Ⅰ 如何利用戶外拓展教育孩子
戶外拓展訓練不僅僅是成年人的游戲，更不只是上班族的戶外拓展培訓。它牽扯的群體其實很廣，每個群體的拓展訓練意義卻有著千差萬別，當然，拓展訓練的對象不一樣，所安排的拓展活動方案當然也會有所區別，明陽天下拓展培訓公司都會進行量身訂制方案，正是緣於拓展訓練的群體有所區別。如今，對於學校里的學生們，戶外拓展訓練的重要性並不亞於公司企業的上班族們。由於很多青少年的家庭生活條件優越，缺乏一定的生活常識和技能，在眾多家人的呵護下，青少年更缺乏吃苦耐勞、團結奮斗的精神，有的甚至心理脆弱、性格孤僻，不少青少年沉迷於網路。這對於青少年的成長是極為不利的。所以，明陽天下拓展培訓公司建議，每年進行一次青少年戶外拓展訓練或組織夏令營活動，對補充學校和家庭教育的不足，提供青少年獨立和挑戰的機會，讓孩子們在做中學、學中做，和他人一起同甘共苦，以團隊制度發展領導能力、協作精神和個人責任。具有非常重要的意義。
青少年參加戶外拓展訓練有哪方面的收獲：
1、「新知識」：學習要達到生動快樂的氛圍，強調『做中學』。
2、「新能力」：體驗、實踐、重復練習，強調『為我所用』。
3、「新生活」：自立、溝通、信任、融合，強調『團隊力量』。
4、「新思維」：方向比努力更重要、創新模式、完善系統，強調『大局思維』
青少年參加夏令營活動有哪些重大意義：
增強自信、承擔責任：深刻的體驗到「 We can do anything together」！活躍思維、勇於創新：提高學員分析解決問題的能力，突破自我設限；加強溝通、增進情感：體驗個人在團隊背景下如何影響團隊和被團隊影響，溝通中如何有效的完成任務；主動果斷、自製自立：能夠提升學員個人的心智模式，學會面對各方壓力，以正確的態度去積極面對；反應敏捷、動作協調：能夠提升學員思維靈敏性，培養正確的團隊意識與團隊協作精神；
感恩教育、純凈心靈：感恩父母，感恩師長，回報社會。團結協作、集體感強：能夠更好的融入集體，融入團隊；提高興趣、關愛自然：盡管培訓時間短暫，但卻會有「豁然開朗」的頓悟和「從未有過」的體驗，從而實現自我的「心靈創造」。
青少年參加戶外拓展訓練能學到哪些技能：
1、與人溝通技能：傾聽、協調、執行力、說話技巧、交流和討論、分析、理解、服從、集體
2、野外生存技能：扎營、營地工程搭建、野外用火、野外餐炊、識別地圖、方位辨識等。
3、避險與急救技能：地震、踩踏、火災、溺水等情況自救；止血、傷口處理及包紮、骨折固定與搬運、心臟復甦等。
Ⅱ 求一個簡單的戶外拓展訓練游戲
游戲:運乒乓球
人數:多人，8人以上，道具:書或報紙，人手一份，乒乓球一個。
規則:所有人把書或報紙對折，然後圍成一個圈，將書或報紙結成軌道，讓乒乓球在書或報紙結成的軌道上滾動。看能不能順利滾動一圈，期間參與人員需移動位置以確保球不會掉落。球沿一個方向滾動，把球弄掉落者接受處罰。
Ⅲ 戶外兒童活動策劃方案
兒童的好奇心跟好動都是很強的，可以帶他們去有素質拓展訓練的場地玩體能等。但是要注意安全
相對安全的是去動物園參觀。
Ⅳ 一兩百人的拓展活動方案，針對青少年的，該怎麼做啊
首先得確定時間地點，時間根據實際情況安排，地點最好選擇比較大的場地便於開展活動，活動可以是戶外生存訓練或者戶外燒烤等形式來開展，另外很重要的就是戶外一定要注意安全；如有疑問請咨詢西安華興文化。
Ⅳ 戶外拓展訓練項目有哪些
如徒步，登山，攀岩，騎行，球類運動等。籃球，漂流，飛盤，定向，現在騎行是很不錯的選擇，可以幾個人一起騎單車，在找個地方一起坐下來腐敗一頓，不錯的享受哦
荒野生存
叢林、沙漠、海洋、峽谷、高原等多元化地理環境，深入荒野，探索原生態自然世界的秘密。
極限生存
極限重生，生者為王。面對荒野困境，藉助絕壁攀升、凈水生火、求生食譜等技能快速制定生存方案，克服困難，開拓生存智慧。
課程的啟發
通過體驗貝爾生存課程，使學員能夠去探索廣闊世界，在自然環境中得到啟發，實現自我突破，在遇到挫折時具備直面困難的勇氣和解決困難的決心。
Ⅵ 我們學校在假期期間想舉行幾次小學生戶外能力拓展，請問那位大神知道什麼項目適合小學生呢
我建議去戶外玩比較好，小學生要真的體會到什麼難。
你可以讓專業的教練帶他們去戶外生存一到兩天。
比如學習沒有鍋子怎麼做飯（當然可以用竹筒）
具體你可以去專業的論壇看下：意怎夠長沙大學生論壇
Ⅶ 中小學生戶外拓展活動 主題有哪些 形式有哪些
戶外拓展活動方案
戶外拓展訓練屬於體驗式培訓，形式生動、靈活、有趣，能激發員工的潛在能力，提升個人素質，熔煉團隊合作精神，在協作中促進自身和團隊共同進步。
本方案通過組織學員的戶外拓展活動，使其充分領略形式 多樣、生動有趣、充滿挑戰的戶外體驗項目，確認信心，發掘自我潛能，培養團隊合作精神，體驗自己的生理和心理極限，從而提高自身身體心理素質和整體協作能力。
一、 活動目的：
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛煉身體;使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養。同時也讓學生知道什麼是團隊，團隊的重要性，以及這次活動的目的：
1、團隊激勵，鼓舞鬥志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；
2、營造、烘托組織氣氛，促進戰略分享，增強集體榮譽感；
3、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破，充分融入團隊，增強歸屬感；
4、增進了解、加強溝通，增進目標認同，激揚團隊士氣。
註：結合大自然環境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協作能力、應變能力等訓練，從而達到激發潛能，熔煉團隊的目的。
2、面對學員： 小學二年級學生
3、負責部門：三人行戶外拓展俱樂部
4、活動具體方案：
（一） 地點：長沙天賜園
（二） 時間：2014 年 月 日
（三） 人數：80人左右
（四） 活動方式：
1、隨機分組開展戶外活動
2、全員集體活動、隊伍比賽制
3、分享經驗與心得
4、培訓與娛樂相結合
（五） 培訓時間安排：
流程安排
實景圖片
目的
08:00—09:15
集合出發
09:15—09:30
休息
09:30—10:00
教官說
熱身小游戲，打破人與人之間的陌生感
10:00—10:40
團隊建設
1、團隊目標達成一致
2、讓團隊專注於核心優先事項，從而憂外向內形成統一。
3、要有「犧牲小我，完成大我「的精神。
4、團隊利益大於一切。
10:40—11:40
珠行千里
1. 團隊的溝通與協作；
2. 考驗團隊從組建到成熟；
3. 強調整體協作與配合，只有依靠團隊的力量才能順利完成任；
4. 互相理解，對團隊甘願付出；
5. 提升團隊的信任度。
6、增強團隊凝聚力。