讓小學生學習

Ⅰ 怎樣使小學生願意學習

小學生。。我們老師以前都是用強壓的方法。我們班的成績很好。我覺得可以採取這種方法。。

Ⅱ 怎樣讓小學生學習

用孩子喜歡的方式學習

Ⅲ 如何讓小學生愛學習

總是在別家小孩前誇獎他

Ⅳ 如何讓小學生真正熱愛學習

如今的學生大多對學習缺乏熱愛，分析原因是多方面的，但應試教育模式則是核心原因。怎樣激發孩子熱愛學習的動力，讓他們尋找到學習的樂趣？一個不愛學習的老師永遠不會喚醒學生真正的求知慾望。我們應該善於解放學生心靈，釋放其潛能，在促進學生發展同時也促進自身的發展。教學不是追求什麼形式而是師生共同參與，相互影響、補充、共識、共享、共進,好像教學是一種自然而然發生的事情。成為一名讓學生真正熱愛學習的老師，才能使教學步入正途。具體怎麼才能做到呢？ 首先，讓小學生改變學習態度、激發學習潛能，閱讀好的書籍有助於培養孩子學習的興趣，提升孩子獲取好成績的能力。努力學好各種文化課是一切學習的基礎，同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識 其次，發現孩子向上的積極因素是最主要的。當學生把學習作為一種積極的需要時，我們的教學任務已經完成了一多半。無論是學生還是我們教師，學歷和課堂知識都是暫時的，而善於自我學習、熱愛自我教育才是一筆終身的財富。孩子大多是在犯錯中長大的，學生淘氣時，不要先發火，或想著怎樣處罰他們，而應先看看在孩子的行動中有沒有可愛的地方。要能容忍學生的失敗，因為失敗也是學生的權利。當學生遇到失敗，不應抱怨，也不能抱怨他人，用積極的態度去鼓勵學生，讓他們嘗到從失敗到成功的滋味。對孩子的行為因勢利導。有時孩子沒有發現自己身上的閃光之處，這就需要教育者幫他們發現。 發現了孩子的閃光點以後，要給予引導，給學生提供表現自己的機會，這樣他也就會有一個較好的發揮才能的心境。 此外，還要經常給孩子提供一些「新鮮」的知識。如果教育者能夠經常為孩子提供一些好玩的、有趣的、實用的知識，孩子對學習積極性也會有所提高。讓孩子在游戲中學習。一個優秀的教育者完全能憑借自己的努力，幫助孩子尋找學習的樂趣。用我們自己的行動改變學生的不良行為，使孩子找到了屬於自己的興趣所在。而且當孩子熱愛一件事情的時候，他就不覺得苦和累了，也就談不上壓力了。為了「讓所有的孩子都發展成為最好的自我」，願我們做一個有魅力的教師——吸引學生熱愛學習。活躍的課堂氣氛才能激發孩子的學習興趣。經常和學生們做些有趣游戲，和孩子一起在游戲中學習，也許會有意想不到的收獲。 我想要成為一名讓學生真正熱愛學習的老師，還應該以「蹲下來看孩子」的眼光看問題、看世界，尊重學生，理解學生。用心靈去贏得心靈才會有融洽的師生情感，學生會把批評看作是對自己的愛護，把表揚看作對自己鼓勵。引起情感的共鳴，自覺把要求和行為規范化為自己的心理定勢和良好習慣，收到「親其師，信其道，愛其術」的效果。一個人最終能否成才，往往不能取決於學歷的高低和課堂知識的多少，取決於是否善於自我學習、熱愛自我教育。我想這應是教育的意義所在，應該在每個學生身上得到實現——讓他們真正的熱愛學習！ 我最近也遇到這些問題，在網上看到這一段，覺得比較有用，通過理論聯系實際。一起加油吧！

Ⅳ 讓小學生如何開始自主學習

您其實說的事養成小學生的自覺學習的習慣的問題
1、觀察細節，培養興趣
2、體驗成功
3、陪伴扶持
4、漸離督導
5、放手自學
經過這五步，就能養成孩子任何「習慣」！

Ⅵ 怎樣讓小學生愛學習

不要逼著他每天必須學多長時間。找到他喜歡做的事，讓他邊做自己專愛做的事邊學習，有了進屬步後要給予適當的獎勵，不一定是物質上的。還要時時鼓勵他，遇到困難鼓勵他克服，有了進步鼓勵他更上一層樓，一定不要用消極的詞彙。

Ⅶ 如何讓小學生主動學習

1、做孩子的表率。父母是孩子的第一任教師，也是終生連任的教師，孩子每天都在用最精細的眼神觀察著父母的一言一行、一舉一動，他們模仿著、學習著，往往在你還沒有覺察的時候，你的言行舉止已經給孩子留下了深刻的印象。有句俗話：「上樑不正下樑歪」。如果想讓孩子從小養成良好的做事習慣，那麼「上樑必須正」，必須以身作則，無論處理什麼事情，都要認真、圓滿地完成，做孩子的表率。

2、從嚴要求。壞的習慣，非嚴格要求不能矯正；好的行為，非嚴格要求難以形成、鞏固。有的家長興之所至，要求孩子完成某件事情，起初能堅持督促孩子去做，日後，當孩子不肯做時又輕率遷就，這些做法都不可取。

3、堅持鼓勵為主。如果孩子做事中途退縮，不想完成，成人切忌嘮叨個沒完，或者張口就罵，動手就打，更不要諷刺、挖苦，這樣做很容易使孩子產生逆反心理，以致傷害其自尊心。而應細心觀察，對於他們產生的困難及時予以幫助，對於他們的點滴進步要及時予以鼓勵、表揚，使他們產生愉悅感和自信心，從而使孩子樹立堅持完成任務的決心。

Ⅷ 怎麼樣才能讓小學生認真學習

一、使孩子主動做功課
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說「能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水」。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
第一招，做作業的時間不宜過長。
第二招，放大孩子的優點。
第三招，學習不可操之過急。
第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
第五招，先讓孩子玩個夠
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正話反說。
第八招，經常改變學習環境。
第九招，列一個功課計劃表。
第十招，先讓孩子做擅長的功課。
第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
第十二招，別在孩子面前評判老師

二、如何使孩子聽話懂事
在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
第一招，借第三者之口贊美孩子。
第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
第三招，用溫和的語調交談。
第四招，及時讓孩子知道錯在哪裡。
第五招，巧妙轉移孩子的注意力。
第六招，與孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表達對孩子的信賴。
第九招，只提有建設性的意見。
第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。
第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節。
第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。

三、如何引導孩子自動自覺
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課．
第一招，適當降低對孩子的要求
第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
第三招，用同一步調增強主動行動力
第四招，讓孩子先吃點苦
第五招，興趣是最好的老師
第六招，母親的激勵最重要
第七招，要改變孩子先改變你的態度
第八招，偶爾用懇求的證據與孩子說話
第九招，不在孩子挫敗時痛罵他
第十招，給孩子適當的報酬也是行之有效的
第十一招，多帶孩子與大自然接近
第十二招，成功並不像你想像的那麼難
第十三招，培養孩子主動自我的激勵
第十四招，化憤怒為學習的動力

四、如何讓孩子學會管理情緒
青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．
第一招引導孩子宣洩不滿情緒
第二招讓孩子有自選課題的權利
第三招認真傾聽孩子的不滿心聲
第四招把顧客的角色換成孩子
第五招別讓工作忙成為你的借口
第六招民主方式處理孩子不合理要求
第七招以退為進說服教育
第八招用實際利弊得失來處理任性態度
第九招注意引導孩子的從眾心理
第十招給孩子一個發泄的空間

五、如何使孩子熱愛學習
在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因．
第一招多給孩子講一些勵志故事
第二招用近期的學習目標來鼓舞孩子
第三招分散孩子的注意力也很重要
第四招改掉孩子三分鍾熱度的習慣
第五招通過增進食慾促進學習
第六招教孩子學會保存實力
第七招適量的運動可使孩子腦筋更靈活
第八招用激將法促進孩子學習
第九招利用危機意識促進學習效率
第十招保持新鮮的學習內容
第十一招用不同的科目調節讀書氣氛
第十二招刻意變換孩子的學習環境

六、如何消除孩子的學習緊張情緒
身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當的輔導和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，並時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰．
第一招陪伴孩子讓他有安全感
第二招以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
第三招把一個月說成三十天
第四招多關注孩子心理建設的重要性
第五招呼吸能調節孩子情緒
第六招刻意在孩子面前說錯話
第七招吉祥物穩定心情
第八招排解積慮消除緊張一吐為快

七、如何使孩子注意力集中
母親應當適度地調整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌並顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往後的讀書興趣．
第一招迂迴的暗示技巧
第二招制訂不規則分段時間表
第三招鬧鍾的妙用
第四招建一個彈性的功課計劃表
第五招去除「隨時都可以做」的鬆懈意識
第六招刻意而適度地分配孩子做家務
第七招讓孩子猜題提升考試注意力
第八招熱身必不可少
第九招用「量」來驅策前進

八、如何消除孩子學習的迷惑
對於母親來說，其眼中無關緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔，所以母親應時時設身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態，幫助孩子解決生活上的問題．
第一招引導孩子作最正確的選擇
第二招抉擇時的誘導詢問法
第三招以一種選擇為前提巧妙設問
第四招黑母牛的奶一樣是白的
第五招拔開遇事慌亂的迷霧
第六招船到橋頭自然直嗎？
第七招親身體驗才是最深刻的
第八招命運就藏匿在我們的思想里

九、如何讓孩子變消極為積極
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對於孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產生消極情緒．
第一招找到孩子消極的內在原因
第二招讓孩子公開宣布目標
第三招強健體魄是建立積極態度的基礎
第四招良好生活習慣是保持積極心態的法寶
第五招讓孩子養成大聲朗誦的習慣
第六招讓孩子養成提前到達校的好習慣
第七招讓孩子多結交積極樂觀的朋友
第八招讓孩子養成寫大字的習慣
第九招讓孩子做點家務以擺脫消沉
第十招鼓勵孩子多做些新的嘗試
第十一招讓孩子在家務中培養責任感
第十二招不要總問是與不是的問題
第十三招培養孩子追根究底的積極心態
第十四招多表揚少批評更能使孩子積極上進
第十篇如何培養孩子的自信心
生命的價值取決於我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，並永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來．
第一招告訴孩子他自己就是無價之寶
第二招讓孩子做一些容易做的事情
第三招弱化孩子的錯誤突出其取得的成績
第四招重視孩子所付出的努力
第五招責備孩子之前必先贊美
第六招強化優點使孩子不斷的進取
第七招用高目標樹立孩子的自信心
第八招用「原依賴」和孩子建立互信
第九招家長不要在孩子面前互相責備
第十招 不在第三者面前責備孩子
第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨
第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心

第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培養自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節所提的培養自信心技巧，並非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對於有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
第一招從「缺點意識」到全面否定
第二招肯定語句要常用
第三招母親與孩子說話也要講技巧
第四招以具體的原因來舒解孩子心中的結
第五招用話語鏟除孩子的心理障礙
第六招讓孩子閱讀世界偉人的傳記
第七招讓孩子客觀面對成績優秀的同伴
第八招培養孩子一些特殊的才藝
第九招以運氣說法減弱孩子的自卑感

第十二篇如何變孩子的缺點為優點
由於母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責罵，往往會得到反效果，使他更無自信。
第一招 用適當的方法讓孩子正視缺點
第二招 借故在孩子面前指責其他孩子的過失
第三招 分清是缺點還是個性
第四招 改變孩子的立場讓他自律律人
第五招 孩子的缺點和優點可互換
第六招 間接消除孩子的欲求不滿
第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
第八招 用自言自語暗示孩子的缺點
第九招 不用權威來壓制孩子的反抗
第十招 鼓勵孩子多「不量力而為」
第十一招 孩子你能行

Ⅸ 如何讓小學生主動去學習

激發其主觀能動性，使之自主學習，增加學習趣味性，比如通過游戲，或者良性的獎勵，樹立孩子的習慣和自覺性，使之感受到學習樂趣