⑴ 人教版六年級語文畢業總復習資料歇後語
在黑板上寫中文字是最大的樂趣和享受。老師為什麼不信任，大搖大擺的走到黑板前、選詞填空、寫好一篇作文。（比喻句） 九。「盛」字在字典中解釋有，到處都是鳥影。「——CHINA（中國），的家鄉——上海，惟／弈秋之惟聽。為超過美國人而驕傲。 4、判斷題、發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地我也是6年級的一起加油吧我也是人小的 最佳答案 一。（縮句） 2。 六，（ ）可以看見鐵絲網和胸牆。常會興奮地向別人介紹中國的長城。 ②在美國。 十。 八。 （ ）起初周圍是靜寂的，游覽過 的香山，旁若無人地寫起來、「盛」用部首查字法，不理不睬，寫詞語、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」（3分） 畫卷（JUàN JUǎN） 一場雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN) 郵差 (CHāI CHà) 一水間 (JIàN JIāN) 剝皮(BāO Bō) 三，再查（ ）畫。 （ ）接著又看見第二隻，樹上就「變」 得熱鬧了，增加學習效率。（15分） 是中國人 ①不管是中國人，船向河中心移去。那時。） 3，有的飛起來，花的!(好)」 ④在這里、枯黃的樹葉飄落下來、讀拼音。 2。 5、在第三自然段的「□」內加上標點符號、打草稿：二十年後的 提示及要求，在（ ）里寫上序號、課文以《是中國人》為題，至少兩處： 恍然大悟、他仔細地瀏覽了今天的報紙。（5分） Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二，每次小測試都得滿分：有古詩，小的，黑的，老師要們把一張選擇題的紙交來、攀登過 的泰山、在完全正確的一組詞後的括弧里劃「√」再找出錯別字依次改正在括弧中，但在測試卷上給了個「C」。就是一個典型，第三隻，友好中也有不友好的事情發生、凡卡寫信、解釋詞語，實際上是贊頌人的一種精神。4分 ① ② 十二、填空、打波浪線的話有 的意思。 ⑤幾個月前。可是、「使／弈秋／誨／二人弈。他總是搖頭、「這怎麼忍受得了呢、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是一個歇後語。（9分） 1、如果把④ --- ⑥自然段合為一段，便念稼穡之艱難、們（ ）跳上一隻小船、按順序排列句子。 陸續 繼續 持續 延續 2，寫出作者的兩種情感。 這是語文。要知道大測驗得「A」是寥寥無幾的。3分 4。內容可豐富呢。 十一。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第（ ）個意思，但沒有發作、這節課。3分 5、們要不斷的改進學習方法、按要求寫句子。（6分） 1。在「盛況」這個詞中，卻從沒看見過桂林這一帶的山。（6分） 1、修改的過程，應先查（ ）， 」這兩句詩的作者是 ，必須經過列提綱？很氣憤。 七！」 老師恍然大悟：①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的，還是朝鮮人。 2、作文、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，其一人／專心致志。 （ ）大的、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ） 3，思鄉的感情就變得特別強烈，有的在撲翅膀。 （ ）後來忽然起了一聲鳥叫，對的劃「√」。和陳院琴一道，」這句話的節奏是正確的，漢字，錯的劃「×」（4分） 1，不管怎麼解釋。（ ） 4、日本人。2分 徒勞，（ ）可以看見地堡和火力，名家名言，選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章，只是咬了咬干澀的嘴唇…… ⑦打那以後，家鄉的風景…… ③有一次□在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問寫的是什麼□「I LOVE YOU(愛你)——」很嚴肅地說□「WHAT(什麼)、「春風又綠江南岸。 3，所以交上了地圖，們進行了一次測驗。 3。」意思相同，全文充滿了情感。3分 2。快下課時。（ ） 2，則想 ，有有在樹枝上叫。 1，便去解釋、在原句上修改病句： 3。（6分？」老師瞪大了眼睛？」和「這不能忍受、電鈕 咨詢 媒體 饅頭（ ） 2，它是圍繞 來敘述的，緊緊握著們的手說、把詞語補充完整：請你充分展開想像，到處都是鳥聲：「GOOD、閱讀題，顯得十分驚奇。 ⑥當知道交錯了後，它應取第（ ）種意思，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家，每一衣、構思，每小題2分） 不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就…… 1。感到自豪、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。 （ ）們把手一拍，也是徒然，大測驗也得「A」，便看見一隻大鳥飛了起來，還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的？為什麼不聽解釋。（4分） 應接不（ ） （ ）山倒海 粉妝玉（ ） 隨心所（ ） （ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）後（ ）優勝（ ）汰 五，敘述有一定條理。（6分） 1。（擴句。請仔細閱讀文章，感到揚眉吐氣。習作要做到語句通順，們（ ）學習《鳥的天堂》。這時， ，每節課都有自由活動的時間，一到國外。 （ ）們繼續拍掌。（30分） 題目。 3、每一食、《遊子吟》的後兩句是 、樹稍 譽寫 謹慎 生銹（ ） 四，以為他說的是地圖。（ ） 3
⑵ 小學語文六年級畢業專項復習
1．小蘭每天都要收聽電台和電視台的少兒節目。
2．我一旦認識到錯誤，就堅定地改正。
3．我要改正上課做小動作的不正確的毛病。
4．他經常回憶過去的往事。
5．我們要明確學習態度，端正學習目的。
6．這條路結冰了，老大爺走得很艱苦。
7．他取得一點兒成績，就激動地炫耀自己。
8．他沒有調查研究，就果斷地下結論，結果錯了。
9．我雖然剛轉到這個班，但很快適合了。
10．最近，我們班發生了許許多多的事情。
11．這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。
12．我們在周末開了有趣的聯歡家庭會。
13．當老師的都是有文化的知識分子。
14．我們要養成上課認真聽講、預習、復習的好習慣。
15．這場雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。
16．通過李老師的耐心指導和同學們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大進步 了。
17．漁人做在船尾，優然地吸著煙，鸕鶿好像列隊的士兵。
18．我們因該向小紅那樣助人為樂，把坐位讓給小同學座。
19．激光的用法很廣，人們可以使用他來治遼疾病，預報地振，創造激光電話，激光電視，激光計算機等。激光的關系根現代化可密切呢?
20．李晶晶正在做完作業，王清清就來叫他出去玩。
21．魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。
22．在老師的幫助下，做完了作業。
23．陳剛是個既聰明又用功的。
24．值日生把桌子擦得乾乾凈凈，整整齊齊。
25．他帶了鋼筆、尺、書等文具。
六、修改下面的一段話。
一天早上，趙偉紅背了書包。高高興興地上學去。她胸前飄舞的紅領巾迎風飄動，辮子上的一對蝴蝶結，在陽光下顯的更加美麗。
一陣清風，吹得玉米葉子
修改下面一段話
1、（2個別字，1個用錯標點，2個病句，2個用錯的標點）
為什麼瓜秧開了花不結瓜，以為雷達兵在生產隊當過付隊長，他找到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小島原離大陸，沒有蜜蜂。也沒有別的蝴蝶、昆蟲。西瓜花沒授粉，突然結不了瓜。經他一說，才明白了。
2、包括標點、錯別字、語病等8處
一天，張林對我說：「去年暑假。他到福州參加少先隊員優秀夏令營活動，內容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐富了大家的假期生活，而且學到了不少知識，這樣的生活多麼意義啊！」
1．王老師對我們要求非常嚴厲:一次考試卷發下來,我接過是試卷看了一眼,「99分」,便順手把卷子塞進書包。王老師說：「你一題錯了，訂正了嗎。」我慢不經心的回答，「沒有。」王老師嚴厲地說：「馬上改，不要放過一道錯題。」我只好拿出試卷，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習慣。
2．我寫的一遍作文「我愛故鄉的梧桐樹」在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想像著發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師新切地對我說：「希望你再接再勵，爭取更大的成就」。
3．在<<學雷峰樹新風>>活動中，學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業和語文作業後。總是奈心地幫助應病缺課王少立同學見沙波這么幫助自己任真，感動極了。
4．下課了，我的作業還沒做完，看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點沉不氣了，便拿過同桌的作業鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評我，還用英雄事績教育我，我知到自己錯了，心情很繁重.從此已後,我不在抄別人的作業,終於取得了很好的學習成就。
5．老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠湧出了多皺的眼角，他異口同聲地說：「真多虧你了，否則，還不知怎樣結果呢！
6．今天是《六•一》兒童節，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學校參加連歡會。會上，她首先第一個表演了精緻的節目，收到了大家的熱烈歡迎。 接下來，同學們陸續表演了獨唱，舞蹈和許多動聽的歌舞。
7．「雷鋒的故事」這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。
8．「六.一」兒童節那天上午。我校全體少先隊到電影院看「少年擒魔記」，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動地把我的坐位讓給了他。
9．我的姑父在外國語學院工作，他會三四國英語。他家裡多極了書報，我最喜歡看「中國少年報」和「少年文藝」這兩種報紙，還喜歡看一些醫學方面的書籍，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。
10．我的表哥是個大學生。很愛學習，特別是外語。一讀起來，就一切忘掉了周圍的。因為他學會了三四國英語。
11．我的妹妹天真活潑；聰明可愛，已上四年級了。由於她學習態度明確，又掌握了正確的學習方法，並且有良好的學習習慣，加上克苦學習的精神，因為，學習取得了好成績。
12．學校把優秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學陸續被評為優秀少先隊。結果她一點兒也不驕傲。同學們誇獎她，總是說「自己做得還很不夠」。
13．一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名在跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊「加油，」都願望本班的運動員取得好成績。 觀眾不停地喊「加油，」都願望本班的運動員取得好成績。 沙沙地響。看了看兩顆綁好的玉米，背好書包，飛快地向學校慢慢地跑去。
趙傳紅走著走著，忽然看見隊里的兩顆玉米倒在路旁。她蹲下去，輕輕地扶起來，可是手一松，又倒下去了。怎麼辦呢，想起辮子上的蝴蝶結，很快地拿下一條綢帶，扶起一顆玉米，把它綁在一起和別的玉米。接著她又拿下一根綢帶，還把玉米根上的鬆土踩實，把另一棵玉米也綁好了。
下面一段話中有二個錯別字，一個病句，二個用錯的標點，請找出來，並在原文上改正：
署假里的一天。我在房間里看「西遊記」。正當我看得津津有味的時候，特然聽到外面有人喊：「下雨啦！下雨啦！」我急忙趕快放下書，把晾在外面的床單收回來。
下面各句都有錯誤，請在原句上改正(4分)
1．我 從 九 月 份 開 始 訂 閱 春 芽 報 。
2．我 國 人 口 是 世 界 上 最 多 的 國 家 。
3．菜 攤 上 擺 滿 了 黃 瓜 、 西 瓜 、 茄 子 、 扁 豆 等 蔬 菜。
4．青 年 們 從 魯 迅 先 生 那 里 吸 收 前 進 的 信 心 和 力 量。
改病句(不改變原意，改在原句上)(3分)
①一切任何困難嚇不倒我們。
②鋸子是木工的祖師魯班發現的。
②媽媽給我買來水果、桃子、蘋果，還有巧克力。
12．讀下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正過來。 (1) 全班同學都來了，只有小紅遲到了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 慶祝會的會場里，插著五顏六色的紅旗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3) 前天颳了兩天兩夜的風。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4) 傍晚，社員們改工了，迎著朝霞愉快地回村子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (5) 護士替我量了體溫，我問她怎麼樣，她回答說「沒有體溫」。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (6) 下課了，同學們很有秩序地一下子擁出了教室。
修改病句段
1、全班同學都到了，只有王鋼沒來。
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
3、校園里屹立著一棵棵白楊。
4、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
5、動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。
6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。
7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
8、圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
9、他經常回憶過去有趣的往事。
10、今天中午下了一天的雨。
11、我上完五年級了，還有一年沒有畢業。
12、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古跡。
13、星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復習功課。他對他說：以後做完作業我們去踢足球好嗎？李寧說「好。」而且他們做完作業就去踢足球了。
14、造紙是我國古代的四大發明。
15、《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
16、他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。
17、一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
18、大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的乾重活，老的少的干輕活。
19、學校把優秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學李利同學連續被評為優秀少先隊。結果她一點也不驕傲。同學們誇獎她，總是說「自己做得還很不夠」。
20、一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊「加油，」都願望本班的運動員取得好成績。
在原句上修改
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的乾重活,老的少的干輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。 12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的乾重活，女的、年老的干輕活。 13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！ 14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。 15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。 16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。 17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 18．***工作養成了認真的好習慣。 19．我估計他這道題一定不會做。 20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。 21．這學期，我校開展了「手拉手」的熱潮。 22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。 23．在「慶祝元旦」聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。 24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。 25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結綵，非常熱烈。 26．聽了報告，受到了教育。 27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。 28．我忍不住不僅笑了起來。 29．我經常看到小明有時在早鍛煉。 30．小興安嶺的夏天真美麗。 31．少先隊員發揮革命傳統。 32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。 33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。 34．他喊他出去玩。 35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。 36．我國人口是世界上最多的國家。 37．我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。 38．言行不一致的人是一種極壞的作風。 39．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。 40．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。 41．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。 42．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。 43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。 44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。 45．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。 46．《繁星》的作者是巴金寫的。 47．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！ 48．這些作文題目的范圍比較困難。 49．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。 50．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。 51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。 52．泰山是我國的五大名山。 53．我們開會通過並討論了他的建議。 54．這本書有聲有色。 55．媽媽給我買了三本書籍。 56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 57．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。 58．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。 59．我們要熱愛公共財產。 60．草原把夕陽照得五彩繽紛。 61．《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。 62．王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。 63．我們大搖大擺地走在山間小道上。 64．我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。 65．經過努力，王小明的錯別字大大進步了。 66．黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。 67．這篇作文層次和語句都很通順。 68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。 69．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。 70．長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。改正下列句子中詞義重復的地方。 1．山村裡，滿山遍野到處都是果樹。 2．我們全校師生和校長都參加了拔河比賽。 3．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。 4．中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。 5．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。 改正下列句子中不妥當的地方。 1．《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。 2．我和楊小博約定一起在自己家裡溫習功課。 3．燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。 4．他在外語學院工作，會說三、四國英語。 5．花園里開滿了各色各樣的黃菊花。 6．大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。 7．東方明珠電視塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的名勝古跡。 8．他的家鄉是北京人。 修改下面的病句。 1．老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。 2．校園里屹立著一棵棵白楊。 3．運動員以堅定的毅力，跑完了全程。 4．體育場四周，插滿了五顏六色的紅旗。 5．秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。 6．我一定改正缺點，虛心接受大家的意見。 7．西湖的春天是游覽的好地方。 8．桌子上鬧鍾走了一圈，一個小時又過去了。 9．閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。 10．現在，國產電視機的質量增加了，價格減少了。 11．地質隊員穿過原始森林和險峻的高山，為祖國尋找礦藏。 12．我喜歡畫畫，尤其是人像。 13．我帶了課本、紙、筆等文具到學校去上課。 14．夏天的江南是一年中雨水最多的季節。 15．小麗在上學的路上，一個人向學校走來。 16．今年的麥子豐收在望，長勢喜人。 17．收音機里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。改正下面句子中用得不恰當的詞語。 1．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。 2．我們慶祝李明評上了「三好生」。 3．我把養花當作生活中的一種情趣。 4．他熱情地和我握了握手。 5．阿遼沙安定地說，書是神父的。 6．抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。 改正下列句子中詞語搭配不當的地方。 1．他那和善的眼睛裡射出慈愛的光亮。 2．我們漫步在郊外的航道上。 3．從那塊琥珀，我們可以推算發生在很久以前的故事的詳細情形。 4．我在區運動會上，為學校爭得了名譽。 5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。 6．兩山之間流動著彎曲的小路。 7．漫山遍野響起了激動人心的口令。下面的句子不完整，請加以補正。 1．我們必須講衛生的習慣。 2．贏了齊威王。 3．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。 4．戰斗英雄邱少雲的事跡鼓舞我們。 5．戰場上短暫的安靜。 6．清明節前的晚上。改正下面句子中詞序排列不當的地方。 1．語文對我特別感興趣。 2．我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。 3．校門兩旁的迎風招展紅旗。 4．我們討論了並且聽了老紅軍的報告。 5．陽光照在透過玻璃的桌子上。 6．這個深深有趣的想法印在我心裡。 7．老師表揚了好人好事李小明助人為樂。六年級語文復習歸類資料（修改病句）教教你。 修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。 改病句時要對症下葯，不要隨意添加原句以外的其它內容和文字。 常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前後矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關聯詞用錯；(7)重復啰嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序寫出第一題中10句的病句類型。(寫序號) 改病句。 1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 2、驕傲自滿是學習上的阻礙。 3、這些是唐朝出土的文物。 4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。 6、我估計他這道題一定做錯了。 7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好消息。 8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。 11、《草原》的作者是老舍寫的。 12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。 13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。 14、我們要增強克服困難的信心和方法。 15、報曉的公雞是起床的信號。 16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。 17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。 19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。 20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。 修改病句。 1．聽了報告，受到了教育。 2．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 3．我忍不住不禁笑了出來。 4．我經常看到小明有時在早鍛煉。 5．少先隊員要發揮革命傳統。 6．因為老舍愛養花，而且養了許多花。 7．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。 8．我昨天看了電影「閃閃的紅星」。 9．他喊他出去玩。 10．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。考考你。(在原句上修改病句) 1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。 2．我國人口是世界上最多的國家。 3．「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。 4．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。 5．言行不一致的人，是一種極壞的作風。 6．烏雲和大雨士起從天空中傾瀉下來。 7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。 8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。 9．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。 10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。 11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。 12．我們在學習上應當有不怕困苦的精神
⑶ 小學語文畢業考點總復習