描寫小學學校校園的詩歌大全

『壹』 小學校園景色詩歌

美麗的校園

在那抄美麗的校園里，
成群的小夥伴在嬉戲；
在那美麗的校園里，
湖中盪漾著碧波；
在那美麗的校園里，
鮮紅的五星紅旗迎風招展；
在那美麗的校園里，
挺拔的梧桐遮天蔽日；
在那美麗的校園里，
教學樓高大威嚴；
美麗的校園，
你是我心中的凈土
我心中的樂園

『貳』 有關校園生活的詩歌

我們的校園

一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成回矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹答之上

是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。

你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅

今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
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校園的小路

校園的小路,
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發的青春,
是稚氣的沖動,
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,
就去揭開塵封已久的記憶,
讓那個如詩如夢般的昨日重現.

校園的小路,
你哭泣的容顏,
寫下我永恆不滅的詩篇.
也有你的微笑,
印刻了我們多少無悔的眷戀.

校園的小路,
是羞澀的童話,
眷刻出我們似水的青春華年.

『叄』 關於描寫校園的詩歌

《再別康橋》

【現】徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉澱著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片雲彩。

(3)描寫小學學校校園的詩歌大全擴展閱讀：

校級分類：

1、幼兒園

幼兒園是人們在進入小學以前，學校接受教育的一個組織。理論上是讓孩子們更加愉快的度過童年，適應集體生活。一般為3～6歲的兒童。學前班是一些欠發達地區，在兒童進入小學前的一年時間里，適應集體生活的過度階段。

3、小學

小學是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年。主要教授課程有語文，英語，數學，思想品德，美術等。

4、初中、高中

普通初級中學（初中）、普通高級中學（普通高中）、高級職業中學/職業高級中學（職高）、中等專業學校（中專）、技工學校（技校）。

5、大學

全日制大學、獨立學院、高職高專院校（專科院校）、書院、學院、研究院。其中，小學和初中屬於中國的九年義務教育階段。

6、非學歷教育

幼兒教育，學前教育，特殊教育（盲聾啞學校等）。

各級各類的培訓學校，如國家行政學院下屬的中國政通教育公務員培訓學校，中國政通政法幹警培訓中心，以及中小學培訓學校至善教育，中小學輔導的培訓機構。

『肆』 寫小學校園、校園生活的一些詩歌，不要太成熟了，要演講的

人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，
人人從我做起來。

文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。

文明乘車歌
同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
准備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。

都誇白兔有禮貌
小白兔，過小橋，
走到橋上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走來了，
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，
站在橋頭把手招。
「公公請您先過吧，
一步一步要走好。」
河水聽了嘩嘩笑，
魚兒聽了蹦蹦跳，
都誇白兔有禮貌。

校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。

為什麽今天的大地,到處是節日的氣派,為什麽今天的校園,到處都披紅掛彩。
為什麽今天的老師，個個都這樣愉快？為什麽今天的學生，人人都如此開懷？
啊！今天是校園的節日，衷心的祝福響徹五湖四海。啊！今天是母親的節日，
讓我們共同期待！

您用智慧的身體，孕育了我們。您用寬大的胸懷，包容了我們！

在這節日的日子裡，我想對您說一聲：校園，母親，我愛你！

『伍』 適合小學生的校園詩歌

我是個孩子（原創的哦）
臨睡前

太陽好大
把所有快樂都融化
月亮好傻
一個人躲在夜裡閃淚花
星星是我腦海里的童話
書本里
一段音樂在生根發芽
草蟲的歌 呼喚我不要長大
老榕樹的枝丫 把我的夢想懸掛
什麼時候要出發
去尋找那個模糊的天涯
痴痴的祈禱
不會有四季的變化
暖暖的 有清風拂過面頰
撫慰我
我安心的睡著啦

我和她

她住在很遠的地方
遠的連我也找不到
當我思念她的時候
她會對著我微笑
日光下 肥皂泡
輕輕一碰就不見了
七巧板和漫畫書
親愛的
告訴我去浪跡天涯吧
為了她
我不停尋找
常常怪自己心太小
裝不下
卻什麼都想要
蝴蝶花還有三葉草
丁香的味道編織成了我們的草帽
牽著手 在奔跑
陽光
露水
蒲公英都飄落
喜歡這樣依戀 多美好
就這么擁抱 那旖旎的歲月
蓋過一切塵囂

隨筆

月光偷偷逃掉
陽光哭過的味道
星星的眼睛越來越少
誰偷去了我吟唱的歌謠
火把照亮了你的微笑
流淌的溪水 在山間嬉鬧
不要想 閃爍的燈火有什麼不好
午夜的寒蛩 不是我要的喧囂
馬蹄的印記 在雨後的泥土
微微的霧
秋雁一般的寂杳
蒼老的葉子
流連忘憂的枝梢
遺忘了 曾經的流浪
孤獨的漂泊
是傷感的注腳
任性的 傻傻的 執著於在早就蕪瘠天空尋找
風吹了 不見了 我睡了 想逃卻逃不掉
我會有一個很大城堡。有綠色叢林
巨大的壁爐紅紅的火在燃燒
冷的夜晚 也不會感到難熬

『陸』 贊美校園的簡短小詩

關於校園的詩歌大全(一)
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
關於校園的詩歌大全(二)
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
關於校園的詩歌大全(三)
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。
春雨像是少女，呵護了花朵，
讓夏天的校園，有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，快樂在校園回盪。
風雨讓這朵花，經歷了坎坷，
讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。

『柒』 關於小學校園生活的詩歌，急用！

再別康橋
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；¬
我輕輕的招手，作別西天的雲彩。¬
那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影，¬
在我的心頭盪漾。¬
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；¬
在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，¬
不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，¬
沉澱著彩虹似的夢。¬
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，¬
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。¬
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；¬
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！¬
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；¬
我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

給老師：
六年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪裡，我們都不會忘記您——老師
給同學：
1.我的朋友們，我們要暫時分別了；「珍重珍重」的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
2.如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
3.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
4.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天---不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
5.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。
6.在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年裡，我們都有著很好的友誼生活。
7.心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不願表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。
8.時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；
9.歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。
10.生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

『捌』 寫一首描寫贊美學校的詩歌

《再別康橋》

徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉澱著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片雲彩。

(8)描寫小學學校校園的詩歌大全擴展閱讀：

校級分類：

1、幼兒園

幼兒園是人們在進入小學以前，學校接受教育的一個組織。理論上是讓孩子們更加愉快的度過童年，適應集體生活。一般為3～6歲的兒童。學前班是一些欠發達地區，在兒童進入小學前的一年時間里，適應集體生活的過度階段。

2、、小學

小學是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年。主要教授課程有語文，英語，數學，思想品德，美術等。

3、初中、高中

普通初級中學（初中）、普通高級中學（普通高中）、高級職業中學/職業高級中學（職高）、中等專業學校（中專）、技工學校（技校）。

4、大學

全日制大學、獨立學院、高職高專院校（專科院校）、書院、學院、研究院。其中，小學和初中屬於中國的九年義務教育階段。

5、非學歷教育

幼兒教育，學前教育，特殊教育（盲聾啞學校等）。各級各類的培訓學校，如國家行政學院下屬的中國政通教育公務員培訓學校，中國政通政法幹警培訓中心，以及中小學培訓學校至善教育，中小學輔導的培訓機構。

『玖』 歌頌小學校園的詩歌

你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人

你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀

黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望

老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟梁

在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節日
請讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
願你節日快樂!
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開，

小蜜蜂，采蜜來。

快來看，走廊里，

學生作品滿牆壁，

有書法，有繪畫，

還有剪紙和工藝。

教室里，新桌椅，

可以升降可以移，

四個軲轆在桌底，

輕輕一動就對齊。

多功能廳真神奇，

實物投影DVD

看電影，看動畫，

還能舞蹈和游戲。

處處都有新面貌，

校園美

教學樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學們，蹦又榴。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學，問聲早。

愛環境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護環境，人有責。

校園美，齊歡笑。

教師頌

我家有個讀書郎，

天天學習功課忙。

老師辛勤灑汗水，

就像蠟燭放光芒。

家長工作太緊張，

全憑老師熱心腸。

教書育人有愛心，

勉勵學生當自強。

桃李芬芳遍天下，

老師恩情怎能忘。

『拾』 誰有關於小學校園的詩歌

一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
參考資料：網路知道