❶ 小學五年級相遇問題.
255米
甲 A——制——————B 乙
設甲、乙的速度分別為 x、y，兩地相距 m
由相遇時所用時間相等有
第一次相遇： 120/x＝（m-120）/y 即 y/x＝（x-120）/120 .....（1）
第二次相遇： （2x-150）/x＝（x+150）/y 即 y/x＝（x+150）/（2x-150）.....（2）
由（1）、（2）得 （x-120）/120＝（x+150）/（2x-150） 化簡得 x×x-255x＝0
X=255
❷ 五年級相遇問題
1 42/(58-45)=42/13小時
2 45*2=90米，快的比慢的多走90米。90/(50-45)=90/5=18分鍾
3 10*2=20 20/（60-55）=4 4*（55+60）=460千米
4 650*2=130 130/（190-60）=1 1*（190+60）=250米
5 36*2=72 72/（54-48）=12 12*（54+48）=12*102=1224 千米
6 3*2=6 6/（20-18）=3 3*（20+18）=38*3=114千米
7 600/2=300 300/60=5 300/5=6 8+5-6=7 答7時發車
8 52/(45-32)=4 4*(45+32)=308千米
❸ 求教一道小學五年級的數學相遇問題：要詳細的解答過程。
由題意,兩車行程相差12*2=24千米,那麼行駛時間為24/(68-62)=4小時
❹ 小學5年級相遇問題
設甲速度x
甲，乙速度和為：（80-50)/1.5=20km/h
則乙的速度為：20-x
根據相遇時甲比乙共多行24千米得：
路程=24/[x-(20-x)] * (x+20-x)=480/(2x-20)
路程=（x+20-x)*2+80
解得：x=12
乙：20-x=8
❺ 五年級數學相遇問題
1.5×1000÷（85＋65）=10（分鍾）
10×0.3=3（千米）
答：小狗共跑了3千米。
（這是一道比較經專典的相遇問題。解題屬時如果直接從小狗跑的路程考慮，一段段地加起來，則題目會變成很復雜的高等數學題，高中生都做不了。但是從時間考慮就很簡單了。相遇一共用了10分鍾，所以小狗跑了10分鍾，一共跑了3千米）
❻ 小學五年級數學 相遇問題
樓主確認一抄下這句話：「而後二人分別返回原點」是向前走還是往回走？
往回走跟題意不符，他們速度不變的話，走幾遍都會在同一點相遇。
肯定是向前走，列個方程就算出來甲乙兩地相距105KM
不過小學五年級應該還不會解。
畫個線段圖，把總路程分成3段：40、50和X，相同時間內A、B走的路程比保持恆定，方程如下，不解釋了。
40：（50+X）=（50+2X）：（40+40+50）
X=15
40+50+15=105
想到一個簡單點的辦法：：
先把總路程分3段，40、50和X。
兩人第一次相遇時，A、B兩人共走了一倍總路程，A走了40，B走了50+X，相差（10+X）
兩人第二次相遇時，A、B兩人共走了三倍總路程，A走了90+2X，B走了180+X，相差（90-X）
第二次相遇時路程差是第一次相遇時路程差的3倍，所以有
90-X=3（10+X）
X=15
所以總路程為90+15=105
❼ 小學五年級題，相遇問題求解，我給你發圖
請發圖。謝謝。
❽ 小學5年級相遇問題應用題
設乙經過X小時相遇
則甲走的路長是40*1+40X
乙走的是60X
列方程
40+40X+60X=490
X＝4.5小時
甲走了40+40*4.5＝220千米