⑴ 小學生作文500字內。
童年趣事
啊！童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀……
記得在5年前的一個明媚的下午。表哥到外婆家來叫我，說帶我去找晚餐。我當時只是高興的直蹦三尺高，並不知道有這么的難抓，這么的失敗！
當時我只知道，哥哥左拿倆魚竿，右拿一臉盆，象似今天會收獲一臉盆的小龍蝦和小魚的。臉上還露出了幾分微笑，還邊走邊說到：「今天，老媽肯定會『狠狠』的誇我懂事，誇我聰明的，我就等著受表揚吧。哼哼哼！」
正釣著，忽然，像被一股小力緊拉著似的，在美夢里的哥哥就被這力氣給驚醒了。一拉一釣，這動作十分灑脫，只要輕輕的一提，就可以看見一隻肥肥的小龍蝦正津津有味地吃著『陷阱』食物。沒想到，在這10分鍾里就會收獲到一隻小龍蝦，可太輕鬆了。
一分鍾， 一分鍾的過去了，不知不覺，一個小時過去了。臉盆里裝滿了小龍蝦。我走開了一會兒，去找外婆來看我們『哥弟倆』的收獲。沒有想到的是，等我拉著外婆來看時，臉盆里小龍蝦全去吃田地里的莊稼了，害了我和哥哥被外婆臭罵了半天，我心裡想：以後，再也不要和哥哥來釣小龍蝦了，只會被挨罵，不會被表揚，哼~~~
⑵ 小學生作文---500字
我的朋友
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D「我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能來我家給我講一講？」小D焦急地說。我的數學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數學題。「你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？」我很不客氣地把他噎了回去，「哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？」小D不好意思地說，「我知道了，就先這樣吧。」我不耐煩地說，然後摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太願意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級台階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話。「喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？」我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎麼啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了牆上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意「等急了吧？」他喘著粗氣說，「沒有，沒有。你先歇會兒。」我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級台階，對於這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多麼大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去。我紅著臉對他說：「昨天真對不起…….」「說什麼呢，我們是好朋友嗎！」他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小D，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日裡的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
「吃飯重要還是朋友重要！」。小D的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。
我的朋友——作文
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。 記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。 隨著年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以後的日子裡，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。
直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現在我們又回到了以往的關系。我此時此刻體會到了作文，它是多麼的有意義呀！以後我會更好地寫作文。現在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！
朋友」這個詞，對於我們每一個人，應該都不陌生吧？是的，我們每個人都有朋友，我也不例外。在我的朋友中，有的幽默，有的文靜，有的直爽，有的……雖然他們性格不同，但並不影響我們之間的友誼。要說給我印象最深的，還是我們同班同學伊純了。
伊純比我大一歲，中等身材，剪著一頭短頭發，圓圓的臉上嵌著兩顆「黑葡萄」，櫻桃般的小嘴，可愛極了！
伊純人長得美，品德更美。
記得二年級的一次數學考試，老師發下試卷，我胸有成竹地提起筆，一題一題地寫下了答案。可是，當我寫到最後一題時，卻把我給難住了：不寫吧，可我一看分值，天啊！10分啊！不寫怎麼行呢？怎麼辦呢？我不由自主地瞄了伊純一眼，看她已經做好試題在那兒檢查了。我頓時感到「救星」來了，急忙向四周望瞭望。呵，一個人也沒有注意到我，我舒了一口氣，連忙從筆算紙中撕下一角，寫上「最後一題我不會做，你把答案寫好後，遞給我。」寫好後，我把這封「求援信」扔到了她的桌上，自己裝模作樣地檢查起來，心想：嘿！這『地下活動』絕對成功！」果然，她拿過紙條看了看，然後不假思索地寫上了幾個字。當我還自以為是個「天才」的時候，接過伊純遞過來的紙條一看，馬上傻了眼，紙條上寫的是「很遺憾，真的很遺憾，這個忙我不能幫！」我看完後，便把紙條揉成一團，扔進書包里。心想：哼，真不夠朋友，名副其實的小氣鬼！我瞪了她一眼，無可奈何地交了試卷。
考完試後，伊純走過來對我說：「不是我不幫你，這樣對你沒好處。來，我幫你講解一下吧！」我瞪了她一眼，冷冷地說：「哼，誰要你幫忙！走開！」她先是一愣，接著對我說：「別生氣了，我來幫你吧！」我頭也不回地說：「去去去，別在這兒裝好人了，真煩！」我一狠心，說：「從今天起，咱絕交，我沒有你這樣的朋友！」她知道我在氣頭上，多說也沒用，轉身走了。
第二天，我來到學校，發現桌上有一封信，我打開一看，上面寫著：昨天真的很對不起，但是那樣對你沒好處。現在，你該不會生氣了吧！那道題應該這樣……」。看到這兒，淚水模糊了我的眼睛，是啊，伊純做得對，這一點，我昨晚想起就意識到自己錯了，只是沒勇氣說出來而已。這時，伊純正站在我身邊，我們相視一笑，這一笑，把我們心中的結都打開了。
打那以後，我更喜歡伊純，是喜歡她的長相嗎？不，我更愛她的美德。
⑶ 小學生:寫《我》的作文500字數
我先做一下自我介紹吧：我的名字叫沈文俊今年13歲，屬兔，爸爸媽媽之所以給我取沈文俊這個名字是想讓我：懂得文明，學習好又英俊。我的愛好是：打籃球，跑步。我的理想很多有：做籃球運動員，做電腦工程師。這些都是我長大後想做的事，我知道我自己還沒有確定目標但是這些全是我自己想做的。最喜歡看喜劇片：五福星，還有成龍的：警察故事，尖峰時刻。
我覺得以前的我是調皮愛玩的，但是不知道為什麼漸漸長大的我有時候卻沉默不語，不知為什麼最近幾天我常有一些自卑感，而且沒有按照媽媽媽媽說的去做，以前媽媽叫我做什麼我就做什麼，可現在卻不一樣了，現在媽媽說東我說西，真是慚愧呀！還有時候我在做作業，做不出來就罵自己：「你真傻，這個都不會。」然後就覺得自己很沒用。
開學後，聽了老師的心理課我的這些「症狀」慢慢的就消失了，媽媽說什麼我做什麼，不會再反抗；做作業時不會的我也不會再罵自己，也不會覺得自己很沒用，而像平常一樣自己慢慢去思考。這可真是奇了呀！我自己有一個習性就是：愛幻想，就因為如此我就會覺得自己很出色，但仔細一想：這誰都會做，沒什麼好自戀的。於是覺得自己出色的想法很快就消失了。
這就是我，一個覺得自己並不普通，但自己其實很普通的男孩。
⑷ 小學500字作文大全
深秋的落葉
炎熱的夏天過去了，秋媽媽給樹木都披上金裝從高望去猶如一片黃澄澄的大海。
秋風一吹，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鳥展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉，地上全是落葉。我感覺生活在金色的世界裡！
看，那邊又飄下了一片大葉子，我連忙跑過去接。哈，那片葉子是凹下去的，像一個小船，我把它放在小溪里，讓它快樂的遊玩。它在水裡打轉，看著好像在跟我告別。這時一片桃心形的黃葉子落在我面前，我捧在手裡想到：「這該不會是孫悟空在天帝那裡偷蟠桃的時候，不小心碰到了一顆小仙桃吧？一落到凡間，就變成了一片葉子了。」我用鼻子一聞，好像還真有桃子的香味呢！我正在遐想時，一片葉子悄悄地落在我腳上，我撿起來一看，呀！還帶著綠色呢！不由自主的又遐想起來：「它也許是看到它的夥伴們都飄落下來，它也想下來玩一玩，就忍不住跳下高大的樹的吧？」我一邊想，邊把它和那些夥伴們弄在一起玩耍。地上的落葉越來越多，我都不知道該選哪一片好了。乾脆找一根繩子把它串起來，戴在頭上，真有趣，我變成一個公主了。
秋天是會過去，又來到。但我要珍惜每一個秋天的到來，我會迎接它們的。葉子！
⑸ 小學作文500字
有時，我也想飛
「飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不後悔」每當聽到這首歌，總會令我浮想聯翩，有時，我也想給自己插上一對翅膀，展翅飛翔……
有時，我也想飛。我想穿越時空的局限，飛翔在湛藍的天空，俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對藝術的執著追求……
有時，我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限，在高高的天空上，體驗真實的「戰火連天」。我想聆聽孔子的聖嘆，聆聽他那句「我和曾點想的一樣。」聖人的這一嘆，道出了他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈；我想領悟孔子的「仁」說，聽聽這位聖人的儒家學說的精妙之處……
有時，我也想飛。我想飛越地域的局限，聽那英格蘭大地上，最豪邁的誓言年的奧運賽場上，位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創，卻始終沒有放棄她的奧運金牌夢。「除非我的腿斷了，否則我會繼續跑下去」，這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經的驕傲（拉德克里夫曾在2006年紐約馬拉松比賽中獲得冠軍）為終點，延續她堅定的信念……
飛向天邊的思念！
人類始終無法突破身體的局限，在天空中翱翔。但是我們可以給心靈的插上一對翅膀，讓心在精神的天空中展翅飛翔！
望採納～
⑹ 小學生作文五百字大全要求是寫事情的文章
長，我覺得電視機放的角度不對，看得很累。我想：這電視機放得太斜了，我把它擺正吧！於是，我就去搬電視機，我剛走到電視機前，心裡又想：這電視機一定很重，我一定要用盡全身的力氣才能把它搬動。想到這兒，我就使出了吃奶的力氣，使勁地把電視機搬了起來，誰知電視機沒有我想像的那樣重，我竟然很輕松地把電視機搬了起來。當時我一愣，就呆住了。當我明白過來的時候，手已經不聽使喚了，電視機「啪」的一聲摔在了地上。
我當時就有一個想法：電視機要爆炸了，快跑啊！我馬上飛快地跑到了隔壁的房間，並且把房門緊緊地關上，生怕被電視機炸到。又過了幾分鍾，電視機好像沒什麼動靜。這時候我又想：爸爸馬上就要到家了，如果讓他看見電視機摔在地上，不打死我才怪呢！我只好硬著頭皮，小心翼翼地靠近電視機，可是我又擔心：如果這時電視機突然爆炸了，一定會把我炸得半死！想到這里，我就把椅子擋在我的前邊，這樣還可以稍稍阻擋一下。
我輕輕地把電視放回原位，又開開電視機看了一下，發現一切都很正常，這時，我心裡一直懸著的石頭終於落地了。
果然，爸爸一會兒就回來了，幸虧我放得快，要不然就慘了！
從此以後，我做事就小心多了。
望採納
⑺ ★小學生作文500字：我是誰
我是誰？我是在藍天自由飛翔的小鳥。每天早晨，當太陽升起時，我就從溫暖的被窩里爬了出來，我抖抖羽毛，舒展身子，立在樹枝上，沐浴著和煦的陽光，舒展極了。我飛起來了，和我的小夥伴一起飛。飛吧！穿過「英語龍卷風」！穿過黑壓壓的「數學山」吧！我渴望自由！
我是誰？我是那冬天皚皚的白雪。冬天來了，母親把我灑落在田野里，為田野做被子；母親把我灑落在大地上，孩子們堆雪人，我為他們帶來了快樂。……．我總是無私的奉獻著。母親把我灑落在人間的每一個角落。我來點綴著世界!
我是誰？我是溫暖的春姑娘，春天是我的母親。我總是跟隨著母親。母親到了，我也就到了。我來了，百花開放了，她們多漂亮呀！都像大家閨秀似的；我來了，柳樹發芽了，長出了嫩綠的柳芽；我來了，河水融化了，它歡笑著，翻滾著。
我是誰？我是畫家手中的畫筆。偉大的畫家用我勾勒出一幅美好的畫卷；壯觀的海上日出，迷人的夕照。我為人們帶來美好的想像。
我是誰？我是2008的奧運聖火，我帶來了中國人民的熱情與希望；我帶來了祖國繁榮與富強。我向全世界人民致敬，中國將變得更加美好！
我是誰？我是無聲的腳步。悄悄地，悄悄地走進每個人的心田。
⑻ 小學生500字作文兩篇
《嘿，真有趣！》
國慶假期，怎能不出去玩。今天爸爸就帶我去釣魚。
我們來到市郊一個小型養魚場，剛下車我就感到空氣格外清新，寧靜的鄉村果然不比喧嘩的城市！
我追不及待地坐在魚塘邊——那裡滿地雜草我也顧不上那麼多，對著小塘那頭的爸爸大叫：「嘿！拿魚桿來！拿魚餌來！我要釣魚嘍！」爸爸似乎不大高興：「吵什麼，大嗓門把魚嚇跑了還釣什麼？」我只得閉上嘴等爸爸給我魚桿。
我們先在魚塘邊釣，因為池水深，所以常常看不見魚鏢，我也不在意，只是凝視著水面，看久了，眼酸了，不覺得清澈的池水，倒映著蔚藍的天空，天空又襯出大朵大朵棉花糖似的雲彩，嘿，瞧我都分不清了！
真不知是那魚有意跟我作對不是？正在這時，魚鏢突然浮起，又驟地沉下，還沒等我反映過來，還在爸爸就大叫：「快提！快提！」之時，魚桿從我手中溜去，沉到水中，向魚塘中央滑去，我急得滿頭大汗、手足無措，嘴裡念叨：「這該怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦……」
一葉扁舟劃破了水面已久的平靜，持竿的漁人拿著抄網撈起了我的「落湯」魚桿，外加那條饞嘴的大草魚，我剛才的茫然一掃而空，取而代之的是興奮，對爸爸說：「看啊！我釣上了這么大一條魚，多了不起！」爸爸則不滿地說：「剛才那隻貓差點
吃葯
在這個世界上有許多許多好吃的東西，我基本上都喜歡吃比如：薯片啦，餅干啦，蔬菜啦……都是我的最愛。不過我也有一樣討厭吃的，那就是吃葯。
我的體質很弱，每到換季都要生一次病。爸爸媽媽總會給我吃那個難吃無比的「抗601」。這不，最近我又感冒了，不是流鼻涕就是咳嗽，唉，又要讓可惡的「抗601」來靠勞我了！
媽媽拿來兩瓶深棕色的「抗601」讓我趕快喝下去，天啊！前幾天媽媽根本沒提吃葯的事，我原本以為逃過這一劫了，沒想到……我覺得自己真是天底下最最倒霉的人。媽媽似乎看透了我的心思，便安慰我：「沒事兒，你想想吃葯總比打針好吧，況且你已經是五年級的學生了，要勇敢點！」有什麼辦法呢，你就是長了100張嘴也說不過她，俗話說良葯苦口啊，於是，我緊閉眼睛，屏住呼吸使勁一吸，一下子就吧葯給吃完了。雖然我是屏住呼吸吃葯的，但還是沒能擋住那股濃烈的中葯味兒，它又苦又澀，還有一種說不出的怪味兒，我差點就吐了出來，馬上跑到我的房裡吃了二粒口香糖，這才好點了。我現在都有「葯罐子」的稱號，真是郁悶！！！！
這次吃葯的經歷讓我更深的體會了生病的痛苦滋味，也讓我知道了只有多運動，才能改善體質啊！
愛，無處不在
愛，無處不在，從一件小事中，就可以體現出父母對兒女的愛，他們的愛不求回報。
今天老師叫我們回家每人買一本《愛的教育》這本書，這不，我一回家就叫爸爸給我去買。
這天晚上，風很大，電動車碰巧又沒電，爸爸為了我的學習，就頂著大風騎著那笨拙的電動車。過了一個多小時，門「咯吱」一聲響了，爸爸氣喘吁吁的回來了，我趕緊面大笑容的迎上去，一把接過那本書，欣喜的打開一看，可裡面的內容卻不和同學們的一樣，我於是就與爸爸吵了起來。吵了一會兒，我就哭著跑進了房間，「嘭」門被我重重的關上了。
這是爸爸又走了進來說：「你不是說只要買《愛的教育》不就行了嗎？你生什麼氣呀！」「我… …我也不知道還有這中的《愛的教育》。」我哽咽著說。這是，門又「咯吱」開了，媽媽坐了進來說：「曼婷，你知不知道，你爸頂著大風騎著車子，好不容易才買回來的，而你卻埋怨他，這就是你的不對了！現在先看這本書吧！」這是，我的心一震，心想：媽媽說的也對呀！爸爸好不容易將這本書買到，而我… …我還是先看吧！我拿起書看了起來，媽媽看了，也就滿意地走了。這時，我的一滴淚水滴在了《愛的教育》上，因為爸爸為了我，毫不猶豫的給我去買書，而我卻… …夜深了我卻沒有睡，不禁想起了媽媽所說的話，我又再次流下了淚，這些淚濕了我頭下的枕巾… …
愛,鋪滿了整個世界,而父母的愛無處不在,在每一件小事中都可以體現出來一個父母對兒女的愛.雖然這只是一本薄薄的一本書,但是它卻蘊藏著爸爸對我濃濃的愛。
自己選一篇 可能不到字數標准，你再加一些吧，正好鍛煉鍛煉，要是對你有幫助的話，記得給我加分哦！
⑼ 寫500字小學生作文
在電視里看到，有位老師給學生布置的作業是：回家給媽媽洗腳。聽著老師布置的奇怪任務，同學們一臉的驚詫：平時都是媽媽給我們洗腳，現在，要我們給媽媽洗，多難為情，要是被同學們知道了，臉往哪擱呀！看後，我感慨萬分。難道為含辛茹苦養育自己的媽媽洗洗腳，真的「擱不下臉」嗎？那時那刻，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。
晚上，當媽媽得知我要為她洗腳時，她也是滿臉的不解，不知我葫蘆里賣的什麼葯。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆熱水，對媽媽說：「媽，毛衣等下再織吧，泡泡腳再說。」我把媽媽硬拽在椅子上，幫她挽起褲腳，脫下襪子。她的腿有些哆嗦。「媽，冷嗎？」「嗯，有點。」「等下泡泡就好了。」我把媽媽的雙腳泡入水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水。「媽，你怎麼了？」「媽媽腳痛。」我低頭仔細一看，嚇了一跳，發現媽媽腳上有許多凍瘡。「媽媽，這是怎麼啦？」媽媽淡淡一笑，說：「小時候，媽給你洗腳，你總是不老實，有一次，媽媽倒了一盆開水，還未來得及摻水，盆就被你打翻，開水正燙在媽腳上，那時，正是數九寒天，媽媽又每天忙著上班，沒把它當回事，就生了凍瘡，以後每年都發……」
我的心突然像被什麼東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽後面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結著一層厚厚的老繭，有些地方已經開裂，經水浸泡，雖不是那麼刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責。小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護下健康成長。上學後，由於家庭負擔過重，媽媽不得不背井離鄉，出外打工。年幼的我，看到自己的同學被父母們送進接出，噓寒問暖，心裡總不是滋味。尤其是下雨天，總渴望在送傘的隊伍中能發現媽媽的身影，可每次給我的總是失望，在我的心中，竟對媽媽滋生出幾分恨來。一種失落感頓時湧上心頭，覺得幸福真的離我好遠好遠。
現在，看著媽媽的雙腳，我什麼都明白了。在這寒冬臘月，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔心的只是女兒，在為女兒趕織毛衣。而自己何嘗體會到媽媽那不被女兒理解的痛苦呢？不知不覺中，水都有些涼了，我趕忙又往盆里加些開水，抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺。
我突然間覺得，在這靜靜的夜裡，世界好像只有我和媽媽兩人，一種久違的愛在我心頭盪漾，我在心裡不由得唱起一首歌來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……
(1)
朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數不清。父母那麼愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底里愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎？不知道你是否表達過，反正我沒有。所以，今天我就要向媽媽表達我對她的愛。
從今天早上開始，我就想向媽媽表達，但一直到下午，我都沒有表達出來，因為話到嘴邊就是說不出口。
唉！算了吧！我想，乾脆不表達了吧？正想著，突然，我轉念一想：不行！媽媽每天為我忙來忙去，早上早早起來給我做早餐，晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達給媽媽，那不是太對不起媽媽了嗎？
於是，我鼓起巨大的勇氣，終於把媽媽叫進了房間。就在這時，我感到我的雙腳不聽使喚了，雙手也在不停的發抖。心情無比激動，「碰、碰、碰」的心跳連我自己都聽得清清楚楚。我努力使自己平靜下來，可我做不到。為了不讓媽媽失望，我以超越自己極限的勇氣，終於顫抖地說出了：「媽媽，我愛你！」頓時，我的心平靜了下來，我好似經過了一場戰爭。
媽媽聽了我的話，先是一愣，然後皺起了眉頭，疑惑地從嘴裡擠出了一句話：「浩浩，你是不是又犯什麼錯誤啊？」我一聽，便說：「沒有，媽媽！我是因為你曾經為我做過很多事，所以我才愛你的。」媽媽聽了，欣慰地說：「謝謝！」這時，媽媽過去為我忙碌的身影浮現在我的眼前，一股無名的暖流湧上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛裡打轉。我強忍住不哭出聲，然後扭過頭去，走出了房門。
在門外，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行了嗎？我應不應該用行動來向媽媽表示我愛她呢？答案是：是！我應該用行動來向媽媽表示我愛她。我應該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對媽媽最好的表示了。
媽媽，我愛您！
(3)愛，在輕輕地流淌
昨天，我給孩子們布置了兩項特殊的作業：一是記錄一天中媽媽為自己做的事以及自己為媽媽做的事。二是擁抱媽媽並對媽媽說：「我愛你」，然後把媽媽的反應以及自己的感受記下來。
這份特殊的作業緣起於學習的課文《第一次抱母親》。這篇課文記敘了「我」去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才察覺母親的身體是那麼輕，不由想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事，心裡很難過。於是，像小時候母親抱「我」那樣，「我」把母親抱在懷里，讓母親入睡，結果發現母親的眼裡流出了淚水。文章語言平實，卻涌動著一股濃濃的親情，扣人心弦，催人淚下。
學習這篇課文一個很重要的目標要求就是「激發學生對母親的崇敬和愛戴之情，懂得回報母愛。」我想這里的母親絕不僅僅指文中作者的母親，而更應該是孩子們生活中自己的母親；學生對母親的愛也絕不僅僅只在課堂上說得堂皇，而更應該落實在行動上，落實在家庭生活中。這就是我布置這兩個特殊作業的初衷。
今天在課堂上，我先讓孩子們交流了媽媽一天中為自己做的事和自己為媽媽做的事，從中體會母愛無時不在、無處不在，母親對子女的關愛是無微不至的，而子女能為母親做的卻太少太少了。看，魏瑾同學記錄母親一天中對她所說的話：
「上午很冷，要多穿點衣服。」
「吃慢點，飯吃太快會肚子痛。」
「下午有點熱，衣服不要穿太多。熱了要把外衣脫了。」「「電視不要看太久，會傷眼睛。」
「做作業頭要抬高，小心近視。」「吃魚要小心，有魚刺。」
她的感想是：媽媽總是無私地把愛給予我們，但卻不求回報，所以我們應該為媽媽做力所能及的事。
而何檬檬同學則用他稚嫩的筆為我們描述了這樣一位《勞累的媽媽》：
每天早晨不到6：00，小鬧鍾就唱著歡快的歌把媽媽從夢中驚醒。一起床，媽媽就洗米煮飯，准備早餐。爸爸和我吃完早飯之後就出門了。而媽媽呢，她吃完早飯沒有急著去上班，而是要把餐桌整理好，才邁著焦急的腳步匆匆離去。
中午，我一回到家，就能看見媽媽繁忙的身影，就能聽見媽媽忙碌的鍋碗瓢盆交響曲。吃午飯時，媽媽總要在我和爸爸的再三勸說下才肯停下手中的活來吃飯。
晚上，我回到家裡，媽媽已經為我煮好了香甜可口的飯菜，而她卻還在忙碌著。晚上她還要為我洗衣服，到了深夜才安然入睡。
最感人的是孩子們講述他們擁抱媽媽的故事，好幾個孩子說得很動情，聽課老師也聽得淚花閃閃的。下面擇錄一些孩子的片斷：
今天，老師給我們布置了一項特別的作業：給媽媽一個擁抱一句話「我愛你」。
我回家後一直在想該不該做，我想了很久很久，終於找到了答案：「做！」。作為媽媽的女兒，難道連一個擁抱一句「我愛你」也捨不得給媽媽嗎？
晚上，我做完了其他的作業，走到正在看電視的媽媽面前，擁抱了媽媽一下，對媽媽說了句「我愛你！」，媽媽被我這一舉動驚呆了，好半天才回過神來，微笑地對我說：「夢婷，媽媽也愛你呢！」
媽媽一天到晚為我們付出的太多太多，而我們回報媽媽的卻很少很少，朦朧中我似乎明白了老師為什麼布置這么一個作業！（朱夢婷）
今天老師布置了一個作業：回家擁抱父母一下，並且說聲「我愛你」。這作業剛布置下來，班裡就鬧成了一片，有的說：「怎麼抱呀？」有的說：「太肉麻了。」還有的坐在座位上發呆。
放學路上我一直想：如果我抱媽媽，那媽媽一定會以為我考試考不好；不，也許會以為我幹了壞事；不，也許會以為我想買玩具……
媽媽一下班，我就站在門口等著。「叮咚叮咚」，門鈴響了，我張開雙手抱住媽媽的脖子說：「我愛你。」鄰居走了過來，對媽媽說：「你可真有福氣，生了一個好女兒。」媽媽笑了笑，問我：「你考試考不好，還是幹了壞事？」我一口否認了。我看著媽媽那滿額皺紋，眼淚在眼圈裡打轉，不禁流了下來。媽媽用她那長了繭的手把我的眼淚抹去，問：「倩倩，你為啥哭呀？」我沒回答，因為怕媽媽傷心。
在這里，我還想再對媽媽說一次：「媽媽，我愛你！」（汪琪）
今天老師布置了一個極為特殊的任務——擁抱媽媽並說「我愛你」。這個任務可是給了包括我在內的不少男生一個考驗。因為平時幾乎沒與媽媽親密接觸，這個任務對我而言太艱巨了！到了晚上，媽媽上班回來，一開門就說：「兒子，我回來啦！」看來媽媽挺高興的，不知我說了什麼，媽媽已經高興地把一個擁抱送給了我。真是的，我都還來得及沒說呢，難道「天機泄漏」了？等我做完作業，就鼠頭鼠腦地竄了出來，擁抱媽媽說：「媽媽，我愛你！」媽媽挺驚訝的，沒說話，不過還是微微笑了一下，她那張歲月流逝的臉龐依然顯得那麼慈祥那麼美麗……（王智傑）
今天我一回家，就摟著媽媽，說了聲：「我愛您！」當時媽媽先是一愣，接著說：「我們的女兒長大啦！懂事了！汗水沒有白付呀！」然後又用雙手摟著我，搖呀搖，嘴邊還帶著笑容。在媽媽的懷里，一股暖流傳遍了我的全身，我的心裡甜甜的，美美的，溫暖極了！（萬千千）
今天晚上，我趁媽媽在試衣服的時候，猛地撲了過去，一下抱住了媽媽。由於媽媽沒有做好准備，所以承受不了我的重量，差點仰面摔倒了。還好爸爸及時發現，在身後扶了媽媽一把，媽媽責怪地說：「你有病啊！」我突然說：「我愛你……」媽媽突然打住了我的話，又愛又恨地說：「快把我推倒了還叫愛我啊！」聽完媽媽的話，我的臉紅了。（徐凱）
今天，我接到了一個特別的任務——抱母親。因為平時我和媽媽關系很好，所以這個任務對我來說就顯得不生疏了。
一回到家，我就趕快寫作業。一會兒母親回來了，她一看到我在寫作業就對我說：「好女兒，你先做作業，我去做飯了。」又過了一會兒，我寫完作業了便沖到媽媽身後抱住母親說：「媽媽，我愛你！」老媽先是一驚說：「原來我抱你，你都不肯，今天這是怎麼了？」「人家想抱嘛。」我撒嬌地說。
不知是老媽的香水太濃，還是母女的情意太深，我都陶醉了。（張孝雯）
今天因為媽媽不在家，所以我就把擁抱送給了我的爸爸。剛開始我覺得好恐怖，但為了完成作業，我還是叫爸爸面對我，我舉起手猶豫著，可還是鼓起勇氣沖向爸爸。當聽到爸爸說「我也愛你！」時，我太高興了！（錢星任）
「哎……」的一聲，我們班的同學都叫了起來。因為今天老師給了我們一個任務：擁抱一下母親，並對她說「我愛你！」。
我回到家裡，只看到媽媽正在忙著。可是，我害羞的嘴裡說不出那三個字，於是我走進房間。吃完飯是做作業的時間，我不得不完成這個作業。可是我又害羞說不出口，突然我回想起媽媽對我的愛，於是我鼓起勇氣，心跳加快，飛奔到母親面前，還沒等母親回頭，我已經抱住了她，說：「媽媽，我愛你！」母親感動得流下了淚。
母親把愛無私地給予自己的兒女們，是不圖任何回報的。當母親意識到孩子對她的愛，這時的母親是幸福的。（夏景恬恬）
今天，老師布置了一個作業，回去好好的抱一次媽媽。當時，我心裡就有些激動，想：「不知道媽媽被我抱的感受如何。」晚上，剛吃完飯，我就激動地跑到正在洗衣服的媽媽身邊，跳起來，抱住媽媽，鼓起勇氣，深情地對媽媽說：「我愛你！」
媽媽被我嚇得目瞪口呆，過了一會兒，媽媽也對我意味深長的說了一句話：「愛是不能光靠嘴來表達的，而是要靠行動來表達。不過我知道你很愛你，我也很愛你。」
聽了媽媽的話，一股暖流從我的心底涌了出來。媽媽，我愛你，我以後一定要聽話，不再讓你操心。（許恬）
今天，老師給我們布置了一個作業。那就是回家抱一次母親並說一聲「我愛你」。我回到家放下書包，便沖進陽台緊緊地抱住媽媽，很大聲地說了這三個字。媽媽在我的額頭上親了親，說：「我也愛你！」我這時突發奇想：「如果把媽媽抱起來會怎麼樣？」於是我屏足氣了，用力一抱，哇！媽媽好輕啊！我用力過猛，差點掉到洗衣機里去。在我的印象中，媽媽天天跑銀行，還要煮飯，一定是個大力士。可沒想到媽媽竟然這么輕！我很難過。媽媽總是把好吃的、有營養的東西給我吃，自己卻吃剩飯剩菜。原來，媽媽是這么愛我。雖然，她從前也打我罵我，有時還不理我，可現在我明白了媽媽這都是為了我！在我失望時她安慰我，在我因為小事生氣時她鼓勵我……這次抱母親的情景會永遠地記在我的腦海里。（韓懿凱）
從孩子們動情的述說中我傾聽到愛的流淌，從他們真摯的言語中我觸摸到真情的涌動。我不禁想到：中國式的家庭太缺乏愛的表達了，我希望這樣感人的一幕能夠在每個家庭里經常上演，我希望孩子們不但把這項特殊的作業落實在行動上，更希望這項特殊的作業像一顆愛的種子落在心靈的土壤里生根、發芽、開花、結果……
(4)
父母愛我我愛父母
說道父母對我的愛，大家一定都想知道，如果想聽聽爸爸媽媽對我的愛的話，就讓我來給你講一講吧。
我六歲的一天，我正要去妹妹家玩，我跑著跑著，沒注意腳下有塊凸起的石頭，只聽見「嘣」的一聲，我的頭重重的碰在旁邊的石板凳上，頓時，我便哇哇的大哭起來了，我的媽媽看見了連忙跑了過來，見我血流滿面，就以迅雷不及掩耳之勢把我抱上計程車向武警醫院奔去。縫針的時候我一直在哇哇大哭，媽媽就在旁邊不住的安慰我：「不要哭了，不要哭了，馬上就縫完了！」結果媽媽也跟著我哭了起來。
還有一次，我正在做作業，突然，我遇到了一道我不會做的數學題，我就拿去問爸爸，爸爸就認真的給我講做這道題的方法。講了一遍後我沒聽懂，爸爸又一而再再而三地給我講，直到我聽懂為止。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
就在今年「三八婦女節」的前一天，我悄悄地給媽媽做了一張漂亮的卡片，裡面寫著：「媽媽，我愛你！祝您：三八婦女節快樂！」做完後我把卡片悄悄放到了媽媽的枕頭邊。
到了晚上吃飯的時候，我做了自己最拿手的兩道菜：「苦瓜炒雞蛋」，「豆腐乾炒韭菜」給媽媽品嘗，媽媽吃了說道：「真好吃啊！」聽了媽媽的話，我心裡高興極了！到了晚上，我接了一盆洗腳水來給媽媽洗腳。洗完後，媽媽親了我一下：「你真是個懂事的好孩子！」
我想：「爸爸媽媽可真愛我，就像『誰言寸草心，報得三春暉』所說，我永遠也報答不盡爸爸媽媽對我的愛！」
最後，我想對我的爸爸媽媽說：「我愛您們！」
⑽ 小學作文五百字左右
「嚴厲」的老師
剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,「老師是男是女？」 「老師凶不凶？」同學們議論紛紛。
「來了,來了!」隨著不知哪個同學的話音，熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位三十歲左右、中等身材的女子。只見她留著一頭散發著青春的長發,幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，我們都覺得她是位嚴厲的老師。
果真，自從新老師來到我們班,上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了,沒完成好作業的同學也「無路可逃」了！我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學一樣有點埋怨老師像「太平洋警察」。
不久後發生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:「你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數學也會很優秀……」這時,我發現她的眼睛裡有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,裡面充滿著期待.雖然談話是那麼短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我彷彿一下子明白了新老師反復嘮叨的用心,我彷彿一下子明白了新老師雙眼為什麼布滿血絲!
新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡,常以自己優異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她,即使她犯了錯,也捨不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!
一晃眼,充滿快樂的四個多月學習生活過去了,新老師已變成「舊」老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,彷彿在告訴我們:「努力學習,時間不等人!」
難忘的拔河
童年像一個沙灘，那是一個五彩斑瀾的沙灘 。而童年的事，就是那數不清的貝殼，點綴著沙灘。我時常在沙灘上漫步，撿一枚貝殼欣賞幾番 。拿起一枚湛藍的貝殼，不禁有些失落；揀起一枚烏黑的貝殼，不禁有些傷感……今天，我要挑一枚火紅的貝殼，那是一場難忘的拔河比賽。
那天，我們班的男生和女生開展了一次別開生面的比賽，說實在的，誰都不想輸給對手！看，同學們都在認真地坐著賽前准備，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，想一展身手；有的埋頭沉思，彷彿在思考獲勝方法；有的則與隊友互相擊掌，鼓舞士氣……
比賽一開始，男生隊就輕而易舉勝過了我們。不過這只是第一場比賽，還有兩場，萬事總是開頭難啊，看來，我們要努力才行。
交換場地後，第二場比賽就要開始了。只聽一聲號令，隊員便立刻把又粗又長的繩子抓緊，整個身子直往後仰，前一個人的後腳和後一個人的前腳尖頂著，他們的隊員可以算是使出了渾身解數，各個臉漲得紅紅的，像一個個熟透了的紅蘋果。我們也拼著命使出了九牛二虎之力，可最後輸給了他們。
扣人心弦的第三場比賽開始了。只見，我們個個漲紅了臉用牙齒緊緊地咬住嘴唇，腿擺成弓形，腳跟像生了釘子一樣穩穩地定在了地上。中線上鮮眼的紅綢左搖右晃可一直沒有結果。過了好幾分鍾，紅綢緩緩地移向男方，最後的那位同學好像非常著急，可惜已把力氣用得差不多了，這怎麼辦呢？她可不甘心就這樣眼睜睜地看自已被對方拖走，便轉過身，索性把繩子杠在肩上，腳拚命地向前移動。「女生隊加油！」在這緊張的關頭啦啦隊打響了節奏。紅綢在中線忽左忽右地移動著，我們每個人的心跟紅綢一樣不穩定地晃著，突然每個女生的力量凝成了一股繩兒，使出了吃奶得勁兒，最後戰勝了男生。男生們像一下子如泄了氣的皮球一樣，十分失望。
原來團結才是世界上最大的力量。我看完這塊貝殼，恍然大悟。我坐在童年的沙灘上，眺望著翻滾著的波浪，心想：雖然這件事已經過去，但它會像一顆啟明星，照亮我前進的道路。