小學生調教

1. bilibili上調教金克拉。初音等的軟體除了VOCALOID2還有哪些

⊙ ZERO-G公司
LEON（英語、男聲，ZERO-G）LOLA（英語、女聲，ZERO-G）
LEON和LOLA同為VOCALOID最初的產品。
MIRIAM（英語、女聲，ZERO-G）
英語女聲，由Miriam Stockley提供原聲。
⊙ CRYPTON社

研發公司LOGO
MEIKO（日語、女聲，CRYPTON）

日語第一套VOCALOID的產品，擅長流行曲、搖滾樂、爵士樂、R&B、童謠等廣范圍歌種。由拜鄉芽衣子（拝郷メイコ）提供原聲。
KAITO（日語、男聲，CRYPTON）
清涼感聲線，擅長民謠、童謠。由風雅なおと（風雅直人）提供原聲。VOCALOID2⊙CRYPTON社
角色主唱系列（CRYPTON）
CV01 初音未來（初音ミク， HATSUNE MIKU）
日語女聲，由藤田咲提供原聲。
初音未來初發售時則爆發熱潮，並出現音樂軟體罕有的高銷售數。
CV02 鏡音 鈴、鏡音 連（鏡音 リン/レン， KAGAMINE RIN / LEN）
日語男女聲，由下田麻美提供原聲。
CV03 巡音流歌/巡音流香（巡音ルカ，MEGURINE LUKA）
日、英語女聲，由淺川悠提供原聲。 2009年1月30日發售。
⊙POWER FX公司
SWEET ANN（英語、女聲，POWER FX）
澳大利亞歌手Jody提供原聲。
Big-AL（2009年12月22日發售，英語、男聲，POWER FX）
⊙ZERO-G公司
PRIMA（英語及西班牙語、女聲，ZERO-G）由專業的歌劇院女歌手提供原聲。
SONIKA（英語、女聲，ZERO-G）由英語系的歌手提供原聲。
Tonio（英語，男聲，ZERO-G）由專業的歌劇男歌手提供原聲。2010年7月14日發售。
⊙ Internet社
GACKPOID（がくっぽいど）（日語、男聲，INTERNET）
由日本歌手Gackt提供原聲。軟體形象角色是「神威がくぽ」，由漫畫家三浦建太郎設計。
Megpoid（メグッポイド） （日語、女聲，INTERNET）
由日本聲優中島愛提供原聲。軟體形象角色是「GUMI」，由漫畫家結城正美設計。
Lily（リリィ）（日語，女聲，INTERNET）
由日本樂隊m.o.v.e的女主唱yuri小姐提供原聲。Lily繪師與前次不同，反而與CRYPTON社一樣由KEI負責作畫。
GACHAPOID（ガチャッポイド） （日語，男聲，INTERNET）
由ガチャピン（GACHAPIN）提供原聲。2010年10月8日發售。
⊙AHS社
歌愛ユキ（日語、女聲，AH-Software）
由小學女生提供原聲。形象為VOCALOID的小學生。
冰山キヨテル（冰山清輝）（日語、男聲，AH-Software）
由了解VOCALOID開發事務的歌手比山貴詠史提供原聲。形象為VOCALOID的老師。
SF-A2 開發Code miki（SF-A2 開発コード miki）（日語、女聲，AH-Software）
由日本歌手古川美季（フルカワミキ）提供原聲。
以上3位2009年12月4日發售
貓村いろは （貓村伊呂波）（日語，女聲，AH-Software）
於2010年10月22正式發售
⊙ bplats(VOCALOID STORE)
VY1（日語，女聲）
發售日：2010年9月1日
這個製品完全是YAMAHA自己的企劃，被譽為「純正VOCALOID」。YAMAHA 製作歌聲資料庫。
官方非正式名稱為「MIZKI」。
VY2（日語，男聲）
發售日：2011年4月25日
無角色設定的男性VOCALOID製品。開發代碼(codename)為 「勇馬」（ゆうま）。YAMAHA 製作歌聲資料庫。
⊙ Ki/oon (Sony Music Entertainment)公司
開発コードPIKO「歌手音ピコ」（歌手音PIKO）（日語，男聲）
使用vocaloid2 引擎，由ピコ提供原聲。
編號：KSRW1，於2010年12月8日正式發售。
ピコ是活躍在niconico動畫上的歌手，商業化活動在Ki/oon旗下。
VOCALOID3
Mew商品名：VOCALOID™3 Librar
VOCALOID&[2]
y Mew

音源提供：坂本美雨
商品番號：V3LB0003JP
價格：12,800円（含稅）
收錄語言：日語
推薦音域：G2～G4
推薦曲速：65～150BPM
CV：坂本美雨
插圖：大谷リュウジ
在黑白上描繪的視覺印象深刻的VOCALOID。
角色名字的由來是裡面的人的名字的讀法和貓的叫聲和掛著。
[3]IA（イア）商品名：VOCALOID™3 Library I
VOCALOID&[4]
A

音源提供：Lia
商品番號：1STV-0001
價格：12,800円（含稅）
收錄語言：日語
推薦音域：B2～A4
推薦曲速：63～228BPM
IA-ARIAONTHEPLANETES--YAMAHA發售的VOCALOID3用的語音庫，另有神曲「鳥之詩」（key社催淚三部曲中air的op）翻唱，由於lia也是鳥之詩的原唱，這個版本其實意外好聽……
[5]結月ゆかり（結月緣）商品名：VOCALOID™3 Library 結月ゆか
VOCALOID&[6]
り（結月縁）（ゆづきゆかり）

英文：Yuzuki Yukari
音源提供：未知
商品番號：1STV-0001
價格：11,800円（含稅）
收錄語言：日語
推薦音域：B2～A4
推薦曲速：60～120BPM
開發：VOCALOMARKETS
販售：AH-SOFTWARE
exVOICE作為「呼吸」「無聲輔音」「倒計時」「笑聲」等數100種的語音收錄其中。
AHS首頁被表示的時候，「緣環的理中歌唱。」「緣環的理中說」和語言能配。名字的由來為「將與VOCALOID有緣的人和音(月)結合」（She unites you all with her voice.）
另有voiceloid版本（朗讀版）
被稱為「由P製作的vocaloid」，結月ゆかり比起同類更加貼近P，讓調音變得簡單。
人設負責人是文倉十老師（代表：狼與香辛料插畫）
LOGO的設計是喜兵衛
[7]兎眠りおん商品名：VOCALOID™3 Library 兎眠りお
VOCALOID&[8]
ん

音源提供：秋葉原deer舞台新人偶像
商品番號：V3LB0006JP
價格：9,800円（含稅）
收錄語言：日語
推薦音域：A2～F5
推薦曲速：60～140BPM
100年後的未來從秋葉原來的身份不明的主唱羅伊美元。2095年12月XX日出生的16歲。
エンターテイメントバ—「親愛的舞台」，一邊在現場工作的。歌和舞擅長自稱的神秘的美少女。
名字的由來是外國人緣為目標，「Tone」和「TENORI-ON」合白字的樣子。
[9]CUL（Culnoza）Culnoza【cul（カル Karu）】是地上波首個VOCALOID節目地上波番組VOCAREVO的專用角色。已經確定會vocaloid化，企劃名稱為CUL Re:birth，使用vocaloid3引擎。軟體製作者是VOCAL Revolution製作委員會（INTERNET Co.,Ltd株式會社），聲源提供者是喜多村英梨。
需要注意的是CUL已經成為了獨立角色而不再是VY1的「西紅柿人設」。
商品名：VOCALOID™3 Library

VOCALOID&[10]
商品番號：VA3L-CL01

價格：11,340円（含稅）
收錄語言：日語
推薦音域：F2～E4
推薦曲速：40～200BPM[11]蒼姫ラピスVOCALOID3 i-style project
VOCALOID以新形式的開發，從而實現
蒼姫ラピス/VOCALOID3 i-style project
了讓沒有使用過VOCALOID的用戶也能使用的偉業。 其聲源為江口菜子，已於2012年4月6日發售，價格12800日元。

設定為「身高15cm的妖精」，另外i-style今日稱還會製作她的姐妹。「如果說蒼姫ラピス是光，她就是暗，小惡魔。和lapis敵對。」
名稱： 蒼姫ラピス （蒼姬RAPIS ） （AOKI RAPISU）
語言：日本語
音源：江口菜子
年齡：？歲
身長：15 cm
意義：「希望你能注意到。我一直在你身邊……」
體重：？kg
擅長的風格：流行，敘事聲樂曲
擅長的音域：A2～F4
擅長的節奏：70～200BPM

金克拉的話。。。應該是用Vegas或者UTAU調教的

2. 學生太調皮怎麼辦

對於課堂上調皮的學生要看為什麼事調皮。 有的是為了表現自己，這樣的人很簡單，你只要讓他多表現，比如回答問題什麼的，並適當表楊他安心聽講，立即就好了 ；有的是不能集中精力，與同學一起調皮，你可以讓他們組成一組，與另一組比一比誰學的快，他們也會很認真的去做的； 其實調皮的學生往往都是很有創造力的學生。主要是將他們的調皮引導到正確的方向上來。 學習的方法有很多，不是一味地聽老師講就是對的。 一句表楊勝過百句批評。一次打擊會埋沒千種鼓勵； 所以千萬別打擊，要永遠記住多表楊，多鼓勵！！

耐心的感化,耐心教導,曉之以理，動之以情.多對其閃光點進行表揚
課下多關心、鼓勵這些學生，給他們補缺補差，用真情感化、打動他們，這些學生會慢慢被轉變的

3. 網路上的調教是什麼意思

“調教”的意思是指一方對另外一方的教育。普遍情況下都是強勢的一方在教育弱勢的一方，這種“教育”並非是人們口頭上的批評的意思，大多是存在指導方面的行為。例如上司教下屬如何去做好本職的工作；例如年長的姐姐教嬰幼兒期的弟弟如何走路；例如學生的解題方法錯誤，在老師的調教下改正了。

不過這也是在所難免的事情，畢竟我國的文化自古以來對於這方面的事情都是“羞於啟齒”的，幾千年來都沒能夠正對這個問題，所以導致現代一時半會也無法調整的過來。這是一個長久的工作，是需要一代又一代人接力完成的思想教育。當人們能夠正視性教育的時候，很多類似“調教”的曖昧不明的詞語，才能夠被“解放”出來。

綜合而言，調教的正式意思往往是指“教導”，但在網路上大多具有侮辱人的意義在裡面。

4. 昨天我不小心進了學校的舞蹈室 發現就我們班花一個人在壓腿 她穿裙子的高抬腿的時候我看到了她的裙底

學兩個月拳擊，去報復她 跆拳道好像沒那麼厲害吧 好像膝蓋是泰拳的招式
或者找一個練拳擊的去揍她

5. 作為教師，該如何調教班上那些調皮搗蛋的

每個班級里都有一些調皮搗蛋的人，他們不是不喜歡學習，而是壓根沒想過要學習。他們會在課堂上搗亂，會給老師增添麻煩。如果老師在教育的時候，沒有把握住重點，很有可能會導致他們變本加厲，甚至是傷害到他們。我們在調教這些學生的時候，要讓他們從心裡服從，讓他們徹底佩服我們。

現在很多人的思想是扭曲的，他們認為自己在班裡搗亂，是比較厲害的存在。認為這樣的形式，可以讓他們更能吸引注意，在班上會有面子。這類孩子其實很可憐，需要老師和家長進行正確的引導，告訴他們什麼才是真正的自尊心。多和他們溝通，讓他們正確認識這個社會，就可以讓他們不在搗亂。

6. 如何管教不聽話的孩子

管教不聽話的孩子方法有：多多了解孩子、吸收教育知識、耐心傾聽孩子、讓他自己承擔自己行為的後果。

1、多多了解孩子

在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2、吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什麼。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

4、讓他自己承擔自己行為的後果

孩子叛逆期，難免會摔東西或者一些破壞行為，一定要讓他自己承擔後果，例如摔了東西，讓他自己去修理，撕了書讓他自己粘起來。一定要讓他知道，犯了錯誤就要承擔後果，這個後果不是父母的責罵，而是它對於別的物品或者人的傷害後的彌補。

(6)小學生調教擴展閱讀

注意事項：

1、當孩子不聽話時，成人用「責罵」或「處罰」來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子的不當行為了。

2、家長與孩子進行「嚴肅的談話」，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停止他（她）的動作或行為，請他（她）到一個角落，好好的跟他（她）談，可能會比大聲責罵和處罰，更能啟發孩子的良知，思考自己的不當行為。

7. 學生調皮如何教育

（轉）對調皮的學生，作為老師的我們究竟該怎麼辦呢？下面談談我個人的一點體會，權作拋磚引玉。
首先，面對調皮學生要弄清楚其調皮的原因。學生調皮不是一朝一夕形成的，家庭教育的不當是主要原因之一。孩子出身時都是一樣的，屬於一張白紙，他們的行為習慣是後天養成的，家庭的氛圍、父母等家庭成員的教育方式將直接影響孩子的成長。因此，教育這類孩子一定要爭取家長的支持和和配合。我們知道荀子主張「人性本惡」的觀點，但同時他又提出了人性之惡是可以通過後天的學習來改變的思想，在《勸學》中他用精湛的話語予以了闡述，「學不可以已」、「故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」等一系列的觀點很值得所有家長和老師來思考。一方面，家長要非常重視最初的啟蒙教育，千萬不能由於嬌慣留下後患，另一方面，老師面對調皮的學生一定要分析原因，找出問題的症結所在，有的放矢地進行教育，因為教育是可以改變人的。
其次，面對調皮的學生要有信心和耐心。教育工作者要堅信，通過教育可以最大程度地改變學生。學生調皮，有時候是為了引起別人的注意力，有時候是由於自己缺乏自控力所致。如果我們老師對待調皮學生到了「看見學生就想大罵他一頓」的地步，建議你調整一下自己的心態，因為你的這種心理狀態，說明你對轉化調皮學生的信心不足，耐心不夠，方法不對。可以設法找同事或其他人談談這些學生的事，將自己的「抵觸」情緒消除掉。多做一些自我反思，想想自己的信心如何、耐心如何、方法如何。是否做到了堅持不懈。荀子說：「駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折」、「 鍥而不舍，金石可鏤」、「 蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄託者，用心躁也。」我想，這些思想也許能給我們不少啟發。
再次，面對調皮學生要有一套「非一般」的教育方法。表揚好學生，批評差學生是我們常用的教育方法。殊不知，好學生往往缺少的是批評，是必要的挫折教育，而差學生往往缺少的不是批評，而是表揚。平時，我們要應盡量注意學生不調皮的時候，有意識地尋找他們身上的閃光點，並加以贊揚。比說「你今天很細心聽課」「你今天沒有遲到，值得表揚」「你今天按時交作業，老師很高興」等鼓勵的話。調皮學生在老師表揚時，得到全班同學的注意，也會對自己的良好行為感到驕傲。
調皮是孩子的天性，不能把孩子調教成大人想像的「乖」孩子。對調皮孩子要以賞識為主。再調皮的孩子也有閃光點，「非一般」的教育方法有時比常規方法更有效。即使不能完全改變學生，但可以使孩子的調皮變得有水平，上檔次。不要覺得自己有時鼓勵調皮學生是唯心的，是迫不得已的，因為這樣想就會導致自己態度不真誠，言不由衷會使學生覺得你是在嘲笑他，效果可想而知。老師哪怕通過一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一次眼神的交流等來調教調皮學生，都要發自內心表現出真誠。
調皮學生的逆反心理一般來說特別強，當他做錯事時，如果只是一味的訓斥和責罵，效果只能是適得其反。這個時候，如果採取和他的「預期」結果相反的方法進行教育，不去責罵訓斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時間冷靜一下自己的頭腦，過些時候再與他交談，因為孩子已經檢討過自己的過失，他們反而能坦然接受老師的意見。
最後，面對調皮學生要特別注意保護他們自尊心。不管學生多麼調皮，但他們的自尊心一般都很強，教師要利用好這一特點。要堅持用辯證的觀點看待他。有些不是很嚴重的錯誤盡量不去計較，說多了只能增加逆反，要知道，調皮的學生大都聰明、敏感、精力充沛、語言表達能力較強。只有充分保護好他們的自尊心，耐心地引導，通過多種形式，向他們表示我們的愛，使他們感受到「老師還是愛我的，我應該聽老師的話」，這樣才能引起他們思想上與你產生共鳴。否則，學生如果覺得自尊心總是受到傷害，他們往往就會破罐破摔，想改變他們就會很難。
調皮學生的教育確實不容易，不是幾句話可以說清楚的。作為教師要不斷總結經驗，學習別人好的做法，多站在學生角度，換位思考、將心比心、以愛軟化、堅持不懈，我想「修煉」到一定的境界，你自然會掌握一套得心應手、行之有效的屬於你自己的教育方法。

8. 小學生如何自我調節情緒和心理

不會吧，老師既然把兩個差生安排在她兩邊，肯定是希望兩個差生變好，而不是把優等生變壞，老師那麼沒譜嗎？！

如果兩個差生實在不可調教，那讓你的女兒專心學好自己的，不要理會他們！

把差生改變，最關鍵的還是老師，學生只能起到輔助作用，如果老師的舉動對你女兒的學習生活造成影響了那可以去找學校的領導溝通。

因材施教是教師不可推卸的責任！

9. 11歲小孩痴迷游戲，不愛學習，不講衛生沒收斂我行我素也么調教

需要嚴肅

10. 調教高中女生小游戲哪裡有

推薦你個別的小游戲網站

178小游戲主題站
http://flash.178.com/
178小游戲論壇
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這里不錯哦
還有別的好玩的游戲呢
178這里好多小游戲
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