⑴ 急:校園百科知識競賽主持稿
知識競賽主持人主持稿尊敬的各位領導，各位同學： 大家下午好！ 歡迎大家參與××學校2009年首屆××知識競賽。我是主持人××。現在請允許我向大家介紹一下蒞臨本次競賽的領導及評委（領導與評委的名單，介紹一個，該會自動站起來示意。再繼續介紹下一位）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導與評委的到來。（掌聲~~~~~~~~~）（掌聲結束後說）：謝謝 接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這次比賽共設（ 幾 ）個環節，分別是必答題、搶答題和風險題……（根據實際寫）。所有題目均來自《技校生學生手冊》和《未成年人保護法》、《中華人民共和國消防法》、《公民道德綱要》。題目總體不是很難，看大家現在胸有成竹的樣子，相信本次競賽一定會取得圓滿成功，祝大家好運！-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面進入競賽的第一個環節，必答題（或…………）。必答題（或…………）共三組，其中每組××題。抽取在座的每個班中的三位同學參與回答，每人回答五題。必答題每題10分，答錯不扣分。共有****（題型公布）（抽取學生，並開始答題）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一個環節結束，三個小組都取得了比較可喜的成績，其中**組*分（公布各小組成績）。看來大家准備比較充分，對知識點的掌握都行雲流水，下兩個環節希望再接再厲，領先的繼續保持，暫時落後的迎頭趕上。下面進入更加緊張的搶答題。先由我來公布一下搶答環節的規則。搶答題共40或××題，抽取在座的每個班級中的三（？）位同學參與搶答，在我念完題目後說「開始」才正式搶答。必答題每題10分，答錯扣10分。搶答犯規的將把搶答機會給於剩下的成員。因為答錯要扣分，所以大家一定要小心答題（題型公布）（抽取學生，並開始答題）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二個環節之後各組比分如下，（公布各小組成績）目前**組暫時領先。第三個環節是風險題，原則上由各班推薦兩人參與答題，也可以不答。風險題答錯扣相應的分值，其中50分題答錯扣30分，30分題答錯扣20分，20分題答錯口10分。共15題，50分值的3題，30分的4題，20分的8題。下面請各組開始選擇，循環形式讓你們挑題。（原則上第一組先抽題，答完一個後第二組抽題…..依次類推）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 經過三個環節的緊張角逐，目前本次知識競賽的優秀勝組已經產生。（公布得分情況）其中個人得分最高的是，他也是本次競賽的個人一等獎。………（公布相關的情況） 本次知識競賽即將落下帷幕，大家的表現都相當出色，可見我們臨海業務團隊對崗位基礎業務知識的掌握還是相當的不錯，競賽只是一種形式，大家在工作的過程中相信會有更多的經驗與知識可以獲取，最後讓余經理（假設不在就請其他領導，如果都沒有就跳過這一段）給本次競賽評點一下，大家熱烈歡迎。（主持人可以解脫了，嘎嘎~~）
⑵ 如何撰寫小學語文課堂教學大賽的通訊稿
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含專有解決這些問題的方法；教屬學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事
⑶ 小學知識百科競賽主持稿
知識競賽主持人主持稿尊敬的各位領導，各位同學： 大家下午好！ 歡迎大家參與××學校2009年首屆××知識競賽。我是主持人××。現在請允許我向大家介紹一下蒞臨本次競賽的領導及評委（領導與評委的名單，介紹一個，該會自動站起來示意。再繼續介紹下一位）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導與評委的到來。（掌聲~~~~~~~~~）（掌聲結束後說）：謝謝 接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這次比賽共設（ 幾 ）個環節，分別是必答題、搶答題和風險題……（根據實際寫）。所有題目均來自《技校生學生手冊》和《未成年人保護法》、《中華人民共和國消防法》、《公民道德綱要》。題目總體不是很難，看大家現在胸有成竹的樣子，相信本次競賽一定會取得圓滿成功，祝大家好運！-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面進入競賽的第一個環節，必答題（或…………）。必答題（或…………）共三組，其中每組××題。抽取在座的每個班中的三位同學參與回答，每人回答五題。必答題每題10分，答錯不扣分。共有****（題型公布）（抽取學生，並開始答題）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一個環節結束，三個小組都取得了比較可喜的成績，其中**組*分（公布各小組成績）。看來大家准備比較充分，對知識點的掌握都行雲流水，下兩個環節希望再接再厲，領先的繼續保持，暫時落後的迎頭趕上。下面進入更加緊張的搶答題。先由我來公布一下搶答環節的規則。搶答題共40或××題，抽取在座的每個班級中的三（？）位同學參與搶答，在我念完題目後說「開始」才正式搶答。必答題每題10分，答錯扣10分。搶答犯規的將把搶答機會給於剩下的成員。因為答錯要扣分，所以大家一定要小心答題（題型公布）（抽取學生，並開始答題）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二個環節之後各組比分如下，（公布各小組成績）目前**組暫時領先。第三個環節是風險題，原則上由各班推薦兩人參與答題，也可以不答。風險題答錯扣相應的分值，其中50分題答錯扣30分，30分題答錯扣20分，20分題答錯口10分。共15題，50分值的3題，30分的4題，20分的8題。下面請各組開始選擇，循環形式讓你們挑題。（原則上第一組先抽題，答完一個後第二組抽題…..依次類推）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 經過三個環節的緊張角逐，目前本次知識競賽的優秀勝組已經產生。（公布得分情況）其中個人得分最高的是，他也是本次競賽的個人一等獎。………（公布相關的情況） 本次知識競賽即將落下帷幕，大家的表現都相當出色，可見我們臨海業務團隊對崗位基礎業務知識的掌握還是相當的不錯，競賽只是一種形式，大家在工作的過程中相信會有更多的經驗與知識可以獲取，最後讓余經理（假設不在就請其他領導，如果都沒有就跳過這一段）給本次競賽評點一下，大家熱烈歡迎。（主持人可以解脫了，嘎嘎~~）
知識競賽題
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"誠信工程"知識競賽計劃書 6月1日
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學生禮儀知識競賽主持安排 4月9日
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知識競賽全過程台詞實錄 10月1日
知識競賽感想作文——知識競賽，一首精彩的歌 10月1日
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學校知識競賽實施方案 10月1日
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競賽規則範文參考（十） 5月24日
競賽規則範文參考（九） 5月24日
競賽規則範文參考（八） 5月24日
競賽規則範文參考（七） 5月11日
競賽規則範文參考（六） 5月11日
競賽規則範文參考（五） 5月11日
競賽方案(三) 5月6日
競賽方案(二) 5月6日
競賽方案(一) 5月6日
賽會指南 5月1日
知識競賽秩序冊 5月1日
知識競賽比賽程序 5月1日
知識競賽的組織與策劃 5月1日
競賽規則範文參考（四） 2月4日
競賽規則範文參考（三） 2月4日
競賽規則範文參考（二） 2月4日
競賽規則範文參考（一） 2月4日
⑷ 看完質量知識競賽後的新聞稿怎麼寫
尊敬的學校領導、來老師、親愛的同學們自： 大家好! 我是來自11班的11。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局（可以根據自己的性格寫，我只是幫你做個範文）。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的願望：「我要競選學生會宣傳部部長（...
⑸ 小學語文知識競賽的主持稿
男、女主持：同學們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。有的寫景，有的寫物；有的抒情，有的敘事；有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。（男女主持人採用一應一和的方式朗誦。）「讀千古美文，做少年君子」，這是我們西張小學讀書特色活動的口號。今天，讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化。
男：錢怡，告訴你一個秘密。聽說要舉行這次班隊活動，大家的興致可高了。不少同學拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。
女：是嗎？那就請這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。
男：行，有請我們的小畫家上台。(帶頭鼓掌)
生：依次上台展示圖畫並背誦相應古詩。（貼於黑板）
女：小畫家們畫得真不錯，不過我們其他同學也不賴，大家的腦袋裡可都收藏了不少的古詩文。要不，趁這個機會我們來個知識競賽，你們說怎麼樣？
生：同意。
女：那這次比賽我們就以小隊為單位，每一小隊分別通過必答、搶答、風險題這三關，最後以比分高低評出一、二、三等獎，並頒發自製獎杯。
（出示計分卡，每一小隊推選一人上前計分。）
（比賽流程：1宣布比賽規則2操作多媒體課件出題3根據隊員回答給予評價4宣布比賽最終結果，頒發自製獎杯。）
知識競賽題目：
必答題：
第一小隊巧填地名
1、、天下三分明月夜，二分無賴是( )。
2、( )城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
3、暖風曛得遊人醉，直把( )作( )。
4、昔人已乘黃鶴去，此地空餘（）。
第二小隊巧填顏色
1、一年好景君須記，最是橙( )桔( )時。
2、風中( )葉樹，燈下( )頭人。
3、千里( )雲( )日曛，北風吹雁雪紛紛。
4、（）雲翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。
第三小隊巧填數量詞
1、舉 ( )而反( )，聞（）而知（）。
2、忽如( )夜春風來，( )樹( )樹梨花開。
3、死去元知( )事空，但悲不見( )州同。
4、黃河遠上白雲間，（）片孤城（）仞山。
第四小隊巧填動物名
1、故人西辭( )樓，煙花三月下揚州。
2、草枯( )眼疾，雪盡( )蹄輕。
3、獨憐幽草澗邊生，上有( )深樹鳴。
4、泥融飛（），沙暖睡（）。
搶答題：（每小隊推薦兩名代表上前答題，准備搖鈴，在主持人讀完題目說開始之後以鈴聲為准確定答題人選。答對加分，答錯扣分。）
1、「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。」中的「乃翁」是指( )
a、蘇軾 b、陸游 c、王維 d、杜牧
2、名句「二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？」中的「二十四橋」現在在( )
a、杭州 b、蘇州 c、常州 d、揚州
3、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」中的「佳節」指( )
a、元宵節 b、端午節 c、重陽節 d、中秋節
4、「京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。」的「鍾山」在( )
a、南京 b、鎮江 c、揚州 d、杭州
5、「綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。」詩句中的「子規」指( )
a、黃鸝 b、杜鵑鳥 c、燕子 d、白鷺
6、「雞聲茅店月，人跡板橋霜。」這句名句出自( )的《商山早行》
a、李商隱 b、溫庭筠 c、賀之章 d、杜甫
7、「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。」的作者龔自珍是( )人
a、宋代 b、唐代 c、清代 d、明代
8、孔子說：「學而不厭，( )人不倦。
a、悔 b、侮 c、誨
風險題：（有10分、20分兩種選擇，每一類型有4題可供選擇。答對加分，答錯扣分。）
10分風險題
說出與太陽有關的詩句(二句)
說出與月亮有關的詩句(二句)
說出與雨有關的詩句(二句)
說出與雪有關的詩句(二句)
20分風險題（看插圖背古詩）
男：經過了剛才的熱腦運動之後，下面讓我們靜下心好好地品味一些名詩佳作。
女：世上的萬物都來自大自然，在詩人的筆下，一篇篇描寫自然美景的詩篇，讓人感到妙不可言。
生：《望廬山瀑布》（男齊）
《春日》（女齊）
《詠柳》（各排輪流）
《歸園田居》（男女對背）
女：哇，好一派迷人的自然風光。
男：這算得了什麼。古代的文學家們不僅善於寫景，也長於敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。
《七步詩》是隊員們比較熟悉的。大家知道曹植當年是在什麼情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創作過程吧。
（三人上場，表演小話劇《七步詩》。一人旁白，其他兩人以簡易古裝分別飾曹丕和曹植。）
旁白：曹丕和曹植都是曹操的兒子，曹植曾是曹丕繼承帝位的勁敵。曹丕登上帝位以後，對曹植歷史學家忌恨，總想加害於他。一天，兄弟倆在宮中想見……
曹丕：（圍著曹植踱步）賢弟，我一直非常欣賞你的才學。今天，我要你在七步之內作出一首詩來。（冷笑）要不然，可別怪我不客氣。
曹植：（吃驚）和、皇兄，你……你這不是存心刁難我嗎？
曹丕：（發怒）少廢話，今天你做也得做，不做也得做。否則，哼，等著瞧。（狂笑）
曹植：（低頭，嘆氣，向前走）煮豆持作羹，漉鼓以為汁。萁向釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
旁白：曹植運用自己的才華再一次使曹丕的陰謀陷害沒有得逞，而曹丕聽後，也不由得慚愧地低下了頭。
女：景迷人，事簡潔。其實啊，我認為古代的文學家們最擅長的還是寫情。人有喜怒哀樂，古代的文學家把這些情感都刻畫的非常細膩。我這里就有一些寫親情，友情的詩篇，會背的我們一起來背誦一下。
親情：《遊子吟》《九月九日憶山東兄弟》
友情：《贈汪倫》《送友人》
男：你知道古代的文人們為什麼能寫出這些好的詩作嗎？
女：不知道。
男：就因為他們游遍名山大川唄，見多識廣嘛。不過古時交通不發達，一出門少則幾個月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉情。
女：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。在思鄉的句中，又以李白的這首《靜夜思》最為出名了。
男：大家還知道哪些思鄉的詩文。指名四到五人背誦。
男：中華民族是堅強的民族，對於外來侵略者，從來就進行著不屈不撓的斗爭。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發愛國情思，描繪戰斗的場面和戰士的軍旅生活。下面請欣賞歌曲《滿江紅》
播放歌曲《滿江紅》，前闕欣賞，後闕配樂朗誦。
女：請我們的輔導員老師也朗誦一首，好不好？
輔導員：王翰的《涼州詞》，簡介古詩內容、作者情感，感情朗誦。
男：在古詩文中，有許多作品都蘊涵著深刻的哲理，到現在還能指導我們的思想、行為。
女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。
甲：（背詩狀）「日暮蒼山遠，天寒白屋貧……」
乙：（出場）喲，許怡寧，今天怎麼這么刻苦啊？
甲：孔子不是說了嘛：「學而時習之，不亦樂乎？」
乙：話是這么說，可沒見你以前這樣啊？
甲：嗨，快別說了。（低頭，不快狀）這，這都是我媽逼的。我覺得我媽根本就不愛我……
乙：嗬，什麼話！古語說：慈母手中線，遊子身上衣。天下哪有父母不心疼子女的。
甲：不信？那我給你說說，就說上周六吧。我想，好不容易挨到雙休日，一定要好好睡個大覺，可才早上六點半，就被媽媽叫了起來，還說什麼「三更燈火五更天，正是男兒立志時。」我又不是男兒，哼！
乙：這有什麼不對？古人雲：「勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。」
甲：去去去，少來這一套!唉，起床就起床吧，可是一看書就心煩啊。嘿，乾脆就在衛生間呆著吧。我一呆就是半小時。我媽可又嚷起來了：「嘿，干什麼呢？古詩雲：少壯不努力，老大徒傷悲。你這樣懶散，長大可怎麼得了。」
乙：你媽說的沒錯啊。
甲：好不容易捱到吃飯時間了。一個饅頭，還有半個實在吃不下了，我剛要扔，又被媽媽制止了，媽媽又向我背起唐詩了……
乙：(搶先說)「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」是不是？
甲：(點頭)嗨，既然是農民伯伯的汗水，我還是吃了吧。整個上午就是學習。看書寫字，寫字看書，真是「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。」
乙：有那麼嚴重嗎?
甲：下午媽媽說要帶我去登到鳳凰山，我一聽，興奮得是「漫卷詩書喜欲狂」。
乙：怎麼樣，這下體會到母愛了吧。
甲：唉，我高興得太早了，我媽是「醉翁之意不在酒」啊。
乙：(驚奇)此話怎講？
甲：到了公園，我媽一本正經地對我說：許怡寧，為了鍛煉你的身體，也為了磨練你的意志，媽陪你用十分鍾爬上山頂。
乙：那山高嗎？
甲：不怎麼高，可是要爬上頂，少說也得二十分鍾。我不得不向媽媽告饒。「媽，饒了我吧，這也太難了吧。」「什麼，難？天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，你不去做，再小的困難也克服不了。」
乙：有道理。
甲：嗨，我真是費了九牛二虎之力，終於爬上了山頂。
乙：在山頂看到了什麼?
甲：真是「會當凌絕頂，一覽眾山小。」
乙：怎麼樣，品嘗到成功的快樂了吧。
甲：到了晚上，媽媽要讓我總結總結今天的收獲。我說，有什麼好總結的。我媽又來了：「古人雲：吾日三省吾身。不善於總結，怎麼能提高。」
乙：你媽說得對。
甲：唉，總之，我遇到這樣的老媽可夠倒霉了。
乙：你啊，真是身在福中不知福，好好珍惜吧。
甲：但願如此吧!
女：在古詩文中，有許多詩句到現在還廣為流傳，被譽為「千古絕唱」。
男：請聽六位同學為我們朗誦十二則經典名句。
（播放古典音樂，六生入場，以多種形式朗誦經典名句。）
欲窮千里目，更上一層樓。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
忽如一夜春風來，行樹萬樹梨花開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
男、女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學習中華經典文化，領悟五千年文化精華，繼承民族優秀傳統，爭做現代社會君子。
女：最後，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結束我們今天這個話題。
全班齊唱歌曲
輔導員：讀千古美文，做少年君子。希望同學們通過今天的活動，受益於千古詩文的文學滋養，擁有「天下為公」的理念，「寧為玉碎，不為瓦全」的風骨，「先天下之憂而優，後天下之樂而樂」的胸懷，「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的操守，「無為而無不為」的智慧，「己所不欲，勿施於人」的道德原則。讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創未來。
活動到此結束。
⑹ 小學生語文競賽獲獎感言,就是在裡面分享我語文學習的經驗（學校舉行的）急急
三次基本功的經歷讓我明白：做事要像走路，後腳抬，前腳放；要像走路，能前行，知退讓；要像走路，能疾步如飛，能戛然而止！換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽光。
感謝篇
以往每次聽人說「感謝CCTV，感謝MTV」的時候總暗自好笑，覺得虛偽做作。然而，當得知自己得了一等獎要寫獲獎感言時，我除了「感謝」，竟再也想不到其他更深刻的詞。
感謝我的家人。感謝校長和老師們。為了讓我能順利通過第一輪的演講和粉筆字書寫，找來善於演講的老師給我作講座，親身示範朗誦；找來書寫能手老師指導粉筆字書寫，從字的擺放到排列，從字的大小到結構，從粉筆的挑選到小黑板的整潔。大家不遺餘力，把所有的訣竅、所有想到的點點滴滴都傾囊相授。第二輪說課比賽。校長請來多位專家每星期都精心指導，從說課的神態舉止到寫說課稿的行間距，連小小的細節，我們都仔細思量、實踐，直到最佳效果。 要感謝的人真的很多，雖不能一一列舉，然心中感激之情溢於言表，我將永遠銘記於心，銘記每個幫助我的人，銘記對我的每個幫助！
收獲篇
基本功是場歷練人的比賽，雖然很辛苦，付出很多，失去很多，但是我想旅途的風景卻是我最大的收獲。一點也不誇張地說，這短短幾周得到的一些指導和方法的引領，超過我多年來的所得。以前自己摸石頭過河走不了多遠，現在有了指引，感覺前方亮了。天真的亮了！感謝您！ 要感謝的人真的很多，雖不能一一列舉，然心中感激之情溢於言表，我將永遠銘記於心，銘記每個幫助我的人，銘記對我的每個幫助！
收獲篇
基本功是場歷練人的比賽，雖然很辛苦，付出很多，失去很多，但是我想旅途的風景卻是我最大的收獲。一點也不誇張地說，這短短幾周得到的一些指導和方法的引領，超過我多年來的所得。以前自己摸石頭過河走不了多遠，現在有了指引，感覺前方亮了。天真的亮了！感謝您！
⑺ 求幫我寫一篇科技知識競賽圓滿結束的新聞稿 好的加分
「學黨史，樹信念，創先進」——慶祝建黨90周年黨史知識競賽決賽在xx地方舉行。商學院黨委副書記趙錦蘭副教授、黨委秘書劉洪霞老師和團委書記金霞老師出席了本次比賽。
首先，趙錦蘭副教授發表講話。她表示，本次黨史知識競賽是商學院黨班團系列活動的重要組成部分之一。作為商科的學生，有必要對黨的歷史多一些了解，以增強自身的使命感和社會責任感。
經過四場初賽的激烈角逐，本次決賽有四支團隊進入決賽，展開最後的巔峰對決。比賽共分為三個環節：必答題、搶答題和趣味問答題。在決賽的現場，各參賽團隊反應迅速，競相展現豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的黨史知識和語言表達能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。
最終，09級本科國際商務班戰勝群雄，勇奪冠軍；09級本科貿易經濟班和會計一班榮獲二等獎；10級貿易經濟一班獲得三等獎。另外，10級本科貿易經濟二班、工商管理類三班、工商管理類四班和商英-商法聯隊在比賽中表現優異，獲得優勝獎。
最後，劉洪霞老師對本次比賽進行了點評並對今後的比賽提出了更高的期望：「這次比賽反映出選手的精心准備，過程非常精彩。希望以後同學們能夠更加深入細致地了解黨史黨情，希望以後的比賽能夠擴大覆蓋面，增強嚴謹性與豐富性，做到更好地與觀眾互動。」
「學黨史，樹信念，創先進」黨史知識競賽作為商學院迎接建黨90周年系列活動之一，為商學院的同學們提供了一個學習黨的歷史、了解黨的發展歷程、堅定黨的理想和信念的良好平台。在本次比賽中，各參賽班級的精彩表現展現出了大學生的青春風采和商院人愛黨愛國、勇於承擔的精神風貌。
⑻ 趣味知識競賽主持人演講稿
A：尊敬的各位領導，同學們！
AB合：大家下午好！
A：比賽即將開始，請各位將手機調至關機或靜音狀態，謝謝。
B：為了營造健康向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，培養同學們的學習興趣；也為了加強同學們之間的相互了解,營造一個和諧的文化氛圍，激發同學們對科技知識的學習熱情，特舉辦了此次網路知識競賽。
A：歡迎來到網路知識競賽現場。
A：本次活動得到了多位領導和老師的關注，給予了足夠的重視和大力的支持，並且從百忙之中抽出時間來到了我們的比賽現場。接下來，我很榮幸的將他們介紹給大家：參加此次競賽的領導有
（ ）。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝（鼓掌）。
A：接下來，讓我們有請（ ）致辭。
B：掌聲歡迎。
A：謝謝（ ）的發言。
B：在比賽正式開始之前，讓我為大家簡單介紹一些比賽的流程。
A：戰幕已經拉開，戰斗已經打響。我們馬上進入今天比賽的第一個環節。下面，由我為大家宣讀第一環節的規則。
B：好，請聽題。
......
A：經過一番激烈的角逐，第一環節問答題已經圓滿地結束。我相信現在無論是現場的參賽隊員，還是觀眾朋友，一定都在關注這第一輪環節究竟是哪個參賽代表隊創造了佳績，那我們就來看一下吧。
B：第一環節之後，來自（ 隊）得分是（ ），來自（ 隊）得分是（ ）。讓我們以熱烈的掌聲向他們取得的成績表示祝賀（鼓掌）。
B：好，接下來，請聽第二環節的規則。
……
B：緊張的第二環節已經告一段落，接下來，就由A為大家公布各隊的比分吧！
A：第二環節之後，來自（ 隊）得分是（ ），來自（ 隊）得分是（ ）。（ 隊）暫時領先，看來（ 隊）還需加倍努力，還有三輪等著你們發揮呢！
B：比賽真是越來越精彩，也越來越緊張。事不宜遲，我們馬上進入第三環節
B：現在，請允許我宣讀第三環節的規則…….
A：經過一翻才智的較量，最為緊張激烈的搶答環節結束了，兩隊都使出了渾身解數，努力展示出自己博學多才的一面。
B：現在我們來看一下場上的比分吧……
A：連續緊張激烈的比賽刺激著我們的神經，希望參賽選手能放鬆緊張的情緒，以最佳的狀態賽出最好的水平。
B：其實，比賽到目前為止可以說是接近本次活動的尾聲了。
A：是的，比賽只是一種形式，結果並不重要，為之努力並付出心血，這個參與的過程才是最有意義的。
B：我想在座的各位觀眾朋友一定想知道這個環節結束之後兩隊的比分吧，第三環節的分數也就是本次比賽的最後得分，（ ）隊的分數是（ ），（ ）隊的分數是（ ）。
A：恭喜來自（ ）隊以（ ）分的優勢取得本次比賽的最後勝利，同時成為本次網路知識競賽的冠軍隊，讓我們以最熱烈的掌聲對他們取得的勝利表示祝賀！（鼓掌）
A：同時，也讓我們把掌聲獻給（ ）隊，祝賀他們在本次活動中取得亞軍。（鼓掌）
B：而現在，在結束之前，就讓我們有請xxx上台為本次活動作一個總結。
A：掌聲有請！
A：謝謝XXX對我們本次活動的深刻總結。
B：俗話說「活到老，學到老，我們應該博學多長，豐富學識，發展自我，做一個有內涵的大學生。
A：現在我宣布，本次比賽圓滿結束。謝謝各位的光臨與支持！
B：請工作人員留下收拾會場。
⑼ 知識競賽的新聞稿
2012年幾月幾日，「學黨史，樹信念，創先進」——慶祝建黨90周年黨史知識競賽決賽在xx地方舉行。商學院黨委副書記趙錦蘭副教授、黨委秘書劉洪霞老師和團委書記金霞老師出席了本次比賽。
首先，趙錦蘭副教授發表講話。她表示，本次黨史知識競賽是商學院黨班團系列活動的重要組成部分之一。作為商科的學生，有必要對黨的歷史多一些了解，以增強自身的使命感和社會責任感。
經過四場初賽的激烈角逐，本次決賽有四支團隊進入決賽，展開最後的巔峰對決。比賽共分為三個環節：必答題、搶答題和趣味問答題。在決賽的現場，各參賽團隊反應迅速，競相展現豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的黨史知識和語言表達能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。
最終，09級本科國際商務班戰勝群雄，勇奪冠軍；09級本科貿易經濟班和會計一班榮獲二等獎；10級貿易經濟一班獲得三等獎。另外，10級本科貿易經濟二班、工商管理類三班、工商管理類四班和商英-商法聯隊在比賽中表現優異，獲得優勝獎。
最後，劉洪霞老師對本次比賽進行了點評並對今後的比賽提出了更高的期望：「這次比賽反映出選手的精心准備，過程非常精彩。希望以後同學們能夠更加深入細致地了解黨史黨情，希望以後的比賽能夠擴大覆蓋面，增強嚴謹性與豐富性，做到更好地與觀眾互動。」
「學黨史，樹信念，創先進」黨史知識競賽作為商學院迎接建黨90周年系列活動之一，為商學院的同學們提供了一個學習黨的歷史、了解黨的發展歷程、堅定黨的理想和信念的良好平台。在本次比賽中，各參賽班級的精彩表現展現出了大學生的青春風采和商院人愛黨愛國、勇於承擔的精神風貌。