升旗小學生

1. 小學生升旗手的自我介紹

1.親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家！

2.親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我來自**這個團結的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學們給我的機會，我一定會珍惜，努力當好升旗手這個職位，謝謝大家！

3.我是（）班的()委員。我是一個稱職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯！籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己！

4.大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小製作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班幹部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對於老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

5.我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什麼事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！
我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。

以上幾個你自己綜合一下就行了

2. 小學生升旗手介紹

小學生升旗手介紹,供參考
升旗手介紹
六（1）班XX同學學習認真、工作負責、愛好廣泛，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。多次榮獲校三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員榮譽；曾在各級比賽中獲得獎項，特別是2012年獲得第四屆全國青少年冰心文學大賽銀獎、2013年XX區環保比賽二等獎、2014年XX市「我心目中的稅收」徵文大賽中榮獲小學組二等獎。

升旗手介紹
六（2）班XX同學品學兼優、樂於助人，深受老師和同學的喜愛。在校期間，曾獲得「三好學生」、「優秀學生幹部」、「英語特長生」等榮譽。他還在XX少年兒童書畫精英大賽中榮獲二等獎。在由XXX東方陽光教育機構舉辦的「陽光少年」實踐教育中被授予「優秀少年」稱號

升旗手介紹
六（3）班XX同學熱愛學習，遵守學校的規章制度，尊敬師長、團結同學、樂於助人、勤奮學習、成績優異。曾多次獲得XX小學語文特長生、數學特長生；XX小學寫作之星；XX小學優秀班幹部；XX小學「三好學生」；XX區優秀學生幹部；XX區「三好學生」等光榮稱號。是一位品學兼優的學生。

升旗手介紹
六（4）班XX同學是一個能嚴格要求自己，樂於幫助同學的好班干，在平時的學習中認真踏實、積極主動，參加學校活動中勇於承擔責任，對同學友善大方，深受老師和同學的好評，多次被評為「優秀班幹部」。

升旗手介紹
五（1）班XXX同學是個性格活潑開朗、樂觀向上的學生。他學習勤奮努力，在課堂上發言積極，完成作業認真及時，各科成績優秀。他興趣廣泛，經常參加學校班級組織的各項活動。一至五年級都擔任班長工作，他工作認真負責，曾多次榮獲「優秀班幹部」、「優秀少先隊員」、「語文特長生」、「英語特長生」、「數學特長生」等榮譽稱號。

升旗手介紹
五2班安全委員XXX同學是一個品學兼優的好學生。他在班裡擔任紀律委員和安全委員，處處以身作則，每天早早來到學校，為同學們開門，主動打掃衛生，為老師准備好電教平台；總是關好電源鎖好門窗最後一個離開教室；學習上總能夠嚴格要求自己，上課認真聽講，課後認真完成作業，並且一絲不苟。工作上，老師交給他的任務總能不折不扣地完成。課余時間，他還經常主動幫助有困難的同學。正是他這負責、耐心的性格，贏得了大家的好感。他曾獲得過三次獲得過「優秀少先隊員」、「愛心使者」等稱號，他還是上一屆的「作文之星」。

升旗手介紹
五（3）班XXX同學是一位活潑開朗的學生，他品學兼優、勤奮好學，遵守學校的各項紀律，尊重老師、團結同學，講文明、懂禮貌，用他的言行影響著身邊的夥伴們，他堅持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學的廣泛好評。因此，本學期被評為「文明之星」。楊天成同學愛好廣泛，擅長動漫繪畫及民樂葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎，目前已取得葫蘆絲業余級別最高級十級水平。

3. 升國旗的時候，小學生要遵守哪些禮儀

1)在升國旗儀式之前，要自覺、快速地列隊站好，檢查服裝是否整齊，並且保持安靜。
(2)旗手執旗，護旗手護衛兩側，邁步走向旗桿。如果你擔當了護旗手，那麼要昂首挺胸，表情要庄嚴大方。
(3)其他的人員要立正、注視著護旗手走向旗桿。旗手操作升旗，其他人員要脫帽肅立。面對國旗行注目禮或少先隊隊禮，直至國旗升降完畢。
(4)不論是在什麼場所，只要聽到國歌奏響或者看到在升降國旗，那麼都要立刻在原地立正站好。如果在走動的，請馬上停止。頭部應該隨著上升的國旗不斷抬高，不能東張西望，也不能把頭低下。
(5)要准確、清晰地唱國歌。唱國歌時，要神情莊重，歌詞正確，音調准確，聲音洪亮。
(6)肅立端正。當主持人宣布「升國旗，奏國歌」時，要立正，脫帽，行注目禮。少先隊員應行隊禮，直至升旗完畢。
(7)神態庄嚴。當五星紅旗徐徐升起時，在場的人應該仰視。
(8)保持安靜。升旗時，列隊要整齊，所有的人都要保持安靜，不準自由走動、嬉鬧、談話和東張西望。
(9)如果因特殊原因，有的同學遲到，正走進校門，恰逢升旗和奏國歌時，應立即停止走路，並立正，等升旗完畢後才可以繼續行走。
(10)向國旗行注目禮。行禮時，要脫帽，立正。挺胸抬頭，雙目仰視國旗。行注目禮，不能東張西望，不可倚靠它物，手自然下垂，不要插到口袋裡。
(11)向國旗行隊禮。行禮時，要右手五指並攏，前肘彎曲，掌心向上，經前胸高舉頭上，距前額上方一拳，掌心向左前。表情莊重、嚴肅，立正挺胸，左手自然下垂，雙目仰視國旗。右手高舉頭上，表示人們的利益高於一切。

4. 小學生升國旗的看圖寫話怎麼寫

可以這樣寫：

星期一，風和日麗，陽光明媚，幾朵白雲在蔚藍的天空上輕輕地飄著，同學們穿著雪白的校服，深藍色的校褲佩戴者鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，個個心潮澎湃，准備舉行庄嚴的升旗儀式。

升旗儀式開始了，只聽一個庄嚴的聲音發出洪亮的口號：全體起立，向後轉，敬禮!」同學們「唰」地一聲，站得筆挺，把五指並攏的右手舉過頭頂，鮮艷的國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升，「呼啦啦」國旗升到旗桿頂端了，在藍天白雲的映托下，顯得格外鮮艷美麗，映紅了大地。

這時，我不由地想到了國旗象徵著堅強。當5.12大地震時，許多房屋倒塌，不可勝數的東西被壓在廢墟中可想而知什麼東西已不再那麼美麗，但是國旗仍舊屹立在娜麗，仍然那麼鮮艷，那麼宏偉，那麼美麗，許多人都堅持下來了，保住了生命。

國旗象徵著驕傲，象徵著驕傲，當奧運會臨近，人們沸騰了，當奧運到是，中國運動員憑著自己的不懈努力，獲得了優異的成績，當五星紅旗高高飄揚在運動場上時，中國人當時是多麼的驕傲，這創造了世界的奇跡。

五星紅旗，您雖然普普統統，卻富有魔力，讓人們為您喝彩，為您歡呼，為您驕傲，我愛我的祖國，我更愛祖國的五星紅旗!

(4)升旗小學生擴展閱讀：

看圖寫話的技巧：

單張圖片的看圖寫話，除了審視全圖之外，我們要重點對圖中人物表情，言語進行描述。圖片里有誰？在干什麼？怎麼乾的？幹得怎麼樣？結局是什麼樣。圍繞這樣一條主線寫下來。

多張圖片看圖寫話，要弄清楚圖和圖之間的聯系。不要每張圖片都進行等量的寫作，要抓住重點，進行一兩張圖片的描述。多張圖片通常是一個完整的故事，我們可以將開始和最後的結尾簡單化一些，重點描述過程。

5. 小學生升旗應該注意什麼原因是什麼

學生在每周升國旗時要注意：
1、升旗前，走到升旗台的位置時，要抬頭挺胸，隊伍要左右對齊，前後對正。
2、衣服要穿整齊，每個扣子要扣好，是拉鏈的拉鏈要拉好。頭發要梳清楚，男生頭發長了要理好。少先隊員要按要求規范佩戴好紅領巾。
3、升旗時，要立正站立，不要講話。國歌聲奏響時如果你正在走動，請馬上停步，並在原地站立，面向國旗敬禮（少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）。
4、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮，表情要專注，不能講話。
5、認真傾聽國旗下講話，不做小動作或說悄悄話。聽完發言要主動鼓掌，表示對發言人的尊重和感謝。

6. 小學生升國旗時應該怎麼做

1、升旗前，走到升旗台的位置時，要抬頭挺胸，隊伍要左右對齊，前後對正。

2、衣服要穿整齊，每個扣子要扣好，是拉鏈的拉鏈要拉好。頭發要梳清楚，男生頭發長了要理好。少先隊員要按要求規范佩戴好紅領巾。

3、升旗時，要立正站立，不要講話。國歌聲奏響時如果在走動，請馬上停步，並在原地站立，面向國旗敬禮（少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）。

4、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮，表情要專注，不能講話。

5、認真傾聽國旗下講話，不做小動作或說悄悄話。聽完發言要主動鼓掌，表示對發言人的尊重和感謝。

(6)升旗小學生擴展閱讀：

根據《中華人民共和國國旗法》，升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。

升掛國旗，應當將國旗置於顯著的位置。列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟之前。國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置於中心、較高或者突出的位置。

在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應當按照外交部的規定或者國際慣例升掛。

在直立的旗桿上升降國旗，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。

參考資料來源：網路--中華人民共和國國旗法

7. 小學生為什麼要升國旗

這是進行愛國主義教育的必修課。
實施愛國主義教育，不單單是說教而已，更重要的是還要進行愛國主義儀式活動，升旗，唱國歌，守衛國旗這一系列的活動，都是升國旗的主要形式之一。
所以，小學生必須從入學開始，就需要人人參與升國旗，個個接受升旗儀式的洗禮。

8. 小學生升國旗作文

升旗活動感想

這是到大學以來第一次參加升國旗的活動，我內心激動萬分。雖然早上有瑟瑟寒風，但依然抑制不住激動的心情。升國旗是件很嚴肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心裡總是有一種難以用言語形容的澎湃感。雄壯的國歌，神聖的國旗，喚起我心中無比的驕傲和自豪。

還記得昨晚班長告訴了我升旗的事情，說實話，我很激動。為什麼？因為我能夠再次站在國旗下感受那份庄嚴，那份自豪！我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來的啊，我們的國旗正是用他們的熱血染紅的呀！盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，我們在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。每次升旗儀式都是一次生動的愛國主義教育，這次也不例外，從某種意義上來說更具特殊意義，因為這次活動是我們剛剛步入大學的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加庄嚴神聖。望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動。國旗是國家的象徵，社會在發展，祖國在騰飛，惟有強大才能不受欺，想到這，自豪之感油然而生。作為大學生更要不忘歷史，珍惜現在，踏實學習。

終於聽到了他們的腳步聲，齊刷刷的隊伍，齊刷刷的眼睛。隨著我們嘹亮的國歌響起，國旗迎著朝陽冉冉升起，我心中油然而生一種莫明的感動。那一刻的庄嚴肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。歌聲里滿含著我們每一個人對祖國的熱愛、對國旗的尊重。冉冉升起的五星紅旗，象徵我們的國家日益繁榮昌盛，提醒我們國家利益高於一切，告誡我們時刻都要忠於祖國、忠於人民。願五星紅旗在歲月的長河中永遠飄揚。我深情地注視那抹永恆的紅色，剎那間染紅了祖國的天空，也染紅了我的一顆中國心。每一次抬頭仰望迎風招展的五星紅旗，就有一股無形的力量在激勵著我。像歌里唱到的那樣，中華民族到了最危急的時刻，我們全民抗爭才得來今天的幸福生活。在槍林彈雨的戰爭年代，我們的民族能在艱難中前進，在和平發展的當今世界，我們的民族更是日趨強大，而作為中華民族子孫後代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。

盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多麼遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的。現在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力，這是我們新時代大學生的責任與義務，讓我們共同努力，為祖國的明天而奮斗。國運昌盛，國旗飄揚，同心協力，看我民族豪邁屹立在東方！

9. 小學生的升旗獻詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們：
四月的陽光濕潤如玉 ，四月的天空澄澈如碧， 四月的清晨柔和如縷， 四月的校園燦爛如曲 。
看，鮮艷的國旗映著彩霞，伴著國歌，迎著太陽升起來了，一縷金黃，一片火紅；一往深情，一腔熱血。九州大地上，無數的希冀在無數的仰望中飛揚，鮮亮的旗幟披著晨光，播撒著華夏的信念。
歷史無法忘記，戰火摧折里不屈的靈魂； 歷史無法忘記，歲月長河裡堅定的姿態； 歷史無法忘記，榮辱興衰里永恆的傲骨。
我們不能忘記，這片熱土灑遍了一個民族千年的血淚； 我們不能忘記，這個民族挺起了一個國家堅實的脊樑； 我們不能忘記，這個國家鑄就著一片土地上耀眼的輝煌。
我們的文明，在多少個逝去的文明的煙塵中依然屹立； 我們的民族，在多少個過去的戰火的硝煙中巋然不動； 我們的信念，在多少個泯滅的歷史的風雨中星火相傳。 我們的中國，用挺拔的身軀和熱血，支撐著華夏的信念，在世界的東方追隨黎明的腳步，不斷向前。
正是這一面旗幟，凝聚了一個偉大民族永恆的希望。 每次深情地凝望著您招展的英姿，心裡都會有一份新的感動在萌芽，如今理想之田已一片蔥翠。
我們面對著國旗，鄭重的承諾：將理想化作動力，以國旗般鮮紅的熱情投入每一天的學習與生活，尊重我們敬愛的老師，團結同學，為學校貢獻自己的力量。