⑴ 小學生舞蹈練功服
男孩穿女式舞蹈練功服沒有問題。女式練功服不僅舒適，而且比較好看。我是男生，學了多年舞蹈。開始都是穿傳統男式練功服，後來覺得不舒服，褲子總是往下掉檔，還要用很緊的腰帶勒著，很不舒服。後來試了女式練功服，太舒服了，褲襪比較薄，很舒服，連體服兜住褲襪頂部不下滑，做劈叉下腰等動作時候再也不用擔心肚皮露出來，等等。
而且女式練功服五顏六色的，很好看。男式就是黑白，太單調了。所以，不要聽有些人的鬼話，他們故意要男孩不好看。是性別歧視。
⑵ 我要教小學生舞蹈應該教些什麼
教小學生舞蹈可以分為兩個部分
一是舞蹈基本訓練部分
二是舞蹈教學部分
首先是舞蹈的基本訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。地面訓練的內容包括頭、頸、肩、肘活動，勾綳腳、卧姿踢腿、跪下腰練習，通過這些訓練，能使學生身體得到較自然、全面的活動，增強動作關節的靈活性。把桿訓練的內容包括綳腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動量大，教師要利用各種教學手段，提高學生訓練效率。例如，在進行踢腿訓練時，有的學生怕踢腿疼，不捨得用勁，使學生逐步認識到只有腿的軟開度增強了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了，提高學生練習的自覺性。通過把桿上的訓練，能規范學生動作，提高動作的軟開度。中間位置訓練，主要是學習手位、腳位、手臂姿態、基本舞步、小跳等，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩重、有持久力。首先讓學生聽音樂走步，要合拍，能行進或原地走，然後隨著學生音樂感受能力、動作水平的提高和方位知覺的發展，根據不同的音樂，表現不同的人物、不同情緒、不同節奏、不同特點走，如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提高學生動作訓練的興趣，還可加入學生喜歡的動物世界中「小夥伴」的走。如鴨走、熊走、企鵝走，使學生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓練的目的。
總之，基本訓練教學大致可以概括為以下四句話，即：動作要領先講清，精講多練不放鬆，勉勵學生勤練功，循序漸進量力行。
其次是活動課中的舞蹈教學。小學階段現行的舞蹈教學內容，主要分為律動、集體舞、表演舞。律動是指在音樂的伴奏下，根據音樂的性質、節拍、速度等變化做不同的律動性動作。律動可以單一動作重復練習。也可將幾個關聯動作組合練習。如，形象模仿動作：鳥飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下，有組織、有規定的隊形、位置上做舞蹈動作，一般可以反復進行，舞蹈時要求學生要有相互的感情交流，動作和諧一致。集體舞主要是用來培養學生在音樂的伴奏下變換隊形，在音樂中整齊、協調的動作、樹立相互合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內容、情節、角色，有畫面和隊形的變化，舞蹈性比較強，是部分學生參加用於演出的舞蹈。不管是什麼類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時，要給學生講清舞蹈中的故事情節、表演時應注意什麼。在教學過程要要注意引導學生觀察教師的示範，並進行模仿，反復練習，達到教師的要求。例如，在排練舞蹈《花兒向陽開》時，主要動作是學生雙手作動態開花狀，腳下做娃娃步和小碎步，初學時，學生動作做得較僵，學生理解了動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合有了，動作也就做活了。總之，在排練舞蹈時，具體動作應由易到難，由分解到組合，精講多練，由基本動作到串聯，練習速度由稍慢過渡到原速。
在教學中，也嘗試創建了「欣賞—模擬—學創」式小學舞蹈課教學模式
小學舞蹈課教學模式的構成。
所構建的「欣賞—模擬—學創」式小學舞蹈課教學模式，是為教師在舞蹈課教學中提供的一個活動框架，它是依據教學過程發展規律而形成的一個正向的線性結構。該模式把學生在教學活動中知識及能力發展的過程分為三個階段：欣賞—模擬—學創。
三個階段又包含了學生在學習過程中認知及情感發展的不同的五個環節：欣賞包含「初步理解」和「情感陶冶」；模擬包含「基本掌握」和「情感激發」；學創包含「鞏固運用」和「情感發展」。
(1)欣賞。這是舞蹈教學模式中的第一個階段，它的目的是讓學生對舞蹈有一個初步的了解，為後面階段提供背景和基礎，培養學生良好的欣賞習慣，激發學生對舞蹈的興趣。
(2)「初步理解」是學生了解舞蹈知識的初始階段，其要點是認知激活、定向准備，即要使學生在此階段，從進入教學活動開始之時便處於認知活躍狀態，積極主動地去攝取知識，激發對舞蹈的興趣，從而達到對學習目標的理解。
(3)「情感陶冶」是通過欣賞優美的舞蹈動作，促進學生對美的認識和追求。其中美包括形象美、動作美、旋律美、服裝美等。學生通過對這些美的欣賞，對美產生直觀的、初步的印象，同時培養對音樂的感受能力，使他們在情感上產生共鳴，全身心地沉浸到情感交流和情緒體驗之中，從而受到春風化雨般的感染和陶冶。
(4)模擬。模擬階段是學生具體學習及掌握知識的階段，該階段主要是通過教師的教授及學生的模仿，使學生掌握舞蹈的基本知識和技能。
(5)學創。學創階段是充分發展學生個性，啟發他們想像力和創造力的重要階段。它是在舞蹈動作的掌握、有豐富的音樂感受和一定的舞蹈知識積累的基礎上，初步按歌曲或樂曲內容自編簡單的舞蹈動作並表演。
⑶ 12歲小學生舞蹈大全
《許願池的希臘少女》和《舞娘》，很活潑，很輕快。
還有一些，你可以考慮一下：
《寂寞在唱什麼歌》R&P 有點難度。
《芭拉芭拉櫻之花》（郭富城）盡量往可愛的動作想。
《咒文》（東方神起）不性感，但是有點耍酷，推薦用韓文版。
《time after time》（倉木麻衣）很有節奏感與音樂感的。
《we're all in this together》《what time is it》（歌舞青春）很有活力的歌，建議跟著視頻學。
《tell me》《nobody》（wonder grils）是有那麼一點點性感，但是可以簡單化，建議跟著視頻學。
《kissing you》（少女時代）調子歡快，但有點性感。
《波斯貓》（S.H.E.）相當簡單的歌。
呵呵，我能幫你的就這些了，祝你排練成功！~~~
⑷ 關於小學生的舞蹈有哪些
榴花似火,這是多人跳的，孤單芭蕾，這是單人，多人均可的,風酥雨憶，是雙人，多人的。
⑸ 適合小學生的舞蹈都有哪些
當然是上海的doshop了，因為時間上的關系本來想停掉不跳了，但是後來那的老師說一種多課次的，在老師幫我具體仔細的講解後，我現在很方便，不 怕沒時間上課了。
⑹ 適合小學三年級學生跳的舞蹈
小學三年級的學生已經是很懂事的孩子，我覺得舞蹈會影響情緒的，我推薦用些比較《現代》形的《名族》舞蹈。比較有意義的，比如說《眾人劃槳開大船》《直來直往》，可以到土豆或是酷6視頻看看，很多的舞蹈都能模仿學習，但是最好的辦法就是有舞蹈資質的舞蹈老師去教。舞蹈的專業教習直接影響到了以後再次學習舞蹈的基礎！
⑺ 適合小學生跳的舞蹈
古蓮雨，江南映象，布穀鳥，請我跳舞，遙遠的爸爸媽媽。要九個以上的小朋友。類似快樂的小鈴鼓和尋呼隱居這樣的也行
⑻ 適合小學生適合跳的流行歌曲舞蹈
如果是蔡依林的，我推薦《許願池的希臘少女》和《舞娘》，很活潑，很輕快。版
還有一權些，你可以考慮一下：
《寂寞在唱什麼歌》R&P 有點難度。
《芭拉芭拉櫻之花》（郭富城）盡量往可愛的動作想。
《咒文》（東方神起）不性感，但是有點耍酷，推薦用韓文版。
《time after time》（倉木麻衣）很有節奏感與音樂感的。
《we're all in this together》《what time is it》（歌舞青春）很有活力的歌，建議跟著視頻學。
《tell me》《nobody》（wonder grils）是有那麼一點點性感，但是可以簡單化，建議跟著視頻學。
《kissing you》（少女時代）調子歡快，但有點性感。
《波斯貓》（S.H.E.）相當簡單的歌。
呵呵，我能幫你的就這些了，祝你排練成功！~~~
⑼ 關於適合小學生跳的舞蹈視頻！
嘻嘻，小孩子跳的話……那就跳sj的sorry sorry吧，這個舞挺簡單的，你可以到網上看看他們的mv，小孩子跳應該很有意思（其實我家SHINee的ring ding dong也很好，帥氣！）