Ⅰ 小學習作評語
學習做評語，可以從字詞句段篇幾個角度來評價，讓孩子把這幾個方面給，改正
Ⅱ 小學生評語大全
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Ⅲ 寫一篇游記400字評語
登黃山的前一天,那種期盼以久事情馬上就要實現的興奮勁兒是難以名狀的.雖然天氣預報第二天黃山會下雨,看不到雲海,許多同行的朋友更是在紛
紛惋惜,卻絲毫不能降低我的游性.蘇公曾有詩雲：「欲把西湖比西子,濃妝淡沫總相宜」.我堅信,名川大山不是浪得虛名的,想必黃山也如西子湖一般罷,晴天
會有晴的美,雨天自有雨中的秀,怪石奇松的美景在紛紛的雨霧中不知是什麼樣子.但如果在細雨藹霧中的黃山漫步、品景,豈不是別有一番情趣.我竊喜、期待.
第二天果然陰陰沉沉,牛毛細雨飄飄散散,又惹來不少朋友陣陣埋怨.車行黃山腳下,抬頭遠望,山巔霧氣繚繞,層林盡染,朦朧雨霧中的黃山像籠著一
層薄紗,如少女一般欲遮還羞,彷彿在等著小夥子來挑開心扉.此時此刻,這座讓多少人在夢里才能見到的奇山近在咫尺,另大夥先未登,已神往,那些埋怨天公的
朋友也是滿臉的興奮.為了節約時間,導游安排我們乘座纜車上山,只是無法用自己的腳步去感觸黃山的一景一石,不禁有絲絲遺憾.纜車越來越高,從車窗望去,
周身蒼茫茫一片,如騰雲駕霧.偶而間,或一叢叢奇特的松林或幾塊褐色的山石從繚繞的霧氣中映入眼簾,後又一晃而過,與碧空晴天的景緻大不一樣,彷彿進入天
境一般,不時引來大家一陣陣的驚喜和唏虛聲.還未正式登山,大家已被這似真似幻景緻陶醉了.
下得纜車,首先來到了丹霞峰.小雨也知人意,不知幾
時悄悄的走了,只是霧氣更大更重了.黃山真是名不虛傳,雖然霧氣遮掩了遠處的磅薄美景,但眼前的奇山怪石就足以大飽遊人的眼福,青松穿崖破石,巧石如雕如
塑,山峰刀削斧壁,雲霧迷漫繚繞,稱之閬苑仙境,真是名符其實.丹霞峰在黃山諸峰中是較為寬闊厚重的,滿山的蒼松翠柏,一條山路平緩彎延地通向松林深處,
兩旁的松樹鬱郁蔥蔥,錯落有致,高大修直,朴實穩健,松林里的枝幹都是向著同一方向筆直地伸展,如眉清目秀的小伙,又似帥氣精乾的後生一手貼背,一手伸
開,歡迎遊人的到來.行走其間,雖不能遠眺黃山諸峰,但耳聞山間瀑水哄鳴,目睹路旁山花爛漫,手觸那一根根松針上的晶瑩露珠,只覺的俯拾即景,如詩如畫.
一路行去,山路漸陡,順著台階攀行而上,不少同行朋友已是汗流浹背.黃山大小峰共80多座,千峰競秀,層巒起伏,諸峰山路或曲折彎延,或筆直鑽
天,或逶迤入地,攀行在這些山路上游覽黃不僅是觀賞美景,更是對遊人勇氣、意志的磨練和考驗.我們一行人登上氣勢寬闊的光明頂,又穿過險象環生的「一線
天」,幾巔幾伏的走下來,竟又有不少朋友掉隊了.我們一行只剩6人了,大家稍作休息,便要攀登黃山第一高峰——蓮花峰.該峰海拔1864米,遠觀如同一支
蓮子,因此得名.上山的台階依山開築,陡峭崢嶸,險峻異常,踏上又窄又密的石階,心裡麻麻的,再不敢說話,只是悶著頭往上走,到得最後,索性手腳並用,奮
力爬行.經過一番大汗淋漓的拼搏,我們終於站在了這座很少人能到達的蓮花頂!舉目眺望,濃霧迷濛,白雲浮生,頓感紅俗世皆如浮雲蒼狗.20多個學生在為登
高而歡呼和拍影留念,和峰下人群熙熙攘攘的氣氛相比,這里清靜了許多.爬上一塊石,天地間蒼蒼茫茫一片,周身雲霧行走,觸手可及,一股一股的霧氣從山谷卷
起,撲面而來,清新舒暢,直使人如入夢幻之境,來到了太虛,禁不住忘情地閉上眼睛.突名,朋友的一聲呼叫,把我從夢幻中拉了回來,小心翼翼地握住欄桿鐵鏈
向下望去,雲霧繚繞,不知深邃,高處不勝寒的感覺頓時襲上心頭,上山這前,導游說黃山積泰山的雄偉,峨嵋的秀麗,衡山的雲霧,華山的險峻於一體,而此時險
和華山的險是絕對不同的,明明很安全,但大家每走一步還是緊緊抓住欄桿或是扶住山石,不敢鬆手,彷彿一鬆手,身體就會飄融到這茫茫雲霧中,惹得眾人既驚恐
又興奮,發出一陣一陣的尖叫聲.
下山的路上遊客甚多,見面便是會心的相對一笑,大家全沒了陌生感,新朋故知,一起談對黃山的觀感.累了時有的便三五成群的坐在石階上歇歇腳,有的卻結伴去戲那山澗的泉水,手指觸到那清冽冽的山泉,疲憊全消.
下得山來,「卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微」,回望那一行行的台階,竟有一種恍如隔世的感覺.
希望對你能有所幫助.
Ⅳ 求初中生游記作文評語大全
哈哈，小學生的作文好幼稚，感覺像吵的 你寫的可以。 【簡評】 全文就緊扣這一中心「游記」展開篇幅。開頭直抒感情「我最難忘的是潛水。」緊接
Ⅳ 作文游記的評語怎麼寫
游昆明野生動物園
昆明野生動物園坐落在雲南省昆明市金殿.這里風景如畫,充滿詩意,讓人陶醉,是一個休閑度假的好地方.(開門見山,引出下文,總體介紹昆明野生動物園的特徵）
進入大門,映入眼簾的是用五種彩色的樹枝做的五個大字「野生動物園.」我們乘著電瓶車,來到第一處：「紅屁股――狒狒.」站在上面向下看,還真有一種居高臨下的感覺.狒狒最獨特的地方就是那紅得像夏天裡火紅的太陽――紅屁股.（此處的比喻的修辭用的好,形象的寫出狒狒的屁股）我們想要看看那屁股到底啥樣,可狒狒總跟我們作對,死活不把屁股面對我們,依然在布置精美的園子里跳來跳去.
穿過狒狒樂園,我們來到一個風景如畫,山清水秀的一個小盆地里.有鵝卵石鋪成的小徑,曲曲折折地向前方延伸.轉過草坪,眼前豁然開朗,原來真正的景緻在這里,看那遍地鋪滿的花：有粉的,像一朵朵美麗的彩霞；有紅的,像一團團鮮艷的火苗；有黃的,像一堆堆耀眼的黃金；有雜色的,像雨後天邊那艷麗奪目的彩虹.（一系列的排比很有氣勢的刻畫了花兒的美麗）這里的花兒色彩豐富,五彩繽紛,形態各異.它們個個張著小嘴,仰著小臉,吐著香氣,逗得小蜜蜂、小蝴蝶圍著它們翩翩起舞,嗡嗡歌唱,惹得四周的小銀杏、大梧桐也發出「嘩嘩」的笑聲,這情景實在喜人.（運用的聽覺,視覺,調動了各種感覺）
野生動物園里有：獅子館,老虎園,野狼森林,狗熊館……但最有趣的就是狗熊館了.（過渡自然）狗熊是動物界中最笨的動物了,它的笨拙可把我們逗得捧腹大笑.你別說,狗熊館的前面景色還別有一番情趣,地面上的小草呈嫩綠色,好象給大地鋪上了一層綠地毯,地毯上小花一叢叢,一簇簇,紅的火紅、白得雪白 、青的靛青、綠的碧綠.（描寫形象）來到狗熊館,我們先用一根線栓上一根胡蘿卜,用一根竹竿的一頭栓上線,把胡蘿卜向狗熊館的裡面.嘿!看愚笨的狗熊站起來了,它用一隻手去拉美味的胡蘿卜,我向上一提,它沒拉著.我跟狗熊玩了好長一段時間,它沒力氣了,兩只手合攏在一起,拜佛似的,它好像在求我把胡蘿卜給它,看它那可憐巴巴的樣子,我只好把胡蘿卜送到它的懷里,它高興極了,露出了甜甜的微笑.看它吃東西的樣子,憨態可掬（這個詞運用的好,形象寫出狗熊的憨態）.
走出野生動物園,我興奮的心情久久不能平靜.動物園里的一處處美景、一隻只動物就像一顆顆璀璨的明珠,匯集到一起就是一幅異彩紛呈的巨幅畫卷（再次總結全文,點明遊玩的快樂）
Ⅵ 一篇關於游記的作文,帶旁批評語 速求。
游昆明野生動物園
昆明野生動物園坐落在雲南省昆明市金殿。這里風景如畫，充滿詩意，讓人陶醉，是一個休閑度假的好地方。(開門見山，引出下文，總體介紹昆明野生動物園的特徵）
進入大門，映入眼簾的是用五種彩色的樹枝做的五個大字「野生動物園。」我們乘著電瓶車，來到第一處：「紅屁股――狒狒。」站在上面向下看，還真有一種居高臨下的感覺。狒狒最獨特的地方就是那紅得像夏天裡火紅的太陽――紅屁股。（此處的比喻的修辭用的好，形象的寫出狒狒的屁股）我們想要看看那屁股到底啥樣，可狒狒總跟我們作對，死活不把屁股面對我們，依然在布置精美的園子里跳來跳去。
穿過狒狒樂園，我們來到一個風景如畫，山清水秀的一個小盆地里。有鵝卵石鋪成的小徑，曲曲折折地向前方延伸。轉過草坪，眼前豁然開朗，原來真正的景緻在這里，看那遍地鋪滿的花：有粉的，像一朵朵美麗的彩霞；有紅的，像一團團鮮艷的火苗；有黃的，像一堆堆耀眼的黃金；有雜色的，像雨後天邊那艷麗奪目的彩虹。（一系列的排比很有氣勢的刻畫了花兒的美麗）這里的花兒色彩豐富，五彩繽紛，形態各異。它們個個張著小嘴，仰著小臉，吐著香氣，逗得小蜜蜂、小蝴蝶圍著它們翩翩起舞，嗡嗡歌唱，惹得四周的小銀杏、大梧桐也發出「嘩嘩」的笑聲，這情景實在喜人。（運用的聽覺，視覺，調動了各種感覺）
野生動物園里有：獅子館，老虎園，野狼森林，狗熊館……但最有趣的就是狗熊館了。（過渡自然）狗熊是動物界中最笨的動物了，它的笨拙可把我們逗得捧腹大笑。你別說，狗熊館的前面景色還別有一番情趣，地面上的小草呈嫩綠色，好象給大地鋪上了一層綠地毯，地毯上小花一叢叢，一簇簇，紅的火紅、白得雪白 、青的靛青、綠的碧綠。（描寫形象）來到狗熊館，我們先用一根線栓上一根胡蘿卜，用一根竹竿的一頭栓上線，把胡蘿卜向狗熊館的裡面。嘿！看愚笨的狗熊站起來了，它用一隻手去拉美味的胡蘿卜，我向上一提，它沒拉著。我跟狗熊玩了好長一段時間，它沒力氣了，兩只手合攏在一起，拜佛似的，它好像在求我把胡蘿卜給它，看它那可憐巴巴的樣子，我只好把胡蘿卜送到它的懷里，它高興極了，露出了甜甜的微笑。看它吃東西的樣子，憨態可掬（這個詞運用的好，形象寫出狗熊的憨態）。
走出野生動物園，我興奮的心情久久不能平靜。動物園里的一處處美景、一隻只動物就像一顆顆璀璨的明珠，匯集到一起就是一幅異彩紛呈的巨幅畫卷（再次總結全文，點明遊玩的快樂）
小姐我費了半個多小時才評完，唉，為了你不容易啊。
Ⅶ 寫校園景作文評語大全小學
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨後就聽到沙沙沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水裡；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位「俏佳人」的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節，校園春天的代表桃花，帶領著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著大夥把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都「睡」了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
因為時間關系，我就介紹到這里，請你有機會來我們的院橋鎮中心小學細細觀賞吧。
Ⅷ 感恩作文評語
這篇文章中心突出,層次清晰,結構嚴謹,語言流暢。文章以"*****"為題,以闡明感恩和幸福之間回的關系作為主要的內容答,運用正反對比的手法,無可爭辯地說明了"因為懂得感恩,世界才會如此美麗"的道理。全文十分注意過渡和照應的安排,標題和內容照應,開頭和結尾照應,議論抒情的句子和敘述的內容結合也十分緊密。文章還用"幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來組織全文,顯得完整、縝密而從容。感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。