疫情小學生

① 在這次抗擊疫情中,身為小學生的你做了哪些有意義的事

在這次抗擊疫情的過程中，身為小學生的我做的最有詩意的事情，都是我始終堅持聽學校聽老師的指揮，在家老老實實的上網課。

這次疫情，讓我明白了每個人都有每個人的責任，同時，面對新冠疫情，沒有什麼「我們」與「他們」，每個國家的人都是「我們」，我們美好的地球家園以及我們的「希望」需要「我們」一起來抵抗風險，共同建設。

幾個月的「宅」生活中，我每天堅持看《新聞聯播》，知道了抗擊疫情的國務院聯防聯控機制，知道了火神山醫院、雷神山醫院建設的「中國速度」，知道了復工復產復學，知道了疫情開始時，我和爸爸媽媽一起買口罩，一次每人只能買一個，到如今的供應充足……我知道這「希望」的背後是來自於各行各業每個人的責任與擔當。

作為一名小學生，我「宅」在家裡一方面努力學習，上好網課，一方面與爸爸媽媽一起做些家務，更重要的是每天關心抗擊疫情進展，銘記那些逝去的生命，祝福那些仍在抗擊一線戰斗的叔叔阿姨們。

我相信，有他們的堅守，我們的生活就充滿希望，「山川異域，風月同天」；有他們的堅守，就一定能實現毛澤東爺爺所說的那樣，「紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋」。

經歷這次疫情，我作為一名小學生不僅在艱難、溫暖與希望中學會了成長，感受到了勇敢與奉獻、平凡與偉大、責任與擔當，還深深地感受到，抗擊疫情需要「抗體」，我們成長也需要「免疫力」，不僅是健康方面的「免疫力」，更重要的是更需要「價值免疫力」，我會向這方面努力的，做一個對國家和社會有用有價值的人。

(1)疫情小學生擴展閱讀

1、手繪疫情，為武漢加油

武漢，一座美好的城市，在2020年春節的前夕，吹響了疫情來襲的號角，用一條條鮮活的生命向全國人民講述了新型冠狀病毒肺炎疫情的可怕。為了全國人民的安全，整座武漢城成為了一座孤城。盡管如此，疫情還是無情地向全國、乃至世界其他國家蔓延。

但是，武漢並不孤單，全國人民與武漢人民一起肩並肩，共同抗擊疫情，眾志成城，萬眾一心，共克時難，始終與武漢人民一起！加油武漢，加油中國！

2、認真上網課

作為學生，目前的主要任務還是學習，學校老師已經為大家准備好了豐富的線上課程，正常開學前，也不能放鬆學習。在家不能出門的這段時間，不是游戲、刷劇的好機會，而是靜心思考、學習沉澱的好時機。

3、不傳謠，強素質

隨著疫情發展和各種輿論傳播，一些不實信息也在滿天飛。同學們每天接收的信息量很大，但鑒別能力有限，這就要求大家不信謠、不傳謠。特別是在這樣的特殊情況下，發布言論、轉發信息一定要慎重，要相信官方發布的信息。

② 小學生抗擊疫情口號有哪些

1、眾志成城，齊心協力防控疫情。

2、早發現、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責。

3、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

4、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。

5、拒絕野味，從我做起！

6、向戰斗在抗擊疫情一線的醫務工作者和社會各界人士致敬！

7、我們同努力，疫情定可防。

8、公共場所戴口罩，養成衛生習慣好。疑似病人莫接觸，少往人多地方跑。

③ 因為疫情滯留在美國的中國小學生怎麼辦

我想我能做的最重要的事情就是陪伴了，作為曾經經歷過汶川地震的我太懂這種感受了，恐懼、害怕、孤獨！你這個時候所有的情緒都太理所應當了。
但當屏蔽掉所有微信群、抖音等一切消息來源後，我們靜下來仔細想想，此刻我們應該做什麼～
冷靜、減少疫情信息接受
當鋪天蓋地的疫情信息蜂擁而來，此刻的你處於信息爆炸的時刻，但知道義大利、伊朗疫情對你而言有什麼幫助呢，除了帶給你恐慌還是擔心。所以你要冷靜下來，減少不必要的信息接受。
想了解疫情的時候，推薦你把握「333原則」：關於一天疫情，最多討論三次，討論對象別超過3個，每次討論別超過3分鍾。這樣你既起到了了解疫情的效果，也不至於讓太多信息導致你焦慮恐懼
轉移注意力
二月份的疫情讓我呆在家無所事事，我親身經歷過你這個階段，給你說說我二月份的小成果。我看了15本書，包括專業書籍、歐美小說、歷史名著等等；寫了4篇書評；看了8步豆瓣評分8.5+的電影，卸載了微博。
其實當你注意力不在疫情上時，你會好很多，當然我也是個忠實的唯物主義者。但我相信科學，相信現代醫療系統，我們能做的其實也就是少出門、保護好自己，不給防疫添堵。我知道你即將迎來春假，不過你可以考慮一下這個方法～
找我聊天舒緩壓力
不管在何處，我都是一個能帶給人正能量的人，所以當你有惶恐不安、害怕時，找我聊聊就好了，雖然我不是醫生，但我可以緩解你的情緒、可以安慰一下此刻身在異鄉的你，從昨天起，我手機也關閉了夜間靜音狀態，只要你需要時，我都在。

④ 小學生防疫情順口溜是怎樣的

小學生防疫情順口溜：

1、迎新春，鼠年到，冠狀病毒湊熱鬧。中國人，一條心，小學生，我行動。新型肺炎不可怕，預防措施跟我學。勤洗手，多通風，一日三餐在家中。不聚餐，不聚會，不給病毒找機會。要出門，戴口罩，你我健康最重要。有咳嗽，早就醫，相信科學不慌張。

2、新冠病毒襲，健康第一位。預防很重要，千萬莫大意。居家最安全，開窗常換氣。無事不外出，減少感染率。出門戴口罩，不往人群擠。咳嗽打噴嚏，要捂住口鼻。動物也致病，不要吃野味。接觸能傳播，洗手要牢記。大手拉小手，謠言不要畏。

(4)疫情小學生擴展閱讀：

疫情防護順口溜：

疫情來，不害怕，注重預防很重要。
少走動，多居家，若要出門戴口罩。

多開窗，勤通風，空氣流通很重要。
若出門，戴口罩，阻斷病毒很關鍵。

勤洗手，多漱口，消滅病毒不擔憂。
多關注，不忽視，關注疫情勿信謠。

多喝水，保睡眠，提高免疫身體棒。
如發熱，別驚慌，及時就醫早隔離。

遵醫囑，平常心，科學治療最有效。
不隱瞞，多配合，保護他人愛自己。

聽指揮，別胡鬧，防控秩序有必要。
有決心，堅信念，疫情很快被消滅。

⑤ 小學生抗擊疫情順口溜

第一首：

新冠病毒襲，健康第一位。

預防很重要，千萬莫大意。

居家最安全，開窗常換氣。

無事不外出，減少感染率。

出門戴口罩，不往人群擠。

咳嗽打噴嚏，要捂住口鼻。

動物也致病，不要吃野味。

接觸能傳播，洗手要牢記。

大手拉小手，謠言不要畏。

保護好家人，平安添喜氣。

⑥ 疫情期間小學生感冒了能不能去上學

不要帶病上班、上學。普通感冒也具有一定的傳染性，感冒後要在家休息，採取必要的隔離措施，不要帶病上班，家長也不要讓孩子帶病上學。這既有利於病人早日康復，也可防止交叉感染。因為跟普通感冒相關性強的鼻病毒、腺病毒和冠狀病毒都跟現在的新冠病毒一樣，有一個潛伏期。在這個潛伏期內，這些病毒就已經在成功潛入的表面細胞中進行大量地自身復制，然後從這些細胞釋放出來。

當然，如果孩子發熱或者很不舒服，還是建議讓孩子呆在家吧，畢竟這樣的狀態即使孩子上學了也很難集中精神，不如好好地在家休息一下。理論上，孩子在表現出症狀之後仍然會繼續傳播，所以直覺會告訴我們，如果讓感冒的孩子呆在家，應該會減少傳播的范圍。但是實際上，由於傳播已經在出現症狀之前就發生了，所以除非我們像控制新冠病毒那樣去檢測跟孩子有過接觸的，然後隔離結果陽性的人，否則是無法控制這些病毒的繼續傳播的。

但是實際上，由於傳播已經在出現症狀之前就發生了，所以除非我們像控制新冠病毒那樣去檢測跟孩子有過接觸的，然後隔離結果陽性的人，否則是無法控制這些病毒的繼續傳播的。好在普通感冒的主要傳染途徑是通過接觸傳播，而由於這些病毒在嘴巴里的密度太低了，所以通過嘴巴里噴出的飛沫的傳播效率比較低，因此通過了解這兩點，我們可以知道，最有效的預防方式就是去洗手。

⑦ 小學生防控疫情內容有哪些

小學生防控疫情內容有：疫情期間別亂跑，還是呆在家裡好。不要互相去版打擾，網上也可紅權包討。

戰勝新冠肺炎疫情，我們不僅需要「科學家的科學」，以科技攻關提升防控水平和治療能力，也應提倡和鼓勵「公眾的科學」，以科學防護守衛自身安全，以科學素養培育健康文明習慣。

面對突發的疫情，迅速拉起防線十分必要，拉起合格防線卻並不容易。這其中，要避免形式主義設防和過度防護。確保醫療防護資源使用到最需要的地方，是保護醫護人員、確保戰勝疫情的重要前提。為此，有必要提倡公眾合理使用防護物資，確保防控一線的需要。

⑧ 疫情作為老師如何在疫情期間對小學生上課期間小學生如何上課

疫情期間一定復要看上級制發布的各項文件通知，如果要求上網課，那老師就要考慮好網課所需要的各項資料，事先備好課，不但要備學情還要備有可能出現的意外情況。比方說突然斷網了怎麼辦？突然卡機了怎麼辦？作業形式要方便，孩子在家就能完成。如果是疫情期間容許上進校上課的話，那就要管好孩子的個人衛生習慣，比方說戴口罩，比方說洗手等等，無論哪個地點上學，重要的都是要關注好個人安全。

⑨ 請從知情意行四個方面談一談疫情期間小學生的表現

作為現代的社會主義小學生，在這次國家甚至世界面臨的疫情考驗，一定要有一個切身的體會，多了解這個世界的不安寧，珍惜我們現在的太平盛世，有意識的主動了解相關情況，並且身體力行的學習應對的措施。