A. 小學生詩歌作文
假如我是一片雪花
假如我是一片小雪花，
我會變成什麼呢？
飄到大海里，
變成小小的一滴水，
與海里大大小小的水生物嬉戲。
飄到校園里，
與孩子們一同嬉戲，
看著孩子們快樂的玩耍，
然後在慢慢的融化。
我會飄到枯枯的樹枝上，
跟它們說說初中作文
讓他們不要在這寒冷的冬天裡，
及寂寞又凍得難受。
B. 求一篇小學畢業的作文（詩歌）
我不知道我是如何離開我的母校，
我只知道遙遠的人生等著我去闖盪。
母校啊，
還記得我偷偷把情書藏在你的樹底下嗎？
母校啊，
還記得我很調皮的跟同學們在你的腳下刻字嗎？
母校啊，
我永遠都不會忘記那段你愛我的日子，
我過得比所有的孩子都要幸福。
母校，
我永遠記得你
C. 百度文庫 小學生作文詩歌大全
你要問啥問題？我的用後名 有
D. 小學作文古詩詞大全
1、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——孟郊《遊子吟》
2、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元《江雪》
3、松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。——賈島《尋隱者不遇》
4、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。——張繼《楓橋夜泊》
5、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳《憫農》
6、遠山寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。——杜牧《山行》
7、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》
8、向晚意不適，趨車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。——李商隱《樂游原》
9、江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。——范仲淹《江上漁者》
10、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。——王安石《元日》
11、京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》
12、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾《題西林壁》
13、生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。——李清照《夏日絕句》
14、死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
15、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》
16、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
17、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。——林升《題臨安邸》
18、應憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——葉紹《游園不值》
19、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》
20、千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。——於謙《石灰吟》
21、咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭燮《竹石》22、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——袁枚《所見》
23、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》
24、鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。——駱賓王《詠鵝》25、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》
26、黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——王之渙《涼州詞》27、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——李白《登鸛雀樓》28、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。——孟浩然《春曉》29、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》30、空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。——王維《鹿柴》
31、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
32、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》
33、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》34、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》
35、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》36、朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——李白《早發白帝城》
E. 小學生詩歌作文一千多字
自古都是與賢德，賢能，組合在一起，意思是品德高尚，有才能的人。賢人不一定要功成名就的，不一定要有輝煌事跡，不一定要家喻戶曉。鄉賢就在我們身邊，也許是默默無聞的，也許只是身邊的親人。鄉賢有很多，細心觀察，便可發現他們的存在，他們的美好品質亦可被發現。
鄉賢，我的爺爺就是吧。
他是一代游醫，雖說不能包治百病，可是基本的小病還是能治的，名醫也高明不了多少吧？那光線昏暗的小房子里掛著一幅人體骨骼脈絡圖，那經理了歲月的滄桑的小方桌子上放著一個聽診器，一個血壓儀。似乎他給人看病就這用這幾樣東西吧？他現在已快到九十高齡了，可在以前，他還年輕的時候，名氣可大了。
那時候，鄉里每個人生了些小病總來找他，讓他把個脈，開個中葯，因為他人待人和善，遇上些特困戶還會減免葯費，或者直接免去，甚至有時連草葯都免費給別人去配。每個人都很尊敬他，雖是醫生，可是卻賺不了多少錢，過年了，有時連肉都買不起，或許比那些特困戶還要困難吧。可是他卻依舊不多收別人一分錢，不抱怨生活困難，甚至還樂在其中，窮苦點挺好，沒有大魚大肉，身體健康。
時間一些些過去，西葯盛行，鄉里開了一個小小的正規的醫院，有許多高級些的設備。許多人都去醫院看病，卻從不忘這一個醫生，每天有人來拜訪他，給他送些錢，家裡種的菜，雞下的蛋。因為這個小醫院，他清凈了幾年。
可是出人意料的事總有，醫院因為一個誤診，配錯了葯，死了人。
人們不去醫院，似乎去了就再也回不來似的，有一些小病，都繼續來找他看，也許醫療設備不高明，可是從沒有誤診，次次都是反復診斷幾次，才下結論，他的細心令人佩服。醫院因為沒人來看病，倒閉了。那小小的屋子又熱鬧了起來，好像這熱鬧從未停過，可來這熱鬧的都不是病人，很多人都是找他來閑談，訴說心事或談論生活苦難的，他總是專心致志的聽著，雖小雖昏暗，可不管大人還是小孩都喜歡來這。喜歡這憨厚老實的人。
不知多久後，一個踉蹌，他摔倒了，骨骼錯位，躺在床上不能動彈，奶奶是哭的天昏地暗的，爺爺卻安慰說沒事的會長好的。鄉里人都為他擔憂，似乎摔倒的是和自己至親至近的人，天天有人提著好菜來看他，不過都被他用各種理由拒絕了。一個月多些，可以下床了，所有人如釋重負，有說不出的喜悅。
至今快到九十高齡的他，卻依然身體健康，也許是與他注意飲食，鍛煉身體有關吧，或許是行善積德。
爺爺的善，別人難以忘懷，賢德之人不只是我的爺爺，任何人都可以努力成為這樣的賢德之人，美麗不遠，就在身邊。
F. 小學作文《我的快樂》詩歌
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發著刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴
G. 小學生詩歌作文要多一些
假如我是一片小雪花，
我會變成什麼呢？
飄到大海里，
變成小小的一滴水，
與海里大大小小的水生物嬉戲。
飄到校園里，
與孩子們一同嬉戲，
看著孩子們快樂的玩耍，
然後在慢慢的融化。
我會飄到枯枯的樹枝上，
跟它們說說初中作文 www.zuowenren.com，
讓他們不要在這寒冷的冬天裡，
及寂寞又凍得難受。
第2篇
假如我是一片雪花
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我會飄到哪？
我會飄到窗戶，
看看窗戶裡面的景色，
再和窗檯哥哥說說話
我會飄到屋頂上，
先和我的朋友把，
鮮艷的紅瓦染白，
再和我的朋友聊聊天。
我會飄到小河裡，
和河水說說話，
然後幸福快樂的融化。
第3篇
假如我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我會飄到哪裡？
我會飄到海洋里，
與魚兒談話，
然後變成水珠。
我會飄到枯萎的柳枝上，
讓它銀裝素裹，
然後隔天就藏在樹枝里。
我會飄到公路上，
看著車輛嗚嗚的駛過，
讓車燈照亮我的臉龐。
我會飄到房頂上，
看萬家燈火，極目遠眺，
看著無數煙囪飄出濃濃的青煙。
我會飄到屋檐下，
眼看一陣寒風吹來，
變成一個銀光閃閃的冰凌。
我會飄到窗戶上，
看著人們在屋中快樂的交談，
和夥伴一起變成漂亮的「冰窗花」。
我會飄到土地里，
與土壤媽媽談家常，
然後快樂的融化。
H. 小學生自寫的詩歌作文
是小學生寫的詩歌是吧。
小學生寫的詩歌一般都帶有童真童趣，用孩子的語言來寫。
所以小學生詩歌切記難懂不懂，或用太深奧的詞語。
詩歌還是自己寫的好，這里主要的是寫詩歌的技巧。
定好內容，你要寫什麼詩歌？是寫父愛母愛的，還是寫景的。
我們可以舉個例子來說說。比如讓你寫父愛母愛的題目。那麼孩子們會想到什麼？
估計就是回家，爸爸接送回家，媽媽的菜，還有爸爸媽媽的嘮叨之類的。學過一點的，會說是高山大海包容我們之類的。
那麼就可以送日常小事入手，用大海和高山來形容父愛母愛之類的
我的爸爸
清晨，他從夢中醒來
叫醒了我
做好了菜
看著我吃飯
眼睛黑的像熊貓
然後送我到學校
望著他離開的高大背影
我的眼濕濕的
我知道
愛很小，也很大
在我的身邊圍繞著我。
上面小詩只是個人隨便根據日常的小事入手寫的，LZ如果有自己的想法也可以自己編寫。很簡單的。
寫詩歌要抓住關鍵點就可以了。
第一個關鍵點是主題。你的主題是什麼，你必須圍繞著主題來寫，如果寫的比較深奧難懂，那麼你也要點一下題目，不然就不是小學生詩歌了。
第二，想一想有關主題內容，比如，上面詩歌，個人就用父親送我去學校為內容寫的，寫出父親的愛很小，在我身邊圍繞。
第三，就是語言的精煉。小學在語言上更要求的是真情實感，用朴實的字詞寫出最真實的感受。諱莫如深的詞語少用為妙。當然在語言方面也需要優美話，可運用多種修辭。擬人比喻都可使用，寫景詩歌中，更希望景色的活潑化，生動化。不過運用的時候對使用人的語言水平有更高的要求。
詩歌離不開語言，如果LZ有著深厚的語言水平，個人不反對用更優美詩意的語言來表達內心情感。但是如果沒有的話，個人更希望詩歌中透出深刻的情感感受。以小見大，從小事入手，真摯描寫自己內心感受。而後一點對小學詩歌更加的重要。
以上是個人寫作體驗感受。
I. 小學生詩歌作文大全
灰色的天空鳥兒不再飛
你是否無所謂
如果水和空氣變了味兒
孩子也會傷悲
其實我們一直在後悔
曾經得有多美
為了這美麗的永恆
讓我們聆聽鳥兒的歡歌
溪水的流暢
放下手中的鹿角
停下伐木的鐮刀
其實，自然需要我們的保護
綠綠的春，密密的夏，累累的秋，靜靜的冬
大自然無時無刻不在想我們彰顯它的神奇與美麗