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小學生學習心得

發布時間:2020-11-27 04:46:07

⑴ 小學學習心得體會

我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整體轉為,弘揚人文精神,目標的整合具體體現在:語文教學內容上的整體觀,要堅持知識傳授,技能訓練和智力開發的整體教育,語文教學方法上的整體觀,要堅持讀寫聽說的綜合訓練,處理好教與學,講與練,學與用的辯證關系;語文教學過程中的整體觀,要堅持學用結合,知行統一,實現知識能力的不斷遷移。

另一點體會是,新課程標准仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握,新課程標准對語文基礎知識不但有具體的要求,還有量化標准。

我覺得把握新的課程評價標准,有一點最應值得重視,那就是:語文課程評價一定要立足於現代社會要求學生所具備的語文素養上,也就是說,我們的評價要讓社會認可,當我們的學生踏入社會,社會上的人說「這個人的語文素養不錯」時,我們的評價才沒有出問題。現代社會需要怎樣的語文人才呢?一手好字,一篇好文章,依然是現代社會所需要的,除了這兩點,現代社會要求民要有一定的口語交際能力和運用現代技術搜索,處理信息的能力,基於這些思考,就可以發現目前的評價沒有很好地評價學生口語交際的水平,也沒有很好地評價學生的書寫能力,更沒有很好地去評價學生開展語文活動的實踐能力,既然現代社會需要這些能力,我們就應該做好這方面的評價工作。

⑵ 小學學習心得體會範文

學生學習心得體會——在快樂中學習,同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。 各位尊敬的老師,親愛的同學,我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談談我學習的心得體會,這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴,這里凝聚了老師們對我的辛勤培養,同學們對我的關愛幫助,才讓我不斷的茁壯成長,在這里我願意和大家分享我的快樂學習之路。

小學生學習心得體會——在快樂中學習,同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。

各位尊敬的老師,親愛的同學,我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談談我學習的心得體會,這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴,這里凝聚了老師們對我的辛勤培養,同學們對我的關愛幫助,才讓我不斷的茁壯成長,在這里我願意和大家分享我的快樂學習之路。

子曰:「溫故而知新」,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.

我覺得作為一個學生,首先要尊敬我們的師長,這就是所謂的「養父母之身,養父母之心。」尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎。孝養父母,尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理,也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣,從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講,要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.

每天放學回到家,我首先就是主動完成作業.寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後才去請教父母或老師.寫完作業後的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課餘生活,增加自己的見聞。

我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多麼的漂亮,多麼的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象徵了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導我去追尋成功,追尋夢想,

老師說過在世界上有一種人最可憐,因為他沒有理想。沒有奮斗的目標,「不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的。」沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.做一天和尚撞一天鍾,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由於今天不努力.

老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書,不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時,一切處,待人處世,接物中學習更多課堂上無法學到的知識.

同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。

以上就是我的一點學習的體會,希望能和大家共勉。謝謝!

⑶ 小學家長學校學習心得體會怎麼寫

孩子是祖國的未來,望子成龍是每個家長的心願。在對孩子的教育過程中,相信每位家長都積累了一些經驗,把孩子教育好是我們共同的目的,在此很願意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享,拋磚引玉,以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學校近兩年的教育中,學科成績優秀,各方面都取得了較大的進步,在此感謝老師的辛勤培育,感謝同學們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,我們認為,給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養孩子持之以恆的良好的學習習慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵,引導孩子的學習興趣

學習是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時會聽他說:這么難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事,問他長大想做什麼,他說:當考古學家、探險家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂園,我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的,語文、數學都是基礎,去國外語言不通,怎麼辦呢?於是他覺得必須學習才能實現願望。同時在學習過程中,我們盡量把學習的內容應用到生活和游戲中,讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步,我們都會表揚他:表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興

小學二年級學生學習心得

讀書指獲取他人已預備好的符號並加以辨認、理解、分析的過程,有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字,其他還有音符、密碼、圖表等...
書可以使人廢寢忘食,可以使人入迷,讓人像在自由的環境里飛翔。

書,是我除了娛樂外最重要的一件事,我常常偷偷讀書,有時我上網查資料,在空隙的時間里,我會隨便拿本課外書看,一轉過神來,都已經過幾十分鍾了。

我記得最深的一次是在寒假裡,我偷偷拿出我的《格言》來看,因為那時作業沒做完,但我想
:寒假嗎,有的是時間,看一會兒也不要緊。我看了半小時之久,媽媽看見了,把我手中的書奪去,
說:「先把作業做完才能看。」我哀求道:「我只看了『一會兒』,真只看了一會兒。」媽媽嚴肅地說:「一會兒也不行,讓我看看你讀的什麼書?」你瞧,她也看得津津有味。半小時後,我沖著媽媽「嘿嘿」一笑,說:「咋的啦,你看了一會兒,一會兒就半小時。我剛才也只看了這么『會兒』,抵消了,現在我作業做完了,給我看!」「我還沒看完了,等會兒。」「不行!」於是,一場無休止的「爭書大戰」便開始了……

書是一個廣闊的世界,可以任你自由翱翔。裡面有許多等待著你的良師益友。其實只用告訴你一點:讀書——是一種享受。

讀書雖然有時也有點枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自己,自己好像就有著一段難忘而有趣的經歷。

「一日無書,百事荒蕪」。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋,只要你認真吸取精華,持之以恆地讀下去,那將會受益終生。

《讀書》欄目擷取古今中外經典優秀詩歌、小說、美文,取其精美章節,邀請名家朗讀.並介紹與之相關的歷史、文化及人物背景,以言述其情,以志傳其聲.

記錄你讀過的、想讀和正在讀的書,順便打分,添加標簽及個人附註,寫評論.根據你的口味,豆瓣會推薦適合的書給你.

⑸ 小學生學習心得筆記(200字左右)

《小學生語文學習心得體會》正文開始>>
---

學習要定時,要在最短的時間做最有生產力的事情。通常我給自己規定了30分鍾左右的學習時間,三十分鍾到了立即停止,這樣不僅勞逸結合而且更重要的是提高了自己的學習效率。
3、 學習的時候要專注,最好的辦法是關掉手機,把自己關禁閉,給自己一個舒適的自由空間,如果可能會有打擾的時候,最好不要學習,或者說學一些輕松的內容。
4、 學習的時候運用嘗試回憶法,及時地回憶學習的內容,幫助記憶;對於需要理解的內容,主要採用「去粗取精,去偽存真」的方法,並且給自己一個暫停是時間來思考;學習是一個內化的過程,因此學習最主要的是有自己的心得,最好是用由表及裡,由此及彼寫讀書筆記;最後,學習最重要的是運用,如果學習不能運用,就沒有學習到真理,在游泳中學會游泳,這才是最主要的。
5、 調動多種感官進行學習,讓學習的方式更加輕松並且更加有效率。比如遇到寫得好的文章可以讀一讀,盡量安排在早晚的時候讀最好,享受有聲閱讀的滋味,可以錄下來。有時候聽講或是與同學討論也是很好的,總之不要把一切壓力都交給眼睛。

⑹ 小學學習心得怎麼寫

我愛學習,學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計其數。

記得那時,剛上小學的我,根本不熱愛學習,在我眼裡學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,我這是意識到,從那以後我開始奮發圖強,把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊,我們一起討論問題。

我現在覺得在我心中學習不再枯燥,而是快樂。

在我每次放學回家都回去特長班,跆拳道能讓我鍛煉身體,回到家,我都會拿出今天學的內容在復習一遍,又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺,可我正學在興頭上,怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理,旁若無人,繼續學習。

我覺得學習是一種快樂,如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,報效國家!

從這一刻起我要努力學習,這就是我,一個愛學習勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!

⑺ 小學生學習心得

  1. 淺談學習
    不要老是把學習當作一種負擔,興趣永遠都是最好的老師。要把學習當作一種樂趣,每一次的練習就是一個嘗試的機會,要想到老師的表揚是對自己一次又一次的肯定,要想到父母深夜陪著我們作題的情景,要想到老師不厭其煩地為我們講解習題的耐心,其實我們沒有理由不去學習。
    或許我們真的遇到拉困難,但是朋友你不要放棄,有那麼多的好同學會來幫助你,你不是孤獨的,我們就好象是一群戰士,為拉某個目標在一起並肩奮斗。加油,好好學習吧,我們都會有一個燦爛的前程。

  2. 高分心得
    你知道我為什麼學習優秀,是老師眼中的好學生,是家長的驕傲寶貝嗎?其實你也可以作到的,或許你可以做的比我更好。魯迅說他之所以成為一個文人巨匠,是因為他把別人喝咖啡的時間用來寫作拉。他有一句名言:時間就象海綿里的水,只要你願意擠,它總是有的。
    勤能補拙,不要老是抱怨自己不是學習的好材料,只是你付出的還不夠。只要你能付出,很多時候,收獲遠比你想像的還要多,高分只是一個付出的回報,只要你願意學習,願意去花時間鑽研,你學習一定會很好。
    親愛的同學們。從現在開始,去學習吧,去奮斗吧,你原本就是一個好學生。

  3. 改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。

(3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

⑻ 小學生的學習心得,300字左右,原創。

1.淺談學習
不要老是把學習當作一種負擔,興趣永遠都是最好的老師。要把學習當作一種樂趣,每一次的練習就是一個嘗試的機會,要想到老師的表揚是對自己一次又一次的肯定,要想到父母深夜陪著我們作題的情景,要想到老師不厭其煩地為我們講解習題的耐心,其實我們沒有理由不去學習。
或許我們真的遇到拉困難,但是朋友你不要放棄,有那麼多的好同學會來幫助你,你不是孤獨的,我們就好象是一群戰士,為拉某個目標在一起並肩奮斗。加油,好好學習吧,我們都會有一個燦爛的前程。
2. 高分心得
你知道我為什麼學習優秀,是老師眼中的好學生,是家長的驕傲寶貝嗎?其實你也可以作到的,或許你可以做的比我更好。魯迅說他之所以成為一個文人巨匠,是因為他把別人喝咖啡的時間用來寫作拉。他有一句名言:時間就象海綿里的水,只要你願意擠,它總是有的。
勤能補拙,不要老是抱怨自己不是學習的好材料,只是你付出的還不夠。只要你能付出,很多時候,收獲遠比你想像的還要多,高分只是一個付出的回報,只要你願意學習,願意去花時間鑽研,你學習一定會很好。
親愛的同學們。從現在開始,去學習吧,去奮斗吧,你原本就是一個好學生。

⑼ 小學學習心得體會範文

當一個深夜睡眼朦朧的我看到BBS上二班團領導發的務必於周二之前上交「團情學習心得」的通知時,第一反應是,為什麼大學生還會這么無聊的活動,為什麼很久已經被團組織忘記的我們,或者被我們忘記的團組織,還要緊鑼密鼓的彼此大聲提醒:「我並沒有離開。」我意識到久已隱藏於我內心的懶惰,但深信「比我更忙」的人還有很多。

果然接下來兩天便是大家集思廣益的最好體現,團支書給每位同學發來郵件,發來範文,發來學習材料。「先進」的同學紛紛在網上介紹寫作心得,當然這些心得和團情學習幾乎毫無關系,無非是怎樣剽竊得神龍見首不見尾罷了。想必這場風波之後,一些著名段落將會再一次被廣泛復制,唯一變化的是它們的排列形式。

這種現象我並不是初次見到,前幾天才剛剛經歷了一次。那天晚上我作為入黨積極分子,去旁聽黨員們保先活動的思想匯報。在這之前黨支書說明要各自進行思想上的全面總結,各位黨員按照要求寫出總結並挨個朗讀。……聽下來真正使人頭昏腦脹。這些總結除了寥寥二三篇外,幾乎是一個模子裡面刻出來的,不外是嚴厲自我批評,然後提出幾乎相同的解決方案。我聽完了將近十篇之後,只好舉手問道:「自我批評真得要這樣做嗎?為什麼還要說『以黨員的要求來衡量自己』而不是『以優秀黨員的要求來衡量自己』?發言時能不能抓住一個重點來說?」潛台詞是,如果真相如同你們自我批評那樣,我很懷疑你們當初怎麼能入黨!當然木已成舟,我的發言對接下來的兩篇總結報告沒有產生任何作用。如果大家拿著多胞胎稿子去念,真不如不去念,要知道黨小組生活會並不只是黨員參加,難道表率作用就是這么做出來的嗎?會議發言就是讓黨外監督者們看笑話的嗎?天下總結一大抄,實在是太正常不過了。想來我太缺乏政治頭腦,但旁聽過那次會議之後不免憤然一次。

追根溯源,我們和這種總結形式實在太熟悉不過了。還是懵懂小童的時候,紅領巾就已經繞到了脖子上面。現在想想那個時候究竟懂得什麼,不外乎是看過幾部老影片,跟著老師念了幾遍「我愛天安門」「我愛中國共產黨」罷了。小孩雖然什麼都不懂,但大腦一片空白,極具可塑性。回憶起小學生活,有經歷的同學肯定能回想起每天早上在學校門口戴著紅領巾迎接師長的畫面。而小學的中隊長、大隊長,在學生中也算頗有人望的職務,因其常能組織活動,並以少年綿薄之力服務社會之故。雖然少先隊員們純潔向上,但同時也必須看到,每一個小孩都有紅領巾,這已經埋下了一顆地雷。

小學生變成中學生,少先隊員們14歲就面臨著何去何從的問題。令人「欣慰」的是除了極個別的「害群之馬」,大家都是好同志,少先隊員們全部變成共青團員。學習好的同學先變,學習稍差的同學則要發揚風格謙讓一下,但最後團支書不免要在班裡大喊「不是團員的同學請在某日之前交申請書」。不久之後大家在政治地位上再次一律平等,申請書大家都寫了,也全部通過了,看看每份申請書,就很能看到以後雷同的思想總結的影子。值得一提的是最著名的申請書當屬中學某本語文書後一篇,當真可歌可泣感人肺腑。只是再感人的心聲,聽多了也就麻木了;再激昂的口號,聽多了也就審美疲勞了。張隻眼閉隻眼,凡是申請書,一律pass。

進入中學,每個班都會有一名團支書,下轄組織委員宣傳委員各一名,可能還會有別的官員若干。團支書在某些時候會很忙碌,這些時候通常是交團費時、團員注冊時,其他時間這個「坑」被人想起的時候不多,N年之後寫簡歷時或許有用。中學生和小學生的待遇基本一樣,時間被教師和家長操縱,不同的是,中學生頭上還懸著把令人瑟瑟發抖的考試之劍,因而中學生更應該做的事情是學習。陶冶思想也很重要,因為作文在高考中比重不小,但「思無邪」就算了,事實上在各種社會思潮的輪番沖擊下,現在中學生「思很邪」。

在思想紛紛走上邪路的時候,團支書在哪裡?他手中拿的肯定不會是團章,不會是各種教育材料,他每天考慮的也肯定不會是怎樣培養自己為共產主義事業獻身的精神。他會自稱對於團章、對於各種會議精神再熟悉不過,沒有人比他更忠誠於共產主義事業。團章么,寫入團申請書時肯定已經看得爛熟了。問題是,寫申請書時,你真的看過團章嗎?

如此一來形成了頗為吊詭的事實,堂堂支部一把手,在理論方面和普通團員竟然相差不遠。不過這也沒關系,高考和這些思想根本無關,政治課也並非只是考這些東東,即使有關我們也有自申請書年代以來的優良傳統。大家怎麼說我怎麼說,參考書上怎麼說我怎麼說,標准答案怎麼說我就怎麼說,能得分的就是正確的。

既然支書泯然眾人,那麼普通團員既無爭權奪利之心,自然對團員意識不管不問了。即使平常心機一閃有事關人生社會大事的思想問題,苦無人予以解答,那根神經也就慢慢壞死了。「團」在團員心目中與團支書同樣變成不死不活之狀態,我們只記得,啊,團是要交團費的,每年是要注冊的,如此而已。

在這種普遍冷漠的環境下,仍會有不少積極分子破冰發芽,並在大學甚至高中光榮地成為共產黨員。但他們畢竟也曾身為團員,或多或少浸染了所謂的「共青團文化」。因而閱讀各種總結時,會有似曾相識的感覺,這一點並不奇怪。在那次會議上,我親耳聽到黨支書念總結時說到「入黨之時頗為草率」,不禁想,你高中就已經入黨,就不能推遲兩年以繼續鍛煉學習?難道會有人逼著你入黨不成?由此看來在很大程度上入黨,和入團有某種相似之處,就是「加入」並不代表你已懂得黨團的要義,而代表著你應該從此開始學習黨團的精神,這個理解似乎和當初黨團創立時的宗旨偏離不少,但令人遺憾的是即使偏離不少,也很少能有人真正按照這個已經降格的標准去做。這一點看看黨員們的思想總結就能看出。當然我不是黨員,可能對於黨員生活並不了解,大概會有以小人之心度君子之腹的嫌疑。

說到這里,很明顯,從入團前的加入少先隊,到寫入團申請書,到共青團生活,到寫入黨申請書,對共青團、共產黨等組織的章程、內涵精神,一般人根本很少會去自覺了解。所謂「團員意識」在很大程度上已成為一個消解的傳統,這一傳統在如今已經變得如此脆弱。絕大多數少先隊員不可能說得清少先隊的目標,絕大多數共青團員不可能認真體會共青團的精神。在這個環境之下,突擊要求被拋棄到角落中的團員們在「百忙之中」寫出思想認識材料,是一件多麼令人為難的事情。難怪團支書們要設法去尋找思想認識材料的「解題指導」了。這一件事說出來是多麼可笑,然而又是多麼可悲啊。

既然傳統的團員意識已經消解,那麼必然面臨著它的重構問題,否則長期的名存實亡會帶來更大危害。而重構普通團員的思想意識,對於已經渾渾噩噩度過多年時間的老團員們是多麼艱難。將一把火熄滅並不困難,但將灰燼點燃則要花費極大的能量。這不免要給每個有志於共青團建設的人提出一個難題,這個難題的解決,不能依靠蠻力把冷漠的團員全部開除,不能依靠利誘讓團員進行投機,不能困守於傳統思想教育的圍城中難以自拔。這個難題的解決,必須和青年人思想的時代特點緊密結合起來,必須能夠使青年人真正認識到團員意識的可貴性與先進性。重構團員意識的工作是如此偉大,如此必要,又是如此艱巨。那麼更可靠的辦法無疑是走向問題的源頭,標本兼治,但那樣需要所有基層團組織負責人都要真正以負責的態度對待工作,需要中央進行真正的重視,其中涉及到很多重大的根本問題,我在那個層面已經無從插嘴。,dbgbxh楔k馭━f撫tヰサa衰8134678123那他就永遠不會心安理得
呵呵4781345780如果採納就請加分額..4781345780我的回答不錯吧,多謝多謝.

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