⑴ 小學生 四年級 數奧
一列火車通過360米長的第一隧道用去24秒,接著通過長224米的第二隧道用去了16秒.這列火車的身長和速度各是多少-224=136(米) 24-16=8(秒) 136除以8=17(米)
272-224=48(米) 答:火車長48米,每秒行17米.
11至18這8個連續自然數的和再加上1992後所得的值恰好等於另外8個連續數的和，這另外8個連續自然數中最小數是多少？
11+12+……+18=116
116+1992=2108
這八個數的平均數是2108/8=263.5，所以這八個數分別是：260、261、262、263、264、265、266、267
2.袋裡有若干個球，其中紅球佔3/8，後來又往袋裡放了12個紅球，這時紅球占總數的1/2。現在袋裡共有（ ）個球。3.有37枝鉛筆和41本練習冊，平均獎給若干個優秀學生，結果鉛筆多出2枝，練習冊缺1本，得獎的學生有（ ）人。5.從全班51名學生中選一名班長，每位同學只能選一票，小紅、小明、小華為候選人，統計30張選票後的結果是：小紅得13票，小明得6票，小華得11票，小紅至少再得（ ）張票才能保證以票數最多當選為班長。
第2題 紅球 12/(1/2-3/8)=96(個)
3. 37-2=35( ) 41+1=42( ) 42+35=77( ) 77=11*7 有11個人，每人分7個
5。51-30=21（票）21=2*10+1 答：至少得10票
⑵ 小學生數奧
3*（5+7）/（3-1）=18
解釋：哥哥和妹妹的年齡差為（5+7）=12歲
在符回合條件的那年答，哥哥和妹妹的年齡倍數差為（3-1）=2倍
所以，妹妹的年齡為（5+7）/（3-1）=6歲
所以，哥哥的年齡為3*（5+7）/（3-1）=18歲
⑶ 小學生奧數題
根據老師說的話和小明算出的答數，我們可以估計：正確答案在12.40與12.50之間，版從而進一步估計原來13個數權的總和在161.2（12.40×13）與162.37（12.49×13）之間。由於原來13個數都是自然數，所以它們的總和應該是整數是162。
162÷13≈12.46
⑷ 小學生幾年級開始學數奧比較好.....
那要看什麼情況，如果是單純為了升學的話，建議在5年紀下下期開始接觸，6年級開始正規的學，但是如果是興趣話，在學好基礎知識之後什麼時候都可以
⑸ 小學三年級數奧題
1.解：設抄男生有X人，女生x+1人
2（x-1）=x+1
2x-2=x+1
2x-x=1+2
x=3
3+1=4
答：男生有3人，女生有4人。
2. a c b d
ac間10mm，bc間10mm，bd間40mm
也可以畫圖
3.設甲為170cm.可得乙為164cm，丁為163cm，丙為159cm。
答：甲最高。
190-159=11(cm)
答：最高的和最低的相差11cm.
⑹ 小學生奧數題
全做對的話，得20*5＝來100分
一道源沒做的話，從100分中減5分
一道做錯的話，從100分中減6分
因為他做錯的和沒做的一樣多，所以每錯一題要減11分
他總共減了100-56=44分，所以做錯了4道，沒做4道，做了12道。
ok
⑺ 小學數奧題
要60分鍾。
過程如下:
設全路程長為S，人的速度為X；
已知電車行完全程要24分鍾回,可知電車速度答為S/24；
當相鄰兩車的發車間隔相同且車速恆定時，相鄰兩車相差的路程一樣，故可得方程：（S/24+X）*10=（S/24-X）*15
解得：X=S/120
再根據相遇問題解法，小明與小華相遇時間為：
S/（X+X）=S/（S/60）=60分鍾
設商場到公園的路程為S，步行的速度為v
則3/v+(3+S)/4v<S/v
即3+(3+S)/4<S
解得：S>5
故:商場到公園的路程至少有5千米.
5.設從甲隊調X人到乙隊即可，得
(32 - X ) = （ 28 + X ）乘以 2
32 - X = 56 + 2X
32 - 56 = X + 2X
3X = -24
X = -8
即從甲隊調-8人到乙隊，
也就是從乙隊調8人到甲隊！
⑻ 小學生學奧數真有必要嗎
據了解，有很多家長普遍存在這樣的疑問：讓孩子學習奧數有沒有必要，關於奧數的看法。小編和大家一起分享下自己的看法，希望對大家能有所幫助。
(1)很多家長不知道奧數有沒有用，大多數的孩子也都不知道奧數有什麼用，只是覺得應該沒有什麼壞處，而我覺得所謂奧數對學生沒有多大意義，浪費時間，浪費精力，浪費財力。
(2)各種針對杯賽的課外數學培訓都披上了「奧數」的外衣，脫離課本、強調「技巧」，美其名曰：訓練思維。其實很多小學的奧數題，都可以用初高中課本的方法，很簡單地解決。
(3)奧數可以培養興趣嗎?我覺得不可以，甚至往往會適得其反，在解決課本難題的時候，會讓學生專牛角尖，養成「多慮」的習慣(我的學生中就有這樣的)。
(4)小學、初中根本就沒有奧數的說法，小學生學的所謂奧數實際與奧賽內容大相徑庭。
(5)奧數與中考、高考的關系。中考題中絕對不會涉及奧數的內容，高考(以今年為例)最後兩題比較難，絕大多數學生都看不懂題目，但也沒有涉及奧數的內容。
(6)奧數與加分。任何競賽活動不與升學掛鉤，不享受高考、中考加分待遇!
因此,我覺得有能力、有時間、對數學有興趣、有數學專長的學生可以學奧數，奧數並不適合大多數的學生，家長在選擇的時候務謹慎。要想獲得好的成績，還是應該打好基礎，專研課本及課本相關的知識點!更多教育資訊，盡在曬課網，資深教育專家專門為你講解奧數的相關問題。
⑼ 小學四年級數奧題44道及答案
小剛讀一本書，第一天讀了2/15，第二天比第一天多讀了6頁，這時已讀的頁數與專剩下的頁數的比是屬3：7。小剛再讀多少頁就能讀完這本書？
2.甲乙兩堆水泥的質量比是6：5，如果從甲堆運560千克到已堆，甲乙兩堆水泥的質量比就成了2：3。兩堆水泥共有多少千克？
3.把棱長6厘米的正方體木塊削成一個最大的圓錐，削下部分的體積是多少？剩下的體積是原正方體的百分之幾？（得數保留一位小數）如果削成一個圓柱要削下部分的體積又是多少?答案1 6/( 3/(7+3)-(2/15)*2 )=180
180*7/(3+7)=126
2 因為總量不變，6:5=30:25
2:3=22:33
所以變化了8份質量。 8份重560kg，因此一份70kg
所以共55份，質量70*55=3850kg
3 6/2=3
3*3*3.14*6/3=56.52
6*6*6=216
216-56.52=159.48
56.52/216=26.2%
3*3*3.14*6=169.56
216-169.56=46.44
⑽ 小學數奧題（很簡單）
1.
4÷(100%-89%)=4÷0.11=36.36(噸)
上月用水(36(噸)）
2.
6÷(54+6)=6÷60=10%
糖的百分比濃度為（10%）