小學生坐好

㈠ 如何讓中小學生有個良好的坐姿

1、培養學生正確書寫姿勢.
在教學時我發現一年級的學生比高年級學生兩姿的情況更不容樂觀，老師在教學時更加應該注意每時每刻的提醒和指導，如果小學生寫字姿勢不正確，危害是很大的，不但會影響寫字質量，養成不良習慣而且重者影響生長發育、不利於身心健康。為了讓學生有一個正確的姿勢我這樣做：
(1)利用語文書中第一頁"三個一"進行教育.過去抓學生的坐姿，握筆，只要求做到「三個一」，至於為什麼要「三個一」，學生就不得而知了，常常難以堅持，現在，我把工作做到細微處。先讓他們執筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發現這樣執筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿有一拳的距離了。這樣，使學生在體驗中養成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。

（2)請家長配合,請家長監督，時時提醒孩子。這樣老師、家長、齊抓共管，收到了好的效果。
2、逐步讓學生學會觀察，自主練習
對於一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由於受到觀察能力的限制，學生的臨摹並不能一步到位，因此，在寫字教學中，我注重訓練學生仔細觀察、分析字的間架結構和筆畫筆順的能力。在動筆之前，讓他們先從整體上看看要寫的字的框架結構，看看整個字是什麼結構方式；然後再仔細觀察字的各個部分，看看它是由哪些部件或哪些筆畫組成的，最後再綜合觀察漢字的各部分所佔比例如何，觀察主筆在田字格中的位置。如：我在指導學生寫「禾」這個字時，讓他們仔細觀察，知道這個字是獨體字，並且清楚這個撇是橫撇。橫必須在上半格里，貼著橫中線。如果寫在橫中線上，字就扁了，不美了。只有讓學生學會觀察，深入掌握漢字的筆畫、部件及整體結構，寫的時候，才能一氣呵成，但對於一些基礎較差的孩子，我總是適當的放寬要求。當然在這個過程中，我來回巡視，糾正他們錯誤的姿勢，把其間發現的共性的問題拿出來在全班討論。通過這樣的訓練，使學生在以後的寫字過程中達到得心應手的效果，將來學生才能自己讀貼，臨貼。
3、培養學生欣賞相互學習的好習慣。
世界上沒有完全一樣的人，也不存在完全一樣的字。「三人行，必有我師」。隔幾天我利用一點時間，讓學生觀看別人的作業，看完後，議一儀，別人寫的好在哪裡，有什麼不足需要改正，達到相互學習。兩個星期進行一次比賽，對寫得好的同學給予鼓勵,並把字粘到牆上。激發學生寫字的興趣和熱情。潛移默化中，學生有了競爭意識，學習意識，從而也就有了寫字的興趣，他們在相互交流中學會了欣賞，學會了評價，得到了提高。
4、培養學生"少寫多練"的習慣。
根據學生年齡的特點,我採用了少寫多練的方法,每次教學時,我讓學生每個字最多寫三個,在三個中找出最滿意的字.我不讓學生多寫,因為那樣學生會很膩煩的.每天一有時間我就讓學生寫兩個字,這樣"少寫多練"更能促進學生寫字熱情.

㈡ 小學生怎麼練坐姿

小學生怎麼練坐姿？

小學生是正解決成長發育階段，所以說小學生一定要有一個正確坐姿，不然小學生的型體便會生長發育得異常，之後長大以後會影響到本人的美觀大方，也會影響到小孩的信心。

一定要教會中小學生正確坐姿。討論一下中小學生正確坐姿的常見問題。

尤其是在小學生寫字的情況下，座姿一定要恰當，僅有座姿恰當了才可以有好的寫字姿勢，哪果坐得錯誤會傷害到中小學生的身心健康的。

例如坐得不足直，頭太低了，非常容易近視，小學生並不是在唱這一順囗溜嗎？正得正坐得直。的以說坐的情況下要挺直了。

小學生坐書寫的情況下要保證正確坐姿，最先頭能正身要直腳要平，還可以拿個工字形專用工具卡在下頜下邊看看你坐得對嗎。

要是坐得直了，才可以維持雙眼和桌面書籍的間距，僅有維持了這類間距，你一直在去看書，書寫的情況下才不容易太近距。

正確坐姿，除開遵照下列方法放置兩腿外，還應時刻維持上身伸直的姿態，也就是頸、胸、腰必須維持豎直。

被測者抬頭挺胸坐著被調整到腓骨頭高寬比的平面圖上，頭部以眼耳平面圖精準定位，雙眼側視正前方，左、右大腿根部大概平行面，膝彎屈大概成斜角，足平放到路面上，手輕輕放到大腿根部上。

座姿關鍵點

1、入坐時要輕而穩，來到座位前,回身後,輕穩地坐著.女人就座時,若是女裙,運用手將衣擺稍微攏一下，不必坐著後再站立起來整理衣服。

2、面帶微笑，雙眼側視，嘴巴微閉，微收下顎。

3、雙肩包平正釋放壓力，雙臂當然彎折放到膝上，也可放到桌椅或布藝沙發護欄上。

4、立腰、抬頭挺胸、上體當然伸直。

5、雙膝當然閉攏，兩腿正放或側放。

6、最少擠滿桌椅的2/3，背脊輕靠靠背。

7、起立能，右腿向後收越雷池然後站起。

8、交談時，能夠側坐，這時上體與腿另外轉為一側。

9、坐，做為一種言行舉止，一樣有美醜、雅緻與低俗之分。正確坐姿能給人一種安祥端莊的印像。

10、坐是言行舉止的具體內容之一，日常生活不論是學習培訓、參加會議、接待客人溝通交流、游戲娛樂歇息都不可或缺坐。

11、男性座姿：兩腿閉攏，上半身伸直坐正，兩腳略往前伸，雙手各自放到雙膝上。

12、女性座姿：坐正，上半身伸直，兩腿閉攏，兩腳另外往左邊或往右邊放，雙手疊起來，放置左腳或左腿上。

假如你要你的小孩子有一個正確坐姿，那麼平常的情況下一定要好好監管他，另外自身還要言傳身教，有一個正確坐姿，在小孩眼前當一個優良的楷模，並且一個正確坐姿對我們而言也是很重要的哦。

㈢ 小學生座位該怎麼調最好呢

我也是小學老師，還是一二年級的。

我的方法是，讓學習好的和學習有困難的一對一坐在一起。
1、首先把學習較好的一半分出來。
2、讓他們從剩下的一半里選擇一個同桌，也是作為幫扶對象。
這樣的好處在於，他們自己心甘情願選擇的，因此會起到比較好的幫扶效果。

㈣ 辯論:小學生是有同桌坐好還是一個人坐好

我覺得小學生跟同桌一起做比較好吧，

能夠起到互相監督的作用，

也能夠讓小學生不那麼孤單。

㈤ 小學三年級學生坐第幾排座位最合適

我認為小學三年復級的學生坐第三制排比較合適。

㈥ 小學生在什麼座位好

我個人比較喜歡坐在第二排的中間位置~~不知你女兒怎麼想的...

㈦ 小學三年級學生坐第幾排座位最合適

這位朋友你好，我很願意回答你的這個問題。😘
我認為小學三年級的學生坐第三排比較合適。
😄因為小學一般情況會射到六排位置。一二排的話，由於座位太靠前對孩子的視力不太好，而且容易給孩子造成一種比較緊張的，壓力感。有時候老師擦黑板的粉筆灰無意間也會，弄到孩子，的身上或者是嚴重的話感染呼吸道，對孩子身體不好。如果從孩子本身來講的話，也會出現兩個極端，對於過於自強自尊的孩子來說要麼就是過於緊張，認為老師家長把他安排在了前一二排就應該好好學習，對於自製力不是很強，平時比較放鬆懶散的孩子來講，她認為自己的位置靠前可以不必要太用功的去學習。
😄如果是把孩子擱到三四排的話，那麼這個位置應該是最好的首先他不會由於作業安排感到無端的壓力或緊張，也不會因為坐到五六排而放鬆，然後去玩耍，耽誤學習。放到中間這個位置的話，從孩子本身來講，她會，感到很輕松，沒有那麼大的壓力，在輕松的環境下，然後去學習效果會更好。老師也會比較重視三四排的孩子。
😄如果把孩子放到五六排的話，對他來說是不太好的，因為長時間如果把它放在後面的話，有自製力的孩子還會好好學習，但是對於自製力，比較差的孩子來講的話，會很容易耽誤她的學習。因為它的位置比較靠後，老師不能夠時時刻刻的去關注到他，上課也不會總是去提問他，這樣的話對他來說，也不助於自己的學習。有些調皮，愛搗蛋的孩子如果跟他玩兒的話，也會對她造成一定的影響。是自己家的孩子和成績不好容易調皮搗蛋的孩子混在一起的話長期下來也會分散孩子學習的注意力。🙌🙌🙌
本文就是我自己的個人想法，如果雷同，純屬巧合，😝如果您覺得我的答題還是比較能夠解決您的問題的話，請您給我一個好評吧，謝謝！

㈧ 小學生坐姿正確有哪些

1、頭正身直足平：頭放正，不能歪著斜著頭，身正，身子也要放在不能側著或卧著，足放平，腳平放在地上，不要翹腿墊腳的。

2、眼離紙面一尺：眼睛要離紙面有一尺的距離，不能靠的太近，也不能離的太遠，現在有很多人近視，就習慣離紙面很近，這樣的習慣不好。

3、手離筆尖一寸:手離筆尖的距離為一寸，這是抓筆的技巧。抓筆一般大約在整隻筆的前三分之一處。

4、胸離桌緣一拳。胸不能依靠著桌子，也不能離桌子過遠，以一拳的距離為宜。

(8)小學生坐好擴展閱讀：

坐姿不好的危害：

1、學習方面

一是寫不好字。 不正確的握筆姿勢，幾乎必然導致寫出來的字——字體歪斜、形狀扭曲、結構散亂、筆畫無力等等。

二是寫字速度慢。相對之，正確的握資能提高30%以上的寫字速度——這是一個「恐怖」的數值。恐怖不是說寫的快了，恐怖在於不正確的握資會白白浪費掉孩子們多少寶貴的時間！

三是影響成績，尤其作文。古語說「字如其人」。事實上，老師們在看作文時，第一眼就是看字寫的好不好，並往往就決定了作文的最後得分。

2、身體方面

一是近視。近視是眼睛看不清遠物、卻看清近物的症狀。在屈光靜止的前提下，遠處的物體不能在視網膜匯聚，而在視網膜之前形成焦點，因而造成 視覺 變形，導致遠方的物體模糊不清。

二是彎腰駝背。並不是說坐沒坐相會讓你在一天之內變成駝背，但戈盧比奇博士稱：「如果長此以往，你的肌肉又不夠強壯，你全身的骨骼就會變形。

但是我們知道的是，當你駝背時，你會傳遞出令人感覺你萎靡不振和情緒低落的信號。」他補充道，當你坐直時，「給人感覺你的心理狀態比較好」。

㈨ 小學生坐姿應該怎麼做

我們都知道小學生是正處理生長發育時期，所以說小學生一定要有一個正確的坐姿，否則小學生的形體就會發育得不正常，以後長大了會影響到個人的美觀，也會影響到孩子的自信心。所以說一定要教會小學生正確的坐姿。現在大家來看看小學生正確坐姿的注意事項。

• 1

  特別是在小學生寫字的時候，坐姿一定要正確，只有坐姿正確了才能有好的寫字姿勢，哪果坐得不對會危害到小學生的健康的。

• 2

  比如說坐得不夠直，頭太低了，容易近視，小學生不是在唱這個順口溜嗎？正得正坐得直。的以說坐的時候要坐直了。

• 3

  小學生坐寫字的時候要做到正確的坐姿，首先頭要正身要直腳要平，也可以拿個工字工具卡在下巴下面看看你坐得對不對。

• 4

  只要坐得直了，才能保持眼睛和桌面上書本的距離，只有保持了這種距離，你在看書，寫字的時候才不會太近距離。

• 5

  正確坐姿，除了遵循以下技巧擺放雙腿外，還應時時保持上半身挺直的姿勢，也就是頸、胸、腰都要保持平直。

• 6

  被測者挺胸坐在被調節到腓骨頭高度的平面上，頭部以眼耳平面定位，眼睛平視前方，左、右大腿大致平行，膝彎屈大致成直角，足平放在地面上，手輕放在大腿上。

• 7

  坐姿要點

  1、入坐時要輕而穩，走到座位前,轉身後,輕穩地坐下.女子入座時,若是裙裝,應用手將裙擺稍稍攏一下，不要坐下後再站起來整理衣服。

• 8

  2、面帶笑容，雙目平視，嘴唇微閉，微收下頜。

• 9

  3、雙肩平正放鬆，兩臂自然彎曲放在膝上，也可放在椅子或沙發扶手上。

• 10

  4、立腰、挺胸、上體自然挺直。

• 5、雙膝自然並攏，雙腿正放或側放。

• 6、至少坐滿椅子的2/3，脊背輕靠椅背。

• 7、起立時，右腳向後收半步而後起立。

• 8、談話時，可以側坐，此時上體與腿同時轉向一側。

• 9、坐，作為一種舉止，同樣有美與丑、優雅與粗俗之分。正確的坐姿能給人一種安詳莊重的印象。

• 10、坐是舉止的主要內容之一，生活中無論是學習、參加會議、會客交談、娛樂休息都離不開坐。

• 11、男士坐姿：雙腿並攏，上身挺直坐正，兩腳略向前伸，兩手分別放在雙膝上。

• 12、女士坐姿：坐正，上身挺直，兩腿並攏，兩腳同時向左或向右放，兩手疊放，置於左腿或右腿上。

• 13、女士坐姿：坐正，上身挺直，兩腿並攏，兩腳交叉，置於一側，兩手疊放，置於左腿或右腿上。

• 14、如果你想要你的小孩有一個正確的坐姿，那麼平時的時候一定要好好地監督他，也可以藉助視力保護器幫助他。同時自己也要以身作則，有一個正確的坐姿，這樣在孩子面前樹立一個良好的榜樣，而且一個正確的坐姿對我們來說也是很重要的哦。