小學生封面設計圖片大全閱讀

⑴ 幫忙設計小學生成長檔案袋封面（要帶圖片的哦）

這可難到我哦。

⑵ 學生美術圖畫本封面設計創意

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http://images.google.cn/images?svnum=10&complete=1&hl=zh-CN&gbv=2&newwindow=1&q=%E5%B0%81%E9%9D%A2&btnG=%E6%90%9C%E7%B4%A2%E5%9B%BE%E7%89%87
你可以參考一下以上網址的封面,相信你一定會做出很出色的封面的.

⑶ 怎樣製作小學生閱讀心得卡封面

20世紀40年代科學字發明了計算機之後，人們的工作效率大大提高，但是單個計算機能夠存儲和處理的信息是非常有限的，為了便於信息的傳遞和處理，人們就把眾多的計算機連接起來。 網頁製作的心得體會 ----網頁製作論文摘要 通過這次個人網頁的製作，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁製作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網頁製作的基礎知識也有了一定的掌握。通過把自己的網頁上傳到互聯網上，對文件的保存、上傳、下載以及修改等知識有了更牢靠的掌握。通過自己的努力完成了自己上傳到網上的第一個作品，那種成就感是無法用語言形容的。所以我覺得這次製作網頁我已經達到了自己的目的，而不是單單為了完成作業而已。這是一個完全關於自己的個人網頁，既然是介紹自己，就應該讓觀者在瀏覽了之後了解自己其人，我覺得這點我已經基本上做到了。 關鍵字 頁面設計 ASP和資料庫 3.不要太濫或者目標太高。「太濫」是指到處可見，人人都有的題材；「目標太高」是指在這一題材上已經有非常優秀，知名度很高的站點，你要超過它是很困難的。 選定了一個好的題材，是不是可以立刻動手製作了？不，經驗告訴我們，必須要先規劃框架。這是很重要的一步！每個網站都是一項龐大的工程。好比造高樓，沒有設計圖紙，規劃好結構，盲目的建造，結果往往是倒塌；也好比寫文章，構思好提綱，才不至於邏輯混亂，虎頭蛇尾。全面仔細規劃架構好自己網站，不要急於求成。 規劃一個網站，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其當你要製作一個很大的網站 (有很多頁面) 的時候，特別需要把這個架構規劃好，也要考慮到以後可能的擴充性，免得做好以後又要一改再改整個網站的架構，十分累人，也十分費錢。 大綱列出來後，你還必須考慮每個頁面之間的鏈接關系。是星形，樹形，或是網形鏈接。這也是判別一個網站優劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發揮。 為了提高瀏覽效率，方便資料的尋找，本站的框架基本採用「蒲公英」式，即所有的主要鏈接都在首頁上，鏈接的層次不多，深度淺。 框架定下來了，然後開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也為你的主頁將來發展打下良好的基礎。 下一步，你可以動手製作具體內容了，我將告訴你一些收集資料的竅門。 題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁裡面填內容。我們稱作資料收集 就個人主頁而言，很少有人有能力完全靠自己來創作所有的內容。（一些高手能夠提供自己編的軟體，文章或則音樂，是我非常佩服的！） 大部分人的方法是：從報紙，雜志，光碟等媒體中把相關的資料收集整理，再加上一定的編輯後就可以了。 另外一個好的方法是從網路上收集，您只要到雅虎，搜狐等搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。 如果您是英語高手，您可以到國外站點上把最新的信息，資料翻譯成中文，提供給大家，這叫「洋為中用」。 網路上的資料呈爆炸性的增長，只要注意收集某一非常細小的題材，隨時供大家方便的查找，您的主頁就已經有做不完的活了。 到這里我們已經完成了製作主頁的准備工作。下面開始正式製作主頁。 先來介紹一下我這個網頁吧。我的網頁主要由三大部分組成：主頁、各子網頁以及各互聯網鏈接。 首先是主頁，採用的是index格式，是第一個顯示的頁面，其實原來第一個顯示的頁面是一個封面，但在網上用了一段時間之後我覺得有封面比較麻煩，花哨但不實用，顯得有些多餘，所以我就把它給去掉了，直接顯示主頁會讓別人有一種開門見山的感覺。主頁是我花費精力和時間最多的一個頁面，尤其是在它的視覺設計上包括結構，字體，背景以及色彩方面都花了很多工夫。頁麵包括自己的一幅小照片以及個人的簡要介紹，以便讓觀者對自己有一個初步的了解。網頁最上面是用藝術字編輯的文字，旁邊的welcome是插入的GIF動畫，左上角顯示日期，右上角顯示你在網頁呆的時間，下面是一排子目錄，包括一些鏈接和子頁面，點開就可以看到關於我的詳細信息。下面是一個搜索引擎，採用的是網路是原代碼。再下來是我的近況，也採用了特效。右邊有一個滾動字幕，是一首詩，採用了特效，下面是一些常用大型網站的鏈接。最下面是關於瀏覽器的說明，主頁基本上就是這些了，還有要說的就是「給我留言」是到網上去申請的免費留言板，然後鏈接上去。 子網頁中， 「Spear相冊」裡面全是照片，大部分照片是用數碼相機照的，有兩三張是掃描上去的；「家鄉風情」里則是圖片與文字並存，這兩個頁面也是我精心設計製作的。其他的頁面就大部分以文字為主對自己進行詳細的介紹，背景圖片是我都是我精心挑選的，多數頁面都插上了MIDI音樂作為背景，有個別頁面還使用了特效。 接下來再介紹介紹網頁的功能吧。本網頁可以說具備了多項功能：各頁面可以讓你對我有一個比較詳細的了解；強大的搜索功能令你在網路世界中暢通無阻，網站、mp3、flash、信息快遞應有盡有；各大型網站的鏈接讓你輕松登陸以便看消息、發郵件；想聽歌嗎？「我的音樂」將讓你聽歌變得如此方便；超級留言板可以讓你暢所欲言…… 相信你雖然還沒有看到我的網頁就已經對它有了一個大致的了解了吧！現在重點介紹一下我的網頁的製作過程以及其間遇到的種種困難。 開始時我選擇了DreamweaverMX作為製作軟體，看書學習了一些基礎的東西之後就著手開始了我的網頁製作，我先初步對網頁作了一些頁面規劃，然後建立了站點，用軟體中的一些基本的功能製作，首先是封面，由於Dreamweaver MX沒有插入藝術字的功能，所以封面上的藝術字是我先在Word文檔里製作好了之後用圖片的方式插入的。接著有開始設計主頁，我主要用層來設計版面，再適當配合表格，經過兩個白天和一個通宵，網頁基本的框架就出來了，但這時卻遇到了一個很令人頭疼的問題：突然所有插上去的圖片都不能顯示了！！！我用盡了所有能想出來的方法，請教了很多的電腦高手都不能把這個無法解釋的問題解決，就連重新安裝DreamweaverMX也毫無作用，由於是借別人的電腦，時間緊迫，沒有等到去向老師請教，我就一氣之下把那些東西都刪光了，連Dreamweaer也不例外，當時我真的很失望，想到這兩天廢寢忘食地做的東西一下全沒了就很是接受不了，我曾經一度想放棄，不過冷靜了之後我決定從頭開始。我換了Frontpage，由於對Frontpage一無所知，也沒有相關的書籍，所以剛開始建站點和網頁的方法只能向別人請教。不過在開始製作了之後我發現Frontpage很多功能和Word相似，於是很快掌握了其許多基本的功能。接著我又熬了一個通宵，決定把前面的損失彌補過來。前面的工作也不能算完全白做，因為至少我在重新製作的時候不必話太多的時間去重新設計版面。還是按照原來的設計，只是改動了一些，大體的框架還是沒有改變。 總結 通過這次製作網頁，我學到了不少東西，而且學到了不少思考問題的方法。計算機會在以後的學習生活中充當越來越重要的角色，相信我也會學習到更多關於計算機和網路的知識。這次製作網頁收獲確實不小！！！

⑷ 小學生精美讀書卡圖片

讀書卡指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物和作者，主要內容，還有專在此屬書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。

它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。

(4)小學生封面設計圖片大全閱讀擴展閱讀

古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種：

1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄准確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。

2、提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。

3、索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。

4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。

5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。

⑸ 小學生原創作文書版式封面設計

最近，我得到兩本2005年新創刊的雜志，刊名《閱讀》，副名《小學雙語學習》。從刊名不難看出辦刊的宗旨：以「閱讀」推進小學生的雙語學習。創刊號封面上有一群歡天喜地的卡通小朋友，他們手裡抓著、懷里抱著、腋下夾著人類文明的結晶——書本；旁邊一隻「大蟲」從一部大書里探出身來……不用說，辦刊者是希望小朋友們都能成為快樂的小「書蟲」。
閱讀自然是快樂的。但是，這本薄薄的小書真能促進小學生的雙語學習，並帶給小朋友們快樂嗎？
翻閱再三，我不得不說：這是一本有趣、有用和有品位的雜志。
這里說的「有趣」，有別於低級趣味，應該屬於那種高尚的情趣。欄目名的設定很見匠心，應該是千錘百煉的結果吧？「沖浪」、「密碼箱」、「碰碰車」、「俱樂部」、「流行線」……這些洋溢著新鮮趣味的叫法，一下子拉近了和孩子們的距離，很容易走進孩子們的心靈。再看欄目下的文章，沒有一篇不抓人的。就說「閱讀寶典」，這是專為學生介紹語文知識的欄目，這類文章往往脫不了冷臉說教的味道，是學生最怕讀的。可這里的文章卻不同，以童話的形式出現在學生面前，洗去沉悶，盡顯活潑，不容學生不喜歡。三木先生主持的「作文密碼箱」欄目更絕：他用「馬小跳」這樣深入人心的範例來講作文，感染力自然不同凡響。一句話，辦刊者為了吸引小學生直面「文字」，使出了渾身解數，飽含良苦用心，令人感動。
這里說的「有用」，也不是急功近利式的，而是執著於孩子的發展。眼下應試教育似乎愈演愈烈，可以說每個人都恨得咬牙切齒，可是相關的人卻又常常身不由己深陷其中。《閱讀》雜志不搞題庫，不設考卷，堅定地執行新課程的思想，很有些「咬定青山不放鬆，任爾東西南北風」的韌勁兒。「美文沖浪」啟迪學生的智慧，促進學生「生命知覺」的蘇生；「課文立交橋」豐富學生的語言積淀，架起課內外學習的橋梁；「口語流行線」為孩子准備了英語口語訓練極好的素材，讓孩子更多地開口說話；「邊玩邊學」精心守衛孩子的精神家園，呵護孩子們學習英語的興趣……也許，這本雜志暫時還不能給孩子們帶來「高分」，卻一定能為孩子們的未來著上生命的底色。
讀《閱讀》有一個感受，她不像剛誕生的「嬰兒」，她的渾身上下散發著成熟、自信和高品位。朱家瓏等一批名家的文章娓娓道來，情真意切，為刊物增色不少；一批小「書蟲」神氣活現地亮相「T形台」，為雜志添了活力。《閱讀》是個大舞台，有小朋友們的參與當然更精彩。
編者的品位決定雜志的品位。我讀第一期的「青青草」欄目的學生習作，深感編者的目光睿智，思想深刻。《請為你的誇獎而道歉》批評了老師「廉價」的表揚，是一篇讓老師們臉紅的習作，文章的現實意義不容迴避，遠非那種隔靴撓癢之作所能及。《我多想當一天爸爸》的小作者異想天開地要和爸爸對換角色，還要「以其人之道還治其人之身」實施報復，似乎顯得不那麼懂事，可是編者作出的評價卻是：「他敢於說真話表真情，值得表揚。」一句贊揚的話，鮮明地表達了編者的價值取向：學生作文，貴在一個「真」字。這對當前的作文教學也有很強的指導意義。
我曾很細心地在第一期《閱讀》里尋找印刷錯誤（「中西文化合壁」的「壁」應為「璧」），結果在篇首語里找到一個，除此以外再無收獲。所以，我覺得《閱讀》雜志無論是內容、版式，還是印刷質量，都屬一流，堪稱有品位、上檔次的讀物。
最後談談本人對「雙語」問題的一點思考。《閱讀》雜志打出「雙語」牌，當然不是為了追時髦，而是響應時代對人才培養的新要求。未來社會需要的是具有「中國靈魂、世界眼光」（教育改革家馮恩洪先生語）的新型人才，不懂英語當然不行。雜志里中英文頁面分別為33和15，比例還是十分恰當的。但是我想：既然本刊又名「小學雙語學習」，那麼，雙語，雙語，兩種「語」難道是兩條不相交的平行線嗎？雜志將漢語閱讀與英語閱讀截然劃為兩塊，略顯美中不足了。我以為可以將兩種語言的相同相近相容相反之處略加整合，做點文章，令小讀者融會貫通，使雙語學習相互增益，應該是不難做到的，不知辦刊者是否可以考慮一下？
我堅信，閱讀是快樂的，有《閱讀》雜志的陪伴，你的人生一定更加精彩！

⑹ 小學生書香一頁的封面設計

圍繞第一課來設計

⑺ 小學生成長記錄袋封面設計

沒懂
回答者： QQ使之 - 初入江湖 二級 11-16 16:16
Me too

⑻ 成長記錄冊的封面設計圖

成長記錄冊可分為兩種類型，展示型成長記錄冊和過程型成長記錄冊。不知道你要做的是那一種。給你做個很踏實的吧。

1、做一個目錄（不要按課本的目錄格式寫） 2、做一個自我介紹（一頁） 3、我不能忘記他們——寫一寫你班的情況。可以寫特點、比你成績高的同學，寫一寫為什麼他高過你（一到兩頁） 4、我的驕傲——你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學校的、鎮上的……）（兩頁） 5、秘密圖像——我的照片，包括小時候的、讀小學的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的——童年真有趣、讀小學的——現在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜樣，他的模樣】 6、我比別人好——我的愛好（材料：你喜歡什麼？為什麼喜歡它？什麼時候開始喜歡它？）（一頁） 7、優秀作業（你喜歡多少頁就多少頁） 8、作品展覽（三頁） 9、我為災區獻愛心（一頁）建議：寫汶川地震，而且寫一寫你是怎樣找錢的？ 9、名書有好益（一頁就夠了）寫你看過的書，而且寫一寫裡面的大概內容。 10、老師的種子——老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數學英語老師） 11、我班的靚仔靚女——班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫） 12、天王巨星留念——同學、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名） 如果寫了「班名冊」就不要寫「天王巨星留念」 13、同學們的悄悄話——同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好） 14、我真佩服他——我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什麼是你的偶像。 全部都是我打的，絕對不是抄的，那因為我已經做過了，還獲得了全級第五名。（全級有6個班） 記住十三個字：「「「「要新穎，不抄襲，更不要，模仿別人」」」」

⑼ 小學生詩集封面設計圖，要A4紙那麼大，女生版的，要有一些韻味，名字是《遨遊詩海》，O(∩_∩)O謝謝！

可不可以換個名字，例如詩海拾貝。

⑽ 小學生寒假作業：要求製作2013年讀書年歷封面一張，封面設計力求精美，富有創新。誰能幫幫我額

先剪十二張大小一樣的樹葉形卡紙，然後自己規定三塊地方,(自己看怎樣好看啦）,分別寫上小知識，環保的知識和日歷（日歷就按手機上的寫就行）,最後再畫上點可愛的小圖案，就ok了！