小學生社區

⑴ 小學生參加社區服務的體會

人們都說：勞動最光榮。利用假期體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。 周五，我和同學三人去居委會參加社區保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，

本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！
第二天和第三天，我們又參加了社區敬老愛老活動。來到老年公寓，我們三人說明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到 各個窗戶，從無力道屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來，我沒又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了又洗。這是後兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

參加社會實踐是中學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識! 中學生要多多參加此類活動對自己有好處!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力.
我們以後也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之後還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以後的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊於一般的感受。

⑵ 社區對我們小學生有哪些要求

有的,主要是不罵人,不打架,注意衛生，別的也就沒什麼要求了

⑶ 適合小學生的 社區快板詞

火山爆發天地動，中國人民大革命。
千里的雷，萬里的電，把舊的世道要改變。
黃河長江滾滾的流，咱們勞動的人民要抬頭。
革命的火，呼呼的長，人人跟著共產黨。
革命的道路多麼艱難，武裝斗爭幾十年。
戰士們流血又流汗，英雄的事跡千千萬。

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四方的好漢來長征，八方的人們齊贊道：
「小崔斗膽舉義旗，好似一潭死水卷狂潮，
劍指理想和價值，回歸真理路遙遙。」
可他敢為天下先，七十年祭步新橋。
時代變遷傳統遠，和諧一致費煎熬。
眼看遵義待休整，雪山擁抱紅旗飄。
可隊伍思想未統一，精神意志難提高。
沒想到「司令部」里起「嘩變」，
幾個高參幹事把隊逃。
網上招來怨聲重，如同赤壁中天燒。
各路豪傑齊上陣，絞盡腦汁和細胞。

這是一片網上找的，你可以根據需要稍加修改使用

小鬼當家

天津快板

中國少年報，有個都市版，

貼近校園貼近生活孩子最愛看。

你要看新聞，有「酷點」和「熱點」。

「焦點」情報最重要一點不晚。

作業剛寫完，快去看「動漫」，

「江湖高手」教你幾招保你笑開顏。

喜歡玩兒玩具，她幫你推薦，

「逛逛」小姐帶你去逛大小玩具店。

童心最好奇，世界大無邊，

「小腳板走天涯」越看越新鮮。

「快樂城堡」，笑聲一串串，

快來看看「I am here」笑得多燦爛。

課外閱讀，「故事時間」，

「不插電讀書」活動精彩無限。

「呱嘰對話」，不用面對面。

你爭我吵紅了臉誰也看不見。

我的「創作」， 雖不算名篇，

編輯老師一修改就能見報端。

你要有心事，找「知心姐姐」談，

關於生活關於學習有話就直言。

「知心熱線」，號碼要記全，

六四六三四八五八區號加在前。

中國小記者，遍布地北天南，

采訪足跡踏遍那城市和鄉間。

「小鬼當家」，辦報特點，

自己采訪自己寫稿自己來排版。

寒假暑假，兩期合刊，

陪伴你快快樂樂度過每一天。

你要想訂閱，去找工作站，

每天節省一角錢天天有報看。

中少都市版，內容特別全，

不信你去看一看保你能喜歡！

⑷ 小學生為社區作哪些貢獻

可以監督社區里的人愛護花草樹木，監督人們講究環境衛生，協助保安管理社區的治安工作等等。

⑸ 簡單點的小學生社區服務

社區服務總結報告
新課標下的我們04屆學生須要參加社會服務活動，這是新課標的要求。本人以填表形式記錄的社區服務活動參加了兩次。一次是在高一時間寒假期間，早上時間在碾米加工廠給村民們提供幫助，另一次是高二暑假期間到敬老院慰問老人，和他們談話。
出生在農村，周圍都有很多需要我們幫助的人或事。我們村習慣在早上碾米，碾米加工廠六點半會准時開門。在那裡，我有實踐的機會。村民都會准時地在六點半到七點半這一個鍾的時間內趕到。我在寒假的那段時間差不多每天都會去趁下熱鬧，順便幫一下有需要的鄉親。他們中有老有少，對於老少人群，這是極需幫助的。給他們把谷抬上谷斗，然後就可以等待散發清香的米出來，一切都是那麼的順暢。大家在等待的時候會說東說西，談天說地，彼此交流趣事和反映一些情況，在那期間，來自村各個角落的人都會走到這里。我從他們的談話中我學到了不少。也聽出他們的所優所喜，對世事百態的態度和評價。
看到他們能高興的說說論論，我也為他們的高興而高興，他們也少不了問我的學習情況，這正合我意，把積下的話傾訴出來。他們也感激我的幫助，我還以笑容。只要能使別人快樂，我覺得這是快樂不過的了。
那次到東成敬老院是和同學一同去的。我們約好了在那天下午去那裡，我們湊錢買了些東西帶著我們的誠意到了敬老院。院里能看到的是潔凈的庭院內綠樹成蔭，彎彎的小道旁邊是一塊塊種上了蔬菜的土地。看出地是濕的，老人伯伯婆婆有在樹陰板凳上談笑的，有在自家房裡看電視的，也有在料理著自己的菜地。他們都靜靜地享受著這一切。那裡沒有音樂，有的是鳥鳴蟲叫。他們懂得他們受到黨和政府的關懷，受到社會各界的關愛。他們樂於給予他們的自由閑適的生活。也樂於和慰問團體交流心聲。
我們直接找到了院長，和他說了我們來這里的目的。他馬上召集院內的所有老人聚在一起。我們受到了熱烈的歡迎。我們看到的是他們幸福的笑容和感激的眼神。看著那一切，我覺的我們很偉大，他們更偉大。心中涌動著沸騰的熱血，我們把帶來的糖果逐一分給老人們。他們雙手接過，是那麼的莊重，是那麼的高興。我們發完糖果後坐下來和他們說起話了。我們聽到他們的心聲，他們說自己來到這里生活過得很舒適。他們能自己種菜做飯，和老伴們也做一些活動，如下象棋，練太極拳等。一切是那麼的輕松自在。他們能開心地道出那一切的一切。我們聽者，覺的一切是多麼的美好。我們也談學習、學校生活等。他們也喜歡聽我們的故事，那天我們談得很投機，可時間過得快，我們最後在掌聲中離開。 我們覺得這是多麼的有意義，我們能給他們帶來快樂，他們能快樂地度過下半生，這是我們所期望的。每個人都有需要幫助的時候，當得到幫助時，是多麼的快樂。看著自己所創造的成果和對社會的貢獻，我們有的只能是快樂。
樂觀的生活態度是多麼的重要。「笑一笑，十年少。」的確，能有樂觀的心態面對生活，面對我們所遇到的挫折，那結果是不言而喻的。人是有感情的動物，喜怒哀犋時常釋演在我們生活中的某一部分。開心時能說出來和大家一起開心，那程度會升級。憂傷時訴出來，那傷痛會減少。
老人們享有他們應該有權利來到敬老院里生活。活著年輕時，想到自己為社會做出的貢獻，老了也接著社會各界的關懷。「只要人人都獻出一點愛，那世間就變得更美好。」不正是當今和諧社會呼籲？人人都把自己的愛獻給需要幫助的人，自己有的是助人之樂，別人有的是受到幫助的快樂。自己能無悔的活在世上，為的也是能創造價值，創造快樂。
社會實踐活動能讓我們更接近社會，看到了和諧社會的今天帶給人們的生活。感受著時代的進步和社會的發展。社區服務能給我們帶來的不僅僅是快樂，更多的是對社會的責任，我們學生有責任為社會服務。我看到我們的明天，我心裡充滿希望。

社區服務感想
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。胡錦濤主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。
我班大部分同學進入部分單位參與志願服務。進入單位後，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。在志願服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。
張瑞敏曾說過：「把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。」勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 「一分耕耘，一分收獲。」只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

社區老人服務之感想
和慧憶然去了奶奶家兩次,連同自己單獨去的一次,總共三次.三次下來,最大的感受是無所適從.每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座.
我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法.
奶奶和老伴的身體都不是很好，而且年紀很大了,當兒女上班不在身邊的時候,能夠買葯,到醫院排隊掛號,才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區提供更多的幫助和支持,而非我們所能及.
目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫學組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的葯物和居家養護指導.
雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區才是主角.現在社區的規模突然增大,但社區服務卻沒有跟上.特別是空巢老人的問題.雖然蘇州有些社區做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區溝通,形成社區內的互助.
老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經遇到.讓老人頤養天年,是每個子女的責任,同時也是社會責任.
我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情.目前有這樣的困境,拿出來和大家討論.希望能夠更好的把這個項目進行下去.

參考資料：網路

⑹ 小學生社區服務崗位

1. 社區輔導員: 社區開設「放心吧」校外輔導班，為下午早早放學而家長還未下班的小學生提供了好去處，也為眾多年輕「上班族」解除了後顧之憂
2. 社區心理咨詢員: 為小學生提供心理咨詢服務

⑺ 小學生可以參加什麼類型的社區服務（說明理由）

社區小朋友可以搞個文化，文藝類的小表演啊！詩歌，什麼的

⑻ 中小學生社區志願服務活動有哪些

1、各居委會以志願服務工作站為主要依託，以低保對象為主要成員，每月定期進行白色垃圾清理、「牛皮癬」清除、不文明行為的勸阻和公共設施、綠化的維護等。引導社區居民講文明、樹新風，養成良好的行為習慣。弘揚「奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神。

2、開展獻愛心送溫暖活動。各居委會、文明單位的志願者，要定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人打掃衛生、料理家務、以體現社會的關懷和社區的溫暖。倡導時代新風正氣，以人為本，構建和諧社會。

3、利用寒暑假期間，組織志願者為留守兒童、貧困兒童開展一對一助學、幫扶活動，並以小學青少年宮為基地，開展農民工子女關愛示範點。貫徹落實科學發展觀，建設和諧社區。

4、開展創平安社區活動。各居委會組建義務巡邏隊，組織志願者積極參加維護小區、樓棟安全的義務巡邏，促進社區的平安和諧。進一步建立和完善志願者服務的招募機制。

營造了整潔、有序、優美的廣場環境和社區環境，更為廣大居民起到了良好的示範作用，增強了社區居民人人參與的意識，為創全國文明城市助力。

(8)小學生社區擴展閱讀：

志願服務是指在不求回報的情況下，為改善社會，促進社會進步而自願付出個人的時間及精力所作出的服務工作。

奉獻精神是高尚的，是志願服務精神的精髓。志願者通過參與志願服務，提高自身的辦事能力，同時也促進了社會的進步。

習近平同志在十九大報告中指出，推進誠信建設和志願服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識。

⑼ 小學生的社區活動有哪些

打掃衛生，除草之類的吧。。。去幫助殘疾人或老人家

⑽ 小學生社會服務社區實踐活動收獲及體會

這次，在老師的帶領下，參加了綜合實踐活動課程的培訓。感受到了xxx的悠久文化歷史，同時，也感受到了豐富的鄉土資源滿足我們學生綜合實踐的需要。下面我想就自己思考的幾個問題做一個小結。其一、綜合實踐活動課的完整性。許多老師會認為綜合實踐活動課首先關注的是實踐性，走進社區，參與實踐。所以總是困惑，課堂不知道該做什麼，可以做什麼。首先，我覺得參與實踐，所指的僅僅是四大領域的一個部分——社區實踐與服務，除此之外，還有其他三大領域，研究性學習，信息技術，勞動實踐等，在某些具體的研究內容中，這些均可以在課堂內完成。其次，我覺得是課堂內容的完整性。這次我們聽了一共十四節課，感覺都有一個共同的模式，這是一個認知過程的模式，從知識到實踐，從認知到體驗，這樣一個模式。每堂課都是先對研究的內容做一個呈現，一個分析，然後再進行實踐，進行體驗。這是一個完整的綜合實踐活動的學習過程，沒有認識哪來的研究與體驗呢。最後，我覺得還有一個很重要的因素，那就是互動的完整性。一共十四堂課，每位學生都有自己的角色，小組成員、研究者、采訪者、辯論員等等在具體的角色中，完成生生互動，師生互動，以及與校外知道似的互動，在課堂中實現大綜合。其二、此次綜合實踐活動課，指導了哪些實踐方法。一直覺得，綜合實踐活動課程與其他課程最大的差別在於，學科課程掌握了哪些知識，而綜合實踐活動課程是掌握與鍛煉了哪些能力，培養了孩子什麼樣的綜合技能。其中就我們了解的《橫店影視城》一課分成兩大板塊，一是了解，二是服務，注重認知與體驗；《走進建築之鄉》分三大板塊，了解、設計、實踐；《東陽木雕》分四大內容，了解、訪談、嘗試、設計等；《竹編》從收集、欣賞到製作等等。在這些課中，有的是收集信息、分析信息，有的是開展辯論，如如何挑選元胡的種子，形成認知的沖突，嘗試擇優的方法，還有的開展各種小製作，小實踐。無不關注學生的動手能力的培養，圍繞學生過程的體驗開展。其三、關注社會指導師隊伍的建設。在此次的地方系列板塊中，所選取的七堂課，幾乎每堂課都有社會指導師的參與。在我們綜合實踐活動的開發過程中，圍繞我們鄉土文化來開展，這些內容，有時並不是我們老師所能指導的，這需要社會專業人士的參與，本次活動，如此豐富龐大的社會指導師隊伍，不僅僅是學生，即使是我們老師，在經歷聽課的過程中，經常都會有豁然開朗的頓悟，都會有新奇的感覺。再回想我們尚陽小學的民樂與武術的綜合實踐活動開發過程中，就把社會指導師作為一種常態資源來使用。而廿三里二小的清明燈實踐活動中，也深入的開展社會指導師隊伍的建設，同時，我們在走進社區，走進車間的實踐活動中，無不需要社會力量的支持。因此，社會指導師隊伍的建設，也是我們常態化的開展綜合實踐活動必不可少的一部分。