1. 如何給小學生講銀行的知識
吼 以親身經驗來說最重要的是告訴他們 密碼千萬不能用生日。。。
存取款的注意事項。投資理財方面的太深奧了 他們還不是能理解的時候
2. 小學生關於農行小小銀行家活動的作文
破壞環境，我看就是當沒有了生命，是自取滅亡．為什麼人們不保護好環境呢？是為了方便回嗎？還答是為了什麼？為什麼就不能讓地球重回原狀？在我看來，人們就是為了方便，什麼亂扔垃圾呀，什麼破壞環境呀，都是為了方便．隨便扔垃圾，你說是他沒環保知識，錯了，難道老師沒教嗎？？？難道他父母沒教過他保護環境嗎？？不懂只是借口，是為了不讓人說他而產生的借口，是為了面子，是為了方便．為什麼不把污染轉化成保護呢？？？不就是麻煩嗎？舉個列子，如果你在吃東西，吃後亂扔，被人看見了，就說了你一句，你就不是失了面子，又破壞了環境嗎？？你在被人說時，你怎麼不想想你吃東西時的快樂，而到了最後，你就要為你的行為付出代價，不要埋怨了，只要保護環境，就會受到贊賞，就會受到羨慕，教育別人，讓別人也行動起來． 不要再破壞環境了，起來保護吧，讓地球重回青春時期．
3. 適合給小學生講的金融知識
金融知識是比較復雜難懂的，即使你是作為一個成年人，你自己根本也不懂什麼叫做金融吧，所以沒有必要專門給他講金融知識，如果你一追這方面比較熟悉的話，可以講一些簡單的東西。
4. 請問怎麼樣寫一篇教小學生認識銀行的說課稿 急求。。。 諸位幫幫忙啦
銀行暑期社會實踐報告（真實）
轉眼已經實習了兩個多星期，曾悼念睡覺睡到自然醒的生活。但是現在建行緊張有序的實習生活讓我一改從前自由渙散的作風，自覺融入到這個精良的工作環境中去。生活節奏變得規律，每天准時高低班，上學時候的渙散、輕松的日子一去不復返。
分配那天，有點緊張，也有點激動，因為不知道畢竟花落誰家。榮幸的是，我被分配到了離家不遠的廈門建行松柏分行。報到的第一天我遇到了兩個校友,他們也是來實習的,我們受到了康經理和林經理的熱情招待，他們與我們進行了一番意味深長的談話。從他們的話語和笑容中我們能感到到這個和諧而又熱情的團隊。隨後經理安排我們各自拜師學習，我先被安排到貸後服務的崗位。
因為我以前沒接觸過，對個貸後中心的很多業務都不懂。「師傅」是一個隨和而又豪放的人，從第一天起，他就仔細給我傳授個人貸款業務的點點滴滴。
在師傅和領導的關心和支撐下，我各方面進步都很快，對銀行工作也有了一個全新的認識。在銀行工作首先要抱著「認認真真工作，堂堂正正做人」的原則，在實習崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間要認真准時地完成自己的工作任務，不能草率搪塞了事,對工作每一筆業務都要謹慎警惕。在銀行業誰博得了客戶誰就是最後的成功者。
一顆浮躁的心歸於安靜，但不缺乏豪情。剛從學校走入社會的我有一顆不安靜的心，而從事工作後，我最大的領會就是個人的發展和能力的進步不僅需要高超的技巧，更需要對工作的虔誠和以工作為中心的職業精力，即做事能沉得下心。這重要體現在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自己的理論素質和專業程度外，更應當加強自己的業務技巧程度，這樣我們以後才幹在工作中得心應手，更好的為寬大客戶供給方便、快捷、正確的服務。
同時，我也領悟到學生和社會工作者的差別。工作說不辛苦那是假的，參加工作後讓我進一步領悟到生活中的本質東西，即你要成功，你想得到你所盼望的狀態，首先你必須付出12分的努力。實習以後，我們才真正領會父母掙錢的來之不易，而且開端有意識地造就自己的理財能力。「在大學里學的不僅是知識，更是一種叫做自學的能力」。參加實習後才幹深入領會這句話的含義。除了英語和盤算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識確定是不行的。我們要在以後的工作中要勤於動手慢慢揣摩，不斷學習不斷積累。遇到不懂的處所，自己要虛心請教他人，並做好筆記認真的去懂得分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰！
我最觀賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最觀賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平庸，不是一片空白。實習的工作是繁忙的，也是充實的。生活的空間,須借清算挪減而留出，心靈的空間，則經思考領悟而擴大。當我轉身面向陽光時，我創造自己不再陷身在暗影里。我開端學著從看似機械重復的實習工作中尋找快活，我快活實習工作著，游刃有餘。
5. 小學生到銀行存款需要了解哪些信息
帶上自己的身份證就可以了但是年齡太小的話，還是由父母存款為好，如果自己要存的話最好先讓自己的父母知道，這樣更好。
6. 急急！！求一個與銀行相關的小學生社會實踐活動，不要走進銀行之類的
一，小學生年齡小，安全問題很難保證
二，社會實踐為的是積累社會經驗，小學生沒這版必要，相反他權們會將社會實踐與春遊等等同，將之視為玩
三，社會時間需要較高的獨立能力，但是小學生不具備，那麼怎麼辦？只有老師幫忙先做好鋪墊，所以可能無法培養他們的獨立性，反而增長了他們的依賴性（個人理解）