小學課外閱讀摘抄大全

① 課外書好句摘抄大全。

你好，很高興為你解答:
好句：
1. 疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星像是回在放哨。
2. 我，要答融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
3. 月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
4. 一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
5. 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一隻擦亮的銅盤。
6. 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
7. 明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
8. 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
9. 夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。
10. 一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
11. 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
12. 夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
不知道能幫助到你嗎？如果能求採納！

② 課外書好詞好句摘抄

《鋼鐵是怎樣煉成的》：
1.最寶貴的是生命.生命屬於人只有一次.人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時候,他就能夠說：『我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗.
2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固.我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,並且學會了在生活中從不灰心喪氣.
3.任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己!這是最怯弱也是最容易的出路.
4.收起槍,別跟任何人說.哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值.
5.領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散.就像一棵大樹一樣,強有力的將根深深地扎入土壤中,即使削掉樹梢,也絕不會因此而凋零.
6.他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力,活著還有什麼用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什麼來證明自己生活得有價值呢?又有什麼來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者,看著戰友們向前沖殺嗎?
《平凡的世界》：
一個人精神是否充實,或者說活得有無意義,主要取決於他對勞動的態度.
「只有勞動才可能使人在生活中強大.無論什麼人,最終還是要那些能用雙手創造生活的勞動者.「……我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來,從意識上徹底背叛農民的狹隘性,追求更高的生活意義.…

③ 課外書的摘抄好詞好句好段（要課外書名，最好給我五六篇）

《鋼鐵是怎樣煉成的》：

最寶貴的是生命.生命屬於人只有一次.人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時候,他就能夠說：『我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗.

鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固.我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,並且學會了在生活中從不灰心。

領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散.就像一棵大樹一樣,強有力的將根深深地扎入土壤中,即使削掉樹梢,也絕不會因此而凋零.

他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力,活著還有什麼用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什麼來證明自己生活得有價值呢?又有什麼來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者,看著戰友們向前沖殺嗎?

2.《平凡的世界》：

一個人精神是否充實,或者說活得有無意義,主要取決於他對勞動的態度.

「只有勞動才可能使人在生活中強大.無論什麼人,最終還是要那些能用雙手創造生活的勞動者.「……我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來,從意識上徹底背叛農民的狹隘性,追求更高的生活意義.……

3.《巴黎聖母院》：

於是他慢慢地垂下手臂,帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話,是哪,它們一定會說我是一個不幸的男子呢.

他把臉孔埋在手裡.少女聽到他的哭泣.這是他第一次哭泣.他立著,哭得全身抖動.

4.《魯濱遜飄流記》：

我簡直嚇壞了,獃獃地佔在那裡,就象挨了一個晴天霹靂.看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外.我在心裡發誓：下次再看到這種暴行,一定不放過他們!

這里地上結滿了許多瓜類,樹上掛滿了一串串的葡萄,有數有大,還有黃燦燦的檸檬.開始做一件事的時候,若不是預先計算一下需要多少代價,若不是預先對自己的力量做一個正確的估計,那真是太愚蠢了.

5.生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美…但人間最美的，是愛。（無錫市《精彩瞬間》）

6.拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽…—（富陽市《心弦上痴情的景緻》）

④ 摘抄一段課外書上讀到的優美文字

1.人的生命的大部分都是致力於從心靈深處來拔掉自己青年時代的幼芽。這種手術就叫做經驗的獲得。——《人間喜劇》

2.做不到是你自己的事，午夜夢回，你愛怎麼回味就怎麼回味，但人前人後，我要你裝出什麼都沒有發生過的樣子。你可以的，我們都可以，人都是這般活下來的。——《嘆息橋》

3.我們的心是一座寶庫，一下子倒空了，就會破產。一個人把情感統統拿了出來，就像把錢統統花光了一樣得不到人家原諒。——《高老頭》

4.非要親眼看見更惡劣的環境，否則就無法理解原有環境的好處；非要落到山窮水盡的地步，否則就不懂得珍視自己原來享受到的東西。——《魯賓遜漂流記》

5.成功的騙子，不必再以說謊為生，因為被騙的人已經成為他的擁護者，我再說什麼也是枉然。——《哈姆雷特》

6.腳步不能達到的地方，眼光可以到達；眼光不能到達的地方，精神可以飛到。——《悲慘世界》

7.慾望的大樹呀，你以快樂作為肥料，隨著你樹皮的增厚加硬，你的樹梢希望與太陽接近。——《惡之花》

8.過去都是假的，回憶是一條沒有歸途的路，以往的一切春天都無法復原，即使最狂熱最堅貞的愛情，歸根結底也不過是一種瞬息即逝的現實，唯有孤獨永恆。——《百年孤獨》

9.我一夜又一夜，一心一意等待黎明，我從來不喜歡措手不及，要發什麼什麼，我喜歡有所准備。——《局外人》

10.如果不去遍歷世界，我們就不知道什麼是我們精神和情感的寄託，但我們一旦遍歷了世界，卻發現我們再也無法回到那美好的地方去了。當我們開始尋求，我們就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。——《小王子》

⑤ 從課外閱讀中摘抄的好詞好句，不要太長但越多越好。小學生的課外閱讀 名著都可以。先給20有好的再加

這個世上永遠存在著一些無奈，而這些無奈，你永遠無法改變」《夢里花落知多少》
2 美若沒有幾分遺憾,如何能有那千般的滋味? ——劉墉《曇花》
3 我怎麼能因為蠍子有蜇人的天性就放棄我愛的天性呢?《蠍子與愛》
4 人之所以不幸福，也可能是被自己耽誤的。《分手快樂》
5 迷迷糊糊，懵懵懂懂 。這樣就能釣到大帥哥？ 開什麼玩笑 ，不過這么拽的愛情確實存在。這就是我的人，帥 ！~這就是我的愛情，拽！~《我的愛，這么拽那麼帥》
6 大學生活,說它枯燥.上過大學的人很少會有反對意見.但是許多年後,你回憶的將大多是那四年的內容。《在被美女圍繞的日子裡》
7 我這輩子說過最讓人無從反駁的話就是：被子根本不用疊，本來就是攤開來睡的，但這句話第一個被人反駁掉，懂么，這是規矩，人類之所一悲哀，就是有太多規矩。——韓寒 《三重門》
8 記得當時年紀小你愛談天我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少~~~~《記得當時年紀小》
為了連接遠古的過去和遙遠的未來——《棋魂》
9 千年放浪，不變的是對黑白交集的追求，就像亘古不變的雪，361個交點上演無數悲喜
10 日子就這樣流淌過去,而那些以前說著永不分離的人,早已經散落在天涯了----《夢里花落知多少》
11 水總是水，掬了捧在手裡,它會潺潺地流走,攥緊它,它反而留得更急----水總是要流走的.我把大學像石塊一樣緊緊地握住，秦庾卻相水似的流完了最後一滴……———《我愛陽光》
12 這世界上有一種鳥是沒有腿的，它一輩子只停下來一次，那次就是它死去的時候。——《張飛正傳》
13 當日子成為舊照片當舊照片成為回憶,我們成了背對背行走的路人,沿著不同的方向,固執的一步一步遠離,沒有雅典,沒有羅馬,再也沒有回去的路.---郭敬明
14 每個人都可以假裝歡笑憤怒或悲傷，卻無法控制眼神的深度……《夜玫瑰
15 29 有一個城市叫無淚之城，因為裡面的人只有歡笑，沒有淚水……可是後來變了，這個城市依然叫無淚之城，可是是因為這個城市裡的人的眼淚，都流光了……《無淚之城》
16 朋友總是為你擋風遮雪，如果你在很遠的地方承受著風霜，而我無能為力，我也會祈禱，讓那些風雪，降臨在我的身上……《彼岸花》
17 生活,就是這樣,永遠佔領著絕對的領導地位,當無數的傻子高呼著自己控制了生活自己掌握了命運,卻沒有看到,生活站在更高的蒼穹之上,露出的譏笑嘲諷的面容……《夢里花落知多少》世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了！世人都曉神仙好，只有 金銀忘不了！終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。

說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人痴！

桃花簾外東風軟，桃花簾內晨妝懶。簾外桃花簾內人，人與桃花隔不遠。

無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年，此系身前身後事，倩誰記去作奇傳？

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！

一從二令三人木,哭向金陵事更哀.

一局輸贏料不真，香銷茶盡尚逡巡。欲知目下興衰兆，須問旁觀冷眼人。

一聲杜字春歸盡，寂寞簾櫳空月痕！

⑥ 小學一年級課外閱讀詞句摘記

美好 內涵 深度 慎獨 神奇
沉思 魅力 周期 隱私 飲食
新手 新奇 好奇 懷疑 怪異

⑦ 小學生讀書筆記（課外積累）

是不是讀書筆記，就是通過摘抄內容，有了自己的感悟，寫下來，
可以寫自專己認為好的段子，屬這是供交流的
可以寫一些心得體會，這是練筆的
可以寫一些有趣的語文知識，這是在樂趣中學習，人人都喜歡
可以抄一些英語總結型的知識，有永久的意義
可以寫一些不為人所知的常見科學知識
可以寫一些網路類的知識
你家有書嗎，隨便翻翻，就會有靈感

⑧ 課外閱讀摘抄大全包括感想

1摘自席慕容《桐花》
在低低的呼喚聲傳過之後，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都應約前來，在這剎那裡，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。
這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進後期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。

賞析：
這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最後的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力，彷彿整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。
而作者的想像則充滿了浪漫的夢幻。

2摘自張愛玲《秋雨》
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入了憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那裡嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有牆角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。

賞析：
有的時候不是那麼喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰栗了。
但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚的，陰暗的，卻又是如此真實，探測到人內心的最深處。這篇文章用筆細致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。 於這文來說，充滿了灰色、憂郁，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。

3摘自張曉風《初雪》
現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪裡下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裡又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？

賞析：
作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處採用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪裡表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裡流動出來的，「明晃晃」、「濃鬱郁」、「生氣勃勃」，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活著的，流動的，彷彿在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。

4摘自張曉風《秋天 秋天》
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

賞析：
這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。「簌簌」的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。「神秘的美感」寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。作者想像力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。

5茶峒地方憑水依山築城，近山的一面，城牆如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出餘地設碼頭，灣泊小小篷船。船下行時運桐油青鹽，染色的棓子。上行則運棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。貫串各個碼頭有一條河街，人家房子多一半著陸，一半在水，因為餘地有限，那些房子莫不設有吊腳樓。河中漲了春水，到水逐漸進街後，河街上人家，便各用長長的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城牆上，人人皆罵著嚷著，帶了包袱、鋪蓋、米缸，從梯子上進城裡去，水退時方又從城門口出城。某一年水若來得特別猛一些，沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去，大家皆在城上頭呆望。
——沈從文《邊城》
賞析：
好的寫景就該是簡潔而富有刻畫力的，在沈從文筆下找不到華麗的辭藻，但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓，「城牆如一條長蛇，緣山爬去」，說不出的滋味，和文章淡淡的氣氛相得益彰。

⑨ 三年級摘抄課外書優美段落不少於150字10篇

• 參考如下：

1、春雨像一位少女，它是那樣的溫柔。春雨細得像牛毛，不知不覺地來到了你和我之間。春雨給大地罩上了一層輕紗，春雨幫小河奏響了大自然之曲！春雨給草兒、花兒痛快地洗了一個澡，春雨像快樂的天使，給童年的我帶來了唱不完的歌。

2、「六月的天，孩子的臉——說變就變。」剛才還是紅日高照，灼熱逼人。可是轉眼之間，彷彿是誰惹了老天爺似的，它竟然大發雷霆，頓時狂風大作，飛沙走石，塵土飛揚。樹干「嗚嗚」地響，電線「嗚嗚」地叫。

老柳樹的枝條被颳得來回甩動，像一條條鞭子在低空猛烈地抽打。可憐的小柳樹被風猛烈地搖晃，一棵棵東倒西歪。牆角的紙屑、樹葉被卷到空中，像斷了線的風箏飄飄搖搖上下翻飛，緊跟著，烏雲密布，就像到了黃昏。蟬兒剛才在拚命地叫著，可現在也無聲無息了。

3、春天，是一個綠色的世界，一個充滿芬芳的世界。鳥語花香，樹木新綠，這便是春天的特點。你仔細地扒開一片枯草，便能看見像針尖一樣細的小綠芽嫩嫩的，小小的，可愛極了！那就是小草。你隨意扒開一片草地，就會發現那可愛的小傢伙正在伸懶腰呢！

看著小草，忽然吹來一陣溫暖柔和的風，溫暖宜人，是她把冬天的痕跡吹跑了，給大地換上了新裝。微風吹拂著千萬條嫩柳絲。你看！那小柳條嫩嫩的，黃黃的，不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀！

4、我的外婆已經是一位年過八旬的老人了。她留著一頭灰白的頭發，一雙烏黑的眼睛深陷在眼窩里，額頭上布滿了細密的皺紋。外婆是從封建社會走出來的，也許是受當時的影響，外婆一直反對現在的人超時尚，趕時髦。可沒過多久，我卻發現外婆像變了一個人似的，你瞧！烏黑閃亮的黑發盤在頭上，身上穿著紫色的夾克衫，皮鞋擦得都能照出人影。我見了外婆這身「怪打扮」難免嚇一跳，但同時又納悶起來，禁不住問外婆：「外婆，你咋換上了這身打扮？」外婆一邊整理著衣服一邊回答： 「我以前那種想法太落後了，我們現在應該跟著時代走！」說完又照了照鏡子。唉呀！外婆的腦門啥時開竅了呀！

5、我的小侄女——季子慧。她今年3歲了，長得白白胖胖。淡淡的眉毛常常緊鎖著，像一位愛思考的小博士；一雙大大圓圓的眼睛時不時東瞅瞅，西瞧瞧，像一位愛觀察的小偵探。有一次，她用白色的紙粘在鼻子下，然後又戴上爺爺的老花眼睛，呵，活像一個小丑！她彎著腰捶著胸來到我面前奶聲奶氣地對我說：「小姨，你看我像故事書里的智慧老人嗎？」我看到她這副模樣，不禁哈哈大笑。子慧看看我，又看看自己，滿臉疑惑地問：「怎麼了？我到底像不像嘛！」她見我還是笑而不答急得跺起腳來，我這才止住笑，說：「像，像極了！」小侄女聽後這才滿意地離開了。