⑴ 小學生的童話故事
安徒生童話，格林童話，中國歷史故事，上下5千年，中外科學家故事大全，歇後語大全，木偶奇遇記，十萬個為什麼，
⑵ 小學生的童話故事作文
一年一度的森林抄運動會開幕了，這一次運動會，有許多運動員來參加，有：上次舉重冠軍大象先生，跳遠冠軍青蛙小姐，跳遠冠軍小白兔和上次跑步冠軍烏龜等。
今天，比賽的重頭戲是跑步決賽，兩位爭奪雌雄冠軍的是烏龜和小白兔，由於上次的驕傲，小白兔輸了那場比賽，所以這次它是全身心投入比賽。
比賽開始了，還是兔子領先，烏龜不慌不忙的慢慢跑，烏龜走到一棵大樹下，見四周沒有人，就那出了自己的秘密武器，它把事先准備好的熱氣球的裝配，組裝好，自己拿著熱氣球飛上了天，熱氣球慢慢的向前進，找到了那隻笨兔子還在那裡跑，兔子看見烏龜在天上，它從背包里拿出一套裝備，說：「我早就知道你會這樣。」說著，自己套上了裝備，一開開關，就像導彈一樣飛到了終點。
最後，兔子獲得了冠軍。
⑶ 小學生經典童話故事
《世界十大經典童話》收錄了世界童話寶庫中影響最深遠、流傳最廣泛的經典之作：《一千零一夜》、《閔希豪森奇遇記》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《阿拉伯童話》、《格林童話》、《愛麗絲漫遊奇遇記》、《愛麗絲鏡中奇遇記》、《王爾德童話》、《格列弗游記》、《愛羅先珂童話》及《綠野仙蹤》.
世界十大經典童話：一千零一夜（上卷）辛伯達航海旅行的故事爾遼溫丁·愛彼·沙門特的故事阿里·載衣白古·密絲立的故事阿里·沙琳和祖曼綠蒂的故事世界十大經典童話：一千零一夜（下卷）布都魯和祝貝誼爾的交往富翁和六個女僕的故事艾奈斯和王麗都的故事努倫丁·阿里和艾尼西·張麗絲的故事一個巴格達青年與丫頭的故事阿拉丁狐狸和狼的故事人和動物的故事狐狸和烏鴉之間的故事世界十大經典童話：閔希豪森奇遇記世界十大經典童話：安徒生童話（上卷）世界十大經典童話：安徒生童話（中卷）世界十大經典童話：安徒生童話（下卷）世界十大經典童話：木偶奇遇記世界十大經典童話：阿拉伯童話世界十大經典童話：格林童話（上卷）世界十大經典童話：格林童話（中卷）世界十大經典童話：格林童話（下卷）世界十大經典童話：愛麗絲漫遊奇境記·愛麗絲漫遊奇遇記世界十大經典童話：綠野仙蹤世界十大經典童話：愛羅先珂童話集世界十大經典童話：王爾德童話世界十大經典童話：格列弗游記
⑷ 小學生童話故事
從前，有三個好朋友：鉛筆、橡皮和轉筆刀。因為它們配合得很好，它們的小主人也常回常受到老師的表揚。答
可是有一天，他們三人大吵起來。「在文具家族中，我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。
「你的功勞大嗎？」橡皮說。「如果你寫錯了字，沒有了我怎麼辦？看來我的功勞才大。」
「安靜，我的功勞才是最大的，你鉛筆鈍了，沒了我，還能寫出字來嗎？它橡皮也沒什麼好擦的。」轉筆刀也不甘落後。
……
從此，它們三人誰也不理誰了。
碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺，主人只好把錯字放在一邊重寫。不一會兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉筆刀卻在玩游戲機，主人只好使勁寫，才寫出一些字，但不清楚。幾天後，試卷發下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯字橡皮不願擦掉，筆鈍了，轉筆刀不願削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮和轉筆刀鉛說：「孩子們，你們別吵了，主人考得低分，是因為你們，你們可要改一改！」 鉛筆、橡皮和轉筆刀聽後，想了一想，決定同心協力，為主人服務。
後來，主人的成績大大提升，受到了老師的表揚。鉛筆、橡皮和轉筆刀在文具盒裡聽到了，心裡美滋滋的。
⑸ 小學生童話故事
一、《小馬過河》
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說："你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？"
小馬連蹦帶跳地說："怎麼不能？我很願意幫您做事。"老馬高興地說："那好啊，你把這半袋麥子馱到磨坊去吧。"
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，
心想：我能不能過去呢？
如果媽媽在身邊，問問她該怎麼辦，那多好啊！可是離家很遠了。他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，
小馬嗒嗒嗒嗒跑過去，問道："牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎？"老牛說："水很淺，剛沒小腿，能過去。"
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，准備過去。突然從樹上跳下一隻松鼠，攔住他大叫："小馬！別過河，別過河，
河水會淹死你的！"小馬吃驚地問："水很深嗎？"松鼠認真地說："當然啦！昨天，我的一個夥伴就掉在這條河裡淹死的！"
小馬連忙收住腳步，不知道怎麼辦好。他嘆了口氣說："唉！還是回家問問媽媽吧！"
小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問："怎麼回來啦？"小馬難為情地說："有一條河擋住了去路，過......過不去。"
媽媽說："那條河不是很淺嗎？"小馬說："是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的夥伴呢。"
媽媽說："那麼到底是深還是淺？你仔細想過他們的話嗎？"小馬低下了頭，說："沒......沒想過。"
媽媽親切地對小馬說："孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會明白了。"
小馬跑到河邊，試著往前蹚......原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
他順利地過了河，把麥子送到了磨坊。
⑹ 小學生如何寫童話故事作文
寫動物童話和寫其它體裁(cái)的作文一樣，也需要有一個確定中心、構思、寫作的過程，那麼，要想寫好動物童話應注意以下幾個問題。
①、展開想像的翅膀，確定故事的中心。
生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性
的動物作為寫作素材，才能使它們之間發生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。例如，《貪吃的狐狸》一文告誡(jiè)人們：朋友之間要以誠相待，不能只為了達到個人的目的而欺騙朋友，忘恩負義。
②、運用擬人的手法，使故事生動、合理。
為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結合起來，恰當地運用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發生的故事策(cè)劃得更周密、細致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫獅子，應表現它的兇猛、威(wēi)武，仗勢(shì)欺人;寫狼應體現它的刁(diāo)猾、貪婪(lán)，假裝善良;寫狐狸則反應它的狡(jiăo)猾(huá)，要用奸詐狡(jiăo)猾(huá)的語言來塑造它;寫老鼠應突出它的膽小怕事又不缺乏機敏(mĭn)。這一點同學們一定要注意。總之，編寫動物童話，必須體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。
③、讀童話，受教育、悟道理。
要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵同學們奮發向上，或是引導小朋友團結他人。總之要能幫助同學克服缺點，不斷進步。
⑺ 小學生童話故事
白雪公主
小紅帽
賣火柴的小女孩
⑻ 超級簡單,超級簡短的小學生自編童話故事
很久很久以前，在森林裡住著一群山羊和一群狼。雖然狼群經常襲擊羊群，但奇怪的是，版每次損失慘重權的都是狼群。後來狼終於發現了羊群之所以不敗，是因為獵人在暗中保護羊群。狼轉動著眼珠，一計記上心來。
一天，狼對山羊說：「我們之間經常戰爭，都是獵人造成的他每次都打擊我們狼群，使我們的兄弟整天不得安寧。如果不是他，我們早就跟你們和好了。假若你們把獵人趕跑了，我們馬上就和你們和好。而且我們把孩子抵押給你們。」
山羊覺得狼說的有道理，就把獵人打跑了，接著便把小狼接了過來。
晚上，小狼大聲地哭喊著要找狼媽媽，任憑山羊怎樣哄也止不住，而且聲音越哭越大。靜寂的夜晚，老狼聽見哭喊聲，成群結隊地朝山羊那邊猛撲過去。它們兇狠地對山羊吼到：「你們怎麼把我們的孩子弄哭了？我們可對你們不客氣了。」
說完，狼群蜂擁而上，把山羊群團團包圍，最後把它們全都吃光了。