小學量的計量知識點

Ⅰ 小學數學常見的量全部

1噸＝1000千克
1千克＝1000克
1千米＝回1000米
1米＝10分米
1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
1平方答米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
1平方千米＝100公頃
1公頃＝10000平方米
1立方米＝1000立方分米
1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
1升
＝1000毫升
1時=60分
1分=60秒

Ⅱ 小學數學，常見的量有哪些~~~

1噸＝抄1000千克 1千克＝1000克

1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米

1平方厘米＝100平方毫米

1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米

1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米

1立方厘米＝1000立方毫米

1升 ＝1000毫升

1時=60分 1分=60秒

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Ⅲ 小學六年級數學總復習資料（九） 〖量與計量〗

5.4.5米裡面有( 100 )個45毫米，分米的5倍是(4.5 )米。 6.把1米長的線段平均分成100份，每份長( 1 )厘米。 7.25分米是1米的( 2.5倍 )，1.8噸的 是( 1800 )千克。 9.有15升水，如果用一隻容量為700毫升的量杯來量水，能量( 21 )杯，還余( 300 )毫升。 10.一根繩子長3米，剪去6分米，剩下的繩子是剪去的繩子的( 4 )倍。 11.一根圓鋼，長1米2分米，把它鋸成8厘米長的小段共可鋸成( 15 )段，要鋸( 14)次 。 12.一張長方形紙片長8厘米，寬6厘米，把它剪成一個最大的正方形，剪去部分的面積是( 12 平方厘米)。 四、選擇 1. 下面公歷年份中，不是閏年的是(D ) A.1992 B.1996 C.2000 D.1900 2. 380200米＝( C) A. 38千米2米 B. 380千米2米 C. 380千米200米 D.38千米200米 3. 晚上9時用24小時記時法寫作( D) A. 19∶00 B. 9∶00 C. 17∶00 D. 21∶00 4. 求一段圓柱形木材有多少立方米，是求它的( C) A. 側面積 B. 底面積 C. 體積 D. 表面積 5. 1987年2月1日是星期日，這年的6月1日是星期( C) A. 六 B. 日 C. 一 D. 二 五、單位換算 1、 8.2噸＝( 8200 )千克 1.25平方米＝( 125 )平方分米 4小時＝( 240 )分 2.5升＝( 2500 )毫升 4.06千米=（40600 ）分米 3.8公頃=（38000）平方米 1/100米=（1 ）厘米 3立方分米=（300 ）立方厘米 2、 4080克＝( 4.08 )千克 120米＝( 0.12 )千米 3分＝( 0.03)元 150秒＝( 2.5)分 180000平方米＝(18 )公頃 350立方厘米＝(3.5 )立方分米 1650毫升＝( 1.65 )升 1010千克＝( 1.01)噸 3、 4小時15分＝( 4.25 )小時 7千米70米＝( 7.07 )千米 1平方米2平方分米＝( 1.02)平方米 4分米5厘米＝( 4.5)分米＝(45 )厘米 4.15小時＝(4)小時(9)分 2.07千米＝(2)千米(70 )米 7.05升=（7 ）升（ 50 ）毫升 1.3噸=（ 1）噸（ 300 ）千克 4、 3.4小時＝(3 )小時( 24)分8.5噸＝( 8)噸(500 )千克 3.02立方米＝(3 )立方米( 20)立方分米 50.06公頃＝( 50)公頃( 600)平方米 0.32米＝( 3)分米(2 )厘米 2.3升＝( 2)升( 300)毫升 4.05平方米＝( 4)平方米( 5)平方分米 78分＝(1 )小時( 18)分 5、 4.15立方米=（4150）立方分米=（4）立方米（ 150 ）立方分米 3小時20分＝(3.33333 )小時＝( 200)分 40千克60克＝( 40.06)千克＝( 40060)克 198厘米＝(19.8 )分米＝( 1.98)米
六、應用題
1、18-7-2.25=8.75小時
2、250*120=30000平方米=3公頃
3、0.2*250=50毫克
0.6*3*7=12.6毫克
50/12.6=3.968≈4療程

Ⅳ 小學數學，常見的量有哪些

小學數學常見的量有克、厘米、毫升、平方厘米、立方厘米等。

1、克

克為質量單位，符號g。一克是18×14074481個C-12原子的質量。一克的重量大約相當於一立方厘米水在室溫中的重量。相關換算有1 噸 = 1000000 克、1 公斤= 1000 克 (一千克)、1克=1000毫克、1克=1000000微克、1克=1000000000納克等。

2、厘米

厘米是一個長度計量單位，符號為cm。等於一米的百分之一。"米"的定義起源於法國。1米的長度最初定義為通過巴黎的子午線上從地球赤道到北極點的距離的千萬分之一，並與隨後確定了國際米原器。隨著人們對度量衡學的認識加深，米的長度的定義幾經修改。

3、毫升

毫升是一個容積單位，跟立方厘米對應，容積單位的主單位是升(L)。1L=1000mL ，1000毫升=1000立方厘米 ，1000毫升=1立方分米。

4、平方厘米

平方厘米是一種通用數學計算單位、面積單位。符號為c㎡ 英文:square centimetre 是面積的公制單位(SI Unit) ，其定義是「邊長為1厘米的正方形的面積」。約為拇指甲大小。

5、立方厘米

立方厘米(cm³)是一個數學名詞，為容量計量單位。換算關系為1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米。相關單位為立方分米，立方米。1立方厘米的容量相當於一個長、寬、高都等於1厘米的立方體的體積。

Ⅳ 小學數學知識點

在網上查就有的
（一）、數和數的運算（20課時）
這節重點確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質、四則運算和簡便運算上。
1、系統地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括「數的意義」、「數的讀法與寫法」、「數的改寫」、「數的大小比較」、「數的整除」等知識點。
2、溝通內容間的聯系，促進整體感知（2課時），包括「分數、小數的性質」、「整除的概念比較」。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（6課時），包括「四則運算的意義和法則」、「四則混合運算」。
4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（5課時），包括「運算定律和簡便運算」。
5、精心設計練習，提高綜合計算能力（3課時）。
（二）、代數的初步知識（10課時）
本節重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
1、形成系統知識、加強聯系（3課時），包括「字母表示數」、「比和比例」、「正、反比例」等知識點。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（4課時），包括「簡易方程」、「解比例」。
3、 辨析概念，加深理解（3課時），包括「比和比例」、「正比例和反比例」。
（三）、應用題（30課時）
這節重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上，難點內容是分數應用題。
1、簡單應用題的分析與整理（3課時）。
2、復合應用題的分析與整理（6課時）。
3、列方程解應用題的分析與整理（5課時）。
4、分數應用題的分析與整理（10課時）。
5、用比例知識解答應用題的分析與整理（3課時）。
6、應用題的綜合訓練（3課時）。
（四）、量的計量
本節重點放在名數的改寫和實際觀念上。
1、整理量的計量知識結構（2課時），包括「長度、面積、體積單位」、「重量與時間單位」。
2、鞏固計量單位，強化實際觀念（4課時），包括「名數的改寫」。
3、綜合訓練與應用（1課時）。
（五）、幾何初步知識（12課時）
本節重點放在對特徵的辨析和對公式的應用上。
1、強化概念理解和系統化（2課時），包括「平面圖形的特徵」、「立體圖形的特徵」。
2、准確把握圖形特徵，加強對比分析，揭示知識間的聯系與區別（4課時），包括「平面圖形的周長與面積」、「立體圖形的表面積和體積」。
3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（5課時）。能實現周長、面積、體積的正確計算。
4、整體感知、實際應用（1課時）。
（六）、簡單的統計（6課時）
本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、求平均數的方法（1課時）。
2、加深統計圖表的特點和作用的認識（3課時），包括「統計表」、「統計圖」。
3、進一步對圖表分析和回答問題（2課時），包括填圖和根據圖表回答問題。
五、復習中應注意的問題
1、對於小學數學畢業總復習內容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據實際情況作出調整。
2、要注意小學數學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。
3、要把握考綱要求，根據實際需要對計劃的復習內容、過程和時間上做出調整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。

Ⅵ 小學數學統計知識點總結

教學目標

1．進一步了解統計的意義和作用，知道它們的特點和用途。

2．使學生在初步掌握把原始數據分類整理的基礎上學會製作一些含有百分數的簡單統計表。

3．會對統計表進行一些初步的分析，能指出這些統計表所說明的問題。

4．滲透統計思想，結合統計表的知識，對學生進行國情教育。

教學重點和難點

重點：在已學過統計表的形式和製法的基礎上，會製作含有百分數的統計表。

難點：掌握統計表中數量之間的百分比關系，會分析含有百分比的統計表。

教學過程設計

(一)復習准備

1．老師出示六年級師生為災區兒童捐款的數據。

問：(1)你們看看這些數據說明了什麼？

數據：六(1)班48人 捐款480元

六(2)班 49人 捐款 520元

六(3)班 45人 捐款 465元

六(4)班 47人 捐款 423元

(2)你能很快說出哪班人均捐款最多嗎？如果列成表，這個問題就可以簡明生動地表達出來了。(板書：簡明生動)

(3)你們能不能利用以前學過的製表知識把六年級為災區人民捐款情況簡明生動地表達清楚呢？

(學生分小組製表。)

(4)匯報各小組製表情況。(運用實物投影儀將學生繪制的統計表投影出來。)

投影出示：

討論：(1)從表中你還知道什麼？(發散學生的思維，自己提問題自己回答。)

(2)請你算算哪班捐款佔全年級的百分比大，還需將表怎麼修改？

揭示課題：今天這節課我們共同研究含有百分數的統計表的製表問題。

(二)學習新課

1．出示例1。

例1 下面是東風機床廠1993年第四季度的產量統計表。想一想怎樣算出表中空缺的數據。

(1)把你的計算結果填入表中的空格內，再驗算合計數和總計數，檢驗結果是否正確。

(2)如果要想知道一、二車間生產台數分別占總產量的百分之幾，怎麼算呢？如何製表？

分組討論，四人一組共同完成一幅統計表。

(3)根據統計表進行分析。(再加一欄百分數。)

①一、二車間產量分別占總產量的百分之幾？

②第二車間的產量是第一車間產量的百分之幾？

③第一車間比第二車間多百分之幾？

2．做一做。

下面記錄的是某班男生一次數學考試的成績。(單位：分)

100 93 69 99 89 76 81 100 88 65

91 87 92 81 87 93 78 85 78 77

根據上面的成績填寫下表，再算出這班男生考試的平均分數和及格率。

參加考試人數：__________；總分數：___________；

平均分數：___________；及格率：___________。

(1)讓學生用畫「正」字方法分類整理，然後填入表內。

(2)根據表後填空回答問題。

①怎麼求平均分數？具體說出數量關系。

②什麼叫及格率？怎麼求及格率？

(三)鞏固反饋

1．根據以下數據填統計表。

人民化肥廠生產情況如下：上半年計劃生產15萬噸，實際完成15.9萬噸，下半年計劃生產20萬噸，實際完成20.5萬噸。

教師提醒學生：不要把上半年、下半年完成計劃的百分數加起來。

教師引導分析討論表後問題。

(1)「完成計劃的百分比」是什麼意思？

(2)如果改成「超產百分之幾」怎麼理解？怎麼計算？數量關系是什麼？

(3)「總計」一欄應該用什麼方法計算？

2．王莊小學六年級學生體育達標情況如下：

六(1) 50人 達標48人

六(2)45人 達標42人

六(3) 48人 達標45人

六(4) 46人 達標45人

(1)算出各班達標率和全年級學生達標率。

(2)哪個班達標率最高？哪個班達標率最低？達標率最高的班和最低的班相差百分之幾？

(3)哪幾個班達標率比年級達標率高？把它製成統計表，要有「合計」。

3．改革開放20年來上海居民收入增長情況如下：

(1)將它製成復式統計表，並分別算出職工工資和農民純收入從1978年～1997年增長的幅度。

(2)比較一下1997年每人年收入是1978年每人年收入的百分之幾？

(四)課堂總結

今天我們又學會了什麼知識？統計表有什麼優點？(簡明、生動、用數字說明問題。)正因為統計表有這樣的優點，所以在統計工作中為表明數量關系往往利用統計表進行統計。

(五)布置作業

1．讓學生調查本年級各班男生、女生人數並製成統計表。(注意寫合計、總計。)

2．請學生以小組為單位去交通路口調查10分鍾內機動車通過路口情況，作好記錄，並製成統計表。

課堂教學設計說明

本節課是在學生學過復式統計表的基礎上增加了有關數量的百分數，使學生知道百分數在統計工作中的作用，教師從學生熟悉的為災區小朋友捐款的情況引入新課，學生易於接受。在鞏固練習反饋中又增加了改革開放20年上海職工、農民收入情況練習製表，不僅使學生感受到統計表的意義和作用，同時也使學生受到一些國情教育。

Ⅶ 小學數學常見的量

小學數學常見單位進率

1噸＝1000千克 1千克＝1000克

1千米＝回1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米答

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米

1平方厘米＝100平方毫米

1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米

1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米

1立方厘米＝1000立方毫米

1升 ＝1000毫升

1時=60分 1分=60秒

Ⅷ 小學數學常見的量,多一點哦~

1噸＝1000千克 1千克＝1000克

1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

1平方米內＝100平方分容米 1平方分米＝100平方厘米

1平方厘米＝100平方毫米

1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米

1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米

1立方厘米＝1000立方毫米

1升 ＝1000毫升

1時=60分 1分=60秒

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