1. 六年級數學分數除法的教案
教材分析
1、《分數除法應用題》是人教版小學數學六年級上冊第三單元中的解決問題第一課時，本節內容包括教材37頁例1及38頁「做一做」（1）、（2）題。
2、本節課是在學習了分數除法計算方法以後進行教學的，為後面學習百分比數應用題做了鋪墊。
學情分析
小學六年級學生在學習數學方面，已經具有一定的獨立計算的能力，有了一定程度的運算能力，在學習方法上也有了一定的積淀，同時他們也具備一定的邏輯思維、抽象推理能力，他們能夠自主、合作、探究地進行學習，對學習數學的興趣濃厚。但是作為十來歲的學生，他們對事物的認識是十分有限的，加上他們的個人表現慾望十分強烈，自我控制能力差等因素的影響。因此
在教學時我憑借課件
結合學生的實際情況，
聯系學生已有的知識點
設計教學環節確定教學方法，
確立教學重點、難點和目標
減少盲目性
注意培養學生的動手動腦能力，是數學與實際生活緊密聯系，讓學生在寓教於樂中掌握知識。
教學目標
一、知識與技能
1、會分析簡單的分數除法應用題的數量關系。
2、學會列方程解答已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的一步應用題。
3、培養學生初步分析和解答分數除法應用題的能力。
二、過程與方法
經歷從現實生活情景抽象出數量關系的過程，體驗自主探究，合作交流的方法。
三、情感態度與價值觀
感悟數學與日常生活的密切聯系，體驗數學問題的探索性和挑戰性，激發學習數學的興趣，培養學生應用數學的意識。
教學重點和難點
重點：根據數量關系式列出方程。
難點：弄清列方程的道理。
2. 六年級上冊數學分數除法講解
兩個分數相除，等於一個分數乘以這個分數的倒數
3. 小學六年級數學分數除法奧數題
200420042004÷400240024002
=(2004*100010001)÷（4002*10010001）
=2004÷4002
至於化簡，你一定會的，
4. 小學六年級上冊數學分數除法的方法
一個分數除以另一個時，
將
被除數分子分母顛倒，變乘法
如：
A/B
÷C/D=A/B×D/C