溫州殺害小學生

A. 關於馬加爵事件和小學生被殺事件的感受

如今，經濟飛速發展，而道德卻逐漸消失，人的修養越來越低，大學生擁有良好的教育版，心靈上的權教育卻沒有，只懂得學習而不懂得生命的可貴。那些殺害小學生的儈子手，他們眼裡毫無感情，看不到生命的弱小，麻木而無情，這是社會的摧殘，人性的缺失。

B. 溫州連環殺人案回顧：男子變賣廢品殘殺10人，因自行車被抓獲！後來如何

2003年5月24日下午，浙江省溫州市鹿城區南郊派出所巡邏隊在外出巡邏，當路過溫州市區里洋鍾兒基路時因被江某門前的自行車擋道致使警隊三輪摩托無法通行。警方經過與當事人江某進行溝通，得知此自行車並非是他之物，而是租住在里巷的陳勇鋒的車子。

因為未經車主同意，江某不好直接對車進行處置。於是警方來到陳勇鋒家敲門，許久沒有得到回復，但是屋內卻傳來播放音樂及重物敲打的聲音，覺得蹊蹺並在多次勸告無果後決定強行破門。這時，警方見到從屋內沖出雙手染血的陳勇鋒，以及躺在地上的男性屍體，隨即將陳勇鋒當場抓獲。

寫在最後

在此案件中，犯罪嫌疑人陳勇鋒為了購買消毒櫃而萌生惡念，通過「不勞而獲」的形式搶錢滿足自己的需求，草菅人命簡直是罪大惡極，不過法律是公正的，讓他為自己的行為付出了代價！

C. 連續恐怖的殺小學生事件，他們都是什麼人啊他們是有組織有預謀的嗎

閩發生砍殺小學生慘案，為什麼會發生這種現象呢-03-24 12:11 北青網-北京青年報訊 昨天上午，福建省南平市延平區發生特大兇殺事件。一名中年男子在南平市實驗小學校門口持刀連續砍殺正在排隊進校門的無辜學生。截至記者發稿，已造成9名學生死亡，4名學生重傷。行凶男子被現場群眾制服後，目前已被警方拘留。經調查，42歲的行凶者鄭民生原為社區診所醫生，其供述的作案動機包括被周邊人看不起、婚姻不順和謀職不成等多種原因。

事件還原

從殺第一個孩子到殺最後一個只有55秒鍾

本來10分鍾後，7時30分，校門打開，他們可以像往常一樣進學校，開始昨日的第一堂課。然而因為提前到校門口，他們再也沒有機會上課了。

據實驗小學校門口的監控錄像顯示，兇手鄭民生從殺第一個孩子開始，到殺最後一個，總共用時才55秒鍾。實驗小學左側凹進去的一小片空地是南平市體育局的大門，據監控錄像顯示，鄭民生的屠殺是從這個地方開始。「他在這個地方殺了第一個孩子，然後一路殺進去，這里當時有幾十個孩子，大點的還會四處跑開，低年級的嚇得腳都軟了，最後一個被殺的孩子還是自己撞到兇手手上。」一位南平當地官員向福建省公安廳領導介紹時說。

從實驗小學記者了解到，死亡學生大部分是低年級的，已經確認死亡的孩子中，有4個是一年級的孩子，還有二、三、四年級的學生。

目擊者說

體育老師拿拖把打向行凶者

昨天早上7時20分，在實驗小學門口文體路打掃衛生的環衛工人劉瑞英本來打算先去吃點早餐。

到學校門口附近時，她看到一個身高約1米7左右、穿著灰色內衣的男子，抓著一個小女孩的書包不放。「我還以為是父親在門口教訓孩子，沒想到他拿出了把刀子！」接下來驚人的一幕發生了：男子從背後掏出一把約20多厘米長的刀，直接往女孩脖子上抹去，女孩當場倒下。接著該男子抓住身邊的一個學生，用刀狂捅。

兇手殺到第四個孩子的時候，她忘記了害怕，用手上的掃把當武器，沖上前去，將掃把調過來，用木把兒對著兇手。

此時在劉瑞英的身後，是3個剛來上學的孩子，她一邊和兇手對峙，一邊護著3個孩子往後退。男子不斷揮動著手中的刀子，幾次試圖沖上來，都被她用大掃把擋開。僵持了幾分鍾後，幾個晨練的人圍了上來，合力把男子制服。

劉瑞英說，「如果當時歹徒撲上來，把我殺了，救了3個孩子，也覺得是一件光榮的事。」

環衛工人：救孩子被殺也光榮

昨天上午7時20分，距南平實驗小學上課時間還有10分鍾，學校的大門還鎖著，很多小學生在校門口排隊等待進入學校，慘劇就在這時發生了。

參與制服兇犯的南平實驗小學體育老師甘貴平告訴記者，他是昨日的值日教師，當時正要走到學校門口檢查學生到校情況和校門斑馬線的安全情況，忽然看見校門口一片混亂，學生們四散跑開，並聽見有人在大喊「殺人了！」他看到犯罪嫌疑人手裡拿著一把長約20多厘米的尖刀，嘴裡喊著：「他們不讓我活，把我逼瘋了，我也不讓大家活！」持刀男子拿刀朝一名學生的胸口狠狠刺去，刺倒後又朝身邊另一個學生刺去，連續刺倒多名學生，校門口的地上已是血跡斑斑，有學生被刺倒後站起來走了幾步又倒下了，現場慘不忍睹。刺倒幾名學生後，行凶者繼續朝人多的地方沖去，還想殺更多的人。

甘老師表示，當時他曾想用身邊的自行車砸向犯罪嫌疑人，無奈因自行車太重而作罷，隨後他抓過拖把打向犯罪嫌疑人。這時，一名在旁邊晨練的城管幹部、學校門衛以及幾名市民一起撲了上去，死死地抱住了兇手，並將他制服。隨後，交給了趕來的民警。

晨練老者： 這個男的還想偷劍

今年60多歲的陳老伯參與了制服行凶男子的全過程。當天早上，他跟往常一樣來到小學旁邊的體育場開始晨練。突然看到一個中年男子偷偷靠近他們，想拿放在地上的劍。陳老伯當即大喝一聲：「你想干什麼！」男子隨即落荒而逃。

過了一刻鍾後，體育場里突然涌進一些孩子邊跑邊喊：「殺人啦！快跑！」陳老伯和幾個晨練者顧不上拿東西趕出來一看，剛才那個想來偷劍的男子竟然舉著把刀對著一個學生的脖子砍去！幾位老者立即沖上前去，把男子圍了起來，赤手空拳與他展開周旋。「當時他根本沒有人性了，一個勁兒揮刀。」最後學校的一名老師拿起拖把打該男子，眾人才把他手中的刀奪下

學生已有九人死亡 兇手原為社區醫生

昨天上午11時，南平市政府召開新聞發布會，通報了此次特大兇殺事件的進展：3月23日上午7時20分許，南平市延平區發生特大兇殺事件，當場死亡3人，送醫院救治10人。經搶救無效後死亡5人。截至上午11時，共死亡8人，受傷5人。傷亡人員均為南平實驗小學學生。兇犯已被當場制服抓捕。南平市政府立即成立事件處置領導小組，下設傷員搶救組、善後處置組、安撫穩定組、案件專案組、宣傳信息組、學校秩序維護組等6個小組統籌處置相關事宜。隨即市領導趕往醫院看望受傷學生。

昨天下午5時10分左右，被送往南平市第一醫院救治的重傷學生中，又有一名學生因搶救無效不幸遇難。截至記者昨晚發稿，此次事件共造成9名學生死亡，另有4名學生還在搶救之中。

南平市委宣傳部發給本報的新聞通稿稱，經調查，兇手鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業，未婚，原馬站社區診所醫生，2009年6月辭職。目前案件審理和善後工作正在進行中。

作案動機

嫌疑人稱被周邊人看不起

昨天下午，南平市政府門戶網站發布的消息稱，據初審，犯罪嫌疑人自己供出作案動機：一是周邊的人看不起他，講他不清楚，有桃花病；二是婚姻不順，女友遲遲不與其結婚；三是辭職之後，另謀新職不成，覺得活著沒意思。

另外，在南平市政府的一份匯報材料里記者看到：2009年6月鄭民生以到外地發展為由，從馬站醫院（社區診所）辭職。在馬站醫院工作期間，與該院負責人王德彤多次發生矛盾，鄭民生認為王不尊重他，工作上為難他，在生活上不關心他，並經常羞辱他，犯罪嫌疑人鄭民生認為王看不起他。

有消息稱行凶者鄭民生疑似有精神病史，不過當地官方稱目前還沒有發現醫療機構的正式醫療鑒定或診療資料可以證明，兇手是否為精神病患者還需進一步調查。

昨日下午，記者多次撥打犯罪嫌疑人鄭民生原工作單位南平市延平區水東社區馬站社區衛生服務站，接電話的工作人員證實了鄭民生於去年夏天辭職的事，不過卻婉拒了記者的采訪要求。

「他怎麼會這樣？」聽聞鄭民生製造的血案，老鄰居唏噓不已，「平時看起來斯斯文文的一個人，怎麼會突然變成這樣？」據她介紹，鄭民生生於1968年，一直沒有結婚，跟他的老父親一起住在南平馬站的一個小區里。她印象中鄭民生總是戴副眼睛，說話聲音不大，是個特別循規蹈矩的人。中專畢業後，到社區的衛生所里上班，通常下班之後就直接回家，「都40多歲了，也沒見過他出去亂交朋友，對自己的爸爸也不錯。」

後來她搬到別處，到了去年6月，聽說鄭民生因為給人輸液不當造成醫療事故被辭退，之後就再無他的消息。再次見到鄭民生，是在慘案發生前一天，鄭民生突然來到她的攤位，跟她聊天說自己想再找份工作。

善後工作

學校組織二十多名咨詢師進行心理疏導

據南平實驗小學老師介紹，慘劇發生後，群眾和老師圍成人牆，學生們被疏散入學校，隨後按班級清點人數。在事發一小時後，所有到校的學生均由家長領回家，學校停課。當地教育部門將和公安部門一起，對學校周邊的安全進行整治排查。

另外，由於很多孩子目睹了兇案的過程，從而對心理產生很大沖擊。當地教育部門決定對所有的學生進行逐一家訪，並從昨天中午開始招募心理咨詢志願者，對學生以及家長進行心理安撫和健康指導。據悉，當地教育部門共組織了20多名心理咨詢師對學生和教師開展個別心理指導。另據介紹，南平實驗小學將於今天正式復課，並將盡快恢復正常的校園秩序。

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D. 浙江省瑞安家長殺害小學生事件的情況

事情本來不會發展到這一步的，老師在中推動了，說好了第二天在班上公開道歉，為什麼「班主任還安慰執意要求道歉的小藝家長，稱孩子們都很淳樸，不會故意欺負人"，第二天的沒道歉徹底激怒了他，他才會做出過激行為，錯肯定是有，畢竟殺人不對。

E. 家長殺害小學生被判死刑，事發的主要原因是什麼

家長親手結束了小學生的生命被判死刑，事發的主要原因是因為這位家長也是認為自己的孩子在學校受欺負了，於是也是就這樣結束了另一個孩子幼小的生命。其實這位家長的行為我們很多人來講也是不能理解這件事情，更是不知道這位家長自己心裏面是怎麼樣去想這件事情，但是我想說，正常情況下，當我們的孩子發生這種事情的時候，正確的做法大家也是應該及時和老師去說明這個情況，千萬也是不要做出這樣極端的事情，因為首先這樣的方式也是根本解決不了任何的問題，反而也是會把事情變得更加復雜化，所以說也是希望家長們都可以明白這個道理。

因此，綜上所述，家長親手結束了小學生的生命被判死刑，事發的主要原因是家長認為孩子在學校受欺負了。

F. 福建「南平小學慘案」始末：男子生活不順，持刀殺害八個小學生，後來怎樣

家家有本難念經，每個人都不容易，但是面對這些磨難，應當勇於面對，而不是在別人身上發泄出來。2010年福建南平發生過一起特大殺人案，在當時引起了軒然大波。

發生在小學門口的恐怖兇殺案

2010年3月23日，本來只是再平常不過的一天，在福建省南平實驗小學的門口，人流攢動，正是准備上學的孩子，高低不同，錯落有致，孩子們背著書包，井然有序地進入學校。

這種殺人惡魔理應受到法律的制裁，只是可惜了8位可憐的孩子，他們還在茁壯成長，正一步一步認識世界的美好，卻被奪走了生命，實在令人惋惜。

G. 上海浦北路殺害小學生案罪犯被執行死刑，這個判決結果是否大快人心

今日的一起報道，讓我們回想起了當初的一件慘案。在2018年6月28日，犯罪嫌疑人黃一川因為個人的原因，為了傾泄私憤，而蓄謀報復社會，便用反復踩點、守候尾隨的行為，最後在上海市浦北路世外小學附近，公然砍殺了當時不相乾的路人，即學生和家長，最終倒致了多人受傷和死亡。

如今，對黃某的判決終於出來了。 在今年的12月3日，遵照最高人民法院下達的執行死刑命令，上海一中院已依法對故意殺人犯黃一川執行死刑。目前，嫌疑人黃某已被處以死刑。 如今的黃某終於為他自己的罪行得到了應有的懲罰，但是被他傷害和殺害的人卻再也回不來了，這種事情是無法彌補的。但是法院處決了黃某卻是大快人心的舉動。每一個人只要犯錯，都必須得到自己相應的懲罰，也要為自己的錯誤來承擔自己的責任，這樣才是一個社會的和諧所在點。願世界上再沒有傷害，也願那些被傷害的人能早日平安。

H. 12歲女孩在溫州失聯後確認死亡，是他殺還是遇險

來自貴州的12歲女孩蔣某某在溫州失聯，現在已經確認已經死亡，她是他殺還是蔚縣了？

在遇到問題的時候，不能居高臨下訓斥，尤其是青春期的孩子，面對著家長，他們認為自己是大人了，能夠照顧好自己，能夠將事情處理好，但實際上，他們是未成年人，沒有判斷識別的能力，只是憑著人家的話來判斷，面對著這樣的孩子，家長應該主動關心，有時候看手機時間長了，那就提醒她注意眼睛就可以了。其他的，不要說，他們知道該怎麼做！

I. 溫州殺人分屍案回顧：坐台女謀財殺害同事，注入水泥後拋屍！結果如何

《紅蜘蛛》這部電視劇相信有很多人看過，相關劇情都根據真實案例進行改編，其中第1-2集正是取自發生在1999年的溫州「12·30」特大殺人分屍案。在此案件中，受害人龍某與游某先後被犯罪嫌疑人劉艷（男）、馬仁乾（女）殘忍殺害並分屍，最後兩人的屍塊被裝進紙箱注入水泥拋屍。

寫在最後

任何人的財富都不是大風刮來的，每個人都要做到」勞有所得「，任何企圖傷害他人性命，奪取他人財產的行為都可恥可恨，只要犯罪就要為其付出代價，接受正義的制裁！

J. 瑞安殺害小學生,伏法了嗎

當然伏法了，公安機關接到報警第一時間已經抓住了兇手，而且法院已經判了兇手，這些在瑞安法院官網上都有公布