『壹』 宿舍安全知識競賽活動策劃書
宿舍安全知識問答
發布時間：2010-2-26
問：學生宿舍如何防止火災發生？
答：1、要謹防電器設備著火。應選購和使用質量可靠，具有「3C」標志的電器產品；不違章使用電器設備，不在宿舍內使用熱得快、電爐等電器設備；不私拉亂接電線，防止電線短路引發火災；離開宿舍時關閉電源開關，撥下電源插頭；經常檢查電器設備的安全情況，及時排除設備故障，防止電器設備超負荷運行；
2、不在宿舍內使用易燃、可燃液體（汽油、煤油、酒精、液化氣等）；
3、不在宿舍內焚燒雜物或動用明火；
4、不亂扔煙頭、不躺在床上吸煙；打火機不放在熱源附近，不放在陽光直接照射的地方。
問：學生宿舍內禁止使用哪些電器？
答：學生宿舍禁止使用熱得快、電爐、電熨斗、電熱杯、電褥子、電吹風等電器。
問：學生宿舍發生火災怎麼辦？
答：發現宿舍起火時，不要驚慌失措，首先迅速向「119」報警。報警時要沉著冷靜、正確簡潔。要講清楚著火的單位和地點；講清楚所在的校區、門牌號碼及樓號樓層；講清楚是什麼物品著火，火勢如何；講清楚報警人的姓名和電話。報警後，安排同學到附近的路口等候和引導消防車前往火場。
如初起火災，同學可利用學生宿舍配置的消防器材進行滅火。在滅火時，首先要切斷火場的電源和氣源。當火勢較猛烈，有被大火圍困的危險時，要爭取時間盡快脫離危險區域。
問：學生宿舍發生火災如何自救 ？
答：可以採用以下方法自救：
1、熟悉環境法：平時要留心學生宿舍疏散通道、安全出口及樓梯方位等，參加逃生訓練和演練，確定逃生出口和方法；
2、迅速撤離法：初起火災，只要迅速撤離，是可以安全逃生的；
3、毛巾保護法：用濕毛巾疊2-3層，捂在口鼻處，因為火災產生CO在空氣中含量達到1.28%時，在1-3分鍾內可以導致人窒息死亡；
4、通道疏散法：優先選用最便捷、安全的通道。在頭部、身上澆些涼水，利用疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯、避雷線、落水管等逃生；
5、繩索滑行法：當通道全部被火封鎖時，可以利用結實的繩子，或將窗簾、床單、被褥等撕成條，從窗口逃生；
6、低層跳離法：如果是被火困在二樓以下，在沒有條件進行自救，也得不到他人及時救助的情況下，萬不得已，要先將床上用的棉被、床墊等軟厚的用品從窗口扔下後，可以跳樓逃生；
7、藉助器材法：人們處在火災中，生命危在旦夕，不到最後一刻，誰也不會放棄生命。可藉助救生袋、救生網、氣墊等逃生；
8、暫時避難法：走廊的未端、衛生間等，應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，淋濕間內的一切可燃物；
9、標志引導法：利用轉彎處、火警電話、緊急出口、安全通道等醒目標志進行逃生；
10、利人利己法：在逃生的過程中如看見前面的人倒下，應立即扶起，對擁擠的人，應給予疏導或選擇其他方法。
『貳』 安全知識競賽策劃書的格式
****管理系迎評促建游園活動策劃書
一．背景分析
為了更好的實現高職高專教育的培養目標，推動高等職業教育持續健康發展，教育部在2003年評估試點工作基礎上，從2004年開始正式啟動高專院校人才培養評估工作。高職高專院校人才培養工作評估師對高職高專院校以教學工作為核心的人才培養工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。評估工作事關全局，影響深遠，關繫到學校的生存、發展。作為一名高職高專院校的教師或學生，如何為學院評估工作做貢獻，展示良好的人文素質和精神風貌。為此學院號召全體師生員工認真學習、深刻領會高職高專院校人才培養工作評估的目的、意義和有關內容，團結協作、真抓實干、開拓創新，以積極地姿態和飽滿的熱情投身到迎評工作中去，本著人人參與、人人有責的主人翁精神，切實學好評建宣傳手冊，力爭以最佳的精神狀態，迎接評估專家組的考察。
二．活動目的
管理系作為學院中的大系之一，必定全力支持學校迎評促建工作。為了讓全系學生深刻認識到評估的重要性，普及人才培養工作評估基本知識，廣泛宣傳我願迎評促建工作的意義與任務，在全繫上下形成「人人關心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人爭為評估做貢獻」的濃厚氣氛。
三．主題
以評促建、以建促改、以評促管、評建結合、重在建設
管理系迎評促建游園活動
主題說明：
無論你來自何方，無論你去向何方，無論你現在的身份或地位，但是現在的我們都在這里生活、學習、工作，擁有一個共同的身份―――廣州康大職業技術學院的一份子。在學院迎評促建來臨之際，我們用最熱情、最真誠的方式，共同迎接評估的日子來臨。
四．活動地點／時間
1．地點：學院華澳籃球場
2．時間：2010年11月
五．參與人員
管理系全體學生及其他各系學生等
六．活動項目；
（一）評估政策基本知識二選一問答
游戲規則：同學根據自己抽到的問題序號回答負責人的問題，每題有兩個答案，參與同學二選一。根據回答，回答正確則獎勵小票兩張，回答錯誤的同學以一張小票作鼓勵。
內容包括：高等職業院校評估政策基本知識
（二）二人三足搶答活動
游戲規則：同學自由組合形成二人三足組合並排站在同一起點，又負責人提出問題，然後以哨聲為發令，同學兩人合力走到終點說出答案，以最快同學為作答優先者，按順序次之。每題3組，答對組每人獎勵兩張小票，錯誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵。
內容包括：學生訪談的基本知識
（三）四人一組搶答活動
游戲規則：同學自由組合四人一組，由負責人出題，每組同學商討得出答案，以舉手搶答形式進行，有補答。每輪3組進行，每輪進行3題後換組。答對組沒人獎勵兩張小票，參與組每人一張。
內容包括：高等職業教育與評估指標體系的基本知識
（四）飛渡天險搶答活動
游戲規則：同學手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發令同學手持球板在起點，走到終點，最快到達者回答負責人的問題，答對者獎勵小票兩張，參與者獎勵一張小票，有補答。期間球跌落在地可重新撿起來，但必須以不落地形式到達終點。每輪4組。
內容包括：學院基本情況
七．場地布置
（一）總體原則
要充分體現全民參與的氛圍，展現管理系風貌，氛圍濃厚而不失創意。
（二）具體布置方案
1．會場地方架起大傘，以大傘為起點、終點、游戲進行點、兌換點等。
2．會場掛起宣傳橫幅。
3．
4．
八．活動程序
九．經費預算
為了加強同學們參與熱情，本次活動採用小票兌換獎品制，同學們在游戲結束後可憑所得小票到兌換點按數量兌換一定獎品。具體經費由獎品數量、質量、種類決定。
十．傳播途徑
（一）活動前，由宣傳部對每班宣傳委員開關於開展宣傳游園活動的班干會議，由各班班干到班中宣傳。
（二）由宣傳部出關於活動的宣傳海報，分別粘貼在隧道口、天橋牆上等地方。
（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經過學生了解管理系即將開展活動。
十一．具體工作負責
（一） 活動前宣傳海報、班級宣傳有宣傳部負責。
負責人：鍾俊鋒
（二） 活動一由學習部負責。
負責人：
（三） 活動二由體育部和實踐部負責。
負責人：
（四） 活動三由組織紀檢部、團務部負責。
負責人：
（五） 活動四由就業指導部和文娛部負責。
負責人：
（六） 活動當天學生會幹部、成員簽到由辦公室負責。
負責人：
（七） 活動前期工作準備、活動當天的過程攝像由信息部負責。
負責人：
（八） 活動的獎品等物資准備、購買、游戲獎品兌換由生活部負責。
負責人：
（九） 活動前場地布置由宣傳部負責總安排、各部門派出幹事協助。
（十） 活動後場地清理各部門負責部門所在位置，沒有固定工作點的部門協助。
十二．應變方案
由於本次活動分配比較明確，為了避免工作期間出現的突發情況，各部門派出幹事組成應急小組，以及時有效面對所有突發事情，以保證活動有序進行。
註：
本次活動活動關繫到學院評估知識的傳播，策劃方案可因具體情況修改。
本策劃方案參考內容：廣州康大職業技術學院《評建宣傳手冊》
策劃人：管理系團總支學生會主席團
『叄』 關於安全知識競賽的活動總結怎麼寫
安全知識競賽工作總結
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了「安全知識競賽」。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動准備好。終於，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
一、必答題環節
比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環節
比賽進入了激動人心的時刻，到了最後一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答，現場充滿了殺氣和濃厚的火葯味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、節目環節
為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動和頒獎環節
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環節，現場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們准備的小禮品。互動後，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最後，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現都很優秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的准備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最後的環節中彌補了其中的不足，但這也是以後我們應該改進的地方。相信我們在以後的工作中會更加註意細節問題，協調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發現錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進「失誤」的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最後做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的選手在通過一次次的准備之後，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。
總之，我們會在以後的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
『肆』 安全月活動方案
2011年全國「安全生產月」活動方案
為了深入貫徹落實中共中央宣傳部等七部門《關於開展2011年全國「安全生產月」活動的通知》精神，深入貫徹落實科學發展觀，堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，唱響「安全發展」的主旋律，切實做好安全生產宣傳，增進員工的安全意識，糾正日常工作中的不安全行為，創造安全生產的工作環境，現結合本公司自身特點，緊扣「安全責任，重在落實」活動主題，制定2011年全國「安全生產月」活動方案如下：
一、採取多形式、多樣化、全方位宣傳教育，營造安全生產月活動氛圍。
1、通過製作和購買安全宣傳版畫，設立公司「安全生產月」宣傳櫥窗，設置安全標語和橫幅等手段，宣傳安全生產的法律、法規和規章制度，對公司廣大員工進行安全知識基礎教育。
2、通過會議、講座競賽等形式，深入宣傳黨和國家安全生產的方針政策、法律法規，普及安全知識，創新安全文化，強化安全理念，提高全體員工的安全素質。
公司計劃5月30日召開安全生產月動員大會，傳達集團相關文件精神，正式宣告公司2011年安全生產月活動開始，並開始組織全體員工參加安全教育大會，開展安全事故警示周活動，宣傳國家安全相關的法律法規，播放安全生產科教片和事故案例分析；6月6日開始組織開展安全知識競賽活動； 6月17日邀請相關專業人員到公司開展消防專業知識講座；6月30日召開安全月活動總結大會。
二、注重實際，深入具體的、有針對地演練，使應急救援人員能掌握實際救援知識，不斷提高應急救援技能。
1、6月13日至19日開始，開展應急預案演練周活動，組織相關人員模擬事故發生，按照公司應急救援預案流程進行響應，通過實際的操練，檢驗應急預案的可操作性和實用性，同時也能強化相關人員的協作，當真正事故發生時能有更加默契，高效的投入到應急救援中去。
2、6月17日，配合消防專業知識講座，針對公司的幾個消防防範重點部位，開展一次消防演練活動。力求切實提高職工消防實際技能和火災應急處理能力。
三、以安全月為契機，加大檢查力度，落實隱患整改。
安全月期間，公司范圍內將全面開展安全生產大檢查活動，包括公司院內各實驗室，機關各部、室，建材、耐材兩個生產基地，以及公司各二級單位在外施工項目。檢查力求全面覆蓋，不留死角。
檢查內容主要包括：安全制度與安全教育、危險化學品、特種設備、防火安全、電氣安全以及勞動保護等六個方面。
檢查以自查和復查結合的方式進行。在各二級單位自查的基礎上，公司將於6月份的第四周進行復查。對於檢查暴露出來的問題，下發整改通知書，立即進行整改，一時不能整改的要制定整改計劃，明確整改措施，落實責任人，對達不到安全生產條件，隱患和問題嚴重的要堅決停工，對安全不達標的要限期整改，確保生產安全。
『伍』 安全知識競賽策劃書中前期准備有哪些
前期准備
1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發布相關通知。
2.內部准備：由宣內傳部撰容寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以
及試題的評分細則的。
3.各部門分工
4.費用預算
5.活動流程
6.後續工作
7.寫策劃書