小學生的思維游戲

⑴ 請大家提供些小學生課前小游戲

1．快樂列車。

在學習新課前，有一個檢查復習的環節。我將有關的拼音卡片或生字卡片發到學生手裡。讓他們在音樂聲中傳遞卡片，開動「快樂列車」，音樂停止時，手拿卡片的孩子就要站起來教大家讀那個音節或生字。不會讀可以請其他同學來幫助。這樣，孩子既復習鞏固了知識，又找到了學習上互助的夥伴。不知不覺中，孩子們都興奮起來，思維漸漸被激活。

2．猜猜看。

在課前幾分鍾的「游戲點心」 中，有一道是孩子們百玩不厭的，那就是「猜猜看」，比如昨天剛學完ang、eng、ing、ong，今天課前幾分鍾，就可以叫幾個孩子到講台上來。拿出昨天學的這四個韻母的卡片，放一張在其中一個孩子的腦後，讓孩子猜是這四個韻母中的哪一個。在猜之前，下面的孩子把這四個韻母都念一遍作為提示。如果他說對了，下面的孩子就沖他豎大拇指，他就可以繼續留在台上；如果猜錯了呢，他就得回到座位。這個游戲讓孩子在玩耍中記憶了先前學過的拼音、字詞，心中充滿了勝利的喜悅，接下來的學習會更加努力。

3．搓與拍。

「搓與拍」是課前游戲中較難的一個，但它卻是孩子們的最愛。在這個游戲中，他們既要動口，動手，還要動腦。具體操作是這樣的：全班分為四個大組，每個大組輪流做手上動作。一個組做時，其他大組同時發令，齊念口訣——「左手搓，右手拍，左手右手一起來；左手拍，右手搓，動作協調快樂多。」做動作的那個大組手上動作必須和所念口訣相符，不符者就要表演讀一首學過的兒歌。如此輪流，笑聲伴隨著游戲，既積累了兒歌，又訓練了動手能力。

課前幾分鍾，時間短暫，但意義重大。一個好的開始會顯著提高一節課的效率。有趣的「游戲小點心」，常常讓孩子在品味甜美的同時，心理得到滿足，興趣得到提高。

⑵ 適合小學生的 課前互動游戲（室內的）

1，成語接龍

用四個字成語的最後一個字與下一句成語的第一個相同的字【音同就可以】，首尾相接不斷延伸，形成長龍。

可以由老師第一個發布，然後同學們依次往下接，如果誰沒答出來就要表演個節目。

2，你比劃我猜

如：分四組，每組寫十個不超過四字的名詞，如蘋果、 珠穆朗瑪 ，宮爆雞丁等，提示大家朝難里寫。四張紙條收上來折好。一組派兩人來猜，從四張里隨機抽。一人描述一人猜，說的人不許提到詞里任何一字，否則算錯。

規定時間里猜詞語多的勝，少的懲罰。這游戲相當好玩，會鬧很多笑話

寫紙條游戲

把所有學生分成三部分，一部分寫名字，一部分寫地點，一部分寫干什麼，然後老師全部收集起來，進行隨機抽取組合，會有很多爆笑的組合出現~

(2)小學生的思維游戲擴展閱讀：

課前互動游戲好處：

1、增強孩子的集體榮譽感和合作意識。小孩在具體的集體活動中，相互合作，相互適應，共進共退，共衰共榮；

2、通過訓練增強團隊合作意識、改善對自己的認知、他人的認知；

3、增加團隊的創新意識，改變固守的思維模式；

4、培養良好的溝通與傾聽的能力及學習的主動性

5、培養個體的責任感，加深對自我的認識；

6、更加自信心，培養嚴謹的學習、生活態度；

7、超越自我，積極創新的能力同時認識到自己在集體中所扮演的角色；

8、團體活動包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對孩子的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。

⑶ 有哪些益智游戲適合給小學生玩

小學生們與其玩《和平精英》、《王者榮耀》那種手游不如玩一些益智游戲對自己的大腦還能夠開發，我覺得益智游戲中圍棋和魔方還有密室逃脫都是很適合小學生玩的。

圍棋是琴棋書畫之中的棋，這個益智游戲廣泛流傳於中日韓三國。圍棋雖然只有黑白兩種棋子，但是其中蘊含的道理卻非常深奧。我們說下象棋講究的一般都是一種戰術，那麼下圍棋就像是一場博弈，所以下圍棋又叫做對弈。圍棋對一個人的數學能力還有空間想像力以及思維能力判斷力的要求是很高的，所以小學生如果能夠學好圍棋那麼對他們的各方面都是很有幫助的。

綜上都是我認為非常適合小學生玩的益智類游戲，這些游戲對小學生的大腦的邏輯思維能力、想像力、推理能力、運算能力的要求都是非常的高的。對此你覺得 還有什麼適合小學生玩的益智類游戲？

⑷ 適合小學生玩的智力游戲有哪些

海底世界海底世界游戲是一個非常好玩有趣海底樂園類游戲產品，對小學生的智力提高有很大的幫助，這個游戲中有一個問題海葵答題系統做得非常好，孩子通過回答問題海葵的題目，可以（1）增加學識數值、（2）賺取貝殼、（3）增加等級，而問題海葵的題目涵蓋小學生生活的方方面面，對孩子的智力提高大有幫助。 海底世界目前的問題海葵共有10級，每一級的海葵肚子里都裝有300道題目，不同海葵的題目都不一樣，喜歡答題的小魚可以充分享受答題的樂趣了，因為答題不僅可以增長你的學識，還可以賺到很多貝殼，答一級海葵題目可以每題賺取10貝殼，增加1個學識，答錯了是不扣貝殼的哦，當然你的學識要減少了，你只有完成1級海葵題目後，才能找2級海葵答題，如果你學識淵博的話，可以一直答到10級海葵，到了10級，每題就可以賺取100貝殼啦，好好貝殼，很多很多錢噢。

⑸ 求推薦邏輯思維游戲

數獨，規則簡單，在手機上使用方便

⑹ 小學生如何進行思維訓練

正在語文課堂教學中,教師對教材的闡發和化解,對課程的推進和轉換,對重點處的點撥和深化,都要進行"導"。不論是學導還是導學式教學法,都要導之有法:傳導知能,引導學法,開導思維。
如有疑問，請追問~
希望可以幫到你~ O(∩_∩)O謝謝~

⑺ 求適合小學生玩的桌游，易操作又能開發思維。

糾正一下是德國心臟病~~~讓X小學生玩三國殺不錯····因為這個專桌游只要買一套就行屬了額~~~不需要收集齊了，這樣避免了亂花錢的情況。希望採納啊~~~我本來想是狼人~~~但是小學生不太會玩所以不太好···

⑻ 小學生學習思維游戲和學奧數哪個好

小學生學習奧數的幾點好處 對一個對於學校課堂內容學有餘力的學生來講，適當學習小學奧數能夠有以下方面的好處 1、促進在校成績的全面提高，培養良好的思維習慣； 2、使學生獲得心理上的優勢，培養自信； 3、有利於學生智力的開發

⑼ 小學生最愛玩的380個思維游戲怎麼讓雞蛋不破全文

1、把紙裹成兩根筷子一般粗細50厘米長短的紙筷子，做好足夠數量的紙筷子備用
2、將紙筷子膠帶綁成「井」字形，做好六個「井」字形筷子架子
3、將六個「井」字形筷架綁成一個空間紙筷子架，確保雞蛋能被固定在架子中心
4、扔出架子，雞蛋下落後，空間紙筷子架形成緩沖墊吸收能量並變形，但是雞蛋不直接與地面接觸，雞蛋完好

一、曾有個電視比賽是這個的。把硬紙裁開，捲成一些圓棒，類似於筷子粗細，長短粗細可以再試驗調節。比賽有兩個案例，一個使用了12個圓棒，分別井字交叉粘在一起，拉起一個井架，中間是雞蛋，落地的時候，圓棒先著地，可以起到緩沖作用，但是這個三米雞蛋就破了。另外一個也是用紙卷的圓棒，但是明顯使用了更多的圓棒，大概有30到50的數量，也是相互交叉粘在一起，形成中空的支架，裡面放著生雞蛋，同樣使用了圓棒緩沖，但是由於緩沖的圓棒較多，所以可以承受更大的沖力，這個15米高摔下來都沒有破。是比賽的最高高度。1、把紙裹成兩根筷子一般粗細50厘米長短的紙筷子，做好足夠數量的紙筷子備用
2、將紙筷子膠帶綁成「井」字形，做好六個「井」字形筷子架子
3、將六個「井」字形筷架綁成一個空間紙筷子架，確保雞蛋能被固定在架子中心
4、扔出架子，雞蛋下落後，空間紙筷子架形成緩沖墊吸收能量並變形，但是雞蛋不直接與地面接觸，雞蛋完好

一、曾有個電視比賽是這個的。把硬紙裁開，捲成一些圓棒，類似於筷子粗細，長短粗細可以再試驗調節。比賽有兩個案例，一個使用了12個圓棒，分別井字交叉粘在一起，拉起一個井架，中間是雞蛋，落地的時候，圓棒先著地，可以起到緩沖作用，但是這個三米雞蛋就破了。另外一個也是用紙卷的圓棒，但是明顯使用了更多的圓棒，大概有30到50的數量，也是相互交叉粘在一起，形成中空的支架，裡面放著生雞蛋，同樣使用了圓棒緩沖，但是由於緩沖的圓棒較多，所以可以承受更大的沖力，這個15米高摔下來都沒有破。是比賽的最高高度。