小學教師資格證重點知識

A. 小學教師資格證考試內容

小學教師資格證筆試內容是《綜合素質》和《教育知識與能力》，面試內容是《學科知識與教學能力》和《教育教學實踐能力》。《綜合素質》考試內容是職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。《教育教學知識與能力》考試內容是教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。面試內容主要是結構化面試、試講(展示)和答辯。

B. 考小學教師資格證，綜合素質和教育教學知識與能力那個重要點

都是重點。哪一科不過都不行。如果以後考教師還要考後者。所以相對而言更重要

C. 請問小學教師資格證筆試考試要考什麼內容

中小學教師資格考試筆試主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念內、職業道德和教育法律法規知識；容科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

筆試的題型分客觀題和主觀題。客觀題為四選一的選擇題，主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料（案例）分析、課例點評、診斷、辨析、教學設計、活動設計、寫作等。

D. 小學教師資格證筆試備考方法

1.簡單把書過一遍。

首先要掃一遍教師資格證筆試目錄，看下知識結構，知道知識點的大概位置和歸類。《教育知識與能力》是復習的重點，一共有七章內容，需要把書粗粗的掃一遍。《綜合素質》共有五章，先不看書，把時間省下來。

2.一邊做真題，一邊整理重點

先做教師資格證筆試《教育知識與能力》，再做《綜合素質》。刷題的目標不只是做完題目，選擇題的話要把四個選項的知識點都在書上找到相關內容，復習相關的知識點。其實重要的知識點就那麼多，今年是這個選項，明年就是那個選項，所以說研究真題絕對是最好的捷徑。

然後是教師資格證筆試辨析題、簡答題、材料分析題。先做真題，再做預測題，在這些題目中去總結套路和打法，然後開背。聽知識點。

3. 回歸書本

做完教師資格證筆試真題後，大概知道了重點考的知識點，再按照書本順序整理一下，加深記憶，有一個整體的框架和脈絡留在腦海里。

以上就是小編整理的小學教師資格證筆試備考技巧。希望大家能在考試中運用以上技巧，順利通過考試。更多關於教師資格證筆試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

E. 小學教師資格證考試考什麼，需要怎麼准備

1、筆試：小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。需要在2年內考完。

2、面試：結構化、試講、答辯

3、普通話水平測試

F. 小學教師資格證教育教學知識與能力 材料分析題怎麼找答題點

一、小學教師資格證材料分析答題步驟：

1、閱讀問題，對問題進行歸類。

2、判回斷材料答來源

可利用材料明顯特徵來判斷，例如出現「班主任」「班會」等可分為班級管理;出現突發事件時，可歸為課堂紀律;若出現教育材料當中有「班主任」此明顯字眼，可以判斷為班級管理類材料分析題;若是一個教育現象，一句名言，有家長等，可歸為其他類。

3、回憶每類相關考點

但要時刻牢記，萬能答題——新課改。

4、材料與考點相結合，尋找采分點

5、組織語言，形成答案，注意寫法格式，盡量做到總分總結構，並緊密聯系材料。

二、小學教師資格證材料分析題答題方法

總的來說，針對采分點，我們總結了以下三種方法來進行應對：

1、整體分析法

即對材料所說的事情進行整體把握，從整體出發，發散思維，找到題目的答題點。這種方法適合題目要求比較寬泛，答案相對主觀的題目。

2.關鍵詞句分析法

抓住材料中的重點詞語或語句，從這些重點詞語或語句中分析出答題點。

3.逐一對應法，即逆推法

先在頭腦當中對材料歸屬類型的所有考點進行復習，再結合材料，主意對應考點，可對應一條算一條，其他予以排除。

G. 教師資格證綜合素質小學知識點具體有哪些

一、教育觀

1、理解國家實施素質教育的基本要求。

2、掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。

3、依據國家實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現象。

二、學生觀

1、理解「人的全面發展」的思想。

2、理解「以人為本」的含義，在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。

3、運用「以人為本」的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。

4、能夠設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發展。

三、教師觀

1、了解教師專業發展的要求。

2、具備終身學習的意識。

3、在教育教學過程中運用多種手段和方式促進自身專業發展。

4、理解教師職業的責任和價值，具有從事教育工作的熱情和決心。

四、教師權利和義務

1、理解教師的權利和義務。

2、熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為，依法從教。

3、依據國家教育法律法規，分析評價教師的教育教學實踐中的實際問題。

五、學生權利保護

1、了解有關學生權利保護的教育法規，保護學生的合法權利。

2、依據國家教育法律法規，分析評價教育教學活動中學生權利的保護等實際問題。

六、教師職業行為

1、了解教師職業行為規范的要求。

2、理解教師職業行為規范的主要內容，在教育活動中運用行為規范恰當地處理與學生、學生家長、同事以及教育管理者的關系。

3、在教育教學活動中，依據教師職業行為規范，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。

七、科學常識

1、了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就。

2、了解一定的科學常識，熟悉常見的科普讀物。

八、文學常識

1、了解一定的文學知識和文化常識。

2、了解中外文學史上重要的作家作品。

九、藝術常識

1、了解一定的藝術鑒賞知識。

2、了解藝術鑒賞的一般規律，並能有效地運用於教育教學活動。

十、閱讀理解能力

1、理解閱讀材料中重要概念的含義。

2、理解閱讀材料中重要句子的含義。

3、篩選並整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節。

4、分析文章結構，把握文章思路。

5、歸納內容要點，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態度。