① 研究生被導師罵正常嗎
首先你想一想是不是自己有錯？自己是不是玻璃心了？導師罵你是要糾正你的錯，回想一下你的父母有沒有罵過你甚至打過你，他們是害你嗎？上研究生了還有人罵，說明導師是在乎你的。如果你犯了錯，導師沒有罵你的時候，你有沒有想過，在導師心裡，你是不是已經沒有糾正的價值了，導師也不願意在花費心力去培養你，那你這研究生讀的什麼都學不到，還有什麼意義呢？到了社會里，假如你犯了錯，上司可能罵都不罵你，直接讓你走人，這些東西當你在挨罵的時候想到了嗎？承受指責，這是人的必修課，不在學校里接受，那就去社會，那你就不止是心裡不好受了。
當然，如果你的導師沒有緣由就人身攻擊或是人格侮辱就另當別論了，我想既然他能做你導師，必然是有較高的素質，不會出現這種情況
這是普遍現象。
而且是世界普遍現象。
這個問題，大家要正確看待。可以從兩個方面來探討：
首先是教育屬性。
中國許多學生，會不由自主地把研究生階段的教育等同於小學，中學，大學教育。其實這是完全錯誤的。
中小學教育屬於普及教育，即使大學本科教育現在也在許多國家走上了普及的道路。這種普及教育，是在國家的強烈介入下，以普羅大眾的知識技能培訓為主要目的，教師自然要對全世界負責，因為老師們拿的是財政撥款，老師就要對社會負責。
研究生階段不一樣，指導研究生的導師在許多國家雖然也是財政撥款，但是還有一大批導師是學校付錢，或者導師自己尋找的科研項目帶來的資金，尤其是外國。因此，研究生階段的教育，並不是一般意義的＂老師教，學生學＂，而是＂導師指導，學生研究＂。因此，研究生，與其稱他們學生，毋寧稱他們為＂學徒＂更適合。
研究生階段，是＂指導教育＂，並非普及式教育，而且每個導師的指導都不一樣，不要說國家沒有強制導師的要求，即使是學校也無權干涉導師的指導。因此，導師是絕對的權威。況且，這個導師還是學生自己選的。
這個階段，和其他行業的學徒幾乎一模一樣，比如娛樂圈裡的跑龍套的，車間里的學徒工，商店裡的小學徒，這些學徒與師傅之間的關系，與研究生和導師之間的關系是一樣的。導師作為行業，學科的頂尖精英，有這樣的權威和資格對學徒嚴格要求，甚至要求學生做一些其他與學習無關的事情，因為導師要帶你進入行業頂尖領域，這完全是個人能力，與普及教育完全不同。
再就是學生的品格。
研究生，不能把自己當成小學生，中學生，或本科生。以為自己交了錢，就要享受到應有的教育。完全不是這么回事。研究生不是來＂享受教育＂的，而是來＂實習＂的，只不過這個實習有點不一樣，是學術研究而已！你叫學術實習也行！
一個實習生，還能有什麼要求？有什麼值得驕傲的，還不屁顛屁顛趕緊完成導師（老闆）的各種變態要求！這是初踏社會的學徒，實習生本就應有的基本品格啊！
學術圈相對來說更加像一個象牙塔，好像與沒有現實社會那麼復雜不。
但是，在學術圈之內，同樣猶如真正的社會一樣，存在各種爾虞我詐，存在各種激烈競爭，存在各種不平等，而這些東西，你的導師要獨自去面對，要在學術上立於不敗之地，要爭取項目資金，要出成果寫論文，要搞大實驗，要與同行競爭，要對的起自己的學徒，這是非常不容易的！甚至是艱難的！
研究生不能正確定位自己，還把自己定位為一個＂享受更高級階段學習的學生＂，這是完全錯誤的。研究生是要獨立面對自己學術生涯的時候了！你連導師都不服氣，又如何在學術上，在圈內立足呢？
當然，話說回來，有些導師確實是過分，把學徒當驢當馬，任意指使，學術上卻沒有建樹，還搶占學生的研究成果，這是非常不對的，這不是教育的問題，這是人品的問題，這樣的人渣導師要揪出來廣而告之，別再讓同學選他做導師了！
如果導師學術上成就很偉大，但是其他方面又有各種缺點，比如剝削學生，性格暴躁，個性十足，那我勸你還是忍了，因為你是來實習的，這是人生的必由之路。
② 上海交大博導爆粗口罵學生引發熱議，你認為研究生與導師的權責該如何規范
我認為老是應該以教學為主，不應該有粗暴行為，這樣會給學生帶來不好的印象，也會影響社會，
③ 誰知道快手上有個人罵小學生的人id多少
閩發生砍殺小學生慘案，為什麼會發生這種現象呢-03-24 12:11 北青網-青年報訊 昨天上午，福建省南平延平區發生特大兇殺事件。一名中年男子在南平實驗小學校門口持刀連續砍殺正在排隊進校門的無辜學生。截至記者發稿，已造成9名學生死亡，4名學生重傷。行凶男子被現場眾制服後，目前已被警方拘留。經調查，42歲的行凶者鄭民生原為社區診所，其供述的作案動機包括被周邊人看不起、婚姻不順和謀職不成等多種原因。
事件還原
從殺第一個孩子到殺最後一個只有55秒鍾
本來10分鍾後，7時30分，校門打開，他們可以像往常一樣進學校，開始昨日的第一堂課。然而因為提前到校門口，他們再也沒有機會上課了。
據實驗小學校門口的監控錄像顯示，兇手鄭民生從殺第一個孩子開始，到殺最後一個，總共用時才55秒鍾。實驗小學左側凹進去的一小片空地是南平體育局的大門，據監控錄像顯示，鄭民生的是從這個地方開始。「他在這個地方殺了第一個孩子，然後一路殺進去，這里當時有幾十個孩子，大點的還會四處跑開，低年級的嚇得腳都軟了，最後一個被殺的孩子還是自己撞到兇手手上。」一位南平當地官員向福建省公安廳領導介紹時說。
從實驗小學記者了解到，死亡學生大部分是低年級的，已經確認死亡的孩子中，有4個是一年級的孩子，還有二、三、四年級的學生。
目擊者說
體育老師拿拖把打向行凶者
昨天早上7時20分，在實驗小學門口文體路打掃衛生的環衛工人劉瑞英本來打算先去吃點早餐。
到學校門口附近時，她看到一個身高約1米7左右、穿著灰色內衣的男子，抓著一個小女孩的書包不放。「我還以為是父親在門口教訓孩子，沒想到他拿出了把刀子!」接下來驚人的一幕發生了:男子從背後掏出一把約20多厘米長的刀，直接往女孩脖子上抹去，女孩當場倒下。接著該男子抓住身邊的一個學生，用刀狂捅。
兇手殺到第四個孩子的時候，她忘記了害怕，用手上的掃把當武器，沖上前去，將掃把調過來，用木把兒對著兇手。
此時在劉瑞英的身後，是3個剛來上學的孩子，她一邊和兇手對峙，一邊護著3個孩子往後退。男子不斷揮動著手中的刀子，幾次試圖沖上來，都被她用大掃把擋開。僵持了幾分鍾後，幾個晨練的人圍了上來，合力把男子制服。
劉瑞英說，「如果當時歹徒撲上來，把我殺了，救了3個孩子，也覺得是一件光榮的事。」
環衛工人:救孩子被殺也光榮
昨天上午7時20分，距南平實驗小學上課時間還有10分鍾，學校的大門還鎖著，很多小學生在校門口排隊等待進入學校，慘劇就在這時發生了。
參與制服兇犯的南平實驗小學體育老師甘貴平告訴記者，他是昨日的值日教師，當時正要走到學校門口檢查學生到校情況和校門斑馬線的安全情況，忽然看見校門口一片混亂，學生們四散跑開，並聽見有人在大喊「殺人了!」他看到犯罪嫌疑人手裡拿著一把長約20多厘米的尖刀，嘴裡喊著:「他們不讓我活，把我逼瘋了，我也不讓大家活!」持刀男子拿刀朝一名學生的胸口狠狠刺去，刺倒後又朝身邊另一個學生刺去，連續刺倒多名學生，校門口的地上已是血跡斑斑，有學生被刺倒後站起來走了幾步又倒下了，現場慘不睹。刺倒幾名學生後，行凶者繼續朝人多的地方沖去，還想殺更多的人。
甘老師表示，當時他曾想用身邊的自行車砸向犯罪嫌疑人，無奈因自行車太重而作罷，隨後他抓過拖把打向犯罪嫌疑人。這時，一名在旁邊晨練的城管幹部、學校門衛以及幾名民一起撲了上去，死死地抱住了兇手，並將他制服。隨後，交給了趕來的民警。
晨練老者: 這個男的還想偷劍
今年60多歲的陳老伯參與了制服行凶男子的全過程。當天早上，他跟往常一樣來到小學旁邊的體育場開始晨練。突然看到一個中年男子偷偷靠近他們，想拿放在地上的劍。陳老伯當即大喝一聲:「你想干什麼!」男子隨即落荒而逃。
過了一刻鍾後，體育場里突然涌進一些孩子邊跑邊喊:「殺人啦!快跑!」陳老伯和幾個晨練者顧不上拿東西趕出來一看，剛才那個想來偷劍的男子竟然舉著把刀對著一個學生的脖子砍去!幾位老者立即沖上前去，把男子圍了起來，赤手空拳與他展開。「當時他根本沒有人性了，一個勁兒揮刀。」最後學校的一名老師拿起拖把打該男子，眾人才把他手中的刀奪下
學生已有九人死亡 兇手原為社區
昨天上午11時，南平召開新聞發布會，通報了此次特大兇殺事件的進展:3月23日上午7時20分許，南平延平區發生特大兇殺事件，當場死亡3人，送救治10人。經搶救無效後死亡5人。截至上午11時，共死亡8人，受傷5人。傷亡人員均為南平實驗小學學生。兇犯已被當場制服抓捕。南平立即成立事件處置領導小組，下設傷員搶救組、善後處置組、安撫穩定組、案件專案組、宣傳信息組、學校秩序維護組等6個小組統籌處置相關事宜。隨即領導趕往看望受傷學生。
昨天下午5時10分左右，被送往南平第一救治的重傷學生中，又有一名學生因搶救無效不幸遇難。截至記者昨晚發稿，此次事件共造成9名學生死亡，另有4名學生還在搶救之中。
南平委宣傳部發給本報的新聞通稿稱，經調查，兇手鄭民生，年4月30日生，福建南平人，中專畢業，未婚，原馬站社區診所，年6月辭職。目前案件審理和善後工作正在進行中。
作案動機
嫌疑人稱被周邊人看不起
昨天下午，南平門戶發布的消息稱，據初審，犯罪嫌疑人自己供出作案動機:一是周邊的人看不起他，講他不清楚，有桃花病;二是婚姻不順，女友遲遲不與其結婚;三是辭職之後，另謀新職不成，覺得活著沒意思。
另外，在南平的一份匯報材料里記者看到:年6月鄭民生以到外地發展為由，從馬站(社區診所)辭職。在馬站工作期間，與該院負責人王德彤多次發生矛盾，鄭民生認為王不尊重他，工作上為難他，在生活上不關心他，並經常羞辱他，犯罪嫌疑人鄭民生認為王看不起他。
有消息稱行凶者鄭民生疑似有精神病史，不過當地官方稱目前還沒有發現機構的正式鑒定或診療資料可以證明，兇手是否為精神病患者還需進一步調查。
昨日下午，記者多次犯罪嫌疑人鄭民生原工作單位南平延平區水東社區馬站社區衛生服務站，接的工作人員證實了鄭民生於去年夏天辭職的事，不過卻婉拒了記者的采訪要求。
「他怎麼會這樣?」聽聞鄭民生的血案，老鄰居唏噓不已，「平時看起來斯斯文文的一個人，怎麼會突然變成這樣?」據她介紹，鄭民生生於年，一直沒有結婚，跟他的老父親一起住在南平馬站的一個小區里。她印象中鄭民生總是戴副眼睛，說話聲音不大，是個特別循規蹈矩的人。中專畢業後，到社區的衛生所里上班，通常下班之後就直接回家，「都40多歲了，也沒見過他出去朋友，對自己的爸爸也不錯。」
後來她搬到別處，到了去年6月，聽說鄭民生因為給人輸液不當造成事故被辭退，之後就再無他的消息。再次見到鄭民生，是在慘案發生前一天，鄭民生突然來到她的攤位，跟她聊天說自己想再找份工作。
善後工作
學校組織二十多進行心理疏導
據南平實驗小學老師介紹，慘劇發生後，眾和老師圍成人牆，學生們被疏散入學校，隨後按班級清點人數。在事發一小時後，所有到校的學生均由家長領回家，學校停課。當地門將和公安部門一起，對學校周邊的安全進行整治排查。
另外，由於很多孩子目睹了兇案的過程，從而對心理產生很大沖擊。當地門決定對所有的學生進行逐一家訪，並從昨天中午開始招募心理志願者，對學生以及家長進行心理安撫和健康指導。據悉，當地門共組織了20多名心理師對學生和教師開展個別心理指導。另據介紹，南平實驗小學將於今天正式復課，並將盡快恢復正常的校園秩序。
④ 像罵小學生這種針對某一群體的辱罵是否算網路暴力,怎麼處罰
像罵小學生這種針對某一群體的辱罵不算是網路暴力，但是也算是一種語言暴力。可以上報到學校，然後由學校對他作出處罰。
⑤ 現在抖音上罵人小學生的可真多
我無比推薦那些人看看政治書（詳情可見人教版八年級上學期政治書），關於社交媒體啥的。
因為現在網路時代嘛，所以上網的途徑有很多，小學生也是公民對吧，那也有上網的權利。由於受教育程度的差異，小學生相對來說心理不成熟，當然，也有部分初中生。抖音是個很復雜的玩意兒，咱也不多說。但是裡面的信息總是有好有壞的吧，那心理不成熟的人會認為不好的東西反而是一種時尚嗎？是不是有這個可能呢？我說的壞的東西包括一些庸俗，低級趣味，審美畸形，低俗下流這種東西。
那麼，如果在類似抖音這樣的社交平台出現這種東西會給這些人帶來誤導嗎？我認為會，而且很有可能在這部分人當中掀起熱潮。以罵人為榮，以低俗為傲，這不是一個正能量的事兒。如果沒有確切的是非觀念，就可能因這些東西所動搖。
我本人從來不刷抖音啥的，我不認為有這個必要。我沒有必要為了跟上所謂的潮流而浪費我寶貴的時間，我並不想看那些奇奇怪怪的東西（個人觀點）。有一段時間我也下載了，下載之後我就後悔了，真的，廣告，無聊的東西，重復的爛梗，過度的美顏，節奏感極強的音樂再配上什麼優美小清新的音樂，我腦子都要炸了。我不否認有的人肯定是用心做視頻的，也肯定有人可以學到知識，也肯定有人對這些東西感覺難受。不刷短視頻不是老土落後的標志，也不是標新立異的借口，只是個人選擇。我知道不是所有刷抖音的人都是沒有素質的，那麼為什麼會出現什麼罵人小學生之類的呢？
教育的缺失。簡單來說就是作業布置少了。當然還有社會的引導，家長的管理。
自身的受教育程度。這個我就不多說了，我也不是貶低他們，誰不是小學生就直接上初中了？
風氣。其實就是社會方面的吧。我感覺，（注意是我感覺！！！）社會對於小學生真的不了解。小學生彷彿就是幼稚，啥也不懂的代名詞，那麼在這樣的固有認知下，小學生會有逆反情緒（就是什麼罵人的，化妝的，談戀愛的），因為青春期快到來了嘛，所以你們懂得……我不是說所有小學生嗷！其實也就代指一些心理不成熟的人。
你們去QQ看點啥的看看，小學生化妝，談戀愛，好像就是很理所當然很正常很值得炫耀的一件事情。在座的各位，這些事情你們都真的干過嗎？我都沒干。（高考大省不敢幹）
最後我就想給小學生什麼的洗個白吧！別說罵人的小學生多，是罵人的人多了，其中包括小學生。不要用一種高高在上的樣子去看他們，大多數的小學生是真的好好學習的。別因為受的教育多就覺得他們很幼稚，那他們為什麼會這樣做？我不是說他們做得對，他們做的都不理性。
我本人是初中生，我是真的感覺社會對小學生初中生認識太少了。不要以偏概全，真的，不然會有越來越多的人會變成那些營銷號說的樣子。
望採納謝謝！！
⑥ 對於教師打罵小學生怎麼處理
去學校找校長
或者直接告教育廳，給與老師處分。
⑦ 怎麼罵小學生
說：小學生別瞎bb。但別隨便罵小學生，遇到素質好的小學生要贊同
⑧ 小學老師可以有權隨便罵小學生和學生家長嗎
不管是小學老師還是大學老師 都是有權利用一些正當手段教育自己的學生 但肯定不能罵啊 但是這個罵也分很多種的 那種像父母罵小孩那種恨鐵不成鋼的罵是可以接受的 但人生攻擊肯定不行啊 甚至牽扯到學生父母 這樣很沒有素質 不應該是一個老師應該做的
⑨ 罵小學生三觀不正嗎
最好不要罵，小學生還小，是三觀正在形成的時候，所以還可以教育過來。
⑩ 用隱私部位罵一個小學生什麼心理
三十多歲能講這種來話，這人真自的沒受過多少教育誒。不過以前網路的確遠遠沒現在發達。你們那太落後了。不知道你現在還讀書沒有。假如進入社會了也別放棄繼續讀好的書知道嗎！不要以後成為他們那樣的人。「一個人如果不讀書，他的三觀是由周圍人決定的」