① 小學生情景劇劇本
相聲小品/短劇：考試瘋--雲（校園小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室 內容： 小玲趴在桌上睡覺。 小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。 小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？ 一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。 小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什麼? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。 小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什麼破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。 老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？ 發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。 老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。 你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。 老師：到點了！交卷。 收好卷紙。 老師：好。記得下午來考高數！（下） 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？ 小伍：高……數？！那是什麼樹？ 三人：研究下怎麼打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。 小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾） 小艾：怎麼了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。 小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！ 老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚…… 老師：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？ 老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下） 小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。 老師進來。 小伍：哲學老師！ 老師：小伍！ 小伍：有！ 老師：看看你的卷紙！ 我的問題是：這就是問題，請作答。 你怎麼答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？ 老師：你這叫答案嗎？ 小伍：你那叫問題嗎？ 老師：你——好，下一道， 論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？ 小伍：我答了啊！ 老師：就寫了五個字！ 小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師：你——你等著掛吧！ 小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！ 老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！ 老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？ 小伍：如果我是禿子就好了。 老師：答啊！ 小伍：123456789根！ 老師：你怎麼知道？ 小伍：老師，第二題我可以不答！ 老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙） 小伍：這是—— 老師：重修單！（下） 小玲、小艾：快來研究高數—— 老師進來。 小玲：英語老師！（欲跑） 老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！ 小玲：沒吃—— 老師：我看見你早上吃飯了呀！ 小玲：——明天的早飯！ 老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！ 老師：還敢狡辯！ 小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！ 老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？ 小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師：小玲，你該覺悟了！你這次—— 小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！ 老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？ （對觀眾）是晚禮服！ 小玲看著小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！ 小伍：dress是衣服，MM總吵著買！ 小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！ 老師搖搖頭。（下） 小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。 小伍：那怎麼辦？交白卷？ 小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在卷紙上，自己出題自己答！（下） 小伍：有個性。（剛想走） 老師進來。 小伍：班主任！ 老師：小伍，我找你談話。 小伍：啊！ 老師：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？ 小伍：——物理原理。 老師：有這么答的嗎？ 小伍：難道……是化學原理？ 老師：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？ 小伍：——不喜歡我的專業吧！ 老師：環工？你知道環工是干什麼的？ 小伍：環衛工人。 老師：是環境工程！ 小伍：哦？那我畢業了做什麼？ 老師：……環衛工人。 小伍：聽說是治理污水的嘛。 老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！ 小伍：怎麼治理大氣啊？ 老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！ 小伍：還是治理污水的。 老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？ 小伍：看了。 老師：真的？你真寄了？ 小伍：我當然寄啊！ 老師：你媽和你說什麼？ 小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？ 老師：……你走吧。 小伍：不能走。 老師：為什麼？ 小伍：還沒謝幕呢！ 四人同台謝幕。
② 小學生四人搞笑小品劇本
小學生四人搞笑小品劇本《責任心》
2017-11-14 劇本
時間：周五午休
地點：五(12)班教室
人物：甲(女班長)乙(女組長)丙(男組員)丁(男組員)
劇幕開始：
甲：(面部表情友善嚴肅)乙，老師讓我通知你，這周由你們組負責維護班級博客，找幾個同學在博客上發表幾篇自己寫的博文，最好再發些有意義的圖片，讓大家學習一下!
乙：(微笑)好的，我這就去通知他們
乙：丙，丁這周是我們組維護班級博客，你們兩人可是電腦高手加寫作奇才，我們組這周可全靠你們了，今天周五了，你們利用周末兩天時間搞點出色的東西出來讓大家看看吧!我再去通知下另外幾個同學讓他們發幾篇博文。你們看怎麼樣?(眼睛看向兩位同學)
丙：(認真誠懇的說)好的，沒問題我會盡力的。
丁：(眼睛左右轉動，讓人感覺在想什麼壞主意)嗯……嗯，(停頓一下，盡量表情的有點搞笑)我看我周末是不能維護班級博客了。
乙：(表情帶有疑問的看著丁說)為什麼?
丙：(表情帶有疑問的看著丁)
丁：(吞吞吐吐，眼睛不敢直視同學)我，我……停電，對了，我家周末要停電，所以不能上網了，不能上網也就不能維護班級博客了。(表情像是鬆了一口氣，一定要生動搞笑，讓觀眾一看就知道你在說謊)
乙：哦，這樣呀，那這次就算了吧。
叮鈴鈴，下午第二節下課。
丁：丙，你周六上午來我家吧，我們一起打CF游戲吧，我們這次一定要斗個你死我活!非決一勝負不可。嘿嘿……(表情偷笑)
丙：(表情開心興奮)好啊!(馬上轉成疑問)嗯，不對啊，你家不是停電嗎?
丁：(加上動作)噓噓….小點聲兒，我是騙他們的。
丙：啊……你…….(張口結舌表情十分驚訝)
丙找到甲和乙
丙：(小聲的說)班長組長，丁家周末根本就沒有停電，他是騙你們的。
甲:(驚訝的表情)啊!我們一起去找丁談談。
甲，乙氣憤的去找丁,丙則跟這他們後面。
乙：(氣憤的說)丁，你怎麼能說慌的騙我們呢?
丁：(自以為是的表情)怎麼了，班級博客關我什麼事呀，我幹嘛要花費那麼多的時間去打字發博文，搞什麼班博啊，我玩游戲的時間還不夠呢?有那時間我不會玩玩游戲啊?
丙：(用激動的語氣說)丁我們是最好的朋友，你不能這樣想，更不能這樣說啊!
乙：(有些氣憤，但語速不要太快)維護班級博客，開學以來我們組還是第一次輪到，既然輪到我們這組，就是我們這組的責任，我們一定要盡心盡力的做好它，你這種不負責的行為太讓人生氣了。
丁：(不屑的對著乙說)輪到我們這組又怎麼樣了，我們組又不止我一個人，你幹嘛總是針對我啊?
乙：(十分氣憤的表情)你……(甲拉住乙不讓她再說下去)
甲：(耐心平和的語氣)丁，這件事就是你做錯了，班級的博客並不一個人的，它是我們全體五(12)班36名同學的榮譽啊，我們每個人都有責任和義務把它維護好，創建好!我們要團結一心把我們五(12)班最優秀的一面，展現給所有的人看。你說對嗎?
丁：(低頭)嗯，對不起，是我錯了，(抬起頭誠懇的看著大家說)那就讓我將功補過吧，到時你們就看看我在博客上給大家帶來的驚喜吧!
甲乙丙：(開心的笑著說)好的。
結尾甲乙丙丁齊說：為班級體做貢獻是每個同學義不容辭的責任和義務。希望大家攜手並進，努力讓五(12)班更美好，大家加油!!
③ 小學生道德情景劇劇本 急！好一點的，關於校園生活的也行
劇本拾金不昧的好孩子人物：① 小麗（學生，以下簡稱麗。）② 小光（學生，小麗的同學，以下簡稱光。）③ 小茜（學生，小麗的好朋友，以下簡稱茜。）④ 班長（學生，小麗的班長，以下簡稱班。）⑤ 王老師（老師，小麗的班主任，以下簡稱王。）其它人物若干。第一幕：（小麗和小茜在操場上玩游戲。）麗：小茜，快來抓我呀！茜：我來了，咦？那是什麼？（麗跑到茜旁邊來，好奇地看著。）麗：小茜，好像是個錢包。茜：真得嗎？咱們得把它交給王老師。麗：好吧。（邊說邊點頭。）第二幕：（麗和茜走在去辦公室的路上，遇見了小光。）光：你們倆拿著什麼東西，那麼神神秘秘的。（大聲地說）（光搶過錢包,打開來看。）光：原來是個錢包，裡面還有50元呢，你們從哪兒撿到的？茜：不告訴你，快把它還給我！（一把搶過錢包。）光：好，好。咦，你們是不是要把它交給老師？（奇怪地問）麗：沒錯，我們要把它交給老師，這不是我們的東西。（光做了個鬼臉。）光：沒想到你們倆可這么笨，你們可以自己用這50元，用它買零食，買玩具，還可以買好多東西呢！（驕傲地說）茜：我可不這么認為，老師說過，不屬於自己的東西不能拿，對不對，小麗。（麗點點頭）第三幕：（班走了過來。）班：你們幾個在吵什麼呀，吵得那麼激烈。麗：我和小茜撿到了一個錢包，裡面有50元。我們倆想把錢包送到王老師那兒去。路上我們碰到了小光，他知道我們撿錢包的事情後就說我們笨，不會用這50元，所以我們就吵起來了。班：小麗和小茜做得沒錯，不屬於自己的東西就不能用，除非別人同意了就可以。所以小光，你說得不對。還有小光，老師說你沒做作業，讓我看你做，我們走吧。（班帶光回教室做作業。）第四幕：（麗和茜來到老師辦公室）王：小麗、小茜，你們有事嗎？（麗向老師說明了來意，並遞上錢包。）王：你們倆都是拾金不昧的好孩子，我現在就把錢包交給校長。第五幕：（廣播響起。）校長：請問哪位同學不見了一個有50元的錢包，請來認領。另外，請撿到錢包的同學來校長室領獎品。（麗和茜馬上去領獎品。）麗：這次我們做了一件好事，我真高興。茜：我也是。（兩個女孩笑了。）
④ 2人搞笑小品短劇本,要超搞笑的，適合小學生的，50分！！
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
⑤ 小學生搞笑小品劇本校園
甲
曲藝的特點就是短小精悍，一段兒一個內容，一場一個形式，我們這場形式比較簡單，也不用什麼道具，兩個人往這一站就說起來，雖然是兩個人，但是觀眾要聽主要得聽我。
乙
那麼我呢？
甲
你呀？你只不過是聾子的耳朵。
乙
怎麼講？
甲
配搭兒，娶媳婦打幡兒，跟著湊熱鬧。
乙
這叫什麼話呀，對口相聲嘛，你是逗的，我是捧的，這場好壞得咱負責。
甲
你負什麼責呀？責任全在我這兒，你看我往這兒一站，嘴裡滔滔不斷老得說，捧哏的有什麼呀，站那兒就說幾個詞兒，嗯，啊，是，哎，喲，噢，嘿，最後說一句「別挨罵啦」，下台鞠躬，就算你勝利完成任務了。
乙
啊！你說的那「別挨罵了」是舊的表演方法，現在不適用啦。
甲
你不就是老一套嗎？有什麼新鮮的。
乙
噢，合算我說了這么些年相聲，就會一句「別挨罵了」。
甲
那可不。捧哏的還有什麼了不起的。
乙
有什麼了不起的，咱倆這場相聲就好比一隻船，你是那個撥船的，我是那個掌舵的，我叫你往哪兒走，你就得往哪兒走，沒有我這個掌舵的，你就打轉悠去吧。
甲
你這個例子舉得很恰當，咱們這場相聲好比是一隻船，我是那個撥船的，你是那個掌舵的。
乙
對啦。
甲
那麼你說是撥船的主要，還是掌舵的主要呢？
乙
當然是掌舵的主要了。
甲
不見得。我認為，還是撥船的主要，有這么一出戲，可以說明這個問題。
乙
什麼戲？
甲
《打漁殺家》，你看那老英雄蕭恩站在那兒撥船，他女兒桂英在那兒掌舵，你說誰主要？
乙
你說的那個是什麼船哪？那是打漁小舟啊，真要是河駁，對槽，大船，桂英那小女孩可就掌握不了啦，掌舵的得要有豐富的經驗。換句話說，我這捧哏的得有高度的藝術修養。
甲
喲……就會一句「別挨罵啦」還修養哪？要談到藝術修養的話，得說我這逗哏的。
乙
可是我也不是不會逗喂哪。
甲
你是會逗，一學徒的時候你不也學逗喂么？可是為什麼又捧哏了呢？因為逗哏的要求條件高，學了好幾年啦，他不夠這逗哏的條件，怎麼辦呢？讓他改行賣耗子葯去，怪對不住他的。得啦，就把他列入捧哏吧，反正這么說，凡是捧哏的，全是不夠材料。
乙
捧哏的不夠材料？哎喲，老先生說的話你全忘啦。
甲
老先生說什麼來著？
乙
三分逗七分捧。你佔三成，我這捧哏的佔七成。
甲
我不同意這種說法，要按比重來說，我這%B
⑥ 小學生搞笑小品劇本
甲：喲，我認識你
乙：你認識我？
甲：對啊。像你這么出名的人物誰不認識啊
乙：那你認識我，知道我叫什麼名字嗎？
甲：你不是叫＊＊嗎
乙：呵，你還真認識我
甲：那還有假，那你認識我嗎？
乙：你啊，我還真不太熟悉
甲：我叫＊＊＊
乙：哦……還是不認識
甲：你不認識你「哦……」做什麼啊？
乙：不認識就不能「哦」
甲：（小聲）他可能在呼喚同類
乙：（推甲一下）去，說誰呢
甲：開玩笑知道你為什麼不認識我嗎？
乙：不知道
甲：因為我啊，還不夠出名，要是我能像咱們王校長那樣出名啊，你肯定就能認識我了，所以，為了讓更多的人認識我＊＊＊，我得出名
乙：出名，你以為那麼容易啊！
甲：我有方法啊，我先從寫詩開始，我要做一位詩人出名！
乙：對啊，做詩人能出名，像我國著名大詩人李白、杜甫
甲：什麼白菜、杜甫的，燉著吃啊
乙：說什麼呢，你連李白、杜甫都不知道啊，還當詩人呢
甲：禮拜、杜甫算什麼啊，他們寫的詩有我好嗎？
乙：你先別吹了，你會寫吧？
甲：什麼叫會寫，我的文采，出口成章
乙：真的假的，寫一首試試！
甲：聽好了啊，「春眠不覺曉」
乙：等等，這是你寫的嗎？
甲：你別急啊，接著聽啊
乙：好，你繼續
甲：處處蚊子咬
乙：蚊子咬？（撓頭）
甲：打上敵敵畏不知死多少！
乙：啊，這就是你寫的詩啊？
甲：怎麼樣，有點意思嗎？（得意）
乙：太有意思，還真能和李白、杜甫相媲（著重）美呢！
甲：你看，我沒有吹吧
乙：行了，我看啊，你寫詩是不好出名，還是想想別的方法吧！
甲：寫詩不行啊，我干點別的，不是有句話怎麼說啊「條條大路通萊蕪」
乙：什麼通萊蕪，是「條條大路通羅馬！」
甲：我也不管通那了，我練體育去，體育出名快啊
乙：練體育很好啊，２００８年奧運會在北京舉行，現在全國都是體育熱，練體育肯定行
甲：你也覺得行啊，我也覺得行，可體育老師說不行
乙：怎麼回事？
甲：別提了，哪天上體育，老師整隊，我站第一排，老師說「報數」
乙：哦，這是咱們老師要清點一下人數，看看那位同學沒有來
甲：我當時不明白啊，老師看著我又說了一遍「報數」
乙：那你就抓緊報啊
甲：我一想，老師都說兩遍了，不抱不行了，我就很不情願的走到一棵大樹前面抱了抱樹，結果，全班的同學都笑的趴地下去了！
乙：哦，那你理解能力也太差了！
甲：算了，體育出不了名我就搞點別的去！
乙：再弄點什麼？
甲：哎，你覺得好好抓抓學習怎麼樣啊？
乙：哦，感情你想出名，就不管學習了啊，學生學生不學習叫什麼學生啊？
甲：對，我是學生，我得好好學習
乙：對，學好了習，做一位偉大的科學家，就像「兩彈元勛」－－鄧稼先爺爺一樣
甲：對，我為了把學習搞上去，天天起早貪黑，夜以繼日……
乙：（打段）行了，別光學習，也得注意身體啊
甲：不行，已經晚了，你看我現在，腰也酸了，背也痛了，走路也沒勁了，尤其是這飯量
乙：怎麼，急的吃不進飯去了？
甲：是啊，以前，一頓飯吃三根雞腿，四個饅頭，現在可好（擦淚）
乙：怎麼了
甲：我一頓只能吃四根雞腿三個饅頭了
乙：這還少啊
甲：終於，通過我的不懈努力，我的學習終於上來了
乙：真是「工夫不負有心人」啊
甲：在期中考試的時候，我終於考了一百分
乙：是嗎，真是太好了
甲：是啊，拿到卷子我的眼淚當時就下來了
乙：太激動了
甲：在回家的路上，我心裡想「怎麼才能讓爸爸接受我考１００分的事實呢？」
乙：對，以前可能沒有考過
甲：是啊，沒辦法，我硬著頭皮回到了家
乙：這下爸爸肯定給你獎勵
甲：我哆哆嗦嗦的把卷子拿出來，爸爸一看卷子臉就變了
乙：肯定非常高興
甲：可不，拽過雞毛撣子對對著我的屁股一頓暴答
乙：怎麼考了１００分還挨打啊？
甲：因為啊，我這１００分啊，是四門成績的總分
乙：哦，感情你一門才得了２５分啊？
甲：可不啊！
乙：行，看來你這學習啊，還得繼續努力
甲：學習不能出名，我助人為樂出名去
乙：對，助人為樂，學習雷鋒叔叔
甲：我就不信我出不了名
乙：恩，加油！
甲：一天，我在馬路邊，看看一位老奶奶正要過馬路
乙：吆，機會來了
甲：我二話不說，攙起老奶奶胳臂去往馬路對面送，老奶奶看見我扶著她，好象有什麼話要對我說
乙：老奶奶肯定是和你說「謝謝」
甲：對啊，我也是這么想得，我趕緊說「老奶奶，您什麼也不用說，助人為樂是我們應該做的」
乙：嘿，你看咱們當代小學生的精神
甲：終於，我費了九牛二虎之力把老奶奶扶過了馬路，扶過去以後，老奶奶感動的熱淚盈眶
乙：那肯定得好好感謝你啊
甲：是啊，老奶奶激動的說道「好孩子，俺不過馬路，你再把俺送回去吧！」
乙：哦，人家不過馬路你硬把人家摻過去的啊？
甲：我當時太想做好事了啊，也沒有問
乙：恩，看來做好事也得分分場合
甲：可不是，看來，助人為樂也不能出名了，那我……
乙：（打斷）行了，照我看啊，你要這樣肯定出不了名
甲：為什麼啊
乙：你看你，做什麼事情都沒有恆心，不能堅持到底，怎麼能夠成功！
甲：你說的也對啊，那你說我該怎麼辦啊？
乙：你應該抱著一顆平常心，去認真的做每一件事情
甲：對，你說的太對了，我一定要堅持
乙：俗話說的好啊「只要工夫深鐵杵磨成針」
甲：對，我決定，從小事做起
乙：恩，那你都做什麼了？
甲：我看見地上有垃圾，我撿起來扔到垃圾箱里
乙：恩不錯
甲：我看見有人在樓道里打鬧，我過去制止
乙：非常好
甲：我看見有人上樓的時亂擁亂擠，我過去讓他遵守秩序
乙：你做的真好
甲：還有一次啊，我看見有位叔叔踐踏草坪，我過去阻止
乙：你怎麼做的？
甲：我說「叔叔，踐踏草坪是不對的，我們要愛護綠色，愛護小草」
乙：那位叔叔怎麼說的
甲：叔叔摸了摸我的頭說「孩子，叔叔澆花呢！」
乙：哦，原來叔叔是在給小草澆水呢
甲：是啊，你別說，通過我做的那些小事以後啊，我還真出名了
乙：是嗎？
甲：老師總當著同學的面表揚我了
乙：真不錯啊
甲：我不但受到了表揚，我還上報了呢
乙：喲，上報了，你這下可真出名了
甲：我終於出名了，我終於出名了
乙：你上的什麼報啊，這么出名，名氣一定很大吧？
甲：對啊，影響里那是相當大啊
乙：《齊魯晚報》
甲：不是
乙：《泰安日報》
甲：也不是
乙：那就是咱們學校的《萌芽》
甲：更不是了
乙：那究竟是什麼報啊，你就別賣關子了，快說吧
甲：我上的呀（嚴肅），是我們班的黑板報
乙：啊，黑板報啊？
⑦ 6人小品劇本 簡短搞笑 適合小學生
一看就知道是為元旦而准備的，這樣的問題以後就不要在這里提了，我想拿回那個意思給你，應該到網路，有自己這件事，手術很快就會出來
⑧ 小學生多人小品劇本
演員：校長、小明、小童、小計、小蘇
叮鈴鈴。。。。。。
小明:上課了，還要不要玩游戲了/
小童：當然，我不想上課，這節課時音樂課。
小計：不行，不上課怎麼行，要被罵的，而且這錢還白交了。
小蘇：你呀，真多心，我們班四十九個人，繞幾個誰會發現，況且就這么點錢不值得。
小明：瞧瞧人家，講得多好。（指了指小蘇，笑了笑）
小計：還是不行，我還是怕。
小童：真是的，這都怕，在怕我們一輩子不理你了！（撇了撇嘴，一扭頭）
小計：。。。。。。（沉默了）
小明：繼續吧！
旁白:於是，他們繼續玩了起來。。。。。。
過了一會兒。。。。。。
小計：我們還是溜吧，早流進教室就不會被發現！
小蘇：算了吧！沒人發現！
旁白：這時，傳來一陣腳步聲。。。。。。（旁邊有人踩地板）
小童：啊，是校長！
旁白：腳步聲慢慢進了，想逃也來不及了。
小蘇：校長校長好！
校長：你不去上課，在這兒干嗎？
小蘇：這個。。。。。。我幫老師拿作業本去了。。。。。。
校長：哦
校長：其他人那?
小蘇:他們。。。。。他們都在玩！
其他人狠狠瞪了小蘇一眼，紛紛辯解道：沒有，沒有。。。。。。你也在玩！
校長;不要說了，我知道了，你們在玩！
旁白：事情過去了，但另外幾個人卻深深感覺到，交了一個壞朋友，是多麼可怕。。。。。。
自己寫的，希望採納
⑨ 小學生三人小品劇本搞笑大全
時間：某天下午放學的時候 地點：網吧游戲廳
人物：網吧黃老闆（簡稱：老） 小學生張小量（簡稱：小）
張小量的姑媽、中學教師李老師（簡稱：張）
布景：台口立一木牌，上書「皇帝網吧」 桌子一張、椅子兩把 電腦顯示器模型一台 雞毛撣子一把 大腳丫簡訊笑話網
【幕啟，老闆上，打開電腦，邊唱邊作整理桌椅狀，用雞毛撣子四處打掃。
老：游戲游戲，你最有魅力，游戲游戲，你讓我賺大把的人民幣！唉，這段時間「非典」病毒到處飛，整斗我的網吧冷冷清清的。看斗「非典」結束了，生意要好起來了，哪個曉得學校又喊得嚴，說要來逮，學生些一害怕，就盡都不敢來了。（又到台口張望，又來回走動，煩躁不安的樣子，坐下）這個黃帝也是，還不回來。哎，你回來嘛也悄悄給我帶幾個生意來嘛！
小：【小學生背著書包上。（他將紅領巾包著額頭，後腦勺系著結。蹲著跑上台，雙手作握手槍狀，伸臂前指，或左竄右閃，或單腿跪在地上作瞄準狀，口中發「啪啪」射擊聲。在網吧門口停下，從包里掏出一純凈水瓶子扔到老闆腳下，嘴裡發「砰」聲，矮著身竄進去，槍指老闆，大喝）「不準動！舉起手來！」
老：(抬頭，舉手，作恐懼狀)YES,SIR!求求你，別開槍，我投降。（然後哈哈大笑，一伸拇指）小子，佩服佩服！一看你這好身手，就曉得是個電腦游戲的高手啰。
小：（不好意思）高手？唉，我還差得遠呢。你有沒得《三角洲特種部隊》？我只有這個游戲才打稍微得熟點。
老：（起身相讓）有有有，CS的射擊游戲我這全部都有。
(小孩二話不說，坐下就玩，老闆在旁邊看著)
老：小朋友，你是那個學校的？以前你好像沒來玩過喲？
小：城西小學的。今天我是特意到你皇帝網吧來打游戲的。
老：為啥？
小：嘿，盡都說你這兒培養出了不少的游戲高手。我是專門來拜師的。
老：當然!皇帝網吧出了個「網吧皇帝」，曉得不？那個皇帝就是我的娃兒——黃帝！你得我這兒來打，我讓我兒子黃帝教你——他打游戲，硬是死魚的尾巴——不擺了。
小：哇噻，黃帝就是你的兒子呀？他可是我的偶像喲。喂老闆，你馬上就喊他來教我兩招?。
老：這個娃兒，不曉得跑得哪干去了，還沒回來。你今後可以經常來玩，碰斗他的機會就多了?。喂喂喂！這個地方敵人很多，該用AK-47。吔，你是打得沒得好好喲。
小：唉，打的時間太少——我爸爸管得不曉得有好緊。
老：怪不得。
小：喂，老闆，這咋子沒得人打游戲呢？
老：頭幾天都還多得很的人呢！那些學生娃兒說今朝是李老師的值周，要得網吧頭來逮，就盡都不敢來啰。
小：（吃驚地回頭）李老師？哪個李老師？我……我不打啰……（眼睛卻又緊盯著電腦，手一刻不停，捨不得的樣子）
老：城南中學的李老師，你怕啥子？你是城西小學的學生，他還管得倒你呀？沒得事得！
小：（站起身來，繼續打著游戲，看看門口，猶豫）……我……我不打了……
老：還沒過斗癮嘛，是不是？不要害怕，他一個老師敢咋子？敢打你呀？你看啷多娃兒進來，執法部門才有權利管，他老師？是狗咬耗子——多管閑事！他來？我門都不要他進！
小：（猶豫）我……我……
老：啷子——我得門口去跟你盯斗。要是老師朝網吧走過來啰，我就跟你報警，你就馬上藏斗。要得不？
小：（坐下）要得。
老：（指斗屏幕）喂喂喂，那塊石頭後頭有兩個狙擊手，你扔手雷去炸他。我得門口去跟你看斗。（走到門口，在椅子上坐下，作掀開門簾狀，探頭，急縮頭，小聲地喊）小娃兒，快點藏起來，鬼子進村啰。
小：我看斗啰，都被我打死了三個了。砰！哈哈！又糟了一個！
老：不是的，是李老師當真來啰。
小：（一下跳起來）男的還是女的？好多歲？
老：女的，三十七八。
小：（急了）糟了糟了，這哈涮得繁啰。（到處看，到處轉，東蹲一下西藏一下。）
老：快點，要攏啰。
(小孩一下子鑽進桌子底下，兩只手抱著頭，但屁股露在外面，直哆嗦)
老：不要害怕，我掩護你。（很鎮定地，作用雞毛撣子打掃衛生狀）
李：【上，大步向前走，邊走邊說】這幾家網吧，整斗娃兒些書不好生點讀……唉，一個那麼優秀的學生……（到網吧門口，喊）黃老闆——
老：哪——位？噢，李老師呀！今天又是到我網吧頭來盡職盡責呀？
李：不是，我是來家訪的。
老：算啰，李老師，真人面前何必說假話？家訪？找學生娃兒吧？
李：既是家訪，也是找學生娃兒。
老：對不起，家訪請到家裡，我這兒是店子。至於找學生娃兒嘛，你看，這兒巴斗紙飛飛 「未成年人，嚴禁入內！」。我是奉公守法的好商家，里頭絕對沒得學生娃兒得。你李老師雖然是成年人，但我這兒是只歡迎顧客，要找學生娃兒請出示「執法證」， 否則嘛——恕不奉陪。
李：我是來找——你家黃帝的。
老：絕對沒得。啥子？找黃帝？就算找鬥了，也是在我家裡——店家店家，我是以店為家。何況，根本就沒得人得。要有，你扇我兩撻耳。（迎進店子，自己到電腦桌前椅子坐下，把椅子挪進去將小孩遮嚴點）看嘛，里頭一個人花花都沒得——哎，除了我們兩個哈。
李：（跟進，四處看）我這進來了，是家訪呢，還是店訪呢？
老：哎呀老師，你是有文化的，何必跟我們兩個咬文嚼字呢。也不要怪我心頭不安逸。你們老師整斗我們網吧的生意斗沒得。
李：再窮不能窮教育，再整不能整娃兒。老闆，上次我給你說的把網吧趲遠點，不曉得考慮的怎麼樣了？
老：趲？我這個網吧隔你們校門口二百零一米——我是用皮尺量過的喲——沒違反啥子「學校周圍200米內不準開網吧」的有關規定羅？整娃兒，哎哎哎，打游戲就是整娃兒哪？你看我家黃帝，人又聰明，學習成績又好，游戲還打得倍兒棒……
李：我曉得。學生中間流傳的話，「東邪西毒，南帝北丐」，指的是我們城裡的學生四大游戲高手，「南帝」就是城南的你家——黃帝。
老：你看，這打游戲好好喲，眼光要犀利，手指拇要麻利，腦袋瓜子要伶俐，又學鬥了知識，又鍛煉了能力。我家黃帝打哈哈兒游戲，我都曉得。哈哈，我兒子也算有特長羅。
李：不光是名人，還有名言呢。他使勁給你網吧打廣告，說：蜘蛛請蚊子去耍，蚊子起先都不去，後頭蜘蛛說：我這干兒是上了網的喲。那蚊子就去了。他說，蚊子斗曉得上網，你看網吧的魅力大不大？
老：（笑）聰明……哈哈……
李：我曉得，你家黃帝聰明。
老：那是當然。
李：我曉得，你家黃帝以前成績好。
老：那是當然。
李：我曉得，你家黃帝現在得逃課去打游戲了。
老：那是當然。哎哎哎，啥子？逃課去打游戲？這……是真的呀？
李：蒸的呀？還是煮的呢！他一下午課都沒去上，不會是不好吧？
老：不好？頭哈中午得我這打游戲都還精神昂昂的，他心頭才不好！肯定悄悄地得別干去打游戲去了！老子只同意他打游戲，但盡敢搞去搞來課都不去上啦！老子不回去整死他！
李：你家黃帝半天半天地請假都幾次了。同學些反映他就是去打游戲去了。現在，他的成績已經是全年級第一百六十多名了——要曉得，以前他可是十多名的喲。
老：（惱怒地）老子馬上去找他！看是哪個網吧老闆敢讓我黃帝進去打游戲，我不掀他的店子！
李：那……你呢？
老：（尷尬了一下，走向台口，做關卷簾門的動作）管他的喲。先把他找回來再說。
（小孩兒發覺要關門，急了，挪動身子，蹬著了椅子，發出聲音）
李：哪個？
老：沒得人得，是……耗子，噢不，是貓……
李：是哪個？自己自覺點出來。不然……
（小孩兒哆嗦著退出來，背對著李老師站著）
老：李老師，這是……
李：哪個學校的？轉過身來。
（小孩兒哆嗦著轉過身來，低著頭）
李：你！（暴怒著，從桌子上拿起雞毛撣子揚起欲打。小孩兒護著頭，跑著躲避。）
老：（急阻止）喂喂喂！要保護婦女兒童的合法權益喲！小學生，又不是你們城南中學的，你管那麼多幹啥子？
李：你……（又舉起雞毛撣子，重重擊在桌子上）我就要管！
老：喂，你要搞清楚，你是老師喲！當老師的，你竟然打學生！我要去投訴你！（抬腿往外走）
小：（急拉住老闆）叔叔，不要！他……他就是我姑媽。
老：（轉回身來）你姑媽？這……李老師，他……自己進來的。第一次來，真的是第一次。我……又認不倒……不然……
李：（癱軟地坐在椅子上，放下雞毛撣子，很疲倦地擺著手）不說了。養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
小：姑媽……
李：小量，游戲只能是一種課余的娛樂，不能荒廢了學習！（把小孩的紅領巾從額頭上解下來，端端正正地給他系好）姑媽相信你。走，我們回家。
老：哎——李老師……不好意思喲。我說話算話，來，你扇我兩撻耳。
李：說這些幹啥子？老闆，你家黃帝——
老：我一定好好教育。你不扇，我自己扇。
李：黃老闆，走，我們去找你家黃帝？
老：（大喜）那……咋子好意思呢？
李：娃兒更重要！己所不欲，勿施於人！老闆，希望你能把握好父親和老闆角色之間的尺度，合法、合情、合理地辦好你的網吧。
老：（很尷尬）是是是……
李：你走城北的「一網打盡」網吧那幾家；我們走城東的「自投羅網」網吧那幾家。再打電話回去，讓黃帝他媽他們去城西的「網中網網吧」那幾家。關門，走！
老、小：（一齊）走！
三人謝幕。切光。】