小學生作文腳

① 小學生作文《爸爸的腳臭》火了，網友捏鼻說是有味道的文字，你怎麼看

說起腦洞清奇的小學生們，我們都知道「寫作文」是他們的一項拔尖技能，這個技能有時候能把老師和家長氣得跳腳，有時候又能給大家帶來無盡的歡樂。

小學生究竟為什麼能屢屢寫出「神作品」？這可能真的和「天賦」有關，畢竟作文這種東西還是非常講究才華的。

② 小學作文腳底按摩

5塊紅包

③ 小學生寫的光腳作文

冬天的夜色下，一個小女孩孤獨的走在小路上，行人發現，她沒有穿鞋，她回的腳被凍的通紅，一雙枯瘦的答小手緊緊捏著一張照片。
她可能太冷了，她來到一家蛋糕店門口，看著裡面的一個女人，看著看著，她倒在了門口。哪個女人看見了她。拿起掃把出來，把哪個女孩如同廢品一般掃出了門。
把她掃到了馬路中央，女孩毫無反抗之力，任哪個女人擺弄。女孩哭著哭著。哪個女人沒有理采女孩的淚水，還罵哪個女孩是賤命。但女孩手中還捏著那張照片。
從這可以看出來這個女人是小女孩的媽媽。
突然，一輛大貨車從遠處飛奔而來，無情的從小女孩身上重重的壓了過去，貨車失機不但不說對不起，還罵小女孩：「好狗都不擋道你來擋道，真是狗都不如。」女孩摸著下身流下的血。默默的流淚。
第二天，女孩走了，這時，人們才發現，女孩手中的照片是她和爸爸的留影。

④ 小腳丫游家鄉作文400字

機場是一個南北走向的大長方形，中間是寬闊平整的跑道，跑道四周是碧綠的草地，這里的小草四季常青，成群的牛馬甩著尾巴，悠閑地吃著嫩草。傍晚時分，勞累了一天的人們三三兩兩坐在草地上，喝著茶水，吃著糕點，享受這簡單的快樂。夏季的夜晚，皎潔的月光灑在草地上，草地上會盛開一種雪白的小花，那就是月亮花，等天亮的時候，月亮花就消失了，這是一種多麼神奇的花呀！
機場的東邊是一片綠油油的稻田，現在正是禾苗開花的時候，灰白色的稻花散發出淡淡的甜香。茂密的禾苗里，秧雞咕咕咕地叫著，敏捷地奔跑著，可是誰也抓不住它們，因為這是它們的地盤。
北邊是一座野花遍地的矮山，名叫花山。這里的花叫太陽花，細長的花莖上，一朵朵白花、紅花、紫花在陽光照耀下迎風怒放，一陣陣濃郁的香味讓人沉醉，留戀往返。

⑤ 小學生光腳作文

冬天的夜色下，一個小女孩孤獨的走在小路上，行人發現，她沒有穿鞋，她的腳被凍的通紅，一雙枯瘦的小手緊緊捏著一張照片。

⑥ 小學生寫的光腳作文，最好配圖，要寫出赤腳的經過

脫掉笨重的鞋和厚實的襪子，腳就自由了、解放了，踩在地上就有了一種真實的質感。就是不走路，坐在椅子上將雙腳懸空盪來盪去，感受到一陣陣微涼的風脈脈輕柔地從趾縫兒里鑽來鑽去，也是一種享受。

⑦ 小學生作文:《腳印》

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手裡拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裡，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長 2.成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
每當起床晚點，眼看就要上課而自己還在路上的時候，不經意間加快腳步，這種行動叫做「珍惜」；當親人逝去，後悔沒和他說最後一句話的時候，拿著他的遺物難以釋手，這種感覺叫做「珍惜」；獨自漫步在初冬的林蔭道上，看著瑟瑟寒風吹下最後一片黃葉的時，拾將起來細細端詳，不忍看其在手中凋零，這種情懷叫做「珍惜」。活在這個世上，有太多東西值得我們去珍惜。
時間值得我們珍惜。聖人孔子教導我們：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」科學家富蘭克林告訴我們：「時間就是金錢。」革命先輩魯迅警示我們：「浪費時間無異於自殺。」而奧斯特洛夫斯基提醒我們不要虛度年華，碌碌無為。人的一生是有限的，珍惜時間，才能活得充實而有意義，才能在事業上取得一番成就。時間就是生命，而我們每個人都熱愛生命，因此我們必須珍惜生命里的每一分鍾。
感情值得我們珍惜。親情是以血緣為紐帶的親密感情，親人之間的關愛最讓人感到溫馨；友情是心與心之間的橋梁，朋友之間的關心使人不再孤獨……有這些感情的存在，世間才分外美好，生活才豐富多彩。是感情縮短了人與人之間的距離，讓每個人的生活都充滿感動，讓家庭更加幸福美滿，讓社會更加和諧溫暖。我想，假如世間沒有了感情，人們都冷漠無情，或者遁入空門，那今天這多彩的社會也將不復存在。正因為這樣，我們應當珍惜每一份感情。
大自然值得我們珍惜。在浩瀚無垠的宇宙中，只有地球一片生機盎然，這都要感謝大自然。是她，給了地球蔚藍的天空、碧綠的大地和廣闊的大海；是她，養育了萬類生命，養育了我們人類；是她，慷慨地將其所有獻於我們，孕育了今日高度發達的人類文明。我們應當好好地珍惜她——人類共同的母親、唯一的家園。然而，人們似乎不懂得這一點，他們不知節制地向大自然索取，不斷地破壞她、污染她。人們刺破了地球的外套——臭氧層，剝去了地球的碧衣——森林，吸幹了地球的血液——石油，敲碎了地球的骨骼——礦藏。現在，曾經美麗的地球已是百孔千瘡，面目全非。人類應該知道，毀了自然就是毀了自己。巴比倫文明在美索不達米亞平原破壞後轟然倒塌，古埃及文明在森林破壞後也終於覆滅，如此多的「前車之覆」，難道不能使我們有「後車之鑒」？讓我們珍惜我們唯一的自然吧，否則人類終將毀滅自己。
珍惜時間，使我們延長生命；珍惜情感，使我們生活豐富多彩；珍惜自然，使我們的家園更加美麗，讓我們一起來珍惜這美好的一切吧。

3.童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家「共勉」一下。大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什麼，覺得很好奇，於是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫「洗衣粉」。我當時就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時，就開始動手做「肥皂」了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點自來水，然後用一根筷子攪拌，調成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當「肥皂」用了。這樣的「肥皂」當然經不起用，還粘手、粘臟東西，反正什麼它都粘，「肥皂」成了「粘皂」。這只是一件，還有「做面條」的事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃面條，因為媽媽的炒麵條做得很有味道，我喜歡上了吃面條，並且幻想著哪一天自己搞個面條吃吃。有一天，從外婆家帶來的米面吃完了，一時媽媽也沒出去買，我就想嘗試著自己動手「加工」面條。做面條要用麵粉，剛好家裡還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點麵粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始「生產面條」啦！麵粉里放上水，開始學著媽媽平時的樣子使勁地搓！捏！終於搓成一根面條了，雖然有點粗，但也算成功了一半！繼續搓了好幾分鍾，一根比較象樣的面條終於「生產」出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把面團放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一「聰明」創新而驕傲。說干就干，我找來篩子，拿起面團往下按，還真的，一次成型的面條還真給擠出來了，短是短了點，但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋，把擠出來的面條一根根放齊，准備等媽媽回來「獻寶」。媽媽還真誇我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒麵條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個淘氣的孩子已經是一個愛好奧數的五年級小學生了，也不再想著做那些「有趣的事」了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩，肯定還會留下更多美好的回憶！

⑧ 小學生作文：搬起石頭砸自己的腳

[小學生作文：搬起石頭砸自己的腳]小學生作文：搬起石頭砸自己的腳正文：

搬起石頭砸自己的腳 「哈哈哈哈！！！」大家一陣狂笑，小學生作文：搬起石頭砸自己的腳。這是怎麼回事呢？還要從小猴說起。 在動物校園里，小猴算是調皮的了，愛搞一些惡作劇。不是把別人的椅子腿卸下來，就是把別人夾心餅干里抹上牙膏或芥末…… 有一次，小猴把小豬的椅子腿卸下來，用一根木棍支在下面，稍微一碰，椅子就會倒。小子就會倒。小猴暗暗一笑，揚長而去。第二天早上，「哎喲！這是誰把我的椅子弄壞了？」小豬摔了個四腳朝天，小學三年級作文《小學生作文：搬起石頭砸自己的腳》。這時小猴跑來告訴小豬：「是小兔卸的。」小豬聽了很生氣，馬上告訴了老師。老師聽了，也很氣憤，把小兔狠狠批評了一頓。小猴不禁笑出聲來，小兔可倒霉了，自己什麼也沒做，倒成了小猴的「替罪羊」，太冤屈了，哭得兩眼紅紅的。 還有一次，小猴把一根繩子拴在樓門口，就去上學去了。放學回來時，他早把自己栓繩子的事忘得一干二凈，徑直向家裡走去。「哎喲！」小猴摔了個「嘴啃泥」。猴媽媽聽到叫聲，過去一看是小猴趴在地上，便問是怎麼回事？小猴無奈，只好把作弄人的事兒一五一十地告訴了媽媽。猴媽媽耐心地說：「以後不能再做這些事情了，弄不好，會出人命的。」這時，小猴的臉快和屁股一樣紅了。 他到了學校，向小豬、小兔承認了自己的錯誤，教室里「嘩嘩嘩」響起了一片掌聲。，小猴的臉又紅了。 指導老師：李楓 搬起石頭砸自己的腳