1. 如何讓小學生快速安靜下來
小學生的話一般來說上課的時候你給他管一下紀律的話，一般來說小學生就會很快的去安靜下來，他並不會說像大學生這樣去鬧。
2. 小學生如何做到靜心靜氣
一是意識控制。當憤憤不已的情緒即將爆發時，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進行自我暗示：「別發火，發火會傷身體」。有涵養的人一般能做到控制。 二是自我鼓勵。用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓勵自己同痛苦、逆境作斗爭。自娛自樂，會使你的情緒好轉。 三是語言調節。語言是影響情緒的強有力工具。如你悲傷時，朗誦滑稽的語句，可以消除悲傷。用「制怒」、「忍」、「冷靜」等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能調節自己的情緒。四是環境制約。環境對情緒有重要的調節和制約作用。情緒壓抑的時候，到外邊走一走，能起調節作用。心情不快時，到娛樂場做做游戲，會消愁解悶。情緒憂慮時，最好的辦法是去看看滑稽電影。 五是安慰。當一個人追求某項目標而達不到時，為了減少內心的失望，可以找一個理由來安慰自己，就如狐狸吃不到葡萄說葡萄酸一樣。這不是自欺欺人，偶爾作為緩解情緒的方法，是很有好處的。 六是轉移。當火氣上涌時，有意識地轉移話題或做點別的事情來分散注意力，便可使情緒得到緩解。打打球、散散步、聽聽流行音樂，也有助於轉移不愉快情緒。 七是宣洩。遇到不愉快的事情及委屈，不要埋在心裡，要向知心朋友或親人訴說出來或大哭一場。這種發泄可以釋放內心郁積的不良情緒，有益於保持身心健康，但發泄的對象、地點、場合和方法要適當，避免傷害別人。 八是幽默。幽默是一種特殊的情緒表現，也是人們適應環境的工具。具有幽默感，可使人們對生活保持積極樂觀的態度。許多看似煩惱的事物，用幽默的方法對付，往往可以使人們的不愉快情緒盪然無存，立即變得輕鬆起來。九是走進大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心靈。登上高山，會頓感心胸開闊。放眼大海，會有超脫之感。走進森林，就會覺得一切都那麼清新。這種美好的感覺往往都是良好情緒的誘導劑
3. 在課堂教學中，如何讓小學生安靜下來
下面我搜集了網上的一些方法 要學生靜先自己靜 批評效果不好，最佳方法是表版揚。如：小朋友，權我們來看一下誰坐的最好，誰最安靜。 多給他機會在課堂上發言，比如朗讀課文，念念題目，要求他大聲的讀，滿足他在上課開口的心理，活潑的小孩不見得就是不好，試著改變他叫喊的內容比較好吧，而且等他發言完，可以適當的表揚下，讓他明白上課叫喊只會讓老師家長批評，可是老師請他說話時才會得到表揚，幾次以後，自然明白只有老師叫他講才是被允許的。 首先試試看用一個精彩的導入吸引他們，如果不行的話是不是該找他們聊聊天，端正他們學習的態度。 每個人都動起來 讓他們沒空分神。 我覺得這種方法更適合高年級的學生。但是，老師在發出一些指令的時候，不要帶有命令性，比如「停！」、「靜下來了！」等，要注意用些美的語言。前不久，有幸聽了李正火校長的一節美術課，當學生在激烈地討論時，他不緩不慢地說：「我想聽聽你們獨特的見解！」這話語好比夜空中劃過的一顆流星，燦爛美麗；這話語好比水面上盪起的一個圓暈，波瀾不驚；這話語好比鬧市上響起的一聲吆喝，和諧而吸引人心。
4. 小學生應該做到哪四個靜
安靜
上課保持安靜
這是學生的本職
寧靜
非淡泊無以明志
非寧靜無以致遠
5. 小學生如何安靜
如果你抽一些簡單的腦筋急轉彎考他的話也許有用；或你和他玩一些游戲講講過時可以吧。
6. 如何讓小學生心靜下來
所有的孩子都有一個毛病愛動，想孩子在學習中安心學習就讓孩子學會看書，看書能培養孩子心情慢慢靜下來，還要培養孩子良好的作息習慣。
7. 小學生的三輕兩靜指什麼
三輕兩靜：走路輕、說話輕、關門輕;干凈、安靜；
三管：管住自己的手、腳、嘴。
8. 如何讓小學生安靜
大吼一聲：安靜，不奏效看下面的。
兩眼瞪著他們，他們過會兒就會安靜下來，不奏效回看下面的。
走到他答們面前，把說話聲音最響的抓出來，做個樣子，殺雞給猴看，不奏效看下面的。
找班主任，不奏效看下面的。
推掉其中一個人的課桌，他們會被嚇到。
採納吧，我就是小學生！
9. 小學生靜坐的要求
我家的孩子，從她沒懂事起，我就在我自己靜坐的時候讓她在旁邊。她會說話回後，就會問答我這是在干嗎，為什麼要這么做。我向她用各種方法解釋之後，自然就有一定的興趣來靜坐了。
一開始從十幾秒鍾開始，可以和孩子一起靜坐，貴在堅持。如果能堅持一段時間每天和孩子一起靜坐一會，就可以逐漸增加每次靜坐的時間。
如果孩子比較大了自己才開始接觸靜坐，想讓孩子也靜坐，那一方面要自己同樣的以身作則，一方面也是找機會讓孩子明白靜坐的各種益處。同時，有機會引導孩子去向別的靜坐的老師學習，自己對老師越尊敬，小孩學習的效果就越好。
切忌強迫孩子靜坐，這樣沒有任何正面效果，反而會讓孩子對靜坐形成排斥心理，斷掉其慧命！只有在自願的情況下靜坐才能真正有效果。
以上是我教自己和別人家的孩子靜坐好幾年的經驗，所教的孩子從最小不到幼兒園，到幼兒園，小學，中學都有。只要引導得當，幾個月到一年的時間，小孩進步就能進入狀態，而且進步比成年人要快很多。
10. 小學如何去抓學校的靜、凈
靜：
1、按時到校，入校時自覺、安靜有序地排隊進入，做到不擁擠、不推搡。 2、入教學樓後，在走廊和樓梯自覺兩人一排靠右側行走，保持安靜，不許喧嘩；不許在樓道內逗留或追逐打鬧；不許在樓內進行任何體育活動。
3、班級內低聲交談，禁止喧嘩打鬧。
4、做「兩操」，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍，穴位及動作要領認真做好。做完眼操後，學生全部走出教室，參加課間活動。做到教室內不留人。（特殊體質或病假除外）期間學生不允許返回教室。做課間操時，出操退操做到快靜齊，做操時要認真、到位。
5、放學後在教學樓內安靜有序地站隊並呈兩路縱隊右側通行。行至教學樓外不允許散隊，體育委員維持秩序、認真整隊，等待老師放學。
凈：
1、每一個學生，衣著要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長發，女生頭發梳理干凈。
2、行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙，飯前便後能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。
3、教室衛生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意不留死角。各班級負責的窗檯板每天上下午各擦拭一次。
4、教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現劃痕和難以清洗的污漬。學生的學慣用品要整潔，擺放要整齊。
5、保潔員要按照僱傭合同進行全天保潔。北樓保潔員每天下午放學後將樓梯、走廊拖一遍，每天上下午將樓梯、走廊各清掃一次。廁所衛生做到全天保潔。南樓保潔員對廁所衛生全天保潔。
6、干凈校園，是以干凈學生，干凈教室等為基礎。各班級的衛生擔當區每天早晨、下午上學要徹底清掃，間操和大課間期間要有專人負責檢查、清掃。
7、學生要養成愛清潔講衛生的好習慣，在校園里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以後的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。建立全員參與、監督制度。
8、全體學生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。