Ⅰ 勞動最光榮
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日？為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢？
「五一」節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的「五一」國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念「五一」國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們「勞動節快樂」
五一勞動節演講稿
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。 我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對「五?一」國際勞動節最好的的紀念。
兩篇，可以嗎？
Ⅱ 關於小學生愛勞動或勞動最光榮的小快板
行為我最佩服
我最佩服的是尊重他人勞動行為的成果的行為。
尊重他人的工作是一種美版德，就可權以從小事開始。例如，你在餐廳吃飯，服務員端菜了，你禮貌地說聲「謝謝」這是對他的尊重。細心的人寫了一篇文章，如果不是很好，你也應該鼓勵他，讓他繼續努力，這是尊重他人的勞動，當老師在課堂上，我們聽取了教訓，也努力工作對教師的尊重。你可能無法做到這輩子最富有的人，但你可以做出最優秀的人才。
在我們學校，工作，創造一個美好的，如果不是建築工人對工作沒有我們的漂亮的教學樓。如果你不粉刷工人的勞動不會，我們每天都潔白的牆壁，如果沒有，清潔的同學，有沒有干凈的校園，一句話，沒有我們的工作對我們美麗的校園沒有。同學們，你是我們的校園美容師，是光榮的勞動者。
班主任在我們的努力，我們已經從一個懵懂的孩子培養成為一個十幾歲的知識，禁止干他們的辛勤工作，使我們班的健康和紀律等方面保持勞動創造了人類勞動的領先地位創造這個世界，所以我們要尊重別人的工作吧！
Ⅲ 小學生勞動心得體會
勞動最光榮 人們都說：勞動最光榮。暑假的一天,我去居委會勞動了一天……
當我在勞動時，我才更進一步地體會到了這句話的精髓。勞動確實是件苦差事，但卻是苦中帶甜的。
在8月份的一天，我去小區居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的答應了下來，心想，不就是刮小廣告嗎？這有什麼難得？「這可難不倒我？」我自言自語的說道。於是，我便信心滿滿地拿起負責人給我的工具------小桶和鏟子，開始了我的「工作」。可誰知道，事實並不像我想像的那麼順利。
我先找到了一個貼有小廣告的牆面，便拿鏟子颳了起來，可費了九牛二虎之力也沒有什麼效果。我心裡便埋怨起來：這哪像是用膠粘上去的？分明像是用油漆刷上去的。我本想放棄，可心想老師教我們做事不應該半途而廢，再說什麼事都難不倒我。我便陷入了沉思：到底該怎樣弄掉這些煩人的小廣告呢？突然，我想起以前看人家在刮小廣告時的情景。人家先把水弄到廣告上面，然後等過了3~4分鍾後，輕輕一撕就撕掉了。我便按照這個方法做了起來，果然很有用。
看到自己的想到方法起到了效果，我心裡比吃了蜜還甜。
經過一上午的努力後，被我清理後的地方比以前干凈整潔多了。看到自己的成果後，我心裡別提有多高興了。
通過這次的小區勞動，我收獲了很多。我明白了：「只要功夫深，鐵杵磨成針」的道理。我還懂得了：當我們遇到困難時，不要向困難低頭。要讓困難向我們低頭。要勇敢的去面對他，戰勝它。我還知道了：勞動最光榮！！！
Ⅳ 小學一年級以勞動最光榮為題寫一段話
生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，並勇於創造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。
馬克思曾說：「任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。」大發明家愛迪生說過：「世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。」毛澤東有句名言：「一切壞事都是從不勞而獲開始的。」
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，胡錦濤主席才會在「兩會」中提出「八榮八恥」，才會在其中提出「以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥」。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什麼工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。
因為——勞動最光榮！
Ⅳ 以勞動最光榮為題寫篇300字的廣播稿
主持人：五（3）班楊昊周欣怡播音時間：20xx年5月7日
合：老師們，同學們，大家早上好！
甲：本期紅領巾小廣播的主題是——勞動最光榮，我是主持人楊昊。
乙：我是主持人周欣怡。
甲：同學們，說到勞動，你會想到哪些民歌？這里向大家介紹一首《彈歌》，這是一首遠古民歌,反映了原始社會狩獵的生活.《彈歌》選自《吳越春秋》,東漢趙曄編寫.據《吳越春秋》記載,春秋末年越國的國君勾踐向楚國的射箭能手陳音,詢問弓彈的道理,陳音在回答時引用了這首民歌.當後人還是將詞記錄了下來。
甲：這首民歌簡短、質朴,詩句整齊,有和諧的韻律,是原始時代狩獵生活的真實反映。斷竹、續竹、飛土、逐肉。意思是人們砍伐竹子，用砍伐的竹子來製作彈弓，接著用製作的彈弓裝上土丸，然後進行射擊，最後射擊鳥獸獲得食物。可見，生產勞動是智慧生成的源泉。人們在勞動中產生了豐富的情感，由此創作出了雋永的藝術作品，如《詩經》、蘆墟山歌等。
乙：是勞動，建成了今天的高樓大廈；是勞動，築就了現代化的高速公路；是勞動，使得人類在探索浩翰宇宙旅途中不斷地取得進步。李大釗曾經說過：「我覺得人生的求樂方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。」的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才會不斷進步發展。
甲：勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，讓我們來分享一個偉人故事：
1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。在毛澤東住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰士們去之前就被打掃干凈了。戰士們心中很是納悶兒。一個清晨，戰士們很早就起來掃雪。當警衛班長准備去掃廁所附近的積雪時，發現廁所外的積雪早被打掃完了。「是誰打掃的呢？」大家估摸著，一時卻猜不出來。乙：忽然，班長聽廁所里有人說話：「你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。」多麼熟悉的聲音啊，班長立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。原來，毛澤東同志為了培養岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以後，警衛戰士們經常可以看到一個小男孩打掃廁所，很少間斷過。
甲：在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，每天都要上課，還要給我們批改作業，晚上要遲遲回家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，您令我佩服。
乙：還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃地，等我上學時，走出小區大門，一條干凈的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務著，不知辛苦，不知勞累。
甲：現在，城市裡的高樓大廈，都是建築工人們用他們勤勞的汗水，建築起來的。都是建築工人們用肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬……建起了一座座新時代的商場，築起了我們的家。
乙：而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果你們知道嗎，這一粒米，不知要花農民伯伯的多少汗水。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。
甲：同學們，我們現在還是小學生，我們從小就應該養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的事情自己做，如自己收拾自己的房間，書桌，洗碗筷，洗襪子等。在學校，我們要做好自己一周一次的值日，要主動整理書桌……
乙：我們不僅要會勞動，還要會珍惜勞動成果。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」我們要從身邊的小事做起不浪費每一粒糧食，每一滴水，每一分錢。
甲：在老舍爺爺的《養花》裡面有這樣一句話「不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對於文章里的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。
乙：人人都知道「勞動最光榮。」勞動是人類創造物質、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動，對於個人來說，可以很好地鍛煉我們的體質，提高我們文明勞動的意識，豐富、充實我們的生活。對於班級、學校來說，可以很好的美化環境，使同學們置身於一個整潔與舒適的學習環境當中。
甲：而對於社會這樣的大家庭來說，勞動會使它不斷地進步與發展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的一切都來之於辛勤勞動的結果。
乙：下面我們就來學習幾句關於「勞動最光榮」的名言吧。
甲：偷竊得來的財富有腿，勞動得來的財富有根。勞動萬事足。勞動是個寶，人生不可少。任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。紅糖甜，白糖甜，不如勞動果實甜。
乙：改天換地英雄漢，雙手就是萬寶山。不勞而獲的珍寶，不如勞動得來的羊羔。
甲：接下來，我們一起來聽聽關於勞動的歌謠吧。