A. 小學生怎樣寫稅收文章
先談一下你對稅收的認識，學到的稅收知識，說一下身邊的稅收故事，最後談一下感受就OK了
B. 小學三年級孩子眼中的稅法
小學生眼中的稅收抄
我國襲從4000多年的夏朝開始就有了稅收，現在幾乎全世界的國家都規定一些有收入的單位和個人都要依法納稅。只要是中華人民共和國的公民，就有依法納稅的義務。像我媽媽就是一位教師，她每個月都要交好幾十元的個人所得稅。
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」稅收的規矩就是稅法，稅法規定，公民有納稅的義務。不依法納稅是一種違法行為。但是有些人不依法納稅，經常偷稅、逃稅、騙稅、抗稅。他們將受到法律的制裁。
C. 稅收基本常識
限於篇幅，給你列幾層框架，看看對你能否有用：
一、稅法的概念。它是國家權力機關及基授權的行政機關制定的調整稅收關系的法律規范的總稱。其核心內容就是稅收利益的分配。
二、稅收的本質。稅收是國家憑借政治權力或公共權力對社會產品進行分配的形式。稅收是滿足社會公共需要的分配形式；稅收具有非直接償還性（無償性）、強制義務性（強制性）、法定規范性（固定性）。
三、稅收的產生。稅收是伴隨國家的產生而產生的。物質前提是社會有剩餘產品，社會前提是有經常化的公共需要，經濟前提是有獨立的經濟利益主體，上層條件是有強制性的公共權力。中國的稅收是公元前594春秋時代魯宣公實行「初稅畝」從而確立土地私有制時才出現的。
四、稅收的作用。稅收作為經濟杠桿之一，具有調節收入分配、促進資源配置、促進經濟增長的作用。
五、稅收制度構成的七個要素
1、納稅主體，又稱納稅人，是指稅法規定負有納稅義務關直接向稅務機關繳納稅款的自然人、法人或其他組織。
2、征稅對象，又稱征稅客體，是指稅法規定對什麼征稅。
3、稅率，這是應納稅額與征稅對象之間的比例，是計算應納稅額的尺度，反映了征稅的程度。稅率有比例稅率、累進稅率（全額累進與超額累進）和定額稅率三種基本形式。
4、納稅環節，是指商品在整個流轉過程中按照稅法規定應當繳納稅款的階段。
5、納稅期限，是稅法規定的納稅主體向稅務機關繳納稅款的具體時間。一般的按次與按期徵收兩種。
6、納稅地點，是指繳納稅款的地方。一般是為納稅人的住所地，也有規定在營業發生地。
7、稅收優惠，是指稅法對某些特定的納稅人或征稅對象給予免除部分或全部納稅義務的規定。從目的上講有照顧性與鼓勵性兩種。
六、現在的稅收分類及稅種。按現在大的分類，主要是流轉稅、所得稅、財產稅、資源稅、行為稅和其他：
1、流轉稅：增值稅、消費稅、營業稅、關稅、車輛購置稅等；
2、所得稅：企業所得稅、外商投資企業和外國企業所得稅、個人所得稅等；
3、資源稅：資源稅、城鎮土地使用稅、土地增值稅等；
4、財產稅：房產稅、城市房地產稅等；
5、行為稅：印花稅、車船使用稅、車船使用牌照稅、城市維護建設稅等
6、其他稅：農林特產稅、耕地佔用稅、契稅等。
D. 青少年稅收知識讀本為什麼要稅收片段
《青少年稅收知識讀本》是專門面向青少年的稅收宣傳讀物。
《青少年稅收知識讀本》結合青少年學習特點，內容由淺入深，通過稅收故事和知識介紹相結合的描述方式，從稅收的歷史說起，介紹稅收的作用、稅法的來由，貼近青少年的學習、生活環境，普及宣傳具體的稅種知識，納稅人的權利義務，介紹與生活密切相關的完稅憑證與發票的作用，從青少年的視角討論稅收與青少年的關系。
《青少年稅收知識讀本》旨在鼓勵青少年學生學習、了解和宣傳稅法，幫助青少年認識稅收、了解稅收，從小樹立和認同正確稅收理念與稅收法治觀念。
E. 小學生身邊有哪些稅收
小學生的「稅收感言」
「我們學習的課本來自稅收，今後我一定要好好學習，長大了為國家作貢獻。」
「以前覺得稅收離我們很遠，通過稅收知識課堂，才發現稅收就在我們身邊。」
4月22日，內邱縣國稅局以「小手拉大手、童心系稅收」為主題，組織人員走進平安小學，把稅收知識搬進了小學課堂，積極向小學生宣傳稅收知識。
課堂上，「稅務老師」用通俗易懂的方式簡明扼要地講解了稅收知識。在隨後的稅收知識問答中，小學生們積極參與稅收知識搶答，並紛紛發表自己的個人稅收感言，立志做個小小稅收宣傳員。此次活動不僅豐富了小學生的課外知識，更讓他們對稅收知識有了更深的了解，進一步提高了參與稅收宣傳的責任感。
講課結束後，稅務人員還為小學生們播放了稅收動畫片，在寓教於樂中使小學生學習了稅收知識。
F. 小學生應該為稅收做哪些事情
積極學習和宣傳稅法，自覺培養納稅人的意識；經濟生活中講誠信，依法自覺納稅，把為國納稅引以自豪；增加對國家公職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的態度關注國家對稅收的征管；堅決同一切違反稅法的行為作斗爭
G. 小學生稅收徵文，急！！！！
稅收伴我行
如果你選擇的是翅膀,你將擁抱整個藍天,如果你選擇的是四足,你將體味莽莽綠林,而我的選擇卻是----誠信.選擇誠信,因為它比美貌來得可靠,沒有誠信,生存世界的你可要做一粒懸浮其中的塵埃?
然而誠信納稅是我們全社會都應做到的.稅收已經有幾千年的歷史,從夏貢,商的助,圓的徹,春秋的稅畝……一直到經濟騰飛,文化迅猛發展的今天,稅收對每個國家乃至每個公民是越來越重要了.
稅收是共和國的血脈,是共和國大廈的基石,因為我國財政收入有90%以上來源於稅收,它已成為國民經濟的支柱。21世紀的今天，稅收已形成了一種文化。它像酒文化，茶文化那樣滲透在人們的日常生活中，不是嗎？當你作為一名普通消費者，購買一身漂亮衣服，一件高檔電器，一套稱心傢具的時候，你已繳納了稅金。在我們衣食住行的每時每刻，我們都在自覺不自覺地同稅收打交道。然而商品意識與沉睡的納稅意識產生強烈的碰撞使我們不得不深思：有的人認為把辛苦掙來的錢往外掏冤枉，有的人奉行「要想富，吃稅務」的信條，變著法子賺稅錢，發稅財。
孔子說:「人而無信，不知其可乎？」意思是說一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世？推而了之，做為一個企業如果不講誠信，又怎麼可能經營？在今天的市場中，誠信是個人企業必不可少的無形資財，是企業經營的靈魂，而納稅就是一把尺，一桿天平，誠信納稅就成為衡量一個人、一個企業是否誠實守信的標准。納稅人的「誠信」將會為社會的發展鋪就廣闊的道路。
在社會中，正是因為有納稅人勤勤懇懇地拼搏創業和無私奉獻，正是因為有稅務人默默無聞的應收盡收，才有了我們國家經濟建設欣欣向榮，人民的安居樂業！朋友們，如果你願意共創我們美好的家園，共創美好的小康社會，那麼你還猶豫什麼呢，讓我們從自身做起，依法納稅，誠信納稅！
願誠信精神風行天下！願誠信納稅深入人心！共創我們美好的小康社會。
H. 關於稅收的知識
稅收制度作為規范國家和納稅人之間稅收分配關系的法律制度，
在現實經濟生活中具有十分 重要的意義。
I. 關於稅收的知識。
稅收：是國家為了實現其職能，按照法定標准，無償取得財政收入的一種手段，是國家憑借政治權力參與國民收入分配和再分配而形成的一種特定分配關系。
稅收這一概念的要點可以表述為五點：
1.稅收是財政收入的主要形式；
2.稅收分配的依據是國家的政治權力；
3.稅收是用法律建立起來的分配關系；
4.稅收採取實物或貨幣兩種徵收形式；
5.稅收具備強制性、無償性和固定性三個基本特徵。
稅收具有三種主要職能：
1.籌集國家財政收入是稅收的基本職能。國家憑借政權，運用稅收從國民收入中提取一部分社會純收入，以保障國民經濟的再生產。
2.經濟的職能。稅收在籌集國家收入的同時，可以調節社會資源在不同經濟成分，不同地區，不同單位和個人之間的分配，以實現社會發展的經濟目標。
3.監督職能。稅收分配涉及生產、流通、分配各個領域，通過收入增減，稅源變化靈敏地反映國民經濟的發展變化趨勢，並以各種有效措施促進社會生產的正常進行。
J. 為什麼要稅收小學生知識
稅收知識普及從娃娃抓起