昆明獲獎小學生家長身份

㈠ 昆明的小學按片區劃分可以進入哪些初中

根據昆明市教育局規定，小學新生依據實際居住地和戶口，以實際居住地為主版，免試權、免費、就近或相對就近報名入學，年滿六周歲的適齡兒童可以報名。

已到入學年齡的兒童，因為特殊情況不能按時入學的，家長需持兒童戶口及相關證明到戶籍所在地教育局辦理緩學手續。凡在其他地方或學校就讀過今年又重新報一年級的則不允許報名登記。

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所需證件

1、務工證明：父母或其他法定監護人在昆務工的相關證明（勞動合同、營業執照、務工地社區出具的務工證明等其中一種）。

2、居住證明：在昆居住地派出所簽發的父母或其他法定監護人的《昆明市居住證》或半年以上的《昆明市臨時居住證》（2014年2月28日前辦理）；父母或其他法定監護人在昆的實際居住地相關證明（房產證、購房合同、租房合同等其中一種）。

3、身份證明：父母或其他法定監護人及其子女戶口簿；適齡兒童戶籍所在地鄉、鎮政府或縣級教育行政部門出具的同意在昆明就讀證明（就學聯系函）；小學六年級應屆畢業證明等相關材料（超過法定入學年齡的，所提供材料中應含緩學證明） 。

㈡ 孩子得獎狀家長的祝福語大全

家長祝福語

1.祝願我們的校園誠信友愛，和睦相處，充滿活力。
——王玲

2.祝願我們的孩子在和諧的氛圍中，愉快的學習。
——米怡林

3.展現文明和諧校園，與時代同進步，與輝煌相隨。
——王麗彤媽媽 張海燕

4.祝校園今後發展得更美好！
——胡風平

5.學校美，老師棒，撐起省會未來的天空。
——張祖琪爸爸 張元波

6.中華兒郎，神采飛揚！
——孫耀宗媽媽

7.齊心合力，勇創佳績!
——孫耀宗爸爸

7.品學兼優，德才兼備。
——張俊豪家長

8.友誼第一，比賽第二。
——王梓悅爺爺

9.團結，協作，勤奮健美。
——王梓悅媽媽

10．祝學校永遠朝氣蓬勃，天天向上！
——張家林爸爸 張小敏

10.春暖花開之際，大家共慶翟營大街小學的風采。
——朱誠越家長 馬增茹

11.祝翟營大街小學人才濟濟，桃李滿天下。
——任和平
12.祝風采大賽圓滿成功。
——潘明月
13.祝翟營大街小學越辦越好。
——李子豪爸爸 李興明

14.飛躍夢想，超越劉翔！
——張柯寧媽媽 倪平

15.十年樹木，百年樹人，園丁辛勤的汗水為少年兒童的
人生打下結實的基礎。
——王藝涵家長 高媛媛

㈢ 昆明新迎第二小學如何

昆明新迎第二小學學校簡介：學校1996年9月創辦，佔地6057平方米，校舍面積3737平方米，校舍結構新穎，環境優美，現代化教學設備齊全，校內建有電教室、計算機室、語音室、自然實驗室、手風琴室、圖書室、德育室、多功能室、工會之家等。現有教學班22個，在校學生1357人，教職員工60人。其中大專學歷47人（含本科生11人），佔78.33%；中專學歷（含高中）11人，佔18.33%；初中學歷2人，佔3.33%。小學高級教師30人，佔50%；小學一級教師24人，佔40%；小學二級教師2人，佔3.33%，教輔人員4人，佔6.66%，教師合格率100%。中共黨員16人，占教師總數的26.66%，共青團員17人，占教師總數的28.33%。市、區骨幹教師、學科帶頭人15人，佔25%，全校教師已取得計算機培訓初級合格證，雲南省小語普通話測試均獲二級以上證書。全校教師平均年齡34.5歲。計算機、英語、武術是學校的辦學特色，其中武術是昆明市的領先水平。學校注重精神文明建設和育人環境建設，狠抓學生日常行為規范和養成教育習慣，連續四年在校生思想品德合格率達到100%。學校1998年評為市級文明學校，1999年評為雲南省文明學校，2001年評為市級武術傳統學校、市級文明單位，2001年11月獲雲南省一級示範學校，2002年9月被共青團雲南省委命名為「雲南省少年兒童素質教育示範基地」，2003年4月被官渡區教育局督導室評為「雲南省優秀乙等學校」，2003年7月評為雲南省文明單位。
學校始終把教育科研放在首位，以科研促教研，規定每周二下午4：20後，各年級組進行活動，長期堅持形成制度，促使教師由教書型向科研型轉變，堅持以科研為龍頭，帶動課堂教學研究的格局，成立以校長為組長的教育科研機構，有組織、有領導、有專家顧問組，形成我校科研特色。具體科研課題有《小學生動手、動口、動腦能力培養》應用研究、《基礎教育課堂教學模式》的研究、《三快一創》的研究，2002年5月報省教育科學規劃領導小組審批，其中《動中學》學校課程已編寫出一至六年級實驗教材，配合基礎教育課程改革使用。通過這些實驗，使學生在課外知識方面得到的拓展，學生的語言表達能力、計算能力得到了很大的發展，在實驗過程中通過教師不斷的總結，教師也得到了很大的提高。
在新一輪盤龍教育發展的今天，全體教職員工決心在區委、區政府、教育局黨、政政子的正確領導下，繼往開來、同舟共濟，共創盤龍區教育美好的明天。 計算機、英語、武術是此校的辦學特色。
學校現有計算機51台，其中教師辦公用機12台，學生機36台，多媒體教室一間，教師辦公用機實現局域共線上網。學校每位教師的工作計劃、總結以及學術論文都實現「無筆」辦公，35歲以下教師要求能製作、使用多媒體課件上課，35歲以上教師要求能使用多媒體課件上課。學校從一年級開設信息技術課，學校成立有校計算機興趣小組，參加省、市、區各級比賽、活動，多次獲得好成績或好評，其中2000年5月參加昆明市第三屆計算機基礎知識競賽獲團體第二名，2004年6月參加昆明市第四屆中小學電腦製作活動，我校學生彭昌偉、江蘭分別獲電腦繪畫、電子報一等獎等好成績；同時興趣小組的學生用電腦每月出一期校報。
學校現有英語教師4人，學生從一年級開設英語課，成立有英語小組，參加省、市、區各級英語活動。學校從建校開始就從各年級抽調有底子的學生組成校武術隊，每天參加訓練，為高一級學校輸送武術苗子，其中98、99年參加昆明市中小學武術比賽獲小學組團體第一名、集體基本功第一名；2000年6月參加市武術比賽獲團體第二名、集體基本功第三名；2000年8月參加雲南省第四屆城市運動會武術比賽獲女子團體第三名，男子團體第五名，有五人獲二級運動員。
目前學校已獲區級以上各類獎項達1600餘項。

㈣ 家長獎勵小學生注意事項

一、家長如何獎勵孩子

1、口頭強化適宜的行為

針對孩子的弱點，有意識地為他創造改進的機會。如孩子特別好動，但是他也喜歡畫畫，這樣當他安靜且專注地完成一幅畫時，父母應立即對他誇獎：「真棒！你畫得太棒了，我也想要一幅你畫的畫。」當孩子受到鼓勵時，他會努力去做。

2、給孩子訂立簡明的規定

可以給孩子定立一些簡明的規定，規定上要註明孩子的良好行為會得到什麼樣的獎勵。如按時起床加1分，幫助整理家務加1分，飯後收碗筷加1分。當孩子在一個星期內完成10分時就可以去公園或買喜歡的書。採取這種方法，一要避免把獎勵機制用在寫作業學習上，這樣會使他產生學習是有代價的觀念。二要公開計算次數的方式，並做到公正。

3、計點制度

給孩子在牆上建立一個表揚區，對他進行精神鼓勵。這種方法與訂立規定同樣有效，家長可以在表格上記一些點數，或給小紅花獎勵。孩子累積一些點數或紅花時，可以從父母這里得到小玩具、額外的特權，或出外遊玩等獎賞。

家長在獎勵孩子時要注意方方面面，避免適得其反，出現誤區。

二、家長獎勵孩子的原則

1、少獎為佳。適當時候、適當次數的獎勵，就相當於給發動機加油，可以起到很好的作用，但切不可太濫。獎的頻率太高，其刺激作用就會逐步下降，要想發揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴張的胃口。而更為嚴重的是會引導孩子為了得到獎勵而學習，不能產生真正的動力。因此，在滿足孩子必需的學慣用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎勵的次數，最佳境界就是沒有獎勵。

2、獎態度不獎分數。大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。因為從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。而且考試會有很多不確定因素，如卷子的內容對每個人的適應性，孩子復習題目的「機遇」性等，所以並不能真正反映其學習的努力程度和效果。用分數和名次作為獎勵的標准，有可能出現孩子已經非常努力，但因為一些偶然因素而沒有達到設定的獎勵目標，結果反而會打擊孩子的學習積極性。

3、一諾千金。如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現。如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情，更為嚴重的是給孩子樹立了言而無信的榜樣。如果孩子沒有達到設立的目標，也不可遷就，形成討價還價的習慣。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他，還不如沒有這樣的約定。

4、獎品適當，價值適中。獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。比如有的家長因為孩子某次考試滿分，就給孩子買電腦買游戲機，結果孩子玩物喪志。

5、精神鼓勵為主，物質享受為輔。很多家長給孩子的獎勵是以物質享受吃、穿、玩為主，這樣的弊端是將孩子的目標引導到享受方面。其實最好的獎品有兩類，一是學慣用品，特別是書籍。

由此看來，獎勵孩子是門藝術，家長要深入了解哦。

㈤ 小學生獎狀不按成績看家長表現好不好

我可以和你說，這些東西對以後的工作學習真的，作用不大，除非是一些奧賽的獎狀可能有些升學的輔助，作為一個過來人，可能在學生的虛榮心起到了作用，也有了一個給老師送禮的借口，沒有必要為了獎狀而苛刻要求自己的孩子，孩子的學習是天性，不應該受到這樣的污染，更何況如果孩子知道了他的獎狀是家長送禮表現換回來的，是一種打擊，孩子的學習能力培養才是最重要。

㈥ 我的戶口不是昆明的孩子要來昆明上小學，需要什麼手續，可以上哪些小學急！急！急！

就戶口而言，現在其實是比較寬松。昆明有很多好的小學不太限制戶口，只要你聯繫到適合的學校，交夠學校要求的費用就可以在某個學校上學了。當然那種最好最熱門的學校是比較難進的，比如雲大附小、雲師大附小之類的是進不了的，但是如果到上初中時可以去考附中。昆明最好的小學你可以在網上查查看，可能民辦的還好些。聯系好了按學校要求提供資料就行。

㈦ 戶口不在昆明的小孩在昆明讀小學需要辦些什麼手續

基本也不需要辦什麼嘛·· 以前我們同學是外省的，和本地同學一樣。 只是可能有的學校要交點借讀費之類的。 還有就是找好房子，上學也方便點。

㈧ 給小學生發獎狀，老師可以把結果公示到家長群里嗎

現在老師普遍都是用班群跟家長們聯系，有什麼通知，要求都會在群里說，可以直接快速地傳達消息。老師給小學生發獎狀，可以在在群里公示，但是要抓好尺度，我們可以從以下情況分析：

4， 有老師在家長微信群里點名批評表現差的學生，這樣會引起家長不樂意，畢竟每個人都希望自己的孩子是最棒的，但是在這么多人前點出來，不但會傷孩子的自尊心，還傷了家長的自尊心，所以老師要注意的發獎勵情況的尺度。

㈨ 小學生獲獎家長寄語

應該是有感而發啊，不能這么敷衍。如果言語表達不出來，就以行動表達