① 家長寫給小學四年級的表揚信
學生來家長給老師的一封感源謝信 尊敬的幼兒園園長及老師： 你們好!我是家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意!並對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出...
② 給小學四年級學生寫表揚信
你是老師？
③ 小學三年作文250字《我的一封表揚信》
所有的邊疆建設者和保衛者們：
今天，我學習了《白楊》這一課，文中的爸爸是一位偉大的邊疆建設者，他的精神就像白楊樹一樣，文中，他說：「白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹，不管遇到風沙還是雨雪，不敢遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，不軟弱，也不動搖。」
此時此刻，我想對你們說：「你們從來就這么堅強，哪兒需要你們，你們就在哪兒安家落戶。不管遇到多麼奸險的敵人，不管遇到多麼惡劣的環境，你們總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
我們愛你啊，揚州！作文100字
我們愛你——
個園翠竹的挺拔，
古運河的波瀾壯闊，
瘦西湖的濃妝淡抹，
何園假山的清奇俊秀。
我們愛你——
瓊花的潔白無暇，
茉莉花的清香淡雅，
三把刀的做工精細，
揚州剪紙的栩栩如生。
我們愛你——
醬菜的香甜可口，
獅子頭的肉嫩汁多，
蛋炒飯的口味獨特，
富春包子的美味無窮。
我們愛你——
揚州八怪的才華橫溢，
雕版印刷的字跡清晰，
揚州木偶的活靈活現，
廣陵書社的書香致遠。
我們驕傲，我們自豪。
我們奮發，我們開拓。
我們愛你啊，揚州！
怎樣寫表揚信
表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應反映他人的事跡與品質，贊揚不要太過分。語言要熱情而簡朴。1．標題。寫成「表揚信」即可。
2．稱謂。一般寫給被表揚人的上級領導單位。
3．事跡經過。
4．表揚的語句。
5．學習的語句。表揚信
xxx領導：
3月5日中午，由於孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周xx發現火情之後，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由於火勢很猛，屋裡煙濃，周xx沖進屋後，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋裡壓力減輕，門可以打開了。救火中，周xx發現立櫃還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發生。在周xx的帶領下，大火終於撲滅，周xx同學卻被燒焦了頭發，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人贊不絕口。
正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周xx不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周xx同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。
此致
敬禮！
劉**
1999年8月24日
我受表揚了作文100字
今天科學課上，老師提出了一個問題，人、動物和植物有什麼共同點？全班同學爭先恐後舉起手來，我一口氣回答了四個，它們是：吃、喝、長大、空氣。有一個同學也回答了還有繁殖．老師又問：＂誰還有補充的嗎？＂全班就我一人又舉起了手，老師又讓我回答，我說：「它們對刺激都有反應。」老師微笑對我說：「老師都沒想出來，你都想出來了，你真棒。」
我好高興，老師今天表揚我了。
浪青春飛揚作文100字
17歲的年華，有悲傷，有歡樂，有夢需要我們去努力追求。
放下手中沉甸甸的筆，隨著月光，去尋找哪個真正屬於我們的伊甸園，再也沒有厚厚的書本壓住我們的想像，然後躺在沁人心脾的草地上仰望滿天星辰，一個人對著璀璨的顆顆鑽石大聲唱歌，小溪邊流水劃過鵝卵石，那種清脆卻又急促的小調為你伴奏，漸漸進入夢鄉，可以一覺睡到太陽升起，不用想明天的事，簡單去愛生活的每一切，愛生活的每一分鍾！
我們還要奮斗，因為青春的每一滴血液都流淌著朝氣，蘊涵明天的氣息。
給表哥的一封信作文100字
路鎮宇哥哥：
路鎮宇哥哥，新年快到了，你好嗎？你收到這封信一定很驚訝吧！對了，有空來找我玩吧！你星期六上午還上課嗎？我們不上了，如果你家有CS1。8的話，來挑一下小工廠吧，你一定打不過我。你生日是幾號呀？你生日要是星期六（星期天）我一定給你過生日，你學習還好嗎？在班裡排第幾呀？期中考的可以嗎？一定要告訴我，不然我也不給你說。你們那裡有沒有寫作文寫的很好投到網上的？我投了三篇，你呢？
祝你健康，快快樂樂，學習進步，萬事如意
鄭仲舒
給表哥的一封信作文100字
路鎮宇哥哥：
路鎮宇哥哥，新年快到了，你好嗎？你收到這封信一定很驚訝吧！對了，有空來找我玩吧！你星期六上午還上課嗎？我們不上了，如果你家有CS1。8的話，來挑一下小工廠吧，你一定打不過我。你生日是幾號呀？你生日要是星期六（星期天）我一定給你過生日，你學習還好嗎？在班裡排第幾呀？期中考的可以嗎？一定要告訴我，不然我也不給你說。你們那裡有沒有寫作文寫的很好投到網上的？我投了三篇，你呢？
祝你健康，快快樂樂，學習進步，萬事如意
鄭仲舒
2005年12月9日
揚起高昂的頭顱作文100字
感動高山的，不是浩瀚的大海，而是他腳下清澈的小溪；感動頑石的，不是鋒利的刀槍，而是小巧的水滴；感動蒼天的，不是虔誠的祭拜，而是愚公不悔的執著。
既然無法使時間的車輪停下，不如將生命中那一個個精彩的瞬間銘記在心裡，讓他們成為永恆，我可以獨自品嘗一路上走來的那一個個溫暖的瞬間。
生活並沒有拖欠我們任何東西，所以我們沒必要總是苦著臉，應該對生活充滿感激，至少他給了我們生存的空間。無論是什麼失利都不會讓我低下高昂的頭顱。
④ 小學生寫話表現優秀,表揚信怎麼寫
題目居中 表揚信
**學校領導：
您好！ 某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裡，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物慾橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利 表揚人：某某單位
⑤ 社區給小學生擦玻璃表揚信
xx年x月x日，感謝xx學校xx同學（不知道就不寫），感謝各位親愛的同學，利用內課余時間，幫助我們容社區擦玻璃，付出辛勤的勞動，不求回報，這種積極有愛的行為，表現出一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，是我們學習的榜樣，特此感謝。
⑥ 適合小學生的運動會表揚稿10字左右，越多越好。
運動會感想 ——謹以此文代表我自己以及班委會向全體運動員，全體同學表示由衷的感謝 我們籌備已久的運動會終於在這個陽光明媚的星期六圓滿地結束了。我們班取得了如此令人驕傲的成績，不論是我們的道德風尚還是我們偉大的運動員們的精彩表演，都是值得我們驕傲，值得我們自豪的。運動會結束後，在回家的路上，我想了很多，有很多的感觸，很多的感動。想到過去，也想到未來。便想要把這些想法記錄下來，作為以後回憶過去的憑證吧。 我想從運動會的消息宣布之後，。我們便十分積極地開始籌備這項我們進入四中後面對的第一次全校范圍內的盛大賽事，如何在全校面前最大程度地展現我們高一（10）班的風采便成為每個人心中的情結。為此我們也付出了極大的努力，如今我們得到的成績也證明了我們的汗水沒有白費，證明我們的確是一個優秀的集體。 回想這半個多月的准備過程與剛剛過去的這個精彩的周六，真的有許許多多的事情令我感動。記得那時我們開完學代會，一邊抱怨著學代會耽誤了不少時間一邊從報告廳往教室走時，經過操場，看到同學們都在跟著軍人練隊的情景，真的有一種不油地想加入到同學當中的感覺，記得當我笑呵呵地走到大家旁邊時，靳毅洲壞笑著跟我說你這個混蛋時，我真的覺得失去這樣一個與大家一同練習的機會十分遺憾。後來又因為諸如合唱團排練，科技俱樂部活動等諸多原因，使我幾乎沒有和同學們一同練過幾次隊，也使我成為了參加入場式的同學中參加訓練時間最少的一個，所以我只能強迫自己用心用力去走，因為我覺得，當我們每一個人都如此認真投入地為我們的班級奮斗時，用心練隊，用心走隊也成了我們每個人身上的職責。 給我印象很深的，還有我們的班牌。當我們沒有牌子時，同學們各個積極獻策，有的說卸桌子，有的說去找收廢品的要大紙箱。當我們有了現成的牌子時，許多同學親身參與了第一版班牌的設計與繪制。記得當時付成問我能不能用水粉畫漸變時，我憑借著個人的經驗斷言用水粉是很難畫出效果很好的漸變。而當天下午，巫妍便用水粉繪制出了一個幾乎完美的漸變的火球，不禁使我嘆為觀止。後來開始入場式的排練，當我們看到自己的班牌過於樸素決定進行加工時，又有許多同學再次熱情的投入，雖然第二個版本的班牌不幸夭折，但他畢竟是我們最終的班牌的雛形，沒有同學們對第二個班牌的精心設計，我想我們也不會畫出最後這個如此火熱完美的班牌。當第二個班牌毀壞後，在班長的帶領下，大家並沒有敷衍了事，而是用了極少的時間畫出了如此強的班牌，正是大家的積極投入，才創就了如此高的效率與如此的成功。 我想在這一個多月的時間里，班中真的踴躍出了許多值得贊揚的好人好事，作為十班的一員，我們有義務向他們表示感謝，也將他們為集體做出的貢獻永遠銘記。 高川: 我想你的行動真的告訴了我們，班長就是不一樣。從一開始的組織，你便在班中起到了領頭羊的作用。令我印象最為深刻的就是你對畫班牌的極大的熱情與負責的態度。從設計到繪制，每個步驟你都親身參與，就連當你正在猶豫如何對自己玩魔方的事情向李老師承認錯誤時，你都不忘班牌的繪制，嘴裡一邊念叨著怎麼辦，怎麼辦，李老師非殺了我，手裡還在進行著班牌的收尾工作。謝謝你對班級的工作報有如此強烈的熱情，你真的太偉大了，不愧是我們的班長。 張璇：你在運動會上的精彩表現，真的令我對你有了更深刻的認識。你不僅東北話說得地道，四肢也是如此發達。感謝你為我們班贏得了如此多的分數，感謝你對運動會工作進行的有條不紊的組織，感謝你在跑完200，400之後還能繼續安排女生的接力項目。感謝你給我們帶來如此多的驚喜。 王笑寒：從來不知道，身材扎實的你竟有如此強的爆發力。100米的預賽對於我們來說真的是像做夢一般。你出色的表演真的另我們大開眼界。你在接力中的重要作用更是不能忽視。感謝你能忍著腿部拉傷的疼痛完美地跑下第一個接力棒。感謝你得知我沒能把你在100米中的精彩表現錄入鏡頭時，只叫我請你吃冰棍，而沒有提出更為苛刻的一要求。 李松：你在班中永遠充當著出謀劃策的角色。感謝你給我們找到了那神奇的鼓槌，感謝你在比賽當天給我們帶來的精彩的打擊樂表演，感謝你為班牌的繪制提出寶貴的意見。感謝你把我們的紅旗掛在門框上，讓他在我們心中永遠飄揚。 傅成：作為宣傳委員，你對班級的貢獻的確是無比巨大的。感謝你如此傑出的宣傳工作，感謝你繪制了如此醒目的班級黑板，感謝你舉著沉重的班牌時的腰酸背痛，感謝你在練隊時的積極組織與響亮的口號。 陳靖：作為擅長與跑步完全相反的游泳的你，毅然選擇了這不圓不方的跑道，並取得了驕人的成績，你的臂力同樣為我們贏得了寶貴的分數。感謝你，感謝你平日的非人類的訓練給我們帶來的自豪與精彩。 范超：雖然你在比賽當天沒有參加比賽，但你仍然為我們的班級做出了貢獻。感謝你每當宣布我們班的優秀比賽成績時，從你的語氣中顯露出的自豪與興奮。當我們在廁所里聽到你宣布陳博凱800成績時，我們真的在歡呼。你給我們帶來了喜訊與奮斗的動力。 王石瑞，褚天，劉赫，姜夢迪，張欣，黃潔馨，尹婷，鄭苗：作為籃球傳準的選手，你們沒有令我們失望。在這個極具技術難度的項目中，你們的表現絕對是精彩的。感謝你們在開始前開玩笑似地跟我說不要錄你們，會緊張。我知道這正是因為你們想為班級贏得更多的分數。感謝你們投進時的歡呼雀躍，感謝你們沒有投進時的垂頭喪氣，感謝你們如此心系班集體，感謝你們的成功，你們的付出。 靳毅州：你是班中的活寶，這自然不用說。習慣了傻笑的你，唱歌的你，朗誦的你，對於跑步的你，我們似乎一直不太熟悉。感謝你對班牌和班級黑板的用心，感謝你放學後認真地練習，感謝你在1500米中精彩的表現，感謝你在接力中的勇往直前。 張騰：當你選擇了3000這個變態項目時，我便對你充滿了敬意。你活力四射的跑步姿勢，更給我們帶來了不一般的享受。感謝你選擇了一個如此具有挑戰性和殺傷力的項目，感謝你在陳博凱跑完後巧奪天工地幫她弄到了一整聽飲料，感謝你告訴我們在CBA的鞋盒上有我們畫班牌想要的圖案，謝謝你。 陳博凱：沒想到生性活潑的你對自己的內力竟如此低調。所謂出家人不打誑語在你身上得到了最真摯的體現。感謝你給我們帶來了如此強悍的視覺沖擊感，你不愧為少林。 魏筱川：和你坐了一個多月的同桌，經歷了許多事情，對你也從陌生漸漸過渡到了解。從舞台上拉琴的你，到在小組考試上屢屢得勝的你，從北新橋的你，再到這次賽場上的你，你向我們展示了一個多元的你。你的精彩的表現令我下定決心明年還幫你借釘鞋。記得周四預賽時你為班中的選手扯著脖子吶喊，而站在旁邊的我卻因為嗓子的問題聲都不能出一下，當時你讓我看到了你對集體的熱愛。站在你旁邊，也被你吶喊時的激情所感染。同時也為自己沒能為班中做出更多的貢獻而慚愧不已。感謝你帶傷拿下了400米的第一名，感謝你為接力沒能取得更好的成績而懊惱，感謝你在賽場上的吶喊助威，感謝你為班級作的一切。 邦哥：你英勇的表現令我不得不這樣稱呼你。報名，練習，走隊，參賽，作為我們的體委，你每一個環節都如此地積極參與，你無疑是這次運動會的靈魂人物，你的激情與責任感使我們每一個人都感到了肩上的重任。你是這次運動會中跑步距離最遠的選手，感謝你報名時的以身作則，感謝你在練隊走隊時的一絲不苟與你那驚天地泣鬼神的口號，感謝你在3000的賽場上忍痛奔跑，感謝你在臨近終點線時加速度巨大的變速運動，感謝你跑完3000後蒼白的臉上浮現的鼓勵的笑容。你給了我們力量，給了我們勇氣與目標。 其實，班中的好人好事遠遠不止這些。光憑我一個人的嘴是說不完道不盡的。英雄永遠值得人們銘記與崇拜。而毋庸置疑的是，在這次運動會上，我們每個人都是英雄。希望能有更多的同學講述更多英雄的故事，令我們真正成為英雄的集體。 過去已為歷史，明天依舊未知。高一（10）班的未來究竟怎樣，還要我們每一個人的共同努力！ 同學們，一起加油吧！！！
⑦ 如何利用小表揚信激發學生的學習興趣
一、讓學生保持好奇心。
二、教學過程中使用大量有趣的呈現方式。
三、教師要幫助學生建立自己的目標。
四、有效的應用表揚，多鼓勵，盡量少批評。
五、增強課堂美感，提高興趣。
興趣是學生學習的最大動力，作為一個教師，一定要不斷的學習、積累、反思、創新，將自己的課堂變成激發學生的學習興趣的催化劑，使學生不管是在課內還是在課外都對學習充滿興趣。
⑧ 2016年小學生表揚信是獎狀嗎
是的吧，現在流行發獎狀的哦。
⑨ 小學生表揚稿範文
表揚信
某某中學領導：
貴小學生某某同學助人為樂，非常值得表揚。
我的孩子某某就讀於初三年級，一個月前患急性肺炎住進了醫院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著急。正在這時，高原同學主動來到我們家，熱心的為他補課，一個月來，天天都是如此。
某某同學在面臨高考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學，這種精神令我們全家都非常感動。我們除了再次向他表示感謝外，還懇請領導在全校給與表揚。
此致
敬禮！
某某學生全家敬上
某年某月某日