希望杯小學知識點

Ⅰ 希望杯是什麼

是小學數學競賽，
「希望杯」相對來說最為基礎，對考生要求最低。初賽全為填空題，回決賽難度稍有提答升，有4-5道解答題要求考生寫過程。「希望杯」分小學四、五年級，預初、初中一、二年級和三年級，高中一、二年級六個層次分別命題。由於其試題內容不超出現行數學教學大綱，不超出教學進度，所以基本上比較貼近現行的數學課本，又源於課本，高於課本。對於初次參加數學類競賽的考生來說，考出「希望杯」是最有希望的。
■全國「希望杯」數學競賽
初賽時間：每年的3月中旬(星期日)上午8：至10：3000
決賽時間：每年4月中旬(星期日)上午8：至10：3000

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Ⅱ 希望杯的備戰攻略

作者 劉宏合 來源 奧數教育在線
每年3月份，春天開始的時候，各種各樣的競賽也在全國范圍內陸續舉辦，其中著名的有「希望杯」、「華羅庚金杯」等。有的同學在平時數學學習自我感覺很好，競賽中卻遭遇「滑鐵盧」；同時經常有家長和同學請教「怎樣復習，才能取得好的成績呢？」等這樣的問題。
首先要端正參加競賽的態度。數學競賽，不同於學校內的正常學習，它需要較好的數學功底和應變能力，乃至於悟性，所以一賽下來成績就會參差不齊，就會有好有壞。因此參加競賽時，必須設定一個比較適合自己的目標，這個目標不要太高，只要達到這個目標我們就成功了。
在競賽中，針對自己的實際數學水平，可以定3種不同的目標：
1、如果平時數學學習一般，那隻要參加了競賽，盡自己最大的努力就可以了，感受競賽的氣氛，通過接觸那些有挑戰性的試題，使自己開闊了眼界，激發了鑽研的興趣，這是最重要的。
2、如果平時數學學習比較好，通過初試，能夠進入決賽就達到目標，主要是通過競賽看看自己的能力和掌握的知識還有什麼不足。
3、數學水平較好的同學，目標就是爭取奪得獎牌，通過競賽主要是查漏補缺，總結經驗教訓。
針對不同年級，對比賽的期望也有所不同。
對於4年級，主要是鍛煉自己心理狀態，能夠不畏懼，敢於應考，為以後參加其他考試煉膽量、煉能力；
對於5年級，初次參賽的應該是鍛煉自己為主，第二次參賽的同學目標就要稍微高一些；
6年級的同學則應該和「小升初」考試結合起來，對於招生稍晚一些的重點中學，希望杯的獎牌是有份量的「敲門磚」。希望杯3月中旬初賽，4月中旬決賽，成績快的時候5月初下來，還可以趕上一部份「小升初」考試。
筆者認為，四、五年級參加希望杯競賽尤為重要，如果有一塊五年級的希望杯獎牌，無疑在「小升初」中，將佔有很大的優勢。
只要在賽前給自己設定了預定的目標，考試時就不會緊張，更不會出現由於心理不穩定發揮失常。
如何在充滿激烈競爭的競賽中取得好的成績，家長和同學最為關注的還是學習的方法：「針對性」地復習和「針對性」地訓練是在任何考試中取勝的「法寶」。最為重要的就是針對性。由於校外數學教育沒有統一的教學大綱，以至於全國沒有統一的教材，最後形成了同一個學校的孩子，由於上了不同的數學培訓輔導班，水平提高卻各自不同。而全國的同學要參加的是同一個競賽，考試面對的是同一份試卷，所以，要想取得理想的成績，有必要進行針對希望杯的復習。希望杯組委會推薦的是《希望杯數學能力培訓教程》系列叢書（每年級1本），同學的學習和准備就應該按這一套叢書為標准，和自己平時所學的數學比對，進行查漏補缺。當然，如能專門抽出時間系統學習這套書，效果最好。在數學知識的廣度和深度都掌握的時候，作針對性的練習來鞏固知識和訓練技能是非常重要的。每年希望杯組委會都會在考前給大家發「考前100題」，這當然是同學們必須作的；但不要忘記，必須做的題目還有小學希望杯「歷年競賽題」，這樣就會對希望杯題目的特點把握的更准。在復習的時候，一定要認真對待每種類型的題目，甚至是每一到題目，所有的類型方法都要掌握；練習，更要「題必親躬」，親自動手，把每一道題目都要認真地做出。切不可，感覺容易或者自己會就不認真對待，到考試的時候眼高手低。有了針對性的復習和練習這個法寶，更有平和的競技心態，筆者相信同學們都會取得自己理想的成績。

Ⅲ 小學的希望杯英語都考些什麼樣的內容三年級的孩子需要怎麼去復習

哦天哪 才三年級就讓他以為學習是為了考試 別害了他
對孩子的人格、版價值觀等方面的教育很權重要 再說小學考不好不怕沒書讀 所以小學應該是孩子唯一有機會快樂度過的時光了
他活的自由 快樂 會加強他的基礎能力，他也會更感謝你，對親情很有好處 對以後的正面影響可能是你想不到的

Ⅳ 2011年小學數學能力競賽「希望杯」的簡要提醒（如：重點考什麼問題啊等）！急！30分鍾內！懸賞好高的！

小學數學智力競賽方案
一、目的意義
小學數學智力競賽有益於煅煉學生的思維能力、拓展學生的思維深度與廣度，能夠開闊學生的視野，提高學生對數學學習的興趣。為了讓小學生的智力在小學生階段就得到良好的發展，擬定舉辦全縣小學數學智力競賽。
二、活動對象
六年級學優生（學校可組織學有餘力的學生組成興趣小組參與本活動）
三、知識內容
競賽的知識是在現行小學數學一到六年級教材所涉及知識點的拓展與延伸。以教材的星號題為基礎，教學不宜過分的追求難度。（具體內容請看附頁）
四、活動方式
初賽：學校內自行組織智力競賽
決賽：由學校初賽確定的六年級學生參加全縣競賽
五、活動時間
2011年上半年（具體時間待定）
廣豐縣教研室
2010、9、7
附頁：
小學數學競賽知識內容
1、關於數的部分
整數問題——
1）整除與余數（質數、合數及質因數分解、因數和倍數、整除性、最大公因數和最小公倍數、余數與同餘）
2）等差數列（求和、連續數問題）
3）其他（數碼個數與數字和、比較大小、平均數）
計算部分——
1）數、分數的運算
2）循環小數與分數
3）分數的分拆
2、關於形的部分
平面圖形——
1）圖形的剪拼
2）圖形的角度、周長計算
3）圖形的面積計算
立體圖形——
（1）立體圖形的展開圖
（2）立體圖形的相對位置和空間想像能力
3、方程
（1）方程和解法
（2）用方程解應用題
4、應用題
（1）典型應用題（盈虧、年齡、植樹、時鍾、雞兔同籠、還原等）
（2）行程問題（相遇、追及以及行船）
（3）工程問題
（4）分數應用題（分數相關的因數和倍數、比例問題、濃度問題）
5、其他專題——
（1）排列組合相關（枚舉法、加法原理、乘法原理、排列和組合）
（2）最優化問題（最佳方案、最佳策略）
（3）抽屜原理（整數分類、圖形分化以及其他方法構造抽屜）
（4）邏輯推理問題
（以上內容均是小學數學教材內容的拓展與延伸，難度不宜過大）

Ⅳ "希望杯"小學四年級上數學競賽試卷

2009第七屆小學「希望杯」全國數學邀請賽
四年級
第2試
一、
填空題（每小內題5分，共60分）容
1．
計算：1－3＋5－7＋9－11＋13－……－39＋41=
。
2．
某數被13除，商是9，余數是8，則某數等於
。
3．
規定運算「☆」為：
若a>b，則a☆b=a＋b；
若a=b，則a☆b=a－b＋1；
若a
追問：
怎麼沒圖
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Ⅵ 小學希望杯奧數題

X0Y-XY=90
三位數減兩位數差是兩位數，三位數的最高位只能是1
2小時走了90千米
這輛車的時速：90÷2=45千米
YX-XY=45
X=1,Y=6

Ⅶ 初一數學2017希望杯會考什麼知識點

2017第二十八屆中學希望杯賽程及報名方式
1. 宗旨 通過邀請賽活動，引導中學生學好中學數學課程中最主要的內容並適當地拓寬知識面，鼓勵他們探索數學在其它學科和社會活動中的應用，激發他們鑽研和應用數學的興趣和熱情，培養他們科學的思維能力，同時也為中學數學教師提供新的信息和資料，以促進我國數學教育水平的提高。
2. 對象 普通中學的初一，初二，初三，高一，高二年級的學生。
3. 考試 按初一，初二，初三，高一，高二這五個年級分別命題，每個年級都進行兩試。所有報名參賽的學生都參加第一試，其中成績優秀的選手參加第二試。
註：凡未參加第一試者，不允許參加第二試。
第一試：考查教學進度內現行中學數學課本里應掌握的內容，對知識和能力的考查並重。初、高中滿分均為120分。
時間：2017年3月19日(星期日) 上午8∶30至10∶00。
地點：各參賽單位。
第二試：試題內容同第一試，能力上比第一試要求高。初、高中滿分均為120分。
時間：2017年4月9日(星期日) 上午9∶00至11∶00。
由地、市、縣教研室，教科院，教科所，教育學院，教師進修學校，數學會，青少年活動中心，本地區希望杯組委分會，工作站及《數理天地》編委分會統一組織，必須：統一考場，統一監考。
4．命題 由數學家，數學教育專家，大學，中學優秀數學教師組成命題委員會負責命題。
歡迎各地數學教研員，大學，中學數學教師編擬備選題。備選題須在2016年11月末前向組委會寄出。題目被選用的命題人將獲得「希望杯命題獎」證書及獎金。
本屆試題及培訓題將匯編至希望杯數學競賽系列叢書中，於2017年10月出版。
5．試卷 第一，第二兩試試卷均由組委會在北京統一印製，在考試前發到各考點負責人。
各考點收到試卷後，要妥善保管，嚴格守密，在競賽前絕對不準以任何方式透露試題內容，如有違反，則取消本考點全部獲獎資格。

6．閱卷 第一試的答卷，由各考點按命題委員會下發的評分標准進行閱卷和評分，在各參賽單位范圍內按成績擇優確定第一試人數五分之一的參賽者進入第二試。

各考點收到試卷後，要妥善保管，嚴格守密，在競賽前絕對不準以任何方式透露試題內容，如有違反，則取消本考點全部獲獎資格。 （註：凡是參加2016年希望杯數學英語夏令營並且報名參加2017年希望杯賽的學生，均可參加第一試，第二試。）

在第二試結束後，各考點應立即密封試卷向希望杯全國組委會辦公室寄出，由命題委員會進行閱卷，評獎。逾期不寄的考點，視為自動棄權。
7．獎勵

（1）進入第二試者為第一試優勝，由各參賽單位通報表揚。

（2）參加第二試的學生中將有不少於四分之一(即不少於參賽總人數的二十分之一)的參賽者按成績分獲一、二、三等獎，分別授予金、銀、銅獎證書及獲金、銀、銅獎的獎牌。

考慮到各學校，各地區的生源及教學條件有較大差異，並且都有相對優秀的學生，二、三等獎中將有相應的比例授予非重點學校及邊遠地區的學校。

（3）授予一、二等獎獲獎學生的指導教師「『希望杯』數學競賽優秀教練」稱號及證書，授予三等獎獲得者的指導教師「『希望杯』數學競賽優秀輔導員」稱號及證書。

（4）授予組織工作出色的地區或學校「希望杯」組織工作獎，授予有關負責人「數學教育優秀園丁」稱號及證書。

（5）競賽結果於2017年6月中旬發到各考點，獎牌及證書同時下發。在「希望杯」網站（www.hopecup.org）、《數理天地》雜志和『希望杯』數學競賽系列叢書中公布。

8．報名 各地、市、縣(區)的教研室，教科院、教科所，教育學院，教師進修學校，數學會，青少年活動中心，或本地區希望杯組委分會，工作站及《數理天地》編委分會自願組織報名。

Ⅷ 小學希望杯什麼時間舉行，都是什麼年級的學生可以參加，下一屆是什麼時間

小學四五六年級參加「希望杯」對小升初有什麼用？

「希望杯」競賽是全國性的數學邀請賽，2007年3月份將在全國舉行第五屆小學「希望杯」數學邀請賽。「希望杯」競賽組委會的專家們經過多年來的研究，充分將現在數學課堂上的內容和課本以外的數學知識進行了充分的結合，並在每一屆的競賽試題中得到了充分的體現，這樣不僅豐富了廣大學生的課堂知識量，同時也滿足了大家的求知慾。

1、什麼樣的同學適合參加希望杯？

應該說，在學校學習處於中等偏上的同學都可以參加希望杯。原因有二：
（1）希望杯分為「一試」和「二試」。「一試」以考察學校的基礎知識和技巧為主。強調在學校基礎上的創新，培養獨立解決問題的能力。所以，對於在學校學有餘力的同學來說非常適合參加希望杯。「二試」難度較高，需要補充一些課外知識點，並要求具有比較強的解題能力。這部分是奧數網學員的優勢所在，寒假期間我們會結合希望杯做更細致的講解。
（2）希望杯獲獎對於小學生來說非常重要。隨著小學階段大型競賽的取消，希望杯的重要性便隨之提升。尤其值得說明的是，第五屆小學「希望杯」數學邀請賽加入了六年級組，因此，毫無疑問地說，明年「希望杯」的獲獎成績是與小升初直接掛鉤的。

2、希望杯考試題難度與小升初考試有什麼關系？

刨除「二試」的個別試題，希望杯試題在難度上，與各重點中學小升初考題的難度相當。因此，希望杯的試題資源也成為各重點中學小升初選拔考試的一個主要來源。
2006年小升初選拔考試中，人大附中、清華附中、十一學校等校的試題中都有希望杯的原題出現，或是對一些希望杯試題稍加改變，成為壓軸題。

3、「希望杯」證書在小升初中有什麼樣的作用？

綜合近兩年各重點中學的小升初選拔，可以總結出各校的小升初選拔主要考慮到三個因素：
（1）市、區三好證書；
（2）奧數、公英考試成績；
（3）小學階段杯賽獲獎成績。

其中第三項，就指的是希望杯、迎春杯等這些競賽獲獎成績。隨著其他杯賽的取消，希望杯、迎春杯獲獎就是非常有必要的了。

4、07年小學希望杯如何備考？

「希望杯」全國數學邀請賽從1990年開始舉辦，小學組「希望杯」賽從2003年開始，至今已成功舉辦了四屆，雖然沒有初中組舉辦的時間長，但單從這四屆的試題來看，這些試題幾乎已經覆蓋了小學數學的全部知識點和難點以及小學數學課本以外的很多內容，因此，如何有效地幫助學生從中提取最精彩最重要的部分，按數學的系統整理出來，便非常必要。

應廣大家長和學員的要求，我們會在寒假班開設針對歷屆「希望杯」真題的精講班，特聘那些講課細致、深受學生喜愛的老師進行講解，從而幫助同學們在明年3月份和4月份的1試、2試中取得良好的競賽成績。

Ⅸ 關於希望杯

分為三大類：1，選擇題 2，A型填空題 3，B型填空題。無解答題！看你是幾年級的咯！解法很多，但是很難想到！還是得認真思考啊！

其它補充：[編輯本段]希望杯數學邀請賽簡介
這一邀請賽自1990年以來，已經連續舉行了十多屆。10多年來，主辦單位始終堅持比賽面向多數學校、多數學生，從命題、評獎到組織工作的每個環節，都圍繞著一個宗旨：激發廣大中學生學習的興趣，培養他們的自信，不斷提高他們的能力和素質。這一活動只涉及初一、初二、高一、高二四個年級，不涉及初三、高三，不與奧賽重復，不與中考、高考掛鉤，不增加師生負擔，因此受到廣大師生的歡迎。
該競賽一直受到原國家教委的肯定，並被列入原國家教委批準的全國性競賽活動的名單中，同時愈來愈多的數學家、數學教育家對邀請賽給予熱情的關心和支持。到第十屆為止，參賽城市已超過500個，參賽學生累計598萬。「希望杯」全國數學邀請賽已經成為中學生中規模最大、影響最廣的學科課外活動之一。
據介紹，該競賽活動分兩試進行。第一試（每年三月進行）以各地（省、市、縣、〔區〕、學校）為單位組織參賽學生，在全國各參賽學校同時進行，各測試點按命題委員會下發的評分標准進行閱卷、評分，從中按七分之一的比例按成績擇優選拔參加第二試的選手。第二試（每年五月進行）由當地《數理天地》編委分會或地、市級教研室或教育學院、教科所、教師進修學校統一組織，測試結束後，各測試點將試卷密封，向組委會掛號寄出，由命題委員會閱卷，從中按八分之一的比例按成績評定一、二、三等獎，分別授予金、銀、銅獎牌及獲獎證書。對組織工作做得出色的地區或學校，組委會頒發「希望杯」數學邀請賽組織獎。
日本國算數奧林匹克委員會對此項賽事非常關注，該委員會事務局局長若杉榮二先生專程來華同邀請賽組委會洽談參賽事宜，並從1996年開始，已連續三年組織日本部分中學生參加了競賽活動，由此開創了我國社會團體舉辦同類競賽走出國門的先例。近年來，美國、德國的有關組織也與組委會聯系合作事宜。
[編輯本段]希望杯杯徽
★圓形，表示廣闊的天空。
★英文hope（希望）形如一隻展翅飛翔的鳥。喻義：「希望杯」全國數學邀請賽為廣大的青少年在科學思維能力上的健康發展開辟了一個廣闊的空間，任他們自由翱翔。
★「since 1990」字樣表示：「希望杯」全國數學邀請賽是從1990年開始創辦的。
[編輯本段]由哪些權威單位主辦？
中國科學技術協會普及部、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、 《數理天地》雜志社、中青在線、華羅庚實驗室。
[編輯本段]為什麼舉辦「希望杯」全國數學邀請賽？
為了鼓勵和引導中小學生學好數學課程中最主要的內容，適當地拓寬知識面；
啟發他們注意數學與其它課程的聯系和數學在實際中的應用；
激勵他們去鑽研和探究；
培養他們科學的思維能力、創新能力和實踐能力；
樹立他們為振興中華而努力成才的自信。
[編輯本段]哪些人可以報名參加「希望杯」？
初、高中一、二年級學生和小學四、五、六年級學生。
[編輯本段]希望杯全國數學邀請賽多長時間舉行一次？
每年舉行一次，是為一屆。
每次舉行兩試，三月中旬第1試，四月中旬第2試。
第1試進行1.5小時，第2試進行2小時。
全國統一時間開始和結束。
[編輯本段]希望杯全國數學邀請賽怎樣命題？
(1).分年級命題——按小學四、五，六
年級，初中一、二年級和三年級，高中一、二年級六個層次分別命題。
(2).試題內容不超出現行數學教學大綱，不超出教學進度，貼近現行的數學課本，源於課本，高於課本。
(3).題目活而不難，巧而不偏；既大眾化又富於思考性和啟發性。
(4).數學思維是很重要的科學思維，試題力求體現科學思維之美，寓科學於趣味之中，將知識、能力的考察和思維能力的培養結合起來。
[編輯本段]誰來為希望杯全國數學邀請賽命題？
(1).中國科學院的數學研究人員，著名大學的數學教授和重點學校的優秀數學教師組成命題委員會進行命題。
(2).廣泛地向數學教育工作者徵集試題，並設命題獎。
[編輯本段]希望杯全國數學邀請賽怎樣評獎？
(1).從國情出發的指導思想——充分考慮到地區之間、學校之間在生源、師資、設施、信息的掌握等方面的差異，對邊遠地區或條件較差的學校在二、三等獎的評定上，不與文化教育發達地區拉平，保證這些地區和學校有相應的獲獎比例。我們相信，任何一個學生群體中，總有相對優秀的。這樣做，既能使數學成績優異的學生嶄露頭角，又能使一般學生看到自己在潛在能力，樹立自信，從而激發學習的興趣和進取精神。
(2).合理的比例——小學參賽人數的四分之一為優勝，進入第二試；進入第二試的選手將有不少於五分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌；中學參賽人數的五分之一為優勝，進入第二試；進入第二試的選手將有不少於八分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌。
(3).對教師和組織者的獎勵——對組織工作做得出色的地區或學校頒發「『希望杯』全國數學邀請賽組織工作獎」，對具體工作負責人及一、二等獎獲獎學生的指導教師授予「數學教育優秀園丁」稱號及證書，對三等獎獲得者的指導教師授予「數學競賽優秀輔導員」稱號及證書。競賽結果於每年6月中旬公布，並在《數理天地》雜志、「希望杯」全國數學邀請賽組委會網站、中國青年報.中青在線、《數理天地》網站及「『希望杯』數學競賽系列叢書」中刊登，同時下發獎牌和證書。
[編輯本段]歷史
第一屆希望杯全國數學邀請賽是哪年舉行的？
1990年。
小學希望杯賽是哪年開始舉辦的？
2003年。
[編輯本段]中學希望杯全國數學邀請賽獲金牌獎學生名單
第一屆
河南省洛陽六中 曹志峰
福建省三明一中 林凌峰
沈陽育才學校 李曉龍
中國人民大學附中 王學進
第二屆
北京市人大附中 姚志宏
新疆烏魯木齊市第一中學 劉漢柏
江蘇省蘇州市第二十四中學 姚崢明
山西省大同市機車廠中學 王偉才
河北省石家莊市第二十五中學 蘇 鵬
第三屆
北京師大附中 李華東
北京人大附中 張 媛
黑龍江哈爾濱六十九中 奕 曄
黑龍江哈爾濱一一三中 陳偉強
江蘇儀征市南京師大二附中 潘 顥
河北保定一中 甄建鋒
遼寧沈陽育才學校 林 樂
山西太原五中 王宇鋒
第四屆
北京師大附中 張宇星
上海市崇明縣堡鎮中學 楊 斌
河南省新鄉鐵一中 馮 凱
遼寧庄河市三十五中 紀豐岩
遼寧撫順市師專附中 楊 輝
河北省石家莊市四十中 趙明華
湖北省武漢市華師一附中 鍾 黎
江蘇省蘇州市望亭屯廠中學 馬國強
…………
組委會網站：
http://www.hopecup.org/
[編輯本段]備戰希望杯
作者 劉宏合 來源 奧數教育在線
每年3月份，春天開始的時候，各種各樣的競賽也在全國范圍內陸續舉辦，其中著名的有「希望杯」、「華羅庚金杯」等。有的同學在平時數學學習自我感覺很好，競賽中卻遭遇「滑鐵盧」；同時經常有家長和同學請教「怎樣復習，才能取得好的成績呢？」等這樣的問題。
首先要端正參加競賽的態度。數學競賽，不同於學校內的正常學習，它需要較好的數學功底和應變能力，乃至於悟性，所以一賽下來成績就會參差不齊，就會有好有壞。因此參加競賽時，必須設定一個比較適合自己的目標，這個目標不要太高，只要達到這個目標我們就成功了。
在競賽中，針對自己的實際數學水平，可以定3種不同的目標：
1、如果平時數學學習一般，那隻要參加了競賽，盡自己最大的努力就可以了，感受競賽的氣氛，通過接觸那些有挑戰性的試題，使自己開闊了眼界，激發了鑽研的興趣，這是最重要的。
2、如果平時數學學習比較好，通過初試，能夠進入決賽就達到目標，主要是通過競賽看看自己的能力和掌握的知識還有什麼不足。
3、數學水平較好的同學，目標就是爭取奪得獎牌，通過競賽主要是查漏補缺，總結經驗教訓。
針對不同年級，對比賽的期望也有所不同。
對於4年級，主要是鍛煉自己心理狀態，能夠不畏懼，敢於應考，為以後參加其他考試煉膽量、煉能力；
對於5年級，初次參賽的應該是鍛煉自己為主，第二次參賽的同學目標就要稍微高一些；
6年級的同學則應該和「小升初」考試結合起來，對於招生稍晚一些的重點中學，希望杯的獎牌是有份量的「敲門磚」。希望杯3月中旬初賽，4月中旬決賽，成績快的時候5月初下來，還可以趕上一部份「小升初」考試。
筆者認為，四、五年級參加希望杯競賽尤為重要，如果有一塊五年級的希望杯獎牌，無疑在「小升初」中，將佔有很大的優勢。
只要在賽前給自己設定了預定的目標，考試時就不會緊張，更不會出現由於心理不穩定發揮失常。
如何在充滿激烈競爭的競賽中取得好的成績，家長和同學最為關注的還是學習的方法：「針對性」地復習和「針對性」地訓練是在任何考試中取勝的「法寶」。最為重要的就是針對性。由於校外數學教育沒有統一的教學大綱，以至於全國沒有統一的教材，最後形成了同一個學校的孩子，由於上了不同的數學培訓輔導班，水平提高卻各自不同。而全國的同學要參加的是同一個競賽，考試面對的是同一份試卷，所以，要想取得理想的成績，有必要進行針對希望杯的復習。希望杯組委會推薦的是《希望杯數學能力培訓教程》系列叢書（每年級1本），同學的學習和准備就應該按這一套叢書為標准，和自己平時所學的數學比對，進行查漏補缺。當然，如能專門抽出時間系統學習這套書，效果最好。在數學知識的廣度和深度都掌握的時候，作針對性的練習來鞏固知識和訓練技能是非常重要的。每年希望杯組委會都會在考前給大家發「考前100題」，這當然是同學們必須作的；但不要忘記，必須做的題目還有小學希望杯「歷年競賽題」，這樣就會對希望杯題目的特點把握的更准。在復習的時候，一定要認真對待每種類型的題目，甚至是每一到題目，所有的類型方法都要掌握；練習，更要「題必親躬」，親自動手，把每一道題目都要認真地做出。切不可，感覺容易或者自己會就不認真對待，到考試的時候眼高手低。
有了針對性的復習和練習這個法寶，更有平和的競技心態，筆者相信同學們都會取得自己理想的成績