㈠ 最美的人 小學生作文
有一位老者，他的臉是屬於放在人群中並不起眼，雖然不起眼，但我認為他內是最美的人。容
一天，媽媽給了我5元錢讓我去買東西吃，我邁著愉快的步子往小賣部走去，剛到小賣部，一位老爺爺右手拄著拐杖，左手拿著一個碗。我心想：一定又是個乞討的人。我十分厭惡的看著他，說：「我可不會給你的。」誰知道老者竟笑了笑說：「如果小姑娘認為我是過來乞討的話，那我就走了，其實我是給你送錢來的，我看到你的錢掉了，給你。」說著，老人把一張5元的鈔票遞給我，我用手摸了摸口袋，我口袋裡的錢還真沒了，又看看老者手裡的錢，便不好意思的將錢接過來，我剛想跟他說聲謝謝，這時，一個跛著腳的小男孩摔倒在老人面前，那位老爺爺趕緊跑過去，扶起男孩，問：「小朋友，怎麼這么不小心呢？」男孩一聽，突然哭了起來，說：「我得了白血病，爸爸媽媽也不要我了……嗚嗚」老人聽了，毫不猶豫的將碗里的錢塞給你男孩，「我只有這么多，再多我也拿不出來了。」男孩和老人推來推去，最後，小男孩接了那些錢。
通過這件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心靈美的人，不能光從外表來判定一個人的美與丑。
㈡ 小學生畫我心目中的最美鄉村
鄉村的定義各不相同，但我心中的鄉村是充滿正能量的。它只有淳樸的鄉俗民情，是一座有田園風光的家和萬事興的鄉村。
我的家鄉在竹山，它是一個普通的小村莊，那裡的山、水在我腦海里已成永久記憶，但給我印象最深的還是鄉村那翠綠的山竹，清澈的河水和那淳樸的鄉民。鄉村雖普通，但我還是天天想念，是因為它傳承著我們一代又一代的生命和文明……
翠綠的山竹綠的那麼纖美柔嫩，春天的山竹筍被鄉民加工成無污染的野菜銷往城市，這不但增加了鄉民的收入，而且還改寫了他們臉朝黃土背朝天的歷史。在陽光的照耀下，山竹們展示著自己頑強的生命力；在雨露的滋潤下清洗自己苗條的身體，好像在為城市的蔬菜基地插籬搭架隨時奉獻自己……
清澈見底的河水裡有大小不同的小魚蝦，還有很多奇形怪狀的石頭，我還撿到了一個五角星形狀的石頭哩！河面上冒著甜絲絲的氣息，蛙在小河邊的柳樹下蹦叫，河面上嬉戲的鴨鵝，岸上還有鄉親們放養的各種家禽，以及婦女們在河邊洗衣服拉家常的場景，這似乎就是陶淵明筆下的「世外桃園」……
美最值得欽佩的還是鄉村的人們，他們那顆純凈純善的心分分秒秒都在體現，處處都顯得謙德大度。不管誰家有什麼事，全村的老老少少都來熱情幫忙：有物的獻物，有力的出力……。平日里鄉親們把爭創「十星級農戶」看得比生命還重要，處處都在講道德，時時都在學習傳統文化，唯恐自己落下來。聽說還得到了有關部門的肯定。鄉民們自豪地說：竹山是「十星級農戶」的發源地。
每當想起鄉村人時，我覺得他們是最偉大的，我們吃的穿的用的都含有他們的血汗。農閑時，他們就在城裡做最底層的工作。總之，城市裡的臟活、苦活、累活都是他們干……，他們是那樣無怨無悔為城市的建設默默奉獻。
我願我心目中的鄉村永遠成為鄉民們幸福生活的港灣。我們一定要珍惜現在的生活，不要讓現在的生活離我們遠去。
㈢ 小學生的房間里該用什麼顏色最美好
淺黃或淺紫色調，再加上少許的點綴，會讓人感到溫和舒服；淺綠色或淺桃紅色會使人產生春天的溫暖感覺，適用於較寒冷的環境。淺藍色則令人聯想到海洋，使人鎮靜，身心舒暢。
淡色系的 都是可以考慮的， 實在不行就刷白牆。
㈣ 小學生滿分作文大全400童心最美
每個人都有一顆童心，我也一樣，馬上就要畢業的我，真的難以忘懷童年時代的我。
剛生出來時，我對這個世界充滿了好奇。上幼兒園時，我懂得了快樂的含義。幼兒園畢業後，我要真正進入校園生活了而我又是一次期待。剛進入校園時，還是有很多個不願意。雖然很期待，但是還是很害怕。慢慢習慣了校園生活後，就真的不想離開。時間流逝，在上海的生活就已經結束了（因為一些原因，所以我轉到了現在的學校——鹽城市一小教育集團聚亨路校區）。要告別生活十一年的上海，真的很依依不捨。
我和爸爸媽媽一起坐著車繞著上海一圈後，我離開了上海。到了鹽城，我對這個新城市產生了恐懼。進入新的學校我發現這里也很好，我和新同學過得很愉快，並且再那裡我得到了老師的認可。我開始愛上了這個學校。上六年級時，我經常會和同學一起出去玩，在快樂中，我認為這才是真正的童年。說實在話，如果現在有人讓我再回到上海，我可能會不太願意。因為我和同學們相處得很愉快，他們讓我懂得了童年的快樂。我相信世界上的所有人對童年的回憶都是很美好的，哪怕在童年回憶中有著被挨打的記憶，現在想想都會覺得很美好，不是嗎？
我現在要做的就是把握好剩下的半年童年，讓這些成為我永久的回憶，即使這回憶里殘渣著不好的往事，都會成為我童年的亮點。
㈤ 最美的風景 小學生六年級作文
「月是故鄉明這話一點也不錯。
今天，我又回到了了故鄉的懷抱，回到了闊別已久的小回溪。
清晨，萬物之答初，太陽金燦燦的光輝直射大地；如火的朝霞映著粉紅的面龐，霧散雲出，剎那間，這一切都融化在了溪水之中，從遠處望去，整個小溪成立一面如火的明鏡，折射出耀眼的光芒。
中午，小溪恢復了活力，不停地奔流、穿越著，粒粒水珠猶如一個個跳動的音符，組成了一支如夢如幻的樂曲，毫無保留的顯示出它的激情與活力。
傍晚，是小溪一天中最美的時刻。晚霞隨著太陽的節奏，盡情的舞之蹈之。天照著水，水映著天，天與水沒有了界限，若不是溪水的動態，根本無法分出何處是水，何處是天。溪水旁的一圈自然光環，更顯得活力四射。
太陽西沉，月兒悄悄爬了上來，給大地穿上了一層薄薄的紗衣。萬籟俱寂，小溪也收起了白天的狂放，在月光的照射緩緩流淌著，演奏著一首無詞的催眠曲。
我時常枕著這首催眠曲入夢。
㈥ 小學生最美的字
世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象徵純潔的一可愛的精靈們。
下雪前，原先潔白的雲朵慢慢地變成了一朵朵烏雲，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏雲遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，彷彿要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最後，成了秋天的落葉一般，「唰唰」地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象徵嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風刮的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲;落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍牆上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫!
雪停了，我和小夥伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。
雪啊!你是純潔的象徵，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆;你是最美的風景，讓我更加地喜愛你!
㈦ 怎樣做一個最美小學生的作文
標題：做一個最美的小學生
美是什麼，是山間那股清澈的泉水，抑或是海邊那抹炫麗的晚霞？不，我要說，美是一個善意的舉動，美是一次真誠地付出。
在我姥姥家的小村莊里，住著一位半身不遂的老人，他叫徐國傑，得病十多年了，現在幾乎全身癱瘓，只有右手還能勉強活動一下，不得不每天依靠輪椅生活。每次回家，我都會去看望一下徐爺爺。
這不，趁著國慶長假，我又約上表姐一起來到了徐爺爺家。徐爺爺的子女長期在外地打工，很少有時間回來，現在都是由他的老伴一個人來照顧。看到我們的到來，徐老伴趕緊迎了上來，她一邊接過我們帶去的禮品，一邊跟我們念叨起老徐的苦楚來：徐爺爺的病是由高血壓引起的腦堵塞，最終導致半身不遂。剛開始時，徐爺爺得右手還比較靈活，自己能夠拿一些物品什麼的，也能自己拿筷子吃些東西。可是由於病情的加重，徐爺爺經常疼得不斷地喊叫，有時疼得整晚都不能睡覺。現在，徐爺爺的腦部已有六處堵塞，他的手腳幾乎都動不了了，吃、喝、拉、撒都得靠人照顧。
因為我們一早就到了徐爺爺家，他也是剛剛起床。我們立即幫著徐老伴把徐爺爺安頓在輪椅上。這時，媽媽端過來一盆熱水，我拿來毛巾，開始為徐爺爺檫手、洗臉。摸著老人冰涼的手，我的心像針扎一樣的疼，想像著老人被病痛折磨的十多年，該是多麼的艱難和痛苦呀！我都不禁眼紅了。看著我的舉動，徐爺爺的眼眶也濕潤了，他說不了話，右手下意識地捂起了臉頰。我和媽媽一邊安慰徐爺爺，一邊幫他擦臉。擦完臉，我緊緊地握住了徐爺爺的手，他露出了開心的笑容。我和姐姐一起推著徐爺爺來到屋外，讓他呼吸一下新鮮的空氣，曬曬溫暖的太陽。想到徐爺爺還沒有吃早飯，我又拿來一罐八寶粥，開始喂爺爺吃早餐。徐爺爺張嘴也不是很利索，我只有小口小口地喂著爺爺，還不時地為爺爺擦去留在唇邊和下巴上的稀粥。怕我不好喂，爺爺還會主動地側一側腦袋，我們倆配合得很默契，盡管爺爺連側一側腦袋都很艱難。吃著早餐，徐爺爺的臉上漾著幸福的笑容。看著徐爺爺的笑容，我的心也笑了！
吃完早餐，我在陽光下為爺爺講故事、吹笛子。有趣的故事和動聽的笛聲，惹得爺爺不時地發出「咯、咯」的笑聲，此時的爺爺好像忘記了自己的苦痛，我也融入了著暖暖的笑聲之中了，自己彷彿變成了一位白衣天使，為病痛中人們帶來福音！
這時，我才切身體會到：真正的快樂就是能帶給別人快樂！讓我們行動起來，多一份關愛、多一片孝心，讓在病痛中的人們度過歡樂的時光，讓在孤單中的老人安享幸福的晚年，讓自己成為一個最美的人！
㈧ 小學生六年級作文《最美的 》
我很平凡，生活在一個平凡的家庭中，平凡地生活，但我很幸福，很知足。我有一個愛我的爸爸，一個愛我的媽媽，一個愛我的弟弟。
平平淡淡地生活，日子過久了，也沒有什麼感覺。但真正讓我感覺到平淡的美麗，是在一個早晨。 去年初夏，那天我正在寫作業。突然，爸爸的手機響了，原來大姑找爸爸有事。就在爸爸出門時，我看到爸爸的鞋帶散了。我剛想跟爸爸說一聲，卻發現剛洗完衣服、端著臉盆回家的媽媽，已放下臉盆，彎下腰，在幫爸爸系鞋帶。一會兒工夫，鞋帶就系好了，媽媽輕輕地站起身，爸爸則伸手幫媽媽將那悄然落下的頭發，輕輕地綰到了耳後。媽媽看了看爸爸，略帶羞澀地笑了。
我突然覺得，媽媽好美喲！彷彿是這晨光中的一道彩虹，她的笑沒有絲毫的做作；羞澀，也彷彿是少女獨有的。我想，媽媽年輕時一定很漂亮。當我再向爸媽看時，爸爸已經走到門外，媽媽則在後面目送爸爸出門。雖然我看不懂媽媽的目光，但我知道，她此刻一定是在向爸爸傳遞著一句話：「路上小心！」爸爸在出門一會兒便回頭看媽媽，我知道那不是什麼依依不捨，因為爸爸上午
㈨ 小學生「傳承家風,最美是我」優秀作文
我又一次來到這棟有些年紀的房裡上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的牆面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木製的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在裡面，可以清楚地看見外面發生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛裡湧出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不知道怎麼回答，不過同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛裡寫滿了對這個男孩的關愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什麼。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原來人世間的感情是如此感人。一個與自己素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫助的時候，會毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多麼高尚、純潔的品質啊。在接受別人幫助時，又能十分信任別人，這是一種多麼可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都可以擁有這些品質，那為什麼大人卻沒能擁有這些品質呢？也許是他們有，而沒能表現出來。在現在的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那麼脆弱，那麼經不起碰撞。這種信任什麼時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那麼牢固呢？我的心中沒有答案。
看著走道，我彷彿又看見那兩個小小的身影信任地靠在一起站起來。這種最美的風景什麼時候才能隨處可見呢？
㈩ 最美小學生哪些方面表現的最美
無私奉獻【樂於助人】，尊老愛幼。尊敬老師，愛護同學。默默奉獻。尊師守紀。對同學寬容，對事情認真。