小學生志願服務感受

⑴ 幫我寫一片「小學生社區志願者活動」的活動感想，只要100個字，要簡潔明了，只要感想不要過程。要六年級水

今天我們到社區參加小學生社區志願者活動，活動圓滿成功，老師們，還有那些一起參加活動的叔叔阿姨們都很開心。我從中得到了很多感想。這次活動的主題是：和孤寡老人一起喜迎新年。一方有難八方支援 現在還有許多地區有困難，喝不上干凈的水我感到十分的痛心，

我們時刻不能忘記他們的苦難，我們現在生活的環境很好，有父母依靠衣來伸手飯來張口，過的幸福快樂，他們這么不幸，但還是好好學習我們條件這么好，更要回報祖國給我們這么好的生活！

各居委會以志願服務工作站為主要依託，以低保對象為主要成員，每月定期進行白色垃圾清理、「牛皮癬」清除不文明行為的勸阻和公共設施、綠化的維護等。引導社區居民講文明樹新風養成良好的行為習慣。

⑵ 志願者服務心得體會 500到1000字

二、活動內容：1、讀一本好書活動。認真指導學生開展讀好一本書活動，大力弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，進一步加強愛國主義教育、民族精神教育。3～6年級組織學生寫好讀後感，下學期初推薦1篇讀後感參加學校評比。2、開展一次「紀念改革開放30周年」社會調查活動。指導學生結合親身體驗，敘述自己對改革開放以來取得巨大成就的認識和感受。內容要結合學生實際，貼近生活，可以反映30年來家庭（家鄉）生活變化的物品，如：兒童玩具、學慣用品、收音機、電視機、MP3、服飾、配額票證、生活用品、交通工具、家用電器及通訊工具等等；也可以通過向長輩了解情況，反映30年來社會教育、福利、醫療、民主政治發展變遷的事件或人民群眾投身改革開放、參與政治生活的事件。6年級學生要以「我眼中的家鄉（家庭）變化」為主題寫1篇不少於600字的社會調查，並適當配圖片加以說明。3、開展一次青年志願者服務活動。指導好學生利用寒假開展不少於一天的小學生志願者服務活動。按照就近、便捷、安全原則，深入到村莊、貧困家庭、敬老院、留守兒童家中等地方，開展「送溫暖、獻愛心」活動（主要以義務勞動的形式）。4、開展「我在家，我當家」家庭責任教育活動。要求學生在寒假期間積極參與家庭事物，如打掃衛生、做飯、辦年貨、策劃家庭團圓慶祝活動、布置家居、寫對聯等。5、6年級學生要將其中感觸最深的一件事寫成一篇不少於500字的心得體會。5、開展一次春節民俗文化調查活動。我們的家鄉有著豐富的春節民俗文化，如寫春聯、剪窗花、畫年畫、貼福字、吃年夜飯、包餃子、拜年、串親戚、元宵燈會等，有的保存完好，有的在發展和演變，有的幾乎面臨失傳。請通過調查、查閱、走訪、體驗等方式，調查春節民間文化和慶典活動的歷史和由來，描繪過程，抒發感慨。5、6年級學生將自己的感觸寫成一篇以「安吉春節民俗文化之變遷」為主題的社會調查報告，並適當配圖片加以說明。6開展一次科技小製作、小發明及科技實踐活動。1、發明作品類：上交作品實物或模型一件，作品介紹1份。（可以是個人項目或集體項目）2、優秀科技實踐活動：活動報告1份，原始材料1份。評比條件（五要素）⑴、有明確的選題目的。 ⑵、有完整的實施過程。（計劃、進度、方法、步驟和總結）⑶、有完整的原始材料。（計劃、記錄、照片、報道材料）⑷、有確切的實施結果。（以文字形式敘述結果） ⑸、有實際收獲和體會。（體會、社會效益、今後工作建議）3、科學幻想繪畫：作品2份、100字以內的作品創意說明一份。繪畫作品要符合「環保、創新、發展」的主題，體現科學幻想這一宗旨。藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。科幻畫規格為4開（54×38cm）紙或其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。科幻畫一般要求主題鮮明、貼近生活、創意新穎、展望未來、改善生活、製作規范和精美。

⑶ 小學生陽光感悟之志願服務怎麼寫

1、參加志願服務感想

12月的第一個周日是國際志願者日，每一個小學生都有專責任和義務做一次屬小小志願者，要麼給孤獨在家的老人送去一些歡笑；要麼為自己居住的小區做一些環保宣傳。

2、負責小區管理的阿姨告訴我們：可以幫助小區搞搞環境衛生，作為一群自封的小小志願者，雖然沒人監督，工作起來更要一絲不苟，除了要擦欄桿的扶手，欄桿下方的護欄也要一根根的擦，可是這欄桿好像跟我們作對似的，剛擦乾凈，風一吹，一層泥灰又浮在表面，就像花貓的臉，出於對義務工作的嚴格要求，一片花壇的欄桿至少要擦二、三遍才能使一場清潔工作完美收工，接下來第二片、第三片，也不知過了多久，我們的胳膊累酸了、小手凍紅了、個個滿頭大汗，欄桿上的灰跡也不知在什麼時候轉移到了我們五個人的臉上、身上，再看看花壇的欄桿在美麗陽光的照射下露出了銀白色的笑容！我們幾個小夥伴也相視而笑，第一次感受到了什麼是累並快樂著！

3、第一次做志願者，並且還是一個自封的志願者，我們都感受到了辛勤勞動帶給我們的快樂，我們相約明天放學回來就去小區管理處的阿姨那裡報名，我們以後要做一名真正的志願者，參加更多的志願活動，讓大人們知道：我們小孩也有一顆熱愛勞動、樂於奉獻的心！

⑷ 小學寒假志願者活動感言

既然能志願組織了志願者活動，那就繼續志願寫好志願者活動論文吧。
讓他人代寫這類論文，是給中國的志願者和志願者活動抹上不光彩的色彩吧？
請不要讓我們幼小的小學生志願者就沾染上這種不良習氣。

⑸ 小學生社會實踐活動感受——400字

要說那兩天，唉！總結起來是「酸 、甜、苦、辣、咸」，你不信，待我慢慢道來…… 苦 雖然大人們不以為然地說：「你們苦什麼？」可我們還真覺得苦，起碼比平常苦。就說鋤草吧！首先，天不作美。凌晨，大雨就痛痛快快地澆了大地一身。本是件好事啊，因為下雨，天意，我們可以在營地屋裡做點別的。可是，天又放晴了。草還是要鋤的。伙計們，踏著泥濘的土，到田裡鋤草去。 鋤草就要用鋤頭，那鋤頭又重，才鋤那麼幾分鍾，各個便「腰酸背痛腿抽筋」，暗地裡還要跟各路小蟲「作戰」，鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的汗味。瞧著雙手磨出的血泡，我們這才知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」啊！ 酸熄燈了，躺在床上，任同學們拿著手電筒照來照去，可怎麼也照不到媽媽呀！！看，又想家了！唉，現在才知道，家多好呀！鼻子酸酸的，可想到這些同甘共苦的「同胞們」，淚水總算忍住了。蚊帳外面，轟炸機般的蚊子四處盤旋，等著叮你呢。悄悄地，把頭蒙進毯子里去…… 辣火辣辣的太陽高掛著，本想下午都沒什麼活動，可整理休息還不到20分鍾，老師就讓我們到什麼炮兵什麼什麼地方參觀。走在時窄時寬的土包路上，看見大地被太陽曬得都快裂開了，我們的鴨舌帽好像也不起作用，整個人彷彿悶在蒸籠里。參觀回來，並沒有向老師說的有「肅然起敬」、准備學習解放軍的什麼什麼精神，只覺得一輪火辣辣的太陽在眼前晃來晃去…… 咸早上幹了老大半天了，肚子還真有些挺不住了。飯打好後，大家迫不急待地就把飯送進嘴裡，沒想到老師還說不能吃，接著全體師生莫名其妙地站了幾秒鍾。就是這幾秒鍾，真恨不得將桌上的飯菜一掃而空。終於，嘗了一口湯，鹹的！唉！還是家裡的好！一頓下來，全吃素，可還是要吃，畢竟——先要解決溫飽問題。一個大飯堂，幾台風扇，不是涼風，是熱氣，好不容易止住的汗又一顆接一顆地蹦出來，感覺——咸鹹的！ 甜 「回家啰！」大夥坐在車上，幾乎每個人的臉上都盪漾著笑容。窗外的景色比童話世界裡的還美！「又可以吃肯得基、麥當勞啦！」「又可以看電視啦！」「又可以開空調，舒舒服服地睡覺啦！」這么多的「又可以」還是比不了我們的社會實踐歸來——嗨！心裡甜滋滋的！ 兩天的生活遠不止這些，里邊的味道遠不止「酸、甜、苦、辣、咸」，總之，這次社會實踐使我學到了許多東西，更是令我難忘。

⑹ 求一篇小學生的公益活動心得體會

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的「公益勞動」也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
回答者： 通天祖師 - 秀才 三級 8-20 18:43
面向社會、形式多樣的社會公益活動，對於擴大團組織的社會影響，培養團員青年的社會公德，促進社會良好風氣的形成都具有積極的意義。那麼，怎樣開展社會公益活動呢？
（1）要抓住有利時機。抓住有利時機開展活動，很容易把活動搞得有聲有色。如新年、春節期間的擁軍優屬活動；全國植樹節期間的綠化廠區、村莊活動；「六一」兒童節期間的為少年兒童做好事活動；「七一」和「十一」期間的慰問老幹部、老黨員、老英雄、老模範活動等，意義都很重大，也容易收到好的效果。
（2）要繼承光榮傳統。共青團組織在以往工作中創造並得到社會廣泛承認的公益活動的內容和形式，如城市的綜合包戶活動，為您服務活動，便民利民活動，修建青年公園、青年候車亭；農村的助耕包戶、扶貧致富小組、送溫暖小組活動，修建青年路、青年林活動等都應得到繼承和發揚。
（3）要發揮組織優勢。共青團是社會主義物質文明和精神文明建設的突擊隊。團組織要善於運用和發揮這一優勢，在搶險救災，美化市容，建設文明村、鎮等活動中發揮作用，做倡導文明新風，凈化社會風氣的先鋒和模範。
（4）要爭取黨政支持。社會公益活動要持之以恆，就必須爭取黨政部門支持，將其納入城鄉精神文明建設的總體規劃，運用新聞媒介廣泛進行宣傳報道，協調和解決活動中遇到的各種問題，總結和表彰先進集體和先進個人，使之深入持久、收到實效。

⑺ 幫我寫一篇小學生在學校當志願者服務體會和心得400字以上。快點周三交！

我是來自XX小學的一名志願者，我從事的是幫助同學的工作，我所負責的區域是全學校同學。我能夠成為在校一名志願者是我一生中的榮耀，能夠為觀眾服務也是我的一種榮譽，我也感到很榮幸。
志願服務有些人說累，但我不那麼認為，因為，你不要吧這次服務當成一種任務，你要把它當作一件充滿樂趣的是去做。
我們XX小學負責的XX是進出全校同學的地方，因此同學之間各種問題的人也很多，大部分人都是很和善的，但也有一些蠻橫得人，這些都是難免的，每當我聽到觀眾們的謝謝聲時，我的心裡都是無比的高興，因為我解決了觀眾心裡的疑惑，每當我聽到同學們的謝謝聲時，那些蠻橫人的行為就消失了，就遠遠的離開我了；每當我聽到同學們的謝謝聲時，我有點累的雙腿就不再勞累，而自己的信心也更強了。
通過這次服務我學到了很多，認識到了很多人，不管是志願者之家的老師，還是其他學校的志願者，能夠得到這些不僅是我，我想是所有志願者共同的體會。
在這次志願服務中，我們不僅要為同學解答各種疑解惑，因此這就需要們能夠做好很多事情，能夠學到很多道理。
我們志願者的活動也並不單調，每次上崗之前我們要召開例會，表揚優秀志願者，我們還有拓展訓練這些都豐富了我們志願者的生活，增進了我們之間的團結協作，能夠使我們更好的為全運會服務。
總之這次志願服務的經歷將會在我的一生中起到很重要的作用，這是我一生中作美好的一件事，也是我人生開始的第一步。再者就是全運會能夠在淄博進行，而我作為一名淄博人，為我們學校感到榮耀。

⑻ 小學生社區志願者服務活動感想，不要太具體，關於文明交通監督的，急求！！！

可能有點長，中間多寫了一點細節，你根據需要給改一下吧：
小黃帽，黃袖章，小黃旗，這樣的打扮，你一定會以為是交通協管大叔。我們啊，是文明交通志願者！
2月23號，正月十四，我們在行動！從啟動儀式開始，志願者們就按捺不住心中的的興奮，合唱，宣誓，樸素的儀式，朴實無華的辭藻，傳播著一種理念：看我們的行動吧！
簡單的分工，大體的介紹，志願者們很快就進入了狀態，揮舞的小黃旗，人海中點綴的小黃帽，別是一幅美麗的風景。路人贊賞肯定的目光，是我們最好的回報。 這一刻，一種使命感油然而生，我們是時代的主人，即將接過前人手中的旗幟，引領時代的潮流！當然，過程並不都是一帆風順的，總有些困難，真正到站崗，我才發現：貴陽市人民的道德真的是有待提高。不管是老人學生還是青年中年人，都有闖紅燈的現象。有的人我們提醒了還有些羞恥心，自覺回到白線後方；而有的人，提醒他是紅燈還照闖不誤，留給你一個迷茫的背影；還有的自己不煩死闖紅燈的錯誤行為竟然跟交警吵起了架交警叔叔也向我們訴苦：這難但是我們多管閑事嗎？我們不也是為了他們的安全著想。這是他們的苦衷，我也許能了解一點。他也跟我講了近期多起交通事故，聽著真的是寒心闖紅燈的人真的是膽大，我們不禁佩服。敢於把生命隨時拋在腦後的人，如果是在闖紅燈的話，那就應該是值得我們去深刻反省的事。生命真的是寶貴的，在你們闖紅燈的那一刻就沒有想過自己的生命安全嗎？就真的很大方把生命貢獻給一步小小的跨越？就真的在心裡沒有一點點羞恥心嗎？這不僅是冒險的行為，還是一種不道德的行為！當然，今天也看到許多家長帶著孩子出來，我發現家長們做得很好，基本上都會告訴孩子紅燈不能闖要等綠燈，這是一種很好的教育。小小的行為就是這個社會大方面的一個縮影，其實這是我們作為一個有道德的人的最基本的准則，根本不需要他人來監督。遵守交通法規，社會道德要求，以一個有素質的准則要求自己，這個社會也會變得美好！就讓我們手中的旗幟揮舞！我們相信，將會有更多的志願者加入我們，加油，志願者！

⑼ 小學生志願服務感受作文

今年四月的一天，我參加了學校少先隊大隊部組織的「紅領巾志願服務」活動，到學校附近的洪樓銀座超市做了一天的志願者。
上午九點，我們在學校列隊集合，大隊輔導員韓玲老師給我們做「戰前」動員，反復強調不要給「紅領巾」抹黑。我心想老師也太誇張了，我們又不是沒逛過商場，平時超市的員工好像挺輕松的呀。同學們也嘻嘻哈哈的滿不在乎。 一進超市，一個超市負責人早就在等著我們。活動開始前，這位阿姨簡單介紹了超市工作的方法和要求，把我們分成兩隊，分別干收集購物籃、購物車、存包袋和分裝商品等不同的工作。 我的工作是給顧客裝東西。起初，我服務的那個收銀台人流很少。
我心想，又沒有多少顧客來結賬，不就是在這里站著嗎？太簡單了吧。大約半小時後，終於有一個顧客來結賬了。一位年近花甲的老奶奶，買了一大堆生活用品。我手忙腳亂地分裝物品，雖然裝得比較亂，老奶奶卻沒有責怪我，對我笑了笑，離開了收銀台。等了一會兒，超市裡的顧客漸漸多了起來，從收銀台旁邊走過的人們都用詫異的眼光看著我，時不時地過來問兩句，「小朋友，你是哪個學校的？」「小同學你在這里干什麼呢？」我都耐心地回答他們的詢問。
上午，我大約服務了十來個顧客，站了兩個多小時，回到學校已經精疲力盡了。 下午兩點，我們又到超市「上崗」，兩隊互換了工作。這次我負責把顧客凌亂放置的購物車、購物籃和存包用的綠布袋收集、歸並、擺放好。這項工作雖然不用和顧客說話，但需要滿場跑，還不能碰到顧客，妨礙顧客購物。兩點多鍾的時候超市人比較少，我們還比較輕松。到了三點以後，顧客漸漸多了起來，我就開始滿場跑，和本組同學到處尋找，爭先恐後地搶「戰利品」。不知不覺到了五點半，老師小紅旗一揮，我們一天的志願者服務結束了。我大約收了30個存包袋、15個購物車、20個手提籃。 這次既新鮮又勞累的超市服務，是我人生中第一次志願服務活動，不但鍛煉了我的耐心、毅力，更讓我體會到了大人們勞動的辛苦。
在回家的路上，我低頭看了一眼胸前的紅領巾，心想：今後我要多參加志願者服務活動，繼續為紅領巾添光彩！