小學生知識點

A. 小學生英語的知識點

幾年級的，不說明白我怎麼告訴你呢？？
六年級上冊

Unit 1 how do you go to school?

How do you go to school? 你怎麼去上學？

Usually I go to school on foot.

通常我走路去學校

Sometimes I go by bike. 有時我騎車去。

How can I get to Zhongshan Park?

我怎麼才能到中山公園？

You can go by the No.15 bus.

你可以乘15路公交車。

on foot by bike by bus by train by plane by ship go to school get to traffic light traffic rule stop wait

Unit 2 where is the science museum?
Where is the cinema, please?電影院在哪兒？It』s next to the hospital. 在醫院旁。

Turn left at the cinema, then go straight. It』s on the left.

在電影院左轉，然後直走，它就在左邊

library post office hospital cinema bookstore where please next to turn right turn left go straight then

Unit 3 what are you going to do?
What are you going to do on the weekend?

周末你准備去哪兒？

I』m going to visit my grandparents this weekend. 這個周末我要去看望我祖父母。

Where are you going this afternoon?

今天下午你去哪兒？

I』m going to the bookstore. 我要去書店。

What are you going to buy? 你要去買什麼？I am going to buy a comic book..

我要去買一本漫畫書。

next week this morning this afternoon this evening comic book newspaper buy post card

Unit 4 what』s your hobby?
What』s your hobby? 你的愛好是什麼？

I like collecting stamps. 我喜歡集郵。

He likes collecting stamps, too.他也喜歡集郵

Does she teach English? No, she doesn』t.

她教英語嗎？ 不。

Does she teach you math? Yes, she does.

她教你數學嗎？ 是的。

hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn』t=does not

Unit 5 what does your mother do?
What does your mother do?

你媽媽是干什麼的？

She is a TV reporter. 她是一個電視播音員。

Where does she work? 她在哪兒工作？

She works in a school. 她在學校工作。

How does she go to work? 她怎麼去工作？She goes to work by bus.

她乘公交車去工作。

Singer writer actor actress artist TV reporter engineer accountant policeman cleaner salesperson work

Unit 6 where does the rain come from?
Where does the rain come from? 雨來自哪?

It comes from the clouds. 它來自雲.

How do you do that? 你是怎麼做的?

What should you do then? 然後你應做什麼?

rain cloud sun stream come from seed soil sprout plant

1.周末你打算做什麼？我打算去看望祖父母。

2.你的愛好是什麼？我喜歡拉小提琴。

3.你媽媽是做什麼的？她是工程師。

4.接著你該怎麼做？把種子放進土裡。

5.她怎麼去工作？她乘公共汽車去工作。

六年級下冊

Unit 1 how tall are you?

How tall are you? I』m 164 cm tall.

你多高? 我164厘米高.

You』re shorter than me. 你比我矮.

You』re 4 cm taller than me. 你比我高四厘米.

How heavy are you? I』m 48 kg.

你多重? 我48公斤.

I』m thinner and shorter than you.

我比你更瘦更矮

Taller shorter stronger older younger bigger heavier longer thinner smaller

Unit 2 what』s the matter, Mike?
What』s the matter? 怎麼了?

My throat is sore. 我嗓子疼

My nose hurts. 我鼻塞.

How are you, Liu Yun? You look so happy.

你好嗎,劉雲? 你看起來好高興.

You look sad today. 你今天看起來很憂傷.

have a fever have a cold have a toothache have a headache have a sore throat hurt matter tired excited angry happy bored sad

Unit 3 last weekend
What did you do last weekend?

上個周末你干什麼?

I played football. 我踢足球.

Did you read books? 你看書了嗎?

Yes, I did. / No, I didn』t. 是的/沒有

watch–watched play-played wash–washed clean-cleaned visit-visited do-did last weekend go-went read–read went fishing went hiking

Unit 4 my holiday
Where did you go on your holiday?

你假期去哪兒了?

I went to Xinjiang. 我去新疆了.

How did you go there? 你怎麼去的?

I went by train. 我坐火車去的.

Eat(ate)good food have – had get(got) to

Take(took) pictures sing–sang dance–danced

Row(rowed) a boat Buy(bought) presents

Climb(climbed) a mountain learn–learned

See(saw)elephants went skiing went ice-skating

1.你感覺怎樣？你看上去很難過。

2.你上個周末做什麼？我去公園。

3.我比你瘦，而且矮。

4.怎麼了？我喉嚨疼。

5.你周末讀書了么? 沒有.

B. 小學生閱讀理解知識點

要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點：
第一、巧用信息整體把握

閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉信息的多少。

做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後注釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是小說，則要主語其人物、情節等，如果是議論文，則要著重把握論點、論據、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
第二、確定區域圈點勾畫

閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關系，了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反復琢磨題干，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。

第三、注意摘取原文

離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，准確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章里是能夠"摳"出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。

在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。

1、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能准確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理 。

2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：

一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策， 驅使； 執策而臨之 ，策，馬鞭 。在現代文中則多表現為語境義，這些，都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如： 「見教」一詞的本意是客套話，指教（我）的意思。它在不同的語言環境中則表現為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的「教導」，稱「岳父見教的是」。

至於某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。

3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至於不知所雲。只有結合具體的語段和語言環境，才會知道這句話在全文中占著什麼樣的位置。

4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。

閱讀的,套用這些,比較快.
語文解題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議論文三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）
某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
（二）
修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）
句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）
某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）
一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）
段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
怎樣提高語文閱讀理解能力

就個人知識的獲得來說，一般來自兩個方面。一方面通過親自實踐獲得大量感性知識，然後通過思考上升為理性知識，這些構成了個人知識的一小部分來源。另一方面則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來，把社會的知識轉化為個人的知識，這是中學生知識的主要來源或大部分來源，正如恩格斯所說：「每一個體都必須親自去體驗，這不再是必要的了；他的個體的經驗，在某種程度上可以由他的歷代祖先的經驗的結果來代替。」在繼承知識的各條途徑中，可以說閱讀是一條主要途徑。

實際上，在校學習時，僅僅依靠上課是無法理解全部知識的。可以說，學生時代的學習一天也離不開閱讀，老師的教和學生的學都要用書，離開書，離開閱讀，學習就會十分困難。要知道，老師上完課就走了，而書籍卻始終伴隨著我們。

中學階段是人生的黃金時代，要珍惜這無憂無慮、精力充沛的寶貴時光。要充分利用這一階段多讀點書，多繼承點人類的寶貴知識財富，為一生的事業打下雄厚的基礎。同時在閱讀活動中增長起來的閱讀能力，將為一生中不斷地自學打下堅實的基礎。

C. 小學有哪些知識點

牛津5A基礎知識整理 Unit1Thefirstdayatschool 四會單詞：三會單詞： first第一（的）；先；首先term學期 second第二（的）back回（原處） third第三（的）happy高興的 day(一)天；白天glad高興的；樂意的 all所有的；全部building大樓；建築物 any任何的；一些sportshall體育活動房 readingroom閱覽室tabletennis乒乓球 computerroom電腦室tabletennisroom乒乓球室 sure有把握的toilet廁所 floor（樓房的）層；地面；地板swing鞦韆 garden花園slide滑梯；滑道 house房子；住宅see-saw蹺蹺板（游戲） flower花street街道 四會片語：三會片語： thefirstday第一天thenewterm新學期 allthestudents全體學生backatschool回來上課 atschool在學校；在上課eachother互相 alot(of)許多；大量Gladtoseeyou.見到你很高興。 howmany多少，幾個？playthere在那裡玩 onthefirstfloor在二樓inthestreet在大街上 onthesecondfloor在三樓 onthethirdfloor在四樓語音： anewhouse新房子//cakegrapeplate someflowers一些花nametableplane nearthegarden在花園附近taketapeKate 四會句型： 1.----Istherea/an…inthe…?----Yes,thereis./No,thereisn』t. 2.----Arethereany…inthe…?----Yes,thereare.No,therearen』t. 3.----Howmany…arethereinthe…?----Thereare… 4.----Shallwegoandplaythere?----Goodidea. Unit2Anewhouse 四會單詞：三會單詞： live居住；生活parent父；母 bedroom卧室；寢室parents父母親 bathroom浴室；盥洗室kitchen廚房 sitting-room起居室world世界 dining-room餐廳telephone電話機；電話 study書房；學習，攻讀mouse鼠 large大的mouth嘴 beside在……旁邊；靠近三會片語： bed床herparents她的父母 wall牆amapoftheworld一幅世界地圖 lamp燈betweenthebuildings在建築之間 sofa（長）沙發inthecat』smouth在貓嘴裡 between在（兩者）之間；在……中間 under在……下面語音： behind在……後面//blackhappy door門hatcaprabbit 四會片語：tapbagjacket livein居住在Japanese onthewall在牆上 betweenthemapandthebed在地圖和床之間 in/on/beside…thewall/map/desk… 四會句型： 1.----What』sin/on/under/behind/beside/between…? ----There』sa/an…in/on/under/behind/beside/between… (Therearesome…in/on/under/behind/beside/between…) 2.Thereisn』ta/an… (Therearen』tany…) 3.Here』sa/an…foryou. (Herearesome…foryou.) Unit3Atamusiclesson 四會單詞：三會單詞： lesson課；功課start開始 can能music音樂 can』t不能violin小提琴 sing唱；唱歌follow跟隨；仿效 song歌曲together一起 dance跳舞guitar吉他 play演奏 learn學；學會三會片語： listen聽inthemusicroom在音樂室 listento聽haveamusicroom上音樂課 swim游；游泳followme跟著我 make做；製造playtheviolin拉小提琴 ride騎（馬、自行車）playthepiano彈鋼琴 put放；擺playtheguitar彈吉他 skate溜冰；滑冰playtheaccordion拉手風琴 ski滑雪let』sstart讓我們開始吧 model模型singittogether一起唱 ready准備好的putabookonyourhead把書放在你的頭上 begin開始findhim找到他 四會片語：undertheteacher』sdesk在講台下 atanArtlesson在美術課上 singthesong唱歌語音：/a:/afterbasketclass listentome聽我的danceask listentothesong聽這首歌starparkart learnthesong學這首歌gardencardsmart singanddance邊唱邊跳sharpener makeamodelplane做模型飛機 rideabike騎自行車 四會句型： 1.----Ican…Whatcanyoudo?----Ican…(can後動詞用原形) 2.Thegirlcandance,buttheboycan』t.Hecansing. 3.----Canyouputthebookonyourhead?----Yes,Ican./No,Ican』t. 4.Where』sBen?Whocanfindhim? Unit4Halloween 四會單詞：三會單詞： family家庭Halloween萬聖節前夕（10月31日） thing東西；物品tomorrow明天 need需要pumpkin南瓜 vase花瓶lantern燈籠 horse馬change找頭，零錢 candle蠟燭Saturday星期六 chicken雞Sunday星期天 ck鴨；鴨肉with和 pig豬or或者 evening傍晚；晚上if如果，假如 work工作三會片語： buy買aHalloweenparty mask面具pumpkinslanterns else別的，期他的Here』syourchange, cook烹調；做飯onSaturdays/Sundays try試playtabletenniswithourfriends 四會片語：likereading intheevening在晚上 hisfamily他的家庭語音：/i:/heshethesezebra buythings買東西beebeneed needsomeflowersandavase需要一些花和一個花瓶 buysomemasks買一些面具seasonteabeach Whatelse?別的什麼？teachteacher cooksomerice做飯eachpeach don』twork不工作 四會句型： 1.----Doyoulike…?----Yes,Ido./No,Idon』t.Ilike… (like後如果直接跟動詞，動詞要加ing) 2.----Ilike…Whatdoyoulike?----Ilike… 3.----Whatdoyouneed?----Ineed… ----Whatelsedoyouneed?---…,please. Unit6Doinghousework 四會單詞：三會單詞： morning早晨，上午housework家務勞動 ring（鍾鈴等）響free自由的；空閑的 sweep掃，掃除homework家庭作業 help幫助clean把……弄乾凈；擦乾凈 Maths（口語）數學speak說話 stand站；立三會片語： sit坐cleanthewindow擦窗戶 sleep睡覺Sundaymorning星期天早晨 jump跳躍dohousework做家務 run跑，奔跑doone』shomework做家作 walk步行；散步makeacake做蛋糕 wash洗滌，沖洗Comeandhelpme,please.請來幫我。 clothes（復數）衣服lookgood看起來很好 home家 四會片語： athome在家 washclothes洗衣服 help…with幫助……做…… sweepthefloor掃地 四會句型： 1.----Whatareyoudoing?----I』m…/We』re… 2.----Where』s…?----He』s/She』sin… 3.----Whatishe/shedoing?----He』s/She』s… 4.----Areyoufreenow?----Yes./No. 5.----?----Sure. 6.----Howaboutthisafternoon?----OK.Seeyouthisafternoon. 7.Pleasehelpme. Unit7Afterschool 四會單詞：三會單詞： after在…之後；在…後面I』ll=Iwill我將；我會 class課；（學校里的）班join參加，加入 over結束magazine雜志 say說，講marble玻璃彈子 newspaper報紙volleyball排球 picturebook圖畫書；畫冊三會片語： card紙牌；卡片runafter追趕 chess棋saygoodbyeto…向……道別 laugh笑，大笑goandjointhem去加入他們 cry哭readamagazine讀雜志 study學習；攻讀playmarbles玩彈珠 yo-yo游游拉線盤（一種小玩具）eatthedog』sfood吃狗的食物 busy忙碌的danceonthedog』shead在狗頭上跳舞 food食物，食品playfootball踢足球 四會片語：playbasketball打籃球 afterschool放學後playbaseball打棒球 lookfor尋找playvolleyball打排球 Classesareover.下課了。 readanewspaper讀報紙語音： readapicturebook讀圖畫書//fivekitelikepie playchess下棋tigerbikeMiketie playcards打牌findbehind playwith拿┅┅玩；和┅┅一起玩 playwithayo-yo玩溜溜球 四會句型： 1.---Ishesittingonavolleyball?---No,he』snot.He』ssittingonabasketball. 2.NancyiswatchingTvinthesitting-room. 3.. Unit8Acampingtrip 四會單詞：三會單詞： children[復數]孩子們，兒童blanket毛毯，毯子 hill小山telescope望遠鏡 show給……看，出示fruit水果 tent帳篷stove（供烹飪用的）火爐；煤爐；電爐 tin罐頭pillow枕頭 tin-opener開罐器elephant象 pot鍋hole洞，孔 match火柴use用，使用 towel毛巾string細繩；帶子 fat胖的；肥的 thin瘦的 fish魚；魚肉 四會片語：三會片語： atinof…一罐……campingtrip野營旅行 somematches一些火柴(ata)campingsite(在)野營營地 nearthehill在小山附近cutout割去；裁剪 showsth.tosb.給某人看某物longhair長發 abigtent一個大帳篷bigears大耳朵 sitbesidehertent坐在她的帳篷旁邊語音：// sometinsofchickenandfish一些雞肉和魚肉罐頭fishfridge aboxofchocolates一盒子巧克力sitinmilk 四會句型： 1.Youhave…andIhave… Wehave…andtheyhave… Hehas…andshehas… 2.----Ihave…Whatdoyouhave?----Ihave… ----Whatdoeshe/shehave?----He/Shehas… ----WhatdoesLiuTao/Mayhave?----He/Shehas… ----Whatdoyouhave?----Wehave…. ----Whatdotheyhave?----Theyhave…. 3.. 4.Ihaveabear.Ithaslonghair. Unit9Shapes 四會單詞：三會單詞： shape形狀about關於 art藝術，美術rectangle長方形 teach教，教書diamond菱形；菱形的；鑽石 fly飛；放（風箏、飛機模型等）triangle三角形；三角形的 square正方形oval橢圓形；橢圓形的 bag包，袋子grandparents祖父母；外祖父母 circle圓圈grandpa<口語>爺爺；外公 us[作賓語用]我們grandma<口語>奶奶；外婆 sun太陽then然後 moon月亮forget忘記 star星形，星形物；星only僅僅，只 heart心形；心twinkle閃爍；閃閃發光；眨眼 paper紙wonder對…感到驚奇 high高year年 up向上above在……上面 sky天空 四會片語：三會片語： anArtlesson一節美術課 為我們祖父母買新年賀卡 teachherstudentsaboutshapes教學生形狀 learnhowtodrawthem學習怎樣畫它們Don』tforget!別忘記！ lookattheblackboard看黑板HappyNewYear!祝你新年快樂！ flyakite放風箏 fivecircles五個圓形語音：//gnopen drawacircle畫個圓形overoval cometotheblackboard到黑板前來sofaonly showushowtodoit給我們看看怎樣做thosestove makeacard做卡片homepost onthepaper在紙上 四會句型： 1.----Whatshapeis/arethe…?----It』sa/an…/They』re… 2.----Whatshapeisit?---It』sa/an… 3.----Whatshapesarethey?----They』re… 4.Showushowto…(cookrice/makeacake/openthetin/makeamodel plane/playtheguitar/planttrees…) 5.Idon』tknowhowtomakeacard. 6..Thenwrite『HappyNewYear』onit.Don』tforgettowrite『DearGrandmaandGrandpa www.qq955.com QQ影院

D. 關小學生20個知識點

什麼知識點?數學？英語?

E. 如何輔導小學生除法知識點

我們學除法時，一般是從除數是一位數的除法學起的。
已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。橫式的除號÷是三百多年前一個瑞士人首先使用的，用一條橫線把兩個點分開，表示平均分的意思。而豎式的除號，它要給被除數造一座小房子，這房子象一個「廠」字。除數寫在牆邊，而商卻站在高高的屋頂。
我們首先學的是表內除法，也就是從81/9=9一直背到1/1=1為止：
81/1=81 81/9=9 81/81=1
72/1=72 72/8=9 72/9=8 72/72=1
64/1=64 64/8=8 64/64=1
63/1=63 63/7=9 63/9=7 63/63=1
56/1=56 56/7=8 56/8=7 56/56=1
54/1=54 54/6=9 54/9=6 54/54=1
49/1=49 49/7=7 49/49=1
48/1=48 48/6=8 48/8=6 48/48=1
45/1=45 45/5=9 45/9=5 45/45=1
42/1=42 42/6=7 42/7=6 42/42=1
40/1=40 40/5=8 40/8=5 40/40=1
36/1=36 36/4=9 36/6=6 36/9=4 36/36=1
35/1=35 35/5=7 35/7=5 35/35=1
32/1=32 32/4=8 32/8=4 32/32=1
30/1=30 30/5=6 30/6=5 30/30=1
28/1=28 28/4=7 28/7=4 28/28=1
27/1=27 27/3=9 27/9=3 27/27=1
25/1=25 25/5=5 25/25=1
24/1=24 24/3=8 24/8=3 24/24=1
21/1=21 21/3=7 21/7=3 21/21=1
20/1=20 20/4=5 20/5=4 20/20=1
18/1=18 18/2=9 18/3=6 18/6=3 18/9=2 18/18=1
16/1=16 16/2=8 16/4=4 16/16=1
15/1=15 15/3=5 15/5=3 15/15=1
14/1=14 14/2=7 14/7=2 14/14=1
12/1=12 12/6=2 12/3=4 12/4=3 12/6=2 12/12=1
10/1=10 10/2=5 10/5=2 10/10=1
9/1=9 9/3=3 9/9=1
8/1=8 8/2=4 8/4=2 8/8=1
6/1=6 6/2=3 6/3=2 6/6=1
4/1=4 4/2=2 4/4=1
2/1=2 2/2=1
1/1=1
除數是一位數的除法法則是：從被除數的高位除起，除的時候，先看被除數的前一位，如果前一位比除數小，就要看前兩位，除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面（不夠商一時，用零來佔位），有餘數時，每次除後的余數必須比除數小，把余數和被除數的下一位合起來繼續除。
除數是多位數的除法法則是：從被除數的高位除起，除的時候，先看被除數的前幾位，如果前幾位比除數小，就要多看一位，除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面（不夠商一時，用零來佔位），有餘數時，每次除後的余數必須比除數小，把余數和被除數的下一位合起來繼續除。試商方法有以下幾種。
「四捨五入」法是試商的最普遍的方法，也是用得最多的方法，可以說是試商的一般方法。84÷21=4，把21「四舍「後看作20試商，再利用口訣（二四得八）很快找出商是4。185÷37把37「五入」後看作40試商，初商4，太小了，要改商5。
當被除數的前兩位，相當於除數的一半，或接近一半時，可以把初商定為5，稱為「折半試商法」。當被除數的前兩位，等於除數的一半時，可以直接試商5，如：140÷26=5……10；169÷33=5……4等。
當被除數的前兩位數，與除數兩位數的最高位上的數字相同時，則為同頭，當被除數前兩位大於除數時商1，當被除數前兩位略小於除數時，商8或9，如：207÷22=9……8，312÷39=8。這稱為「同頭有除就商1，同頭無除商8、9」。

F. 小學數學知識點

數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標准就是能夠對該學籍范圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.

(同學們開講)

學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.

G. 小學語文基本知識點常識

小學的語文基礎知識是非常重要的，小學語文的知識點需要反復學習掌握。下面是小編整理收集的小學語文基礎知識點大全，歡迎閱讀參考！

小學生寫作語文知識點（1）
（一）作文基礎知識

1、審清題意："五審"

（1）審清體裁（記敘文、應用文、說明文）

（2）審清題材（人、物、事、景）

（3）審清范圍（時間、地點、人稱、事件、對象具體限制）

（4）審清主題（中心思想）

（5）審清其他要求（附加要求）

2、確定主題："四要"

（1）主題要正確（反應生活實際）

（2）主題要集中（一個文章不能多個主題）

（3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態度和立場）

（4）主題要深刻（深挖內涵思想）

3、選擇材料："四要"

（1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關的內容）

（2）選擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性）

（3）選擇新穎的材料（新人新事）

（4）選擇獨有的材料（具有創新性）

4、編寫提綱"五點"：

（1）擬好題目

（2）確定主題

（3）段落安排

（4）每段的主要意思

（5）重點段落的層次安排和內容

5、修改文章"五看"：

（1）是否切題

（2)主題、思想是否明確、突出

（3）看材料是否符合主題、內容是否具體、完整

（4）看語言是否通順、用詞是否准確，有無錯別字

（5）看標點是否正確。

（二）看圖作文 "一看二寫，四要兩注意"

"一看二寫"：先看圖，再寫作文

"四要"：仔細觀察圖畫；展開合理想像；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫。

"兩注意"：看清全畫面內容；分清圖上內容主次和表達的中心。

（三）記敘文·記事

（1）寫清楚事件發生的時間、地點以及事情的發生、發展和結果。

（2）事件經過寫具體

（3）按事件的發展順序來寫

（4）注意表達真情實感

（四）記敘文·寫人

（1）確定寫作對象

（2）確定人物的思想品質

（3）選擇典型的具體事例

（4）抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。

（5）注意表達自己的真實感情

（五）記敘文·狀物--"五要三注意"

"五要"：

（1）抓住物的特徵

（2）按一定順序寫

（3）既寫靜態又寫動態

（4）展開想像，運用擬人等手法把內容寫具體

（5）托物言志，借物抒情

"三注意"：

（1）仔細觀察、抓住特徵

（2）明確中心，展開想像

（3）根據內容，安排順序。

（六）記敘文·寫景

注意六點：

（1）抓住景物特徵

（2）注意時間、地點、氣候等因素的影響

（3）景物特點安排恰當的順序

（4）採用多種手法表現景物特點及變化

（5）寫出自己的感受

（6）借景抒情

（七）應用文

1、應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式

2、常見應用文類型：書信、讀後感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。

3、具體格式：

（1）標題居中。（除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有）

（2）正文：另起一行空兩格。

（3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清"*年*月*日"。

H. 小學數學知識點有哪些

數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標准就是能夠對該學籍范圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.

(同學們開講)

學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.