小學生平板車

Ⅰ 香港小學一年級入學考試題：一台轎車停的是幾號車位求答案，謝謝！

香港小學一年級入學考試題：一台轎車停的是78號車位，倒過來看就專知道了。

Ⅱ 小學日記《我買了一台單車》300字

太棒了！太棒了！爸爸給我買了一輛新的自行車。自行車顏色是桃紅的，行面還有好多的花紋，自行車的左面還有兩個大大的字 紅旗"，騎在這輛自行車上一定很舒服的，我非常喜歡這輛自行車，決定馬上學騎自行車。我告訴媽媽： 媽媽，我想學騎自行車。 媽媽同意了。我興奮地坐在自行車上，開始騎了，我的心情非常緊張，我用腳一蹬，一下子倒在了地上，我眼裡含著眼淚，媽媽走過來說： 不要緊張，眼睛平視前方，放鬆心情，手抓好，你就一定可以成功的， 我按照媽媽的方式試了試，還是不行。我奇怪的問媽媽： 怎麼還是不行呢？ 媽媽微笑著說： 我推著你，你試著騎兩圈。 媽媽在後面推著我，我放心的騎了起來。過了一會兒，我才發現媽媽的手鬆開了，我高興得大叫道： 我會騎自行著啦！ 我又繞著小區的花園騎了兩圈，感覺非常地開心！
我非常高興學會了騎自行車，通過這件事情，我知道了，不管做什麼事情都要認真做，這樣才能做好。

Ⅲ 現有180台織布機,每台車25天可以幹完一個軸,求30天180台車可以幹完多前軸

想要180台織布機每台車25天可以干玩一個中求30天180台車可以幹完多少錢走，那就是25天出180， 30再÷100。

Ⅳ 香港小學一年級入學考試題：一台轎車停的是幾號車位

香港小學一年級入學考試題：一台轎車停的是78號車位，倒過來看就知道了。

Ⅳ 開碰碰車的利潤，在縣城體育廣場十台車一百平方的場地，地網的露天。大小學生，談戀愛的多有，收十元玩

不錯的主意，，考察下，可以實行

Ⅵ 小學生讀後感怎麼寫

開頭簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書專或原文屬的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

後寫感受

如何寫讀後感！
寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系，做到二不二要。四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。

Ⅶ 撫順南台電車站房子學區小學和中學是什麼學校啊房子值多少錢一平啊

電車站哪個方向，西北邊好像是南台小學。南面應該是南陽小學。這兩個學校和民主北台都沒合校。但中學都是五十中學。小學要想准問學校

Ⅷ 小學三年級奧數題某車間用四台車床五小時生產零件六百個照這樣計算增加三台同樣的車床後，8小時可以生

四台車床五小時六百個，平均每台每小時30個。增加三台共七台八小時1680個。6300個零件需要30個小時完工。

Ⅸ 有38名乘客一輛車坐5個人 7台車坐得下嗎

如果是每輛車都坐5個人，那7輛車就是35個人，有38名乘客肯定坐不下，可以安排8輛車就夠用了，或者找一台小型依維柯就可以拉下了

Ⅹ 有關小學生尊老愛幼文章（100分，好的追加！）速度哦急急急……

希望能幫助你咯：
我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
《小學生日常行為規范》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……
我們大多數同學是獨生子女。部分同學在家裡是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨。但是，如果你們聽了以下幾個故事，你們會怎麼想的呢？你們是否會有所觸動呢？
爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由於父母體弱多病，家裡很窮。有一次，父母想吃米飯，可家裡一粒米也沒有，怎麼辦？小小的子路，於是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家裡背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都誇他是個孝順的孩子。
我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎？
我國國際主義戰士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險，毅然跳進冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動日月的精神和品質，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模範；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去……

尊 老 愛 幼
記得孟子說過一句名言：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。可見敬老愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘特別准備了幾個座位。電視里也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。
記得，一天清早我背著書包去上學時看到一個老婆婆彎著腰吃力的在垃圾堆里認真的翻著什麼，只見她滿頭銀發胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，布滿了皺紋，穿著一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀發隨著北風晃動，腳上穿著破舊的拖鞋，在寒風中彷彿述說著她的辛酸。我好奇的走了過去，問老奶奶您這么大年紀，怎麼還干這種活呢？老奶奶撥了一下銀發嘆了口氣說：「唉，為了生活呀！」「那您有兒女嗎？」「當然有，三個兒子！現在都成家了！」「那您怎麼不在家享天倫之樂呢？」老奶奶搖搖頭說：「天倫之樂？他們都大了，誰都不願養我這個老骨頭，就只好來干這行了！」我氣憤極了，大聲說：「那可是犯法的！您可以去告他們呀！」「唉！都是自己的肉呀！……」沒等老奶奶說完，我便插到：「他們那麼對您，您還為為他們著想。」我一想，是呀！這一告，關系不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽了老奶奶的話，我帶著幾分憐惜悄悄的走了。
我邊走邊想著老奶奶的話，氣憤極了，尊老愛幼本是中華民族的美德，可現在有些人卻已忘記，把老人當作一個包袱，或讓老人獨自一個人住，不理不睬。想想看，老人們為我們付出了多少？為了你們能過好日子，為了你們能幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！你們這樣做對起他們嗎？你們難道能心安理得嗎？難道你們小的時候不是父母們來撫養你們：來教導你們嗎？雖然我現在無力幫助這位可憐的老奶奶，但我發誓從自己做起，做到尊老愛幼。同時也希望大家能尊老愛幼使這個社會更加美好！