① 學生對法律的認識與運用（調查問卷）
大家幫我完成這些（調查問卷）拜託了
性別＿＿男＿＿年齡＿＿＿17＿＿文化程度＿＿＿初中畢業＿＿＿
1. 您什麼時候開始學習與認識法律？（ A）
A、初一 B、初二 C、初三 D 或更晚
2. 您對法律了解程度如何？（ B）
A、 剛接觸一點 B、了解 C 很了解
3. 當你遇到您的人身權利受到威脅時你會如何做？（B ）
A、無所謂 B、通過法律維護自己的權利
4. 您為何要學習法律？（A ）
A、因為學習而學 B、學著好玩 C、為了有時可以用它
5. 學校是否有宣傳過有關法律常識？（ C）
A、沒有 B、偶爾有 C、經常
6. 你喜歡什麼樣的方式來學習法律？（ A）
A、通過老實講 B、做游戲（如問答的形式） C、其他_____________
7. 當你在買東西時會不會拿發票？（A ）
A、會 B、偶爾會 C、不會
8. 當你買來日用品或電器時，還沒用多久時你會如何做？（C ）
A、自認倒霉 B、去理論 C、通過法律維護自己的利益
9. 當你的照片未經過你的同意就被亂發在網上，這侵犯了你的什麼權利（ C）
A、姓名權 B、消費者權益保護 C、肖像權 D、生命健康權
10. 你是否觸犯過法律（ A）
A、沒有 B、沒有
11. 你的家人是否也了解法律（ C）
A、不了解 B、一點點 C、了解
12. 你對以下那些人身權利人是比較多（C ）
A、人身自由權 B、個人隱私權 C、受教育權 D、消費權 E其他________
13. 你是否通過法律常識維護過自己的利益或人生尊嚴等方面（ B）
A、有 B、沒有
14. 您對法律的普及很宣傳有什麼建議？（寫在下面）
請法官、律師、犯人現身說法
15. 您認為法律對於您重不重要，為什麼？
很重要，因為法律可以捍衛我的權利，保護自己
② 法律小知識問答
權利
一個人能做到的事.階級矛盾最根本的因素便是權利.因為權利永遠脫離不了與利益之間的關聯.
高與低之間.
權利屬:高
無權屬:低 權利定義人類為了更好地生存與發展，人與人之間建立了各種各樣的社會關系，按維系方式的不同，所有社會關系可以分為親戚關系、朋友關系與同事關系，按社會領域的不同，所有社會關系可以分為經濟關系、政治關系和文化關系，而所有社會關系的核心內容都是價值關系或利益關系，即在所有的社會關系中，任何人一方面應該進行一定的價值付出，另一方面又應該得到一定的價值回報。
義務：就是人在相應的社會關系中應該進行的價值付出。
權利：就是人在相應的社會關系中應該得到的價值回報。
職責：在所有的社會關系中，任何人通常有一種最重要的社會關系，這種社會關系決定著他的根本利益，是他主要的生活來源和生存根本，職責就是一個人在其最重要的社會關系中應該進行的價值付出。 權力權力的本質社會學認為，權力是指產生某種特定事件的能力或潛力；許多心理學家視權力為人們行動和互相作用中的一個重要的基本的動機；還有人認為，權力就是一種與理解的預測行為特別有聯系的動機。這些定義均沒有揭示權力的真正本質。
人為了更好地生存與發展，必須有效地建立各種社會關系，並充分地利用各種價值資源，這就需要人對自己的價值資源和他人的價值資源進行有效地影響和制約，這就是權力的根本目的。
總之，權力的本質就是主體影響和制約自己或其他主體價值和資源的能力。權力的基本特徵 權力反映了主體對於價值資源的使用方向及使用規模（或流量）所進行的影響和制約程度，它具有如下基本特徵：
1、主體的制約權數越大，其權力就越大；
2、被影響和制約的主體的力量越大，影響和制約主體的權力就越大。
3、主體所影響和制約的其他主體的價值資源，一般總是朝有於主體自己的生存與發展的方向投入的，在沒有其它方面的制約的前提下，主體所影響和制約的價值資源總有當成自己的價值資源來看待。
4、被制約主體與制約主體之間通常存在著一定的利益相關性或利益從屬性。
③ 法律常識問卷調查
建議從物權法、勞動合同法、憲法、治安管理處罰法、民事訴訟法等新法律法規或舊法新改的角度以及一些社會熱點關注出發命題。如：
1.如果您所在單位不與您簽訂書面勞動合同，作為一名勞動者，你會怎麼處理？
A、習以為常，不了了之 B、與單位協商要求補簽書面勞動合同
C、向勞動監察部門舉報該情況，要求糾正單位的違法情況
D、其他（請寫明）
2.您是否知道「重慶釘子戶」事件？
A、知道 B、不知道 C、很關注（若選A、C，請答2.1與2.2）
2.1您是通過何種途徑知悉該事件的？
A、新聞報道、廣播 B、網路 C、親朋好友談論 D、其他（請寫明）
2.2如果是您碰上了這種情況，您會如何選擇？
A、堅持用法律維護自己的合法權益 B、只要拆遷補償合理，我會搬出
C、只要給我的拆遷補償和其他人一樣，不管是否合理，我都會搬出
D、其他（請寫明）
3.作為小區業主，如果您認為小區業主委員會作出的決定損害了您的合法權益，您會怎麼處理？
A、與業主委員會協商，要求改變或撤消該決定 B、其他人都沒有意見，我也沒有意見 C、向法院起訴要求撤消該決定 D、其他（請寫明）
4.您知道我國現行憲法是在哪一年進行了最新修改嗎？您知道哪些變化，請說明？
A.1987年 B、1999年 C、2000年 D、2004年
變化點：——
5.您是否知道「許霆案」？（若選A、C，請做5.1與5.2）
A、知道 B、不知道 C、很關注
5.1您認為許霆是否犯罪？
A、無罪。理由： B、有罪，但說不清是什麼罪。理由：
C、盜竊罪。理由： D、其他罪名。請寫明。理由：
5.2您是通過何種途徑知悉該事件的？
A、新聞報道、廣播 B、網路 C、親朋好友談論 D、其他（請寫明）
等等…… 實在太多了。我寫不動了。您自個再好好整整吧，把法條都翻兩遍，想必就會思如泉湧了。
④ 法制調查問卷問題
Q1：您從哪些渠道了解法律知識？（多選）
A國家普通法宣傳
B自己看有關法律大的書籍
C自己親身經歷
D其他
Q2：您對基本法律知識了解多少？（單選）
A該了解的都了解
B．不太了解
C．幾乎都不了解
Q3：您會關注立法等法律熱點嗎？（單選）
A會
B.不會
Q4：您認為法律的主要作用是什麼？（多選）
A保護公民權利
B.處罰違法犯罪
C.規定公民的義務
D.鞏固統治階級
E.規范人們的行為
F.說不清
Q5：您認為我國目前的法律？（單選）
A對所有公民都是平等的
B.略有不平等，沒有充分保護勞動人民的利益
C非常不公平，勞動人民沒有得到保護
Q6：您知道全國法制宣傳日是哪一天？（單選）
A．3月15日
B．9月20日
C．11月9日
D．12月4日
E.不知道
Q7：您認為我國目前法律和權力的關系是？（單選）
A、法大於權
B．權大於法
C．權法平等
Q8：您認為法律在你的日常生活中的作用如何：（單選）
A、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活
B、比較重要，我有時會嘗試用法律保護自己的權益
C、一般吧，我基本不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已
D、沒覺得有作用
E、法律根本沒用
⑤ 小學生法律知識問答卷
2015中小學網上法律知識競賽試題（含答案）
2015中小學網上法律知識競賽試題（含答案）
1 （ ）是依法行政的基本原則。【A,B,C,D】
A.必須維護憲法權威，確保法制統一和政令暢通
B.必須把依法治國和以德治國有機結合，大力推進社會主義政治文明和精神文明建設
C.堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國三者的有機統一
D.必須把維護最廣大人民的根本利益作為政府工作的出發點
2 （）參與道路交通，應有監護人帶領【A,B】
A.學齡前兒童
B.不能控制自己行為的精神病患者
C.盲人
D.殘疾人
3 .當事人的申請符合下列情形之一的，人民法院應當再審【A,B,C,D】
A.無訴訟行為能力人未經法定代理人代為訴訟或者應當參加訴訟的當事人，因不能歸責於本人或者其訴訟代理人的事由，未參加訴訟的
B.違反法律規定，剝奪當事人辯論權利的
C.未經傳票傳喚，缺席判決的
D.原判決、裁定遺漏或者超出訴訟請求的
4 .關於申請執行的說法正確的是：【A,C,D】
A．申請執行的期間為二年。申請執行時效的中止、中斷，適用法律有關訴訟時效中止、中斷的規定。
B.申請執行的期限，雙方或者一方當事人是公民的為一年，雙方是法人或者其他組織的為六個月。
C.申請執行的期間，從法律文書規定履行期間的最後一日起計算
D.申請執行的期間，從法律文書規定履行期間的最後一日起計算，；法律文書規定分期履行的，從規定的每次履行期間的最後一日起計算；法律文書未規定履行期間的，從法律文書生效之日起計算。
5 按照公平正義理念的要求，主要從（ ）方面判斷執法行為是否具有合理性。【B,D】
A.執法行為是否超越法律的授權
B.權力行使應當符合法律賦予該項權力的目的
C.行為與處理結果輕重幅度相當
D.同樣情形同樣處理
6 按照民法通則的規定，聯營有下列哪幾種形式？【A,B,C】
A．法人型
B.合夥型
C.合同型
D.橫向型
7 把未成年人培養成「四有」社會主義事業接班人，其中「四有」的內容是（ ）。【A,B,C,D】
A.有理想
B.有文化
C.有紀律
D.有道德
8 保護未成年人的工作應當遵循的原則是什麼？（ ）【A,B,C,D】
A.保障未成年人的合法權益
B.尊重未成年人的人格尊嚴
C.適應未成年人身心發展的特點
D.教育與保護相結合
⑥ 小學生法律知識兒歌問卷調查
我現在也用「表單大師」做的問卷調查