小學新聞評論範文大全

㈠ 永安鄉新聞頭條：永安小學【周艷來】教師婚後和男人亂搞：留言評論

永安女教師周艷來搞婚外情；是不是學校收取賄賂錢
了；

㈡ 最近新聞，簡短20字左右

2020-06-24最新的新聞：

墨西哥南部發生7.5級地震至少一人死亡

新華社墨西哥城6月23日電（記者吳昊）墨西哥南部瓦哈卡州23日發生7.5級地震，全國多地震感明顯，部分地區出現設施損壞，目前已造成一人死亡。

墨西哥國家地震局發布消息說，地震發生在當地時間23日10時29分（北京時間23時29分），震中位於瓦哈卡州克魯塞西塔以南23公里處，震源深度5公里。

記者所在的首都墨西哥城響起地震警報，大量人員被疏散至空曠地帶。社交媒體上的內容顯示，墨西哥南部和東南部多州震感明顯，一些建築和交通設施受損。地震還引發山體滑坡，阻斷部分道路，一些地區出現停電現象。瓦哈卡州地方政府已報告一人死亡。

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墨西哥內政部下屬民防部門表示，國家大型基礎設施建設項目並未出現結構性損壞。目前已啟動地震應急預案，民眾應提高警惕，預防餘震。

墨西哥總統洛佩斯當天表示，聯邦政府正與地方政府保持聯系，以進一步了解情況。

另據美國太平洋海嘯預警中心說，距震中1000公里內的墨西哥至南美洲太平洋海岸可能出現最高3米的巨浪。

墨西哥是地震多發國家。2017年9月7日，墨西哥南部海域發生8.2級地震，造成98人死亡；9月19日，墨西哥中部發生7.1級地震，造成369人死亡。

㈢ 2019年1月內發生的新聞，比較小型的新聞不算。字數400字，含評論。小學生水平。

今天的新聞，剛才， 河北洗---爐子爆炸，----人被倒霉。 另外：-52℃極寒席捲美國！

㈣ 新聞評論小練筆300字

在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：有趣的.可笑的.煩惱的.羞愧的.尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學一年級時那件我至今想起來都要狂笑不止的事。

我上幼兒園的時候看見那些小學生帶著紅領巾興致勃勃地從我家門前走過，我羨慕極了，嚷嚷說：「我要戴紅領巾！我要上小學！」媽媽笑著說：「要想上小學，現在就必須學好知識，不久就能上小學了！」我似懂非懂地點了點頭。

如今，我上了小學一年級，學會了不少字。一個星期天，我吃完飯後，便打開電視，津津有味地看少兒頻道的節目來。正當我陶醉其中時，節目卻結束了。我就隨便按了個頻道，只見屏幕的右下角寫著「牛間新聞」四個黑色的小字，就大聲喊：「『牛間新聞』開始了，大家快來看呀！」剛剛說完，爸爸.媽媽.爺爺和奶奶都疑惑地走過來，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說：「明明是『午間新聞』，怎麼會是『牛間新聞』？難道是電視台弄錯了？不可能呀！」這時，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語調說：「電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看『午間新聞』我是播音員……」

大夥兒更摸不著頭腦了，奶奶乾脆走到電視機前看個清楚。正當奶奶要靠近時，＂牛＂字上面的那一小豎忽然飛走了！我們頓時恍然大悟，原來是一隻蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在『午』字上面，加了一小豎．

全家人都哈哈大笑起來，我還說：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過了播音員的說話聲．

現在，只要一調到中央電視台，而且有＂午間新聞＂，我都會打趣道：＂＇牛間新聞』開始了，大家快來看呀！＂這時，家裡總會傳來一陣歡快的笑聲．

㈤ 十篇50字以內的時事新聞

1、李克強和紐西蘭總理向「中國—紐西蘭旅遊年」開幕式致賀詞

央視網消息（新聞聯播）：2019年「中國—紐西蘭旅遊年」開幕式3月30日在紐西蘭惠靈頓舉行。國務院總理李克強和紐西蘭總理阿德恩分別向開幕式致賀詞。

2、西藏民主改革60年

央視網消息（新聞聯播）：春到高原，百花綻放。西藏民主改革60年，特別是黨的十八大以來，一系列民生舉措加速落地，生產生活條件得到極大改善，雪域高原正成為各族群眾安居樂業的美好家園。

3、全國春耕穩步推進 「智慧」農業顯身手

當前，春耕春播正穩步推進，全國已播種各類農作物超過1.5億畝。今年，越來越多的糧食產區引進了新設備、採用了新手段，科技讓這個春耕省時省力又環保。

4、郭守敬望遠鏡巡天光譜數突破千萬

中科院國家天文台日前面向全球發布了郭守敬望遠鏡7年光譜巡天的成果，這也是目前世界上天區覆蓋最完備、樣本數量最多的天文數據集，為研究銀河系的形成與演化等提供了重要的基礎數據。

5、2019年共和國部長義務植樹活動舉行

今天（3月30日），來自中直機關、中央國家機關各部委和北京市的181名部級領導幹部，在北京市朝陽區孫河鄉參加「共和國部長義務植樹活動」。自2002年以來，這項活動已連續舉辦18次，種植樹木36000多株。

6、國家醫保局通報8起欺詐騙保典型案例

日前，國家醫保局公布了8起欺詐騙取醫保基金的典型案例，包括向鄉村醫生收買病人，購買虛假進貨發票等欺詐騙保行為，醫保部門已終止涉案醫療機構的醫保服務協議，部分案例已移交公安機關。

7、人社系統舉辦12333全國統一咨詢日活動

今天（3月30日），全國人社系統舉辦「12333全國統一咨詢日」活動，各地通過多種方式為群眾提供就業、社保等人社服務。目前，全國已經有300多個地市和32個省級人社部門開通12333服務電話，可提供政策咨詢、辦事指南、投訴舉報等多項服務。

8、非洲首個魯班工坊在吉布地揭牌

吉布地總統蓋萊、總理卡米勒出席了啟動儀式。這家魯班工坊設有鐵道運營實訓區、機車模擬駕駛實訓區等多個高標准教學區，能夠為當地學生提供優質的國際化專業教學服務，為亞吉鐵路項目和吉布地經濟社會發展培養所需的技術技能人才。

9、2019中德人權發展論壇在柏林舉行

2019中德人權發展論壇近日在德國柏林舉行。本屆論壇以「社會發展與人權進步——70年回顧與展望」為主題，來自中德兩國人權領域的專家學者圍繞「扶貧與人權」「社會保障體系建設與人權」「可持續發展與人權」等議題展開深入研討交流。

10、俄艦在黑海跟蹤監視三艘北約護衛艦

據北約方面發布的消息，這三艘護衛艦將在黑海停留三個星期，並與烏克蘭和喬治亞海軍進行協同演練。俄羅斯外交部本月早些時候曾指責北約擴大在黑海地區的軍事存在，威脅地區安全，稱2018年北約軍艦在黑海的停留時間從2017年的80天增加到120天。

㈥ 如何評價小學生作文(列表)

一、重視積累 打好基礎
新課標指出：語文課程應「指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維」。生活是語文學習的源泉，「百字新事」訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源於生活，要求學生用百字左右的篇幅記錄當天發生在身邊的，或當天聽過、讀過、看過的新聞，做到語言精煉、流暢。百字新事與寫作日記有著本質區別，不求長，不求多，唯求精，把更多的精力放在「如何寫」方面。
閱讀是一種特殊的生活，「剪報作文」訓練要求學生每天剪報一篇，旁加對文章的點評、心得、聯想，可從文章的主題與內容、情感出發，亦可從文章寫作方式方法入手。這項訓練既使學生擴大閱讀面，增加閱讀量，也為學生自主選擇讀寫材料、自主寫作提供了有利條件和廣闊空間，並落實了「不動筆墨不讀書」的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀後感有著本質區別，後者重在「感」，而剪報作文則重視了學生的評價能力，不僅在於對寫作內容的「感」，還在於對寫作的內容、過程與方法的「評」，體味文章成功之道，樹立自己的作文標准。
上兩者交替進行，讓學生直接或間接地從生活中吸收營養，也解決了「寫什麼」的問題。

二、新聞引路 輕松入門
筆者認為，作文訓練應當經歷「掌握作文特點—掌握寫作方法—不斷練習中提高作文能力」三階段，因此而設計的「新聞引路」作文訓練序列（新聞寫作訓練—想像能力訓練—思維能力訓練—語言優化訓練—研究性作文訓練）中，「新聞寫作訓練」著重讓學生掌握作文特點和寫作方法，而想像、思維、語言優化、研究性作文訓練讓學生在不斷練習中提高作文能力。
作文要說真話、實話、心裡話，不說假話、空話、套話，但小學到高中老師需不斷重復。「新聞引路」以結構模式簡單規范（一般為倒金字塔式）且易於掌握的新聞（消息）寫作訓練幫助學生快速闖入作文王國，牢固把握作文內容與情感真、新，語言簡明精煉等特點，並從此成為習慣。
新聞寫作對真實性的嚴格要求可規范學生運用典型事例寫出真情實感；對新聞價值的嚴格要求可規范學生寫出新意並進而培養創新精神；准確、精煉、生動的新聞寫作語言要求為改變學生華而不實的「學生腔」提供了訓練機會；為把新聞寫真實、生動而去觀察、琢磨的新聞寫作過程對培養學生寫作興趣和動機有很好幫助；散文式通訊和副刊文藝作品也為中學生學習文學語言找到了新天地。
語言是學生在潛移默化、朝花夕拾中積累起來的，包括老師在內，其他人都幫不上忙，所以重視想像與思維能力的訓練成為最有效的作文教學內容，待學生有了一定語言積累再訓練語言優化。郭沫若曾說：「於無法之中求得法，有法之後求其化」，與普通快速作文法相比，「新聞引路」作文訓練序列通過想像、思維和語言優化訓練求思維的廣度與深度、語言的精度，迅速化解新聞的規范模式，不會造成模式化的惡果。

三、交給工具 四步成文
筆者認為：寫作是一個「發散思維--聚斂思維--線性思維」的雙重轉化過程。即從寫作目標出發，充分發揮觀察、感受能力，從生活和頭腦中聯系各種知識、事物等寫作內容是「發散思維」；選材、煉意、構思、謀篇，是連續不斷地對已有材料與觀點進行整理的「聚斂思維」過程；作者心裡的東西變成文字，語言的「線性」特點（不同的字和話不能同時表達）就體現出來了。
基於此，筆者設計了4X積木式思維作文法。其基本步驟是：想(xiang)-選(xuan)-寫(xie)-修(xiu)。這一方法符合新課標指出的「抓住取材、構思、起草、加工等環節，讓學生在寫作實踐中學會寫作」。
腦圖是英國托尼·巴贊博士開發的全新思維方法,其要點是把主題詞寫在中心；把任何有關論點寫上從中心點引出分支，不同類別另開分支並不斷連接下去。4X積木式思維作文法中，腦圖被作為幫助學生思維的作文工具。步驟「想」展畫腦圖，實質是發散性思維，通過展開聯想引導線索、豐富內容，由一事物作為觸發點聯系熟悉的生活和知識領域，並引導學生遵從相似聯想、對比聯想、接近聯想等聯想三法則對事物進行聯想使文章內容全面、豐富；引導學生發散思維結合連續思維使文章內容深刻。步驟「選」完善腦圖，實質是「聚斂思維」，要求學生按照「合題意要求、正確或合理、獨到而新穎、利於發揮優勢」的原則考慮寫作內容寫與不寫、詳寫與略寫、先寫與後寫，對內容進行歸類。現代腦科學研究表明，大腦左半球負責加工線性信息，而右半球則負責加工形象性、結構性、層次性信息，腦圖的引入避免了傳統的列作文提綱的線性缺點，使作文選材、構思、立意過程呈發散性或聚斂性，更符合個人思維習慣，有利於調動大腦兩半球協調工作，提高寫作效率。步驟「寫」即語言的「線性」表達，強調一氣呵成。步驟「修」教給學生修改方法，強調念作文，使學生修改時能藉助語感和語法修辭常識做到文從字順。

㈦ 小學生點評一件時事400字

每天草色青青，馬路被打掃得干凈整潔，我們看不到堆砌的垃圾，看不到廢棄而出的易拉罐，也看不到寵物的糞便，這些都來自於環衛工人辛勤的勞動，我們應該向環衛工人致敬，從小愛護環境，從小事做起，不亂扔果皮紙削，不隨地吐痰，不亂踏草坪，不讓我們自家的寵物到處大小便，珍惜環衛工人的勞動成果，不讓他們因為我們的一言一行，傷心絕望，無奈忍受，互相尊重從我們每個人做起。

㈧ 2009年小學生暑假語文作業:新聞點評怎麼寫

簡單點就跟讀後感差不多，就是看了新聞有什麼感想就寫什麼。想來你們初中的要求不會很高，能讀懂新聞反映出的信息和要表達的看法就行了，再論述一些自己的感想。

如果說的比較專業的話，就比較復雜了。它是針對若干報道作一種總結性評論，其具體類型有：（1）新聞述評：既可對單一新聞事實作一個分析與評論，也可對若干新聞事實作一個概括性評論。（2）新聞綜述：即將一定時期內發生在一定范圍中的若干新聞，綜合起來加以評論。綜合概括程度高，時空跨度大，可作縱向和橫向的比較綜合。（3）新聞瞭望或新聞展望：在對已發生的新聞事實作綜合分析，從而提在提煉出的動向和信息的基礎上，展望未來，預示可能發生的新聞事實。（4）新聞解說：當一則消息中，涉及讀者比較陌生而又比較重要的人、事、地域，而該消息又不可能提供詳盡說明時，可配以「新聞解說」，以便供給讀者詳盡的說明。（5）新聞舉要或大事記：在一定時間范圍內，挑選已發生的最重要的新聞報道，集中排列出來，使讀者對某一階段的大事有一個詳盡的、縱深的了解。

㈨ 小學生寫新聞點評怎麼寫 舉例子

現在小學生還要寫這些啊...

搜那個新聞看別人怎麼寫的不就好勒..

餓··好像有點教壞小孩子....哈

㈩ 時事點評————副縣長3歲半上小學透出的官場潛規則

不差都是孔繁森，一茬都是王寶森。