❶ 小學生新學期黑板報資料
那個，雖然是抄得別人的，但是我自己今年出黑板報時就是用的裡面的資料
開學啦(好象有點土,但是我出過,同學沒什麼反映)\重回校園
詩歌
開學
水庫是知識的海洋
藍天上白雲飄盪
一艘嶄新的輪船
就要起航
輪船在水庫中遠航
穩定而沒有風浪
好奇的孩子們
就要起航
船長再次清點乘客
迎著燦爛的朝陽
嗚嗚嗚——
就要起航
《九月，開學了》
九月，開學了
九歲的我用稚嫩的雙肩
背負起父母的沉重
九月，開學了
一步一回頭 望著
空空盪盪的教室
在雨中 沖落了淚水
朗朗的書聲
踩在泥濘的腳下 艱難
前行
九月，開學了
二十里的山路是唯一
通向小鎮的路
怎樣應對開學綜合症
1，擺正心態，正確定位。
不少學生會發現，大學里群英薈萃，同齡的「精英」們或許會使自己原先的榮耀感在不自覺的比較中盪然無存。此時，如何擺正心態、冷靜清醒地給自己一個正確的定位是非常重要的。既不能盲目自大，也不能自怨自艾，既要肯定自己的優勢，同時也要正視自己的不足，充滿信心去迎接新的挑戰和生活。
2，具備自立能力。
上大學意味著告別父母的照顧，開始全新獨立生活，衣食住行、飲食起居都要自己去計劃安排、統籌兼顧。只有做好自立的心理准備，才能坦然地面對大學生活中一系列瑣碎的事務，合理地支配自己的時間和精力，有條不紊地學習、生活。
3，學會把握方向。
現實生活中的大學已不再是與社會隔絕的「象牙塔」了，對物慾的嚮往，對金錢的崇拜，這些社會上存在的不良風氣，難免會對校園中的學子產生影響，對此，大學新生更應把握好自己生活的方向，學會自尊、自強、自立。
散文
九月憶開學
不算上名不副實的幼兒班生活，自6歲那年進入小學，到現在為止我的校園時光已經有26年了。回首這26年，學習也好，工作也好，似乎是一成不變的日子——開學、學習（或工作）、放長假、再開學......這期間確有許多值得回憶的東西。又到九月，暑假剛過，秋高氣爽，正是開學的日子，於是就回顧一下印象比較深的兩次開學的點點滴滴吧！
（一）
可能很多人對自己報名讀小學的經歷已不記得了，我的那段經歷卻像雕刻在腦海里了，現在想起來還歷歷在目。那是改革開放的第二年吧！農村還沒有實行土地承包責任制，又經過10年浩劫，百廢待興，學校也剛恢復不久。開學那天，祖父帶我步行兩三里路來到生產隊小學報名，那時報名是有「入學考試」的。我記得那時在一張破舊的桌子上，擺上一堆小石頭，要求孩子們大聲把它數清楚後，才能進入學校學習。我小時候很不出眾，天性靦腆，那堆石頭我在心中雖然默默地已經數出來了，可就是不願出聲一一把它點出來。祖父勸，老師勸，我就是不開口！那老師最後也急了：「老人家，你這孫子沒有出息的，你領回去算了！」
祖父是學過一些文化的，在舊社會也曾經教過私塾，因此對我的期望很高，現在居然聽老師這樣說我沒出息，一下就火了。祖父一把把我拉開，折下一根樹枝來，不由分說把我的小手抽的通紅（打手心是私塾先生的常用懲罰方式）。祖父這是第一次對我發這么大的脾氣，看著哇哇大哭的孫子，心軟了，去百貨部給我買了5分錢的糖果吃（那時候5分錢能買好幾顆糖呢）。在祖父恩威並施之下，我終於哭啼著扒拉完那堆小石頭，坐進了那破舊但很明亮的教室里，開始了我以後長達16年的求學生涯。
進入小學後，我的成績出奇的好，每次拿回成績通知單時，祖父總是摸著我的頭，滿臉慈祥的笑容，口中總會念念有詞：「誰說我孫兒沒出息呀！」遺憾的是我在鎮上讀初中時，祖父去世了......
今天在這兒記下這一段開學的經歷，聊寄對祖父的感激和哀思情意。
（二）
中考的時候，我以優異地成績被縣重點中學錄取。開學那天，父親打點好一切，准備送我去學校報到。首先我們要步行好幾里路到鎮上去，然後搭乘班車到100多里外的縣城。那個時候還是計劃經濟，去學校讀書還要自帶口糧的，父親准備了一副挑子，挑著100多斤稻穀和被卷，出發了。父親那是正當壯年，挑著那麼重的東西在通往鎮上的鄉村小路上健步如飛，我幾乎空著手跟在父親的後面，卻感覺有些跟不上。走了幾里路，到了一片草坡上，父親回頭看我氣喘吁吁的樣子，「休息會兒吧！」父親放下了挑子。
聽祖父說，父親天資聰穎，本來應該是學有所成的，沒料到那段特殊的政治環境讓父親只能終身引以為憾。雖在家務農，父親的藏書卻很多，很早的時候我就從父親那兒偷偷的看了《三國演義》、《水滸傳》、《東周列國志》等名篇巨著。父親很喜歡看書，印象中我的每一本課本，父親都要反反復復看上好幾遍。
父親和我背靠著一顆大樹，坐在草坡上，一時都沒說話。剛從山背後升起的太陽，溫暖地撫摸著大地上的萬物生靈。陽光從大樹的枝葉間透射出來，落在面前不遠處的一片草叢上。那是一種我說不出名字的草兒，呈一種不常見的靛藍色，微風拂過，顫動著跳躍著好像有生命的精靈。父親忽然注意起那草兒了，起身走了過去，蹲下來看了一會，招手叫我過去。我走過去，看見那片美麗的藍草叢中，有一根青綠色的小草脫穎而出，明顯高出其他草兒一截，在風中搖曳的更歡快更茁壯。父親指著那棵青草讓我看了看，沒有說話，我卻已經明白了這其間的所有涵義了。
我們繼續趕路，這時正好是上坡，陽光迎面照過來，我在後面看到了陽光給父親的剪影，給我的印象是那麼的高大，甚至有一種彪悍的感覺。以至於去年春節回到老家，看到已經明顯蒼老和憔悴的父親時，唏噓不已。
這一次開學，因為這一細節讓我一直深刻在記憶中，趁此記下來，以激勵我不斷奮起和珍惜這有限的人生時光。
下面你可以選寫,寫中間比較好~
開學致辭，可以按你情況做下修改
老師們，同學們：
在這秋高氣爽的美好時節，我們又迎來了新學期的開學。在此，我代表學校向新到來的老師和同學表示熱烈的歡迎，向全體師生即將開始的新學期的生活表示美好的祝願！
早在兩年前，學校就明確提出了「拼搏三年，實現教學質量第三次騰飛」的奮斗目標。經過兩個學年的努力，現在學校的各項工作都呈現出了良好局面。特別是今年上半年的中、高考，再創我校歷史新高。中考除李小愚同學獲得荊州市總分第一名外，過600分的比例及其它各項指標都遠遠超出四年制兄弟學校；在高考中，居沙市考區前十名的學生我校佔2人，前三十名的學生我校佔6人，加之此前初三年級在數學、物理、化學、外語四科全國競賽中所取得的輝煌成績，再次強有力地證明了這樣一個道理：只要端正思想，只要找准規律，只要講究方法，就一定能取得教育教學工作的勝利。同時也驗證了這樣一個道理：有付出必有回報。
藉此機會，我要代表學校，向為取得今年中高考成功而付出辛勤努力，為學校爭得榮譽的兩個年級的廣大老師和同學表示真誠的感謝；也要藉此機會號召全體同學虛心學習他們自強不息，拼搏進取的精神，勤奮、認真、踏實地學習，力爭在新的學年裡有更新的進步。
2005年是我們鞏固已有基礎，向第三次質量騰飛沖刺的關鍵一年，也是充滿機遇和挑戰的一年。我們將以強化管理為突破口，扎扎實實地抓好教育教學的各個環節，為實現第三次質量騰飛的目標奠定更加堅實的基礎。為此我代表學校提幾點要求：
一是以習慣養成教育為重點，深入廣泛地開展學生思想品德教育活動。廣大同學要培養自己自覺學習，清潔衛生，文明行為和勞動鍛煉的習慣。習慣的養成不可能一揮而就，需要日復一日的點滴積累，特別需要廣大同學加強自律。廣大同學應該以主人翁的姿態參與其中，切實注重自身良好習慣的培養。本學期我們要突出抓好清潔衛生習慣和文明行為習慣的養成教育。學工處要深入宣傳，廣泛發動，充分調動共青團，少先隊員的積極性，向亂扔亂吐，亂塗亂畫，打架罵人等不文明行為宣戰。同時，要利用校園廣播站，宣傳櫥窗、班級黑板報等陣地，激濁揚清，樹立典型，努力營造一個良好的校園環境。
二是以提高教學質量為核心，加強對教學各個環節的監控管理力度。教學質量是我們第三次質量騰飛的硬指標，也是我們取信於家長，立足於社會的根本保證。教務處要充分依靠教研組和備課組，加強對備、教、改、輔、考各環節的檢查和督導力度，切實保證各環節的落實。同時，我也希望我們廣大的教職員工更新觀念、注重教研、改革教法，在新課改的前沿陣地深耕細作，開拓創新，為第三次騰飛積累寶貴經驗，奠定堅實的理論基礎。
老師們，同學們，新的學年，新的起點。再次向全體師生表示衷心的祝願！祝老師們在新的學期身體健康、工作進步，祝同學們奮發向上、學業有成！
謝謝大家！
老師寄語：
君子欲化民成俗,其必由學乎!玉不琢,不成器;人不學,不知道.是故古之王者建國君民,教學為先. ——《禮記·學記》
想要創造奇跡嗎？從現在開始努力吧！！
長風破浪會有時，
直掛雲帆濟滄海。
學習如逆水行舟，不進則退！
有志者立長志，無志者常立志。
天道酬勤！
准備好自己，在需要的時候上升到豪邁的高度。
同學們，很慶幸一起學習的這些日子，也很希望能在你們成功的道路上起到推波助瀾的些許作用，讓我們一起努力，你們早日成為國家有用的棟梁，我也早日成為優秀的老師。你們是我的驕傲，我曾經想過最開心的時候，是你們有所成就時，我可以驕傲的對人說：那是我的學生。努力吧！
天行健，君子當自強不息！
書山有路勤為境，學海無崖苦作舟。
對待學習要有嚴禁的態度，敢於面對，敢於接受，敢於拼搏才會成功！
親愛的同學們，讓我們在新的學期，一起追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受歡樂和成功。讓我們在實驗學校的大家庭里，同心、同行、同樂，結伴成長！
珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
只有愛學生，才能得到學生的愛
Let English become the communicative bridge between my students and me!
每個學生都是一個希望,要我們用愛心澆灌這希望之花,用耐心去孕育這希望課.
沒有知識的熱心，猶如有火而無光
愛生如己，待生如友，教生如子
態度改變學習，學習改變生活
快樂的學習，快樂的生活。
願孩子在寬容和欣賞的目光中健康快樂地成
在我心中有一個小小的願望，我希望每次走進你們教室，迎接我的總是你們那燦爛的笑臉；當我離開時，留給我的依舊是那樣的笑臉。
孩子，你們那發自心底的微笑，才是我最好的禮物
積累是收獲的過程。
❷ 小學生生態文明手抄報的資料
網上給你找的，你選擇一些摘抄吧！
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。
在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我建議同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。
開展植樹護綠活動。
❸ 爭做文明小學生的黑板報資料。急啊
一、 在教室內活動應怎樣注意安全？.
二、
在教室內活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動應注意什麼？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。
4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、游泳時應注意什麼？
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：
1．游泳需要經過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。
2．要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船隻較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。
3．下水前要做准備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
4．飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5．水下情況不明時，不要跳水。
6．發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
四、上體育課應注意哪些安全事項？
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體產生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發生生命危險。
4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下面必須准備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節和後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材後要有保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。
6．前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。
五、參加運動會要注意什麼？
運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。
1．要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。
2．沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學相撞。
3．參加比賽前做好准備活動，以使身體適應比賽。
4．在臨賽的等待時間里，要注意身體。
5．臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。
6．比賽結束後，不要立即停下來休息，要堅持做好放鬆活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。
7．劇烈運動後，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。
六、行走時怎樣注意交通安全 ？
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持「讓」字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。
七、騎自行車要注意哪些安全事項 ？
騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
1．要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2．自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。
3．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不立逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。
5．經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。
6．騎車時不要雙手撤把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7．騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
8．要學習、掌握基本的交通規則知識。
八、在學校如何注意防火？
在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
1．不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進入校園。
2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學葯品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。
3．不隨意焚燒廢紙等。
4．打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要採取點火燒掉的辦法。
九、對輕微的火情怎樣緊急應付？
形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。
1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
十、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1．一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自已所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋溫衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3．身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4．身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延續火勢蔓延。
5．在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火通道，並且電梯隨時可能發生故障。
6．因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同進應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7．在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8．逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
❹ 急求小學生開學黑板報資料！！
1，揚帆起航，畫點帆船波浪之類的
2，開學啦！
3，牛 term 牛 start，畫只小牛（也內可以按英文new term new start 意思是：容新學期，新開始）
4，wishes sprout here 希望在這里發芽 ，畫點小草
5，起跑線
6，我的地盤，誰做主？
7，新學來潮
8，起航了，和第1個差不多
❺ 小學生板報「講文明懂禮貌 」內容資料
愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
2、 創文明校園，譜世紀新聲。
3、 團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。
4、 普及文明用語，提倡禮貌待人。
5、 共建美好環境，同創文明校園。
6、 文明用語人人講，校園之內處處春。
7、 樹立環保意識，反對白色污染。
8、 惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
9、 西外拒絕陋言穢語。
10、 講好普通話，溝通你我他。
11、 生活簡朴，不挑吃穿。
12、 人人有禮貌，個個愛學校。
13、 自尊自愛，注意儀表。
14、 我為人人，人人為我。
15、 您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。
16、 一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。
17、 尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
18、 文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
19、 見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
20、 好東西一起分享，好環境一起營造。
21、 "相會是緣份，緣來一家人。"（宿舍貼語）
22、 書是人類進步的階梯！
23、 人生的光彩來自於我們行動的風采。
24、 西外----今天的選擇，明天的驕傲。
25、 己所不欲，勿施於人。
26、 美麗源自美德。
27、 只要人人都獻出一點愛，西外的明天將會更美好。
28、 低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
29、 珍惜集體財物，關愛公共設施。
30、 請講普通話，請用規範字。
31、 美化校園，從我做起。
32、 嚴以律己，寬以待人。
33、 保護環境，拯救地球。
34、 美化校園，我愛我校。
35、 盡微薄力，創美環境。
36、 樹立文明新風，展現西外風采。
37、提高自我文明意識，展示當代學子風采。
38、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
39、西外就是我的家，清潔美化靠大家。
40、文明、整潔、衛生，新風、新貌、新人。
41、讓夢想從這里升起
1、播種文明、收獲溫馨」、
2、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、
3、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
4、「.禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、
5、「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
1、 珍惜糧食就是熱愛生命。
2、 糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、 珍惜糧食，遠離浪費。
4、 文明禮貌，秩序井然。
5、 飲食是文化，請從窗口文明做起。
6、 〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。
7、 天地"糧"心，珍食莫蝕。
8、 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、 飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
12、 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13、 盤內一分鍾，廚內更多功。
14、 知青的年代已過去，請勿再"插隊" 。
15、 請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。
16、 食不凈則多病，食不盡則多蠅。
17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐後真不對。
18、即使飢腸轆轆，也要風度依然。
19、干凈、衛生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植樹造綠蔭。
22、自備碗筷，保護環境。
23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24、相互謙讓，親如一家。
25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。
1.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2.好少年=文明+價值+愛心+力量
4.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
10.文明是快樂的源泉。
11.讓我們的心靈像花一樣美麗。
12.關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
13.學校是學習之所，文明是成功之本。
14.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
15.讓我們告別不文明的行為。
16.文明是彼此溝通的橋梁。
17.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
18.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
19.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
20.讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
22.星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
23.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
24.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
25.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
26.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
27.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
28對不文明的行為說：NO！
1.別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
2.以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
3.道路的拐彎處，人生的轉折點。
4. 放飛你的青春，奔灑你的熱情。
5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
6.綠色的生命需要我們的共同呵護。
7.健康的體魄，來自運動。
1.講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2.除陋習，講文明，樹新風。
3.講究社會公德，愛護公共環境。
4.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5.講文明，信科學，防非典，同行動。
6.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7.科學、健康、環保、文明。
8.革除陋習，戰勝非典。
9.告別陋習，健康文明。
10.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
11.大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
12.告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
13.克服不良習慣，養成文明行為。
14.學道德建設綱要，揚文明行為新風。
1.請勿亂倒垃圾污水
2.不準打架罵人斗歐
3.人人有禮貌，個個愛學校
4.好好學習，天天向上
5.請自覺遵守紀律
6.請保持室內衛生
7.請勿亂扔果皮紙屑
8.請講普通話
9.上下樓梯靠右行勿喧嘩
10.講文明 講禮貌
11.請保持安靜
12.講文明講衛生人人有責
13.請愛護公共衛生
14.愛護花木 美化校園
15.請勿亂塗亂寫
16.愛護花草樹木
17.請講禮貌用語
18.請勿隨地吐痰
19.博覽群書 提高素質
20.不在走廊亂跑亂跳
21.請節約用水
22.自覺遵守課堂常規
23.請使用文明禮貌用語
24.保持室內清潔衛生
25.您好!對不起!謝謝!再見!
26.人人要學法知法守法護法
27.心靈美 語言美 行為美 環境美
28.請勿吸煙
29.請愛護公共財物
30.生活簡朴 不挑吃穿
31.保護花木 人人有責
32.保護環境衛生 人人有責
33.自覺養成衛生習慣
34.請保持室內外環境整潔
35.有道德有理想有文化有紀律
36.愛護花木請勿攀折
37.人人講衛生 個個愛清潔
38.人人動手搞好衛生
39.飯前便後要洗手
40.普及文明用語 提倡禮貌待人
41.講究衛生保持清潔
42.團結進取爭創名校
43.講衛生光榮 不講衛生可恥
44.學校是我家 清潔靠大家
1.「播種文明、收獲溫馨」、
2.「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、
3.「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
4.「.禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、
5.「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
1，揮豪運動狂熱，展現體育風貌！
2，聆聽賽場歡呼 ，放眼奧運盛況。
3，潑灑古國文明，震懾奧運史話！
4，舞動的北京，揮灑著運動健將拼搏的汗水。
5，舞動的中國，飄揚著痴情觀眾歡呼的高音。
6，舞動的世界，讓億萬目光聚焦在偉大的中華！
創建文明城市，建設文明新沂
創建文明城市，共建美好家園
獻出你的愛心，共創溫馨家園
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
加強道德建設，共建美好家園
服務人民、奉獻社會，傳承文明
積極行動起來，投身文明城市創建
有話好好說，有事按法辦
積極行動起來，為創建文明城市增光添彩
全市動員，全民參與，努力創建江蘇省文明城市
創建文明城市，構建和諧社會
我的家園，你的花園，大家共同的樂園
做文明市民，創文明城市
加強道德修養，提高文明素質
創建溫馨社區，服務千家萬戶
文明從細微處做起
文明是城市之魂，美德是立身之本
講文明、講衛生，改陋習，樹新風
遵守市民守則，弘揚文明新風
新沂是我家，文明靠大家
共建文明家園，同創美好未來
文明連著你我他，新風吹拂千萬家
深化文明城市創建 樹立新沂文明形象
熱愛新沂 建設新沂 美化新沂
服務優質 環境優美 秩序優良
創文明行業 做文明職工 建文明城市
深化文明城市創建活動，促進三個文明建設協調發展
創文明行業、文明村鎮、文明社區，建文明城市
1、爭做文明市民,創建文明城市!
2、堅持以人為本,樹立和落實科學發展觀!
3、積極行動起來,努力把東營建設成為富裕文明的現代化城市!
4、創建文明城市,共建美好家園!
5、大力弘揚"和諧、誠信、創新、卓越"的東營精神,凝聚力量,跨越發展!
6、只有文明的市民,才有文明的城市!
7、提高市民素質是創建文明城市的根本任務!
8、提高市民素質,貴在自身行動!
9、從我做起,從小事做起,培養良好的文明習慣!
10、說文明話、辦文明事、做文明人,樹立社會主義新風尚!
11、全面提升城市文明程度和市民文明素質,增強城市競爭力!
12、讓城市更文明，讓生活更美好!
13、市民素質是城市文明的靈魂!
❻ 小學生環保手抄報內容和資料
一、保護水資源
1、（看課件：我們的生活離不開水）引導幼兒了解水的用處。
引導討論：水都有什麼用處？我們生活中哪些事情需要水?
小結：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。水可以用來洗衣做飯、洗臉等，我們的生活還有許多工廠的生產都離不開水。可是我國是嚴重缺水的國家，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節約用水，我們也會出現水不夠用的情況，所以我們一定要注意節約用水。
2、討論節約用水的辦法
師小結：節約用水的辦法很多，如隨手關好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。在家裡洗澡時，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這樣既節水又衛生。使用坐便器，可以用一個裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節約很多水
❼ 小學開學黑板報資料
校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回盪的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.
每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.
希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.
希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.
希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔\馳騁,充滿著誘惑.
希望,是那麼深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.
希望,是未來;希望,又在於今天;希望,就是我們自己.
學校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大成人,周遊了全世界,見過了大世面,她那質朴無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中.
人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!
名人名言：
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 馬克思
● 生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。 巴金
● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
● 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。 愛因斯坦
● 人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
● 不要在已成的事業中逗留著！ 巴斯德
● 合理安排時間，就等於節約時間。 培根
● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊
● 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
● 科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
● 好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生
寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最後一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
❽ 小學生手抄報資料
阿拉伯數字1、、3、4、5、6、7、8、9、0是國際上通用的數碼。這種數字的創制並非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。阿拉伯數字最初出自印度人之手，也是他們的祖先在生產實踐中逐步創造出來的。
公元前3世紀，印度出現了整套的數字，但各地的寫法不一，其中典型的是婆羅門式，它的獨到之處就是從1～9每個數都有專用符號，現代數字就是從它們中脫胎而來的。當時，「0」還沒有出現。到了笈多時代（300－500年）才有了「0」。這樣，一套完整的數字便產生了。這就是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。
印度數字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國。7－8世紀，隨著地跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國的崛起，阿拉伯人如飢似渴地吸取古希臘、羅馬、印度等國的先進文化，大量翻譯其科學著作。771年，印度天文學家、旅行家毛卡訪問阿拉伯帝國阿撥斯王朝（750－1258年）的首都巴格達，將隨身攜帶的一部印度天文學著作《西德罕塔》獻給了當時的哈里發曼蘇爾（757－775），曼蘇爾令翻譯成阿拉伯文，取名為《信德欣德》。此書中有大量的數字，因此稱「印度數字」，原意即為「從印度來的」。
阿拉伯數學家花拉子密（約780－850）和海伯什等首先接受了印度數字，並在天文表中運用。他們放棄了自己的28個字母，在實踐中加以修改完善，並毫無保留地把它介紹給西方。9世紀初，花拉子密發表《印度計數演算法》，闡述了印度數字及應用方法。
印度數字取代了冗長笨拙的羅馬數字，在歐洲傳播，遭到一些基督教徒的反對，但實踐證明優於羅馬數字。1202年義大利雷俄那多所發行的《計算之書》，標志著歐洲使用印度數字的開始。該書共15章，開章說：「印度九個數字是：『9、8、7、6、5、4、3、2、1』，用這九個數字及阿拉伯人稱作sifr（零）的記號『0』，任何數都可以表示出來。」
14世紀時中國的印刷術傳到歐洲，更加速了印度數字在歐洲的推廣應用，逐漸為歐洲人所採用。
西方人接受了經阿拉伯人傳來的印度數字，但忘卻了其創始祖，稱之為阿拉伯數字。
❾ 小學生黑板報主題材料
最好是中秋的，快中秋了嗎。畫就與月有關，內容與中秋節有關好了。