濤濤小學生

㈠ 一天濤濤在街上玩耍路遇電視台采訪記者讓他談談對家長該不該給小學生配手機的

不該吧，由於小學生還小，自控力不強，可以給他玩一會兒再收回來，如果直接給他配一部也要監督，以學業為主。防止沉迷

㈡ 小學生作文《別人做了什麼好事》

參考一下，希望能幫到你，望採納。

別人做了什麼好事
一個陽光明媚的早晨。我以前的鄰居濤濤，大名：洪金寶。你們一定想：」啊！洪金寶，國際
電影明星。」其實她不是，她的名字是那樣的。她來叫我出去玩，我去了，就在到她家的路上，我看見了我以前樓下的一位老奶奶，老奶奶手裡的東西可真不少啊！
有幾個掃把、幾袋衣服、幾桶油、一些水果零食。東西多的是。我看了看，想了想：那些都很重吧?一個老人家提那麼多東西，很累吧？我毫不猶豫的上前幫那位老
奶奶提東西，濤濤見我去幫老奶奶提東西，大概地想：「不能丟臉，不能輸給冰冰。」

你們知道嗎？我提了油、衣服、一些吃的，而濤濤只拿了幾個掃把，累死我啦！我在一旁累得要死，濤濤就在笑我，我說：「你還笑我，你只拿了那麼一點東西，我提了那麼多你還笑。」

過了不久，那位老奶奶就快上來了，我跑過去扶了那位奶奶上來了，老奶奶說：「你們真懂事，又乖又孝敬他人。」老奶奶不但說了這些話，還露出了笑容，手舉起大拇指誇我們。從那位老人的眼神里我看得出，那是真的開心高興，說我們懂事。不會有假。

我走後，不知道怎麼回事，心裡總是樂滋滋，可能是做了好事，不能藏在心裡，一定要說出來。

我跟濤濤去玩了，就算我玩的很瘋，也還是忘不了那件好事。你看我做的好事現在還記得，如果不記得了，怎麼會寫在這兒？對不對。

突
然我一想：「既然我做了好事會這么高興，不如讓我一直高興下去，去尋找好事來做。」後來我把我的意見告訴了濤濤，她說：「沒問題。」我們到處走，走啊走，
走啊走，差不多走遍了全新村，我說：「沒有好事可做了，就不找了。玩我們自己的，好不容易可以玩那麼一天，別浪費了，是見是寶貴的。一寸光陰一寸金，寸金
難買寸光陰。」

漸漸地，到了中午，要回家吃飯了，我和濤濤各回各的家吃飯了。

一回到家就叫媽媽：「媽媽、媽媽，我會來
了，告訴你一個消息。」媽媽笑著說：「什麼消息啊？」我神神秘秘的告訴媽媽：「我今天和濤濤幫了以前我們家樓下的一位老奶奶提了東西那個樓。」媽媽高興
地說：「真的呀！我的女兒長大了，懂事啦！以後也要做好事，多幫助別人，樂於助人。」我說：「知道了，有什麼獎勵嗎?沒獎勵我問爸爸要去。」媽媽皺著眉頭
說：「先獎勵你1元錢，以後不給了，因為做好事是應該做的懂嗎?我苦著個臉說：」哦！那我去把這件事跟爸爸、奶奶說，光榮光榮。」

哈哈！我有點貪心、愛面子。（不要笑我哦）

不
管有誰到了我家，只要我還記那件事，我就會告訴他(她）。好了我不多說了，我只希望大家都要熱心的幫助每一個人，樂於助人，尊老愛幼、不欺負人。一個陽光
明媚的早晨。我以前的鄰居濤濤，大名：洪金寶。你們一定想：」啊！洪金寶，國際電影明星。」其實她不是，她的名字是那樣的。她來叫我出去玩，我去了，就在
到她家的路上，我看見了我以前樓下的一位老奶奶，老奶奶手裡的東西可真不少啊！有幾個掃把、幾袋衣服、幾桶油、一些水果零食。東西多的是。我看了看，想了
想：那些都很重吧?一個老人家提那麼多東西，很累吧？我毫不猶豫的上前幫那位老奶奶提東西，濤濤見我去幫老奶奶提東西，大概地想：「不能丟臉，不能輸給冰
冰。」

你們知道嗎？我提了油、衣服、一些吃的，而濤濤只拿了幾個掃把，累死我啦！我在一旁累得要死，濤濤就在笑我，我說：「你還笑我，你只拿了那麼一點東西，我提了那麼多你還笑。」

過了不久，那位老奶奶就快上來了，我跑過去扶了那位奶奶上來了，老奶奶說：「你們真懂事，又乖又孝敬他人。」老奶奶不但說了這些話，還露出了笑容，手舉起大拇指誇我們。從那位老人的眼神里我看得出，那是真的開心高興，說我們懂事。不會有假。

我走後，不知道怎麼回事，心裡總是樂滋滋，可能是做了好事，不能藏在心裡，一定要說出來。

我跟濤濤去玩了，就算我玩的很瘋，也還是忘不了那件好事。你看我做的好事現在還記得，如果不記得了，怎麼會寫在這兒？對不對。

突
然我一想：「既然我做了好事會這么高興，不如讓我一直高興下去，去尋找好事來做。」後來我把我的意見告訴了濤濤，她說：「沒問題。」我們到處走，走啊走，
走啊走，差不多走遍了全新村，我說：「沒有好事可做了，就不找了。玩我們自己的，好不容易可以玩那麼一天，別浪費了，是見是寶貴的。一寸光陰一寸金，寸金
難買寸光陰。」

漸漸地，到了中午，要回家吃飯了，我和濤濤各回各的家吃飯了。

一回到家就叫媽媽：「媽媽、媽媽，我會來
了，告訴你一個消息。」媽媽笑著說：「什麼消息啊？」我神神秘秘的告訴媽媽：「我今天和濤濤幫了以前我們家樓下的一位老奶奶提了東西那個樓。」媽媽高興
地說：「真的呀！我的女兒長大了，懂事啦！以後也要做好事，多幫助別人，樂於助人。」我說：「知道了，有什麼獎勵嗎?沒獎勵我問爸爸要去。」媽媽皺著眉頭
說：「先獎勵你1元錢，以後不給了，因為做好事是應該做的懂嗎?我苦著個臉說：」哦！那我去把這件事跟爸爸、奶奶說，光榮光榮。」

哈哈！我有點貪心、愛面子。（不要笑我哦）

不管有誰到了我家，只要我還記那件事，我就會告訴他(她）。好了我不多說了，我只希望大家都要熱心的幫助每一個人，樂於助人，尊老愛幼、不欺負人。

㈢ 小學生成長記錄冊爸爸媽媽的話應該怎麼寫

小學生成長記錄冊爸爸媽媽的話可以寫對孩子表現的看法，對孩子的寵愛以及期盼。

1、孩子，轉眼間你入學已經一年了。一年來，你很快適應了小學的生活，也付出了很多的努力，在這里，媽媽為你的成長而欣喜。同時，也和你一樣，對辛勤教育你的老師，心懷感恩。是啊，你的點滴進步，無不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心裡默默地祝福你的老師們！

2、你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是小學生了，期待你的成長和進步！加油！寶貝。

3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，希望你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃指明燈。

4、你進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了！你長大了，祝願你可以獲得更多！天天快樂！

5、寶貝希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

6、無論在學校里，還是在家裡，一直有老師、同學、家長在激勵你、鼓勵你。學生當以學習為重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的。

7、希望孩子在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！

8、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。希望你們善於發現孩子的閃光點，為孩子成長點燃指明燈。

9、希望下學期，嚴格按照自己制定的計劃表。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

10、你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的；你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恆；你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽。

11、雖然你現在沒有名列前矛的學習成績，但爸爸媽媽一直認為你的潛力是巨大的；一直讓爸爸媽媽自豪的是你有一身堅強的體魄，自從幼兒園開始到現在，一直堅持不懈地游泳鍛煉，即使寒冷的冬天，你也不放棄，我們為你感到驕傲。

12、九月一日，是你跨入學校這個神聖殿堂的第一天，從這天開始你就是一名小學生了，你將在浩瀚的學海里，漫漫地遨遊，如飢似渴地汲取知識的養分，不斷充實自己。九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下。小學是人生獲得知識的最佳時期，也是打基礎的關鍵時期。

13、暑假裡你的表現不錯，每天都能自覺完成作業，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進步！

14、希望寶貝在修好學業的同時能夠多承擔集體責任，多關心別人，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！

15、一年級的濤濤很調皮，二年級的濤濤很好動，濤濤爭取在三年級中做個合格的小學生！

㈣ 您認為校長批評的對么班主任和濤濤同學應該怎麼做

對.小學生的自製力是比較差,不能因為這些問題就否定孩子,那樣對孩子是種傷害內.個人覺得,班主任應詳細了解容濤濤的家庭情況,多與家長就孩子成長的問題進行溝通,盡量去發現濤濤的優點並大力表揚,再就出現的問題進行商量,因為小孩感受到教師的愛護和尊重,也會轉變態度.再相應的採取約束行為的一些措施(當然必須是濤濤認可的,而且教師要有耐心等待這個過程).

㈤ 今年媽媽的年齡是濤濤的6倍,去年媽媽的年齡是濤濤的7倍，請問濤濤今年

今年媽媽的年齡是濤濤的6倍，去年媽媽的年齡是濤濤的7倍，濤濤今年年齡是6/（7-6）=6歲。

㈥ 如何制止小學生的攀比現象啊

1月16日，本報接到讀者崔先生反映，鄭州市鄭賈路邱砦小學周邊的攤點允許小學生買東西賒賬，少則幾十，多則上百。有些孩子為了還債竟偷拿家裡的錢。崔先生希望相關部門能出台有效的措施整治一下校園周邊的環境，還孩子們一片「凈土」。
不清賬不許上學
1月17日11時30分，正是鄭州市鄭賈路邱砦小學的放學時間。記者看到，孩子們剛出校門，就迫不及待地圍到各個攤點前，買零食、畫片等。一個大約七八歲的小男孩從一商店門前拿走一根香腸，沖著老闆晃了晃，吃著就跑了，老闆隨即拿出一個本子在上面畫了幾下。
在一旁的崔先生告訴記者，自己是做生意的，家裡條件也相對寬裕，對孩子也捨得花錢，前天家裡抽屜內的錢少了50元，一問孩子才得知兒子偷錢是為了還賬，崔先生氣憤地說：「孩子哭著告訴我，老闆說不還錢就不讓他上學。」
店主否認有錯
在和學校僅一路之隔的友誼綜合商店裡，一自稱是店主的40多歲左右中年婦女承認濤濤在該店賒賬拿東西，但對崔先生的指責她卻說：「是你沒把自己孩子教育好，為了讓他把錢還上，我嚇嚇他也算錯嗎。」說完，她拿出一本厚厚的賬本，崔先生拿過來一看，自己孩子的名字果然在上面，在名字下面是一些數字，記者大致算了一下，濤濤近兩個月就賒賬近200元，每次都是幾元至幾十元不等。
記者隨手翻了一下，這個本子上有30左右個孩子的名字，欠得最多的達到400多元。而學校附近類似這樣的商店有十幾家，按這個比例算出的結果讓人不敢想像。
食品大多「三無」
在幾個學校對面臨著馬路的攤位上，記者發現他們根本就沒有衛生許可證和營業執照。隨手拿起幾個小食品都是「三無」產品。有好幾個小販還在向學生兜售一種顏色花花綠綠的橙汁「飲料」，「飲料」用裝純凈水的塑料瓶裝著，上面無任何標識。而那些炸雞腿、香腸等肉類的食物，鍋里的油幾乎都是黑色的，隨著馬路上來往車輛的經過，鍋里一片浮土，這對孩子的健康無疑是有威脅的。
教育部門無可奈何
據一位老師說，他們雖然在課堂上教導學生不要到校外商店買東西，但一直剎不住這股賒欠風。隨後記者在市內多家小學校門前看到，情況大都雷同。
鄭州市教育局宣外處的李先生說，小學生的賒賬之風應予堅決制止，賒賬不僅會導致小孩無序購買，還會造成小孩的攀比現象。這種現象應該引起家長和老師的重視。
引誘未成年人賒賬涉嫌違法經營
「引誘未成年人賒賬消費的店方涉嫌違法經營，而且如果不讓孩子去上學，影響孩子接受教育的權利，那就是嚴重的違法犯罪行為了！」河南千業律師事務所席國祿律師說，小學生賒賬消費實際上是一種「透支」行為，不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，因此這一部分小學生的賒賬行為是無效行為，未滿14周歲的學生，如果購買金額不高的學習、生活用品，屬於正常的民事行為范圍。但如果店方惡意誘惑未成年人來消費，就已經屬於違法經營。

㈦ 小學生消防安全知識（簡短）

一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 3、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。 5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 6、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。 7、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
三、學生宿舍內火災預防 學生宿舍防火安全應做到十不準 (1)不準私拉亂接電線；(2)不準卧床吸煙和亂扔煙頭； (3)不準佔用、堵塞疏散通道；(4)不準在樓內焚燒雜物 (5)不準攜帶易燃易爆物品入舍；(6)不準使用「熱得快」等電熱設備 (7)不準使用酒精爐等明火器具；(8)不準擅自變動電源設備 (9)不準離開宿舍不關電源；(10)不準損壞滅火器和消防設施。
四、發現火災第一時間該怎麼辦?
發現著火要大聲呼喊，或敲打面盆、鋁鍋等能發出響聲的東西，召喚更多的人參與滅火，並迅速撥打電話「119」向消防部門報警。撥打「119」時要注意以下細節：
1、「119」火警電話（最好用固定電話），要沉著鎮靜，聽見撥號音後，再撥119號碼。
2、電話接通後，應清楚地講清著火的地址(包括路名、街道、巷名、門牌號)。
3、盡可能講清是什麼物質著火及火災的范圍，以及被困人數。
4、冷靜地回答「ll9」總機台通信人員的提問。
5、電話掛斷後，應派人在路口迎接消防車。
五、滅火三要素
1、順風滅火，以防被火燒傷。
2、根部滅火，效果最徹底。
3、距離根部2——3米處滅火，最佳距離。滅火器的有效距離只有4.5米。
六、手提式乾粉滅火器的使用方法
1、 把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷，輕輕一拉。左手不可以用力握把手。
2、 拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。
3、 滅火時鋼瓶應向下傾斜45度。
4、 鋼瓶壓力表指針指向紅色區域，說明滅火器失效，指向黃色、綠色區域的可以正常使用。

㈧ 一天濤濤在街上玩耍偶遇電視台采訪記者讓他談談對家長該不該給小學生配手機的

一天濤濤在街上玩耍偶遇電視台采訪記者讓他談談對家長該不該給小學生配手機的？肯定不可以的啊。

㈨ 我們小學生應該怎樣珍惜時間

多讀書，少沉迷於網路世界，多參加社會公益活動，親近社會，服務社會，努力學習。