小學生留言條

『壹』 小學二年級寫留言條，題目中沒有具體日期，該怎麼寫

這個沒有特別要求。最好寫當天的日期，也可以隨便寫。只要不缺少日期這一項就可以。

『貳』 小學生怎麼寫留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據。
留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。
稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。
在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。
在正文下面寫清楚誰留的條子，並在署名的下一行寫清 年、月、日。

稱 呼：

正 文：

署名和日期：

範例：

劉磊同學：

原定星期日的春遊改在星期六了。原因是氣象台預報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你准時參加。

同學：王明
1995年3月31日

『叄』 請問這留言條怎麼寫小學三年級語文

媽媽：
我因為要排練節目，中午不回家吃飯了。
王佳
5月11日

『肆』 小學五年級語文留言條怎麼寫

留言條哇
好熟悉。我小學時候寫留言條還被老師誇獎了呢。
如果你借了小明的書，就寫：
小明:
我把你的書還回來了。
你的名字。日期
就好了，千萬不要寫一大堆東西，留言條就要言簡意賅，一步到位。
望採納哦。

『伍』 小學生留言條範文

雨凡：
我生病了，今天下午要請假，請你幫我把老師批改後發下來的作業收好並送到我家，麻煩你了，謝謝！
雨劼
二00二年五月四日

『陸』 小學生二年級留言條寫5排怎麼寫

寫作思路及要點：需要保持一定真實。

正文：

1、我的心願是數學考試專考100分。

2、我的心願是語屬文考試能進步。

3、我的心願是能用英語回答老師的問題。

4、我的心願是作業少一點。

5、我的心願是放假爸爸媽媽可以帶我出去玩。

6、我的心願是爺爺奶奶身體健康。

7、我的心願是爸媽可以帶我去吃大餐。

8、我的心願是少一點挨罵。

9、我的願望是考試考第一名。

10、我的心願是長大當一名醫生。

11、我的心願是多出去郊遊，野餐。

12、我的心願是多上美術課。

13、我的心願是成績變好，作業變少。

『柒』 小學應用文(留言條 請假條 通知 借條 領條 收條 尋物啟事 招領啟事 畢業贈言)

、請假條：

格式：先頂格寫向誰請假，並在後面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最後，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例：

李老師：

今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

家長：王小民

4月10日

二、借條、收條和領條：
格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫「今借（或收、領）到」。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什麼東東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什麼時候歸還。最後，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。例：

今借到

學校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還。

三（1）班圖書館管理員 趙玲

1月5日

三、寫日記：

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內容。

四、留言條：例

黃老師：

您好！

今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，准備明天下午放學後再來。

您的學生 張虹

9月9日

五、寫通知：

格式：一般先在第一行中間寫「通知」二字，如果事情緊急，就寫「緊急通知」。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什麼。最後，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。

通 知

3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員准時參加。

少先隊大隊部

3月1日

六、用符號修改作文：

1、刪： 2、補： 3、調： 4、換：

七、寫信：

信一般由五部分組成：1、第一行頂格寫稱呼。2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。3、正文結束部分寫 「此致。祝」，換行頂格寫祝願語。（給長輩的「身體健康！」等，給同輩的「學習進步」等。）4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。5、署名下面寫上寫信日期。

親愛的舅舅：

您好！

……（正文略）此致。祝

（或此致。祝）

身體健康！

您的外甥平平

6月10日

八、寫啟事：

（一）拾到東西後，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特徵不要全寫出來。

招領啟事

我班孔成同學昨天在校內拾到錢包一隻，內有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認領。

五（3）班班委會

12月8日

（二）東西丟失後，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特徵和丟失的時間、地點，並寫明交給誰或交到什麼地方。

尋物啟事

昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。謝謝。

五（3）班趙群

12月17日

九、寫板報稿：

板報稿是准備刊登在學校或班級里板報上的稿子，不能寫得太長。由兩部分組成：一是標題，二是正文。標題要醒目，要能概括出這篇報道的主要內容。正文一般由三部分組成：1、開頭一句概括全文內容，交代時間、地點、人物和事件。2、事情的經過。3、事情的意義。

十、寫感謝信：

感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感（請代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

十一、畢業贈言：

寫作要求： 1、要寫出對方的特點來。 2、多用鼓勵的，健康的語言。

『捌』 留言條，給老師還書怎麼寫二年級

留言條

親愛的X老師，：

您好！非常感謝您的書，我已經認真的看完了，內容非常精彩，讓我受益匪淺。

-----------------------------------------------------------------------您的學生：xxx

-----------------------------------------------------------------------日期XXXXXX

『玖』 小學二年級上冊語文留言條怎麼寫

小學復二年級上冊語文留言條的寫製法：

首先，要在字條第一行的正中間寫上「留言條」三個字，這樣可以讓別人對寫的字條是干什麼的一目瞭然。

其次，需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫，打算給誰留言，就用自己的口吻來稱呼他，但不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱。比如，李師傅、王老師、小明同學等等。

稱呼寫完，另起一行空兩格，就開始寫留言條的正文了。在這一部分，需要把給對方說的事兒寫清楚，一般要將所要表達事情的各要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。如需面談，還要寫明另約的具體時間、地點。

最後，在正文的右下角寫清誰留的條子，以及留言的日期。這樣，一張完整的留言條就寫好了。

示例：

留言條

老師：

您好！上次我借您的書已看完了，去辦公室還書的時候發現您不在，我將書放您辦公桌上了，請您查收，謝謝！

張三

2020年3月5日

(9)小學生留言條擴展閱讀

日常生活當中，留言條運用比較廣泛，孩子需要出門，可以給父母留言告訴爸爸媽媽自己去了哪裡，多久會回來，父母看到留言條就會放心、不擔心。

孩子學會寫留言條給生活帶來了很多便捷，二年級語文第四單元要求學生熟練掌握寫留言條的具體方法。一張完整的留言條包括：留言條是寫給誰的→具體有什麼事→最後寫自己的名字和時間。