小學數學圓相關知識點

① 小學六年級上冊數學圓的知識點

圓的認識，圓的周長，圓，圓環，扇形的面積，

② 小學數學知識點總結(全部)

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

③ 有關圓的知識點總結

1、圓是定點的距離等於定長的點的集合
到定點的距離等於定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓
2、定理 不在同一直線上的三點確定一個圓。
3、垂徑定理 垂直於弦的直徑平分這條弦並且平分弦所對的兩條弧
推論 ①平分弦（不是直徑）的直徑垂直於弦，並且平分弦所對的兩條弧
②弦的垂直平分線經過圓心，並且平分弦所對的兩條弧
③平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，並且平分弦所對的另一條弧
推論2 圓的兩條平行弦所夾的弧相等
4、定理 在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對的弦的弦心距相等
5、推論 在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一組量相等那麼它們所對應的其餘各組量都相等
6、定理 一條弧所對的圓周角等於它所對的圓心角的一半
推論1 同弧或等弧所對的圓周角相等；同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等
推論2 半圓（或直徑）所對的圓周角是直角；90°的圓周角所對的弦是直徑
推論3 如果三角形一邊上的中線等於這邊的一半，那麼這個三角形是直角三角形
7、定理 圓的內接四邊形的對角互補，並且任何一個外角都等於它的內對角
8、①直線L和⊙O相交 d＜r
②直線L和⊙O相切 d=r
③直線L和⊙O相離 d＞r
9、切線的判定定理 經過半徑的外端並且垂直於這條半徑的直線是圓的切線
切線的性質定理 圓的切線垂直於經過切點的半徑
推論1 經過圓心且垂直於切線的直線必經過切點
推論2 經過切點且垂直於切線的直線必經過圓心
10、切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角
圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等
11、①兩圓外離 d＞R+r ②兩圓外切 d=R+r
③兩圓相交 R-r＜d＜R+r(R＞r)
④兩圓內切 d=R-r(R＞r) ⑤兩圓內含d＜R-r(R＞r)
12、定理 相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦
13、定理 把圓分成n(n≥3):
⑴依次連結各分點所得的多邊形是這個圓的內接正n邊形
⑵經過各分點作圓的切線，以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形
14、定理 任何正多邊形都有一個外接圓和一個內切圓，這兩個圓是同心圓
144弧長計算公式：L=nπR／180
145扇形面積公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2

④ 數學圓，知識點

1、圓是定點的距離等於定長的點的集合

2、圓的內部可以看作是圓心的距離小於半徑的點的集合

3、圓的外部可以看作是圓心的距離大於半徑的點的集合

4、同圓或等圓的半徑相等

5、到定點的距離等於定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓

6、和已知線段兩個端點的距離相等的點的軌跡，是著條線段的垂直平分線

7、到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡，是這個角的平分線

8、到兩條平行線距離相等的點的軌跡，是和這兩條平行線平行且距離相等的一條直線

9、定理不在同一直線上的三點確定一個圓。

10、垂徑定理垂直於弦的直徑平分這條弦並且平分弦所對的兩條弧

11、推論1：

①平分弦（不是直徑）的直徑垂直於弦，並且平分弦所對的兩條弧

②弦的垂直平分線經過圓心，並且平分弦所對的兩條弧

③平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，並且平分弦所對的另一條弧

12、推論2：圓的兩條平行弦所夾的弧相等

13、圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形

14、定理：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對的弦的弦心距相等

15、推論：在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一組量相等那麼它們所對應的其餘各組量都相等

16、定理：一條弧所對的圓周角等於它所對的圓心角的一半

17、推論：1 同弧或等弧所對的圓周角相等；同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等

18、推論：2 半圓（或直徑）所對的圓周角是直角；90°的圓周角所對的弦是直徑

19、推論：3 如果三角形一邊上的中線等於這邊的一半，那麼這個三角形是直角三角形

20、定理： 圓的內接四邊形的對角互補，並且任何一個外角都等於它的內對角

21、①直線L和⊙O相交 d＜r

②直線L和⊙O相切 d=r

③直線L和⊙O相離 d＞r

22、切線的判定定理經過半徑的外端並且垂直於這條半徑的直線是圓的切線

23、切線的性質定理圓的切線垂直於經過切點的半徑

24、推論1 經過圓心且垂直於切線的直線必經過切點

25、推論2 經過切點且垂直於切線的直線必經過圓心

26、切線長定理：從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角

27、圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等

28、弦切角定理：弦切角等於它所夾的弧對的圓周角

29、推論：如果兩個弦切角所夾的弧相等，那麼這兩個弦切角也相等

30、相交弦定理：圓內的兩條相交弦，被交點分成的兩條線段長的積相等

31、推論：如果弦與直徑垂直相交，那麼弦的一半是它分直徑所成的兩條線段的比例中項

32、切割線定理：從圓外一點引圓的切線和割線，切線長是這點到割線與圓交點的兩條線段長的比例中項

33、推論：從圓外一點引圓的兩條割線，這一點到每條割線與圓的交點的兩條線段長的積相等

34、如果兩個圓相切，那麼切點一定在連心線上

35、①兩圓外離 d＞R+r

②兩圓外切 d=R+r

③兩圓相交 R-r＜d＜R+r(R＞r)

④兩圓內切 d=R-r(R＞r)

⑤兩圓內含 d＜R-r(R＞r)

36、定理：相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦

37、定理：把圓分成n(n≥3):

⑴依次連結各分點所得的多邊形是這個圓的內接正n邊形

⑵經過各分點作圓的切線，以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形

38、定理： 任何正多邊形都有一個外接圓和一個內切圓，這兩個圓是同心圓

39、正n邊形的每個內角都等於（n-2）×180°／n

40、定理：正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個全等的直角三角形

41、正n邊形的面積Sn=pnrn／2 p表示正n邊形的周長

42、正三角形面積√3a／4 a表示邊長

43、如果在一個頂點周圍有k個正n邊形的角，由於這些角的和應為360°，

因此k (n-2)180°／n=360°化為（n-2）(k-2)=4

44、弧長計算公式：L=n兀R／180

45、扇形面積公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2

46、內公切線長= d-(R-r) 外公切線長= d-(R+r)

⑤ 圓的知識點有哪些歸納一遍

一，〖知識點〗圓、圓的對稱性、點和圓的位置關系、不在同一直線上的三點確定一個圓、三角形的外接圓、垂徑定理逆定理、圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系、圓周角定理、圓內接四邊形的性質
〖大綱要求〗
1． 正確理解和應用圓的點集定義，掌握點和圓的位置關系；
2． 熟練地掌握確定一個圓的條件，即圓心、半徑；直徑；不在同一直線上三點。一個
圓的圓心只確定圓的位置，而半徑也只能確定圓的大小，兩個條件確定一條直線，三個條件確定一個圓，過三角形的三個頂點的圓存在並且唯一；
3． 熟練地掌握和靈活應用圓的有關性質：同（等）圓中半徑相等、直徑相等直徑是半
徑的2倍；直徑是最大的弦；圓是軸對稱圖形，經過圓心的任一條直線都是對稱軸；圓是中心對稱圖形，圓心是對稱中心；圓具有旋轉不變性；垂徑定理及其推論；圓心角、圓周角、弧、弦、弦心距之間的關系；
4． 掌握和圓有關的角：圓心角、圓周角的定義及其度量；圓心角等於同（等）弧上的
圓周角的2倍；同（等）弧上的圓周角相等；直徑（半圓）上的圓周角是直角；90°的圓周角所對的弦是直徑；
5． 掌握圓內接四邊形的性質定理：它溝通了圓內外圖形的關系，並能應用它解決有關
問題；
6． 注意：（1）垂徑定理及其推論是指：一條弦①在「過圓心」②「垂直於另一條弦」
③「平分這另一條弦」④「平分這另一條弦所對的劣弧」⑤「 平分這另一條弦所對的優弧」的五個條件中任意具有兩個條件，則必具有另外三個結論（當①③為條件時要對另一條弦增加它不是直徑的限制），條理性的記憶，不但簡化了對它實際代表的10條定理的記憶且便於解題時的靈活應用，垂徑定理提供了證明線段相等、角相等、垂直關系等的重要依據；（2）有弦可作弦心距組成垂徑定理圖形；見到直徑要想到它所對的圓周角是直角，想垂徑定理；想到過它的端點若有切線，則與它垂直，反之，若有垂線則是切線，想到它被圓心所平分；（3）見到四個點在圓上想到有4組相等的同弧所對的圓周角，要想到應用圓內接四邊形的性質。
〖考查重點與常見題型〗
1． 判斷基本概念、基本定理等的正誤，在中考題中常以選擇題、填空題的形式考查學
生對基本概念和基本定理的正確理解，如：下列語句中，正確的有（ ）
(A)相等的圓心角所對的弧相等 (B)平分弦的直徑垂直於弦
(C)長度相等的兩條弧是等弧 (D)弦過圓心的每一條直線都是圓的對稱軸
2． 論證線段相等、三角形相似、角相等、弧相等及線段的倍分等。此種結論的證明重
點考查了全等三角形和相似三角形判定，垂徑定理及其推論、圓周角、圓心角的性質及切線的性質，弦切角等有關圓的基礎知識，常以解答題形式出現。

二，〖知識點〗
相交弦定理、切割線定理及其推論
〖大綱要求〗
1． 正誤相交弦定理、切割線定理及其推論；
2． 了解圓冪定理的內在聯系；
3． 熟練地應用定理解決有關問題；
4． 注意（1）相交弦定理、切割線定理及其推論統稱為圓冪定理，圓冪定理是圓和相似
三角形結合的產物。這幾個定理可統一記憶成一個定理：過圓內或圓外一點作圓的兩條割線，則這兩條割線被圓截出的兩弦被定點分（內分或外分）成兩線段長的積相等（至於切線可看作是兩條交點重合的割線）。使用時注意每條線段的兩個端點一個是公共點，另一個是與圓的交點；
（2）見圓中有兩條相交想到相交弦定理；見到切線與一條割線相交則想到切割線定理；若有兩條切線相交則想到切線長定理，並熟悉此時圖形中存在著一個以交點和圓心連線為對稱軸的對稱圖形。
〖考查重點與常見題型〗
證明等積式、等比式及混合等式等。此種結論的證明重點考查了相似三角形，切割線定
理及其推論，相交弦定理及圓的一些知識。常見題型以中檔解答題為主，也有一些出現在選擇題或填空題中。

⑥ 數學 圓的知識點的填空題

1、垂徑定理及推理
垂徑定理：（
如果圓的一條直徑垂直於一條弦，那麼這條直徑平分這條弦，並且平分這條弦所對的弧
）。
推論：（1）、①（
平分弦(不是直徑)的直徑垂直於這條弦,並且平分這條弦所對的兩段弧
）；②（
弦的垂直平分線經過圓心,並且平分這條弦所對的弧
）；（平分弦所對的一條弧的直徑垂直平分這條弦,並且平分這條弦所對的另一條弧
）。
（2）、（
在同圓或者等圓中,兩條平行弦所夾的弧相等
）。
2、圓心角、弧、弦、弦心距的關系
定理：(
在同圓等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對弦的弦心距也相等．
)，推論：（
在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等，那麼它們所對應的其餘各組量都分別相等
）。
3、圓的切線的性質（1）、性質定理（
圓的切線垂直於過切點的半徑
）。
（2）、推論1（
經過切點垂直於切線的直線必經過圓心
）。
（3）、推論2（
經過切點垂直於這條半徑的直線是圓的切線
）。
4、與三角形（多邊形）內外切圓有關的概念
（1）、（
與三角形三邊都相切的圓
）叫三角形的內切圓，（
三角形內切圓的圓心
）叫三角形的內心，這個三角形叫圓的（
外切三角形
）。
（2）、（
與多邊形各邊都相切的圓
）叫多邊形的內切圓，這個多邊形叫圓的（外切多邊形
）。
與多邊形各角都相交的圓叫做多邊形的外接圓，這個多邊形叫圓的內接多邊形。
沒有外切圓的說法

⑦ 關於圓的知識點(小學六年級）

圓的特徵：圓是抄由一條曲線構成的封閉圖形，圓上任意一點到圓心的距離相等。
圓心和半徑的作用：圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小
圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線是圓的對稱軸。圓有無數條對稱軸
同一圓中直徑是半徑的2倍
圓的周長除以直徑的商是一個固定的數，我們把它叫做圓周率，用π表示，計算時通常取3.14
圓的周長：C=2πr或C=πd
面積計算公式：πr²

⑧ 小學數學圓的知識點

數學圓也是一個很重要的知識點，今天就來總結一下小學階段圓的一些知識點~

π是一個無限不循環小數，范圍在3.1415926~3.1415927之間，一般計算取3.14。圓還有一些易錯的知識點，要將概念記憶清楚，比如：任意倆條半徑都能組成一條直徑，這說法是錯誤的。通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑。

⑨ 小學數學關於圓的知識

圓的底面周長和高一樣，那這個圓的側面展開圖是正方形。
是對的，因為說側面展開圖如果不做特殊說明，就是垂直於底面剪開；