㈠ 2016年小學生安全知識網路競賽怎麼用
進入中國習網的安全知識競賽頁面，選擇你所在的區域，在競賽頁面可以先進行安全知識的學習，再練習，最後參賽，每個賬號只有兩次參賽機會。
㈡ 2016年度安全生產月((安全知識搶答賽》開暮詞
內容都相似的，推薦您去看看相關文檔，根據需要進行修改。
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㈢ 2016橫峰小學讀後感安全知識網路答題活動
讀後感結構安排：
第一段：寫清讀書的時間、書名和總的感受。（我受益匪淺。 給我留下深刻的印象……）
第二段：用三五句話概括中心思想。（先寫主要內容再寫講明的道理或人物的品質）
第三段：舉由這一道理或品質想到的正面事例（古代、現代、身邊的事例自己的事例）
第四段：舉由這一道理或品質想到的反面事例（古代、現代、身邊、自己的事例）。
第五段：發出號召、倡議。
正反事例，不要同是古代或同是現代的，最好有層次感，比如舉雷鋒的為人民服務，再舉自己的自私。
㈣ 2016交通安全知識競賽公眾號江蘇省
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㈤ 2016年小學生安全知識競賽
你好
1 、煤氣中毒有哪些症狀?( D )
A、頭昏 B、惡心 C、嘔吐 D、全是
2 、下列關於溺水 救護的知識，哪點是正確的( C )
將溺水的學生救上岸以後，不應該立即倒水B、倒水時用衣物將頭部墊高
C、撬開溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、雜草並將舌頭拉出口外D、經急救，溺水者已恢復心跳，可用濕毛巾擦遍全身
3 、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的，造成學生本人或者他人傷害事故， 應當依法承擔相應的責任。( C
)
A、班主任 B學校 C、學生或者未成年學生監護人 D、值日教師
4 、學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患者有特定疾病，但未告知學校，造成學生傷害事故， 應當依法承擔相應的責任。( A )
A、學生或者未成年學生監護人 B、校醫 C、體育老師 D、體檢醫生
5 、 一般泡沫劑滅火器的射程是多少?( A )
A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米
6 、什麼樣的水不能喝( D )
A、每天早上水龍頭最初流出的水 B、煮開時間太長的水、泡了很久的茶
C、長時間沒有更換濾芯的凈水器濾出的水D、全是
7 、燃氣用具使用完畢後，_______。( C )
A 要關掉灶具閥門，總閥門可以不關 B 要關掉總閥門，灶具閥門可以不關
C 首先關掉總閥門，然後關掉灶具閥門
8 、在日常生活中，熱燙傷是常見的。當你遇到手部熱燒傷時，正確的應急處置方法是( A )。
A 迅速將燒傷的手置於冷水中，並不斷用冷水沖洗 B 迅速將燒傷的手脫離熱源，並對燒傷的手進行包紮C 迅速將燒傷的手置於熱水中，並不斷用熱水沖洗 D
不採取任何措施
9 、在操場或室外應該怎樣避震?請問：以下方式哪種是不正確的?( C )
A 若在開闊地方，可原地不動，蹲下，注意保護頭部; B 注意避開高大建築物或危險物;
C 發生地震時趕緊回到教室去; D 不要亂跑、亂擠，待地震過去後，再按老師指揮行動。
10 、個人避震就近躲避的不當的做法是：( C )
A 降低身體重心，蹲下或席地坐下 B 緊抓桌腿或身邊牢固的物體，以免摔倒
滿意請採納