㈠ 小學生學習報的微信號是什麼
搜公眾號
望採納
㈡ 《小學生學習報》的主要內容是什麼
文章內容：
一位小姑娘給文中作者寄了兩封信.第一封是：小姑娘經不起考試上的失敗；第二封是：小姑娘承受了失敗,並找出了失敗的原因,再最近的一次考試中取得了全班第一的好成績。
原文：
今天我開始讀之「滿地金奇遇」.因為多羅茜被龍卷風刮到了滿地金,而又不小心壓死了可惡的東方魔女,滿地金的人們都很感激多羅茜,很尊重她,並稱她為魔女.因為多羅茜不知道事情的經過,所以就對大家解釋道：「你們一定弄錯了,我沒有殺人,我連捻死一隻螞蟻都感到害怕,怎麼會殺了人?況且我還是個孩子,也殺不了人,至於東方魔女,我連聽也沒聽說過.」可是滿地金的人們不管多羅茜怎麼辯解.人們就認為多羅茜為人們除了一害。
我很吃驚,雖然多羅茜在不知情的情況下,碰巧除了一害.但是她是那麼善良,可愛,天真,並且還那麼誠實,如果是我,我一定會承認是我做的好事,讓人們尊重我。
㈢ 《小學生學習報》來了
通常都是我自己拿不好的，
都一樣可以做啊。
㈣ 我訂了小學生學習報中國少先報小主人報等標點怎樣加
我訂了小學生學習報、中國少先報、小主人報等 。
㈤ 《小學生學習報》的主要內容是什麼
《小學生學習報》是河南省教育廳下屬的河南教育報刊社主辦的面向全國小學生的教育輔導類報紙，創辦近30年來，始終堅持以郵發為惟一渠道，密切配合各地郵局工作，期發行量曾達380萬份，目前期發行量穩定在350萬份。
報紙堅持以質量求生存，以品牌贏市場，以向小學生提供豐富的、優質的精神食糧為己任，堅持正確導向，規范辦報行為，求真務實地為廣大小讀者服務，成功地樹立了報紙的良好形象，贏得了社會效益和經濟效益雙豐收。
㈥ 小學生學習報有哪些欄目
小學生學習報欄目介紹：
樹人網訊
「課文連線」，寬范圍地配合教學進度，內容是對課文中相關知識的拓展，如刊登一些課文中涉及到的自然、歷史、地理、科學、人物等知識。
「咬文嚼字月月賽」，這個是融活動和訓練於一體，提高學生的參與意識，調動學習的積極性的欄目，一直很受師生歡迎。賽題要求形式多樣，語言風趣，要讓學生像喜歡腦筋急轉彎一樣喜歡「咬文嚼字月月賽」。
「語言小醫生」 形式是由我們提出語文病例，讓學生當小醫生發現問題、解決問題。增加學生的參與性。
「詩情畫意」，形式上是每詩必配與詩意境有關的圖，並把詩以醒目文字壓於圖上。
「經典誦讀」是為弘揚優秀傳統文化而開設的，目的是在日積月累中提高學生語文素養。形式是在給出經典名句、名段、名詩詞的同時，給一個貼近學生、輕松活潑的閱讀點撥。
「寓言巴士」，以經典寓言閱讀為主，並盡量組約原創寓言。
.生活中的語文——談生活中的語文，從生活中學習語文。包括怎樣進行實用閱讀（如對說明書、廣告等生活實例的閱讀），
碰碰車——為學生的語文實踐活動提供多種多樣的方式方法，為學生進行探究性閱讀開辟空間。
IQ過山車——閱讀與訓練相結合，提高學生語文綜合能力。
閱覽室——精選名家名篇（包括中外少兒名著、流行少兒讀物的片段賞析）以及各種文質優美的短文，擴大學生閱讀視野。
日積月累——精選古詩、詞、文中的經典名句，中外名人名言，諺語、歇後語等，對學生提出讀背要求，對學生的知識積累會起到直接效果。
「故事錦囊」 ——講述古今中外名人的或普通人在生活中發生的語文趣事、軼事，此欄目短小、有趣，以圖文並茂的形式出現，做成連環畫。
「智能跳跳板」 ——精選有趣的、有益的、開闊思維的語文智能開發題，一次一題。
「我的閱讀故事」——讓學生談談自己在閱讀時遇到的趣事，看到的趣聞，得到的感悟、體會和收獲。
動感舞台——使學生在說學逗唱中學習語文。形式可以是課本劇、名著或故事改編的劇本、相聲、雙簧、三句半、笑話等。
成語畫廊——讀成語故事，看連環畫，其樂無窮。
㈦ 2014年9月___12月，（小學生學習報）（中年級版）共舉行了（）次「趣味數學通信賽」活動。
4次（分別為每學期一次）
㈧ 小學生學習報一年需要多少錢
估計一百多一點
㈨ 《小學生學習報》在哪裡投稿阿
小學生報 沈陽皇姑區陵東街建學里1號(遼寧省教委)
初中生周報 石安庄市石崗大街4號沙北省教委
中學生報 濟南市青年東路1號山東省教委
中學生語文報 福州市大夢山5號(福建教育學院)
小學生學習周報 福州市大夢山5號(福建教育報社)(低年級版)
小學生學習報 鄭州市行政區二號樓 (高中年約版)(湖南省教委) (初中版)