小學語文論語大全

『壹』 小學生語文書中學過哪些有關論語的句子。

一般要初、高中才學。
論語十二章
1子曰：「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」《學而》
翻譯：孔子說：「學了,然後按一定的時間去復習它,不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是道德上有修養的人嗎?」
2曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」《學而》
翻譯：曾子說：「我每天多次反省自己：替別人辦事是否盡心竭力了呢?同朋友交往是否誠實呢?老師傳授給我的知識是否復習了呢?」
3子曰：「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩.」《為政》
翻譯：孔子說：「我十五歲立志學習,三十歲立足於社會,四十掌握了知識而不致迷惑,五十歲了解並順應了自然規律,六十歲聽到別人說話就能明辨是非真假,七十歲可以隨心所欲,又不超出規矩」
4子曰：「溫故而知新,可以為師矣.」《為政》
翻譯：孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,這樣的人是可以當老師的."
5子曰：「學而不思則罔,思而不學則殆.」《為政》
翻譯：孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害
6子曰：「賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.賢哉回也.」《雍也》
翻譯：孔子說∶「顏回的品德多麼高尚啊,!吃的是一小筐飯, 喝的是一瓢水,住在窮陋的小房中,別人都受不了這種貧苦,顏回卻仍然不改變他好學的樂趣.顏回的品德多麼高尚啊!」
7子曰：「知之者不如好之者,好之者不如樂之者.《雍也》
翻譯：孔子說：「對於學習,知道怎麼學習的人,不如愛好學習的人；愛好學習的人,又不如以學習為樂趣的人.」
8子曰：「飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣.不義而富且貴,於我如浮雲.」《述而》
翻譯：孔子說：「吃粗糧,喝白水,彎著胳膊當枕頭,樂趣也就在這中間了.用不正當的手段得來的富貴,對於我來講就像是天上的浮雲一樣.」
9子曰：三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.《述而》
翻譯：孔子說：多個人走在一起,其中必定會有我的老師.拿他們的優點來自己學習,拿他們的缺點來自己改過.
10子在川上曰："逝者如斯夫,不舍晝夜."《子罕》
翻譯：孔子站在河岸上說,過去的就像這流水,白天和夜晚都在流
11子曰：「三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也."《子罕》
翻譯：軍隊可以被奪 去主帥,男子漢 卻不可被奪去志氣.
12子夏曰：「博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣.」《子張》
翻譯：子夏說：「博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了

『貳』 新沂新安小學三年級語文星空必背20條論語提示

上聯：風聲雨聲讀書聲，我不出聲。
下聯：家事國事天下事，關我屁事。
橫批：一邊玩去。
上聯：男生，女生，窮書生，生生不息！
下聯：初戀，熱戀，婚外戀，戀戀不舍！
橫批：生無可戀
上聯：博士生，研究生，本科生，生生不息！
下聯：上一屆，這一屆，下一屆，屆屆失業！
橫批：願讀服輸
上聯：金沙江，嘉陵江，黑龍江，江江可投！
下聯：實驗樓，教學樓，宿舍樓，樓樓可跳！
橫批：空前絕後
上聯：愛國愛家愛師妹！
下聯：防火防盜防師兄！
橫批：戀愛自由
★上聯：風在刮，雨在下，我在等你回電話；下聯：為你生，為你，為你守候一輩子；橫批：發錯人了。 ★上聯：看背影急煞千軍萬馬；下聯：轉過頭嚇退百萬雄師；橫批：我的媽呀 ★上聯：考試不作弊來年當學弟；下聯：寧可沒人格不可不及格；橫批：就是要過！ ★上聯：麻將撲克金花，輸完之後回家；下聯：古道西風瘦馬，斷腸人在天涯；橫批：慘啊！ ★上聯：去除數字一和二；下聯：還有四五六七九；橫批：只剩三八！ ★上聯：說你行你就行不行也行；下聯：你說不行就不行行也不行；橫批：不服不行。 ★上聯：為你痴為你累為你受盡所有罪；下聯：為你為你狂為你咣咣撞大牆；橫批：為愛瘋狂。 ★上聯：我愛的人名花有主；下聯：愛我的人慘不忍睹；橫批：命苦。★上聯：在上為帥；下聯：在下為豬；橫批：天蓬元帥。 ★上聯：假名假姓假地址；下聯：騙吃騙喝騙感情；橫批：願者上鉤。 ★上聯：紅米飯南瓜湯，老婆一個孩子一幫；下聯：紅米飯王八湯，孩子一個老婆一幫；橫批：與時俱進。 ★上聯：上壓下層層加碼，馬到成功；下聯：下騙上節節摻水，水到渠成；橫批：皆大歡喜。 ★上聯：愛與被愛都艱難；下聯：有情有緣要時間；橫批：情義無價（呵）

『叄』 小學四年級語文acts的《論語》20句的意思

1、子日：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

注釋：（1） 子：古代對男子的尊稱。《論語》一書中「子日」都是孔子所講的話。（2）說：同「悅」，高興、愉快的意思。（3）慍（yùn）：怨恨。
譯文：孔子說：「學了，然後接時實習，不也是很高興的嗎？有志同道合的人從遠方來相會，不也是很快樂的嗎？別人不了解自己，自己並不生氣，不也是君子嗎？」

2、子日：「溫故而知新，可以為師矣。」

譯文：孔子說：「溫習舊的知識，而能在其中獲得新的體會，這樣的人可以做老師了。」

3、子日：「學而不思則罔，思而不學則殆。」

注釋：（1）罔（wǎng）：無知的樣子。（2）殆（dài）：疑惑。
譯文：孔子說：「只是學習，卻不思考，就會罔然無知。只是思考，卻不學習，就會疑惑不解。」

4、子日：「知之為知之，不知為不知，是知也。」

注釋：（1）知：同「智」。
譯文：孔子說：「由，教給你的知識你都掌握了嗎？知道就是知道，不知道就是不知道， 這才是智慧。」

5、子日：「三人行，必有我師焉！擇其善者而從之，其不善者而改之。」

譯文：孔子說：「三人同行，一定有我可以取法的人在其中。選取他們的優點跟著做，了解他們的缺點自己注意改正不犯。」

6、子日：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」

注釋：（1）此章講學與思的關系問題。孔子主張學習與思考結合，不可偏執其一。
譯文：孔子說：「我曾經整天不吃飯，整夜不睡覺，用來思考，結果沒有長進，還不如學習呢。」

7、子夏日：「日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。」

注釋：（1） 亡（wú）：指不知道的東西。
譯文：子夏說：「每天都能學到自己不會的知識，每月都不忘掉自己已學會的東西，這就可以說是好學了啊。」

8、子在川上日：「逝者如斯夫！不舍晝夜。」

注釋：（1）逝者：指逝去的光陰。
譯文：孔子在河邊感嘆道：「逝去的時光就像這河水一樣啊！日夜不停地流去。」

9、子日：「不患人之不己知，患其不能也。」

譯文：孔子說：「不擔心別人不了解自己，擔心自己沒有能力。」

10、子日：「人無遠慮，必有近憂。」

譯文：孔子說：「人如果沒有長遠的考慮，一定會有眼前的憂患。」

11、子日：「躬自厚而薄責於人，則遠怨矣！」

注釋：（1）躬：親自。（2）厚：指厚責，因下文有：薄責「而省略了「責」字。責：要求。
譯文： 孔子說：「對自己要求嚴格而寬松地要求別人，就會遠離怨恨。」

12、子日：「巧言亂德。小不忍則亂大謀。」

譯文：孔子說：「花言巧語能敗壞道德。小事不忍耐就會擾亂大的謀劃。」

13、子日：「過而不改，是謂過矣。」

譯文：孔子說：「犯了錯卻不改正，這才叫過錯呢。」

14、子貢日：「君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」

注釋：（1）子貢：孔子的弟子。（2）更：改過。
譯文：子貢說：「君子的過錯好像日蝕月蝕那樣：犯了過錯，人人都能看到；改了過錯，人人都能敬仰。」

15、曾子日：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」

譯文：曾子說：「我每天多次自我反省：替別人謀劃事情是否盡心竭力呢？與朋友交往是否誠實相待呢？老師傳授的學業是否認真復習了？」

16、子日：「其言之不怍，則為之也難！」

注釋：怍（zuò）：慚愧。
譯文：孔子說：「一個人說話時大言不慚，實踐起來一定很困難。」

17、子日：「君子恥其言而過其行。」

譯文：孔子說：「君子認為口裡說的超過實際做的是可恥的。」

18、子日：「道聽而塗說，德之棄也！」

譯文：孔子說：「在道路上聽到又道路上傳說，這是拋棄道德的。」

19、子日：「君子坦盪盪，小人長戚戚。」

譯文：孔子說：「君子心地平坦寬廣，小人心中長懷憂怨。」

20、子日：「德不孤，必有鄰。」

譯文：孔子說：「有道德的人不會孤單，一定會有志同道合者和他做伴。

『肆』 小學語文知識大全第95到96頁論語部分

第一則:學習方法
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?」 (《學而》)
孔子說:"學習並且時常地去復習，不是很快樂嗎？有知心的朋友從遠方來，不也高興嗎？別人不了解我但我不生氣，這不也是道德上有修養的人嗎？"

第二則:為人處事
曾子曰：「吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：為（wèi）人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳（chuán）不習乎?」 (《學而》)
曾子像
曾參說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心盡力呢 ？跟朋友交往是不是真誠，誠實呢？ 老師傳授的知識是否復習過了呢？ "

第三則:學習方法
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」(《為政》)
孔子說：「復習學過的知識，可從中獲得新的見解與體會,憑借這點就可以當老師了。」

第四則:學習與思考關系
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」(《為政》)
孔子說:「只讀書卻不思考,就會感到迷茫而無所適從，只是空想而不讀書，就會對思想有害。」

第五則:學習態度
子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。」(《為政》)
孔子說：「仲由啊，讓為師教導你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。」

第六則:學習態度
子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」 (《里仁》)
孔子說：「看見賢人（德才兼備的人）就向他學習，希望能向他看齊；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，有要改正。」

第七則:學習態度
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」(《述而》)
孔子說：「幾個人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長處
來學習，如果看到他們的短處自己也有，就要幫助改正自己與他們一樣的習慣。」

第八則:怎樣做人
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」 （《泰伯》）
曾子說：「有抱負的人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命（或責任），路途又很遙遠。把實現『仁』的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠嗎？」

第九則:怎樣做人
子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」 (《子罕》)
孔子說:"直到每年中最寒冷的季節,才知道松柏(bǎi)是最後落葉的。" 深刻含義：人們要經受得住時間的考驗，也以松柏為喻，談人應當具備堅毅的品格！

第十則:怎樣做人
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!己所不欲，勿施於人。」(《衛靈公》)
子貢問道:"有沒有可以終身奉行的一句話呢? 」孔子說：「那大概就是『恕』字吧！自己不喜歡的事物，不要強行加於別人身上。」

人教 蘇教

『伍』 小學里有論語的課文嗎

河南人教版的沒有

『陸』 誰有《小學語文知識大全》幫忙發一下 「國學誦讀」中的「論語」（共43句）發清楚點，必採納！

『柒』 小學語文知識大全中論語部分解釋

論語八則譯文
1、孔子說:"學習知識,經常去溫習它,不也是高興嗎 有志同道合的人從遠處到這里來,不也是快樂嗎？ 人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 " 知識點：「說」通「悅」 意思：高興
2、孔子說：「復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了。」
3、孔子說：「只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。」
4、孔於說：「子路，教給你正確認識事物的道理吧。(知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。」 （這段說的是對待事物的正確態度。）
5、子貢問道：「孔文子為什麼叫「文」呢?」（孔子說：「他聰敏而又愛好學刁，並且不以向不如自己的）人請教為恥。因此用『文』做他的謚號。」這里借回答於貢的問話，借題發揮，教育弟子要勤學好問。
6、孔子說：「把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
7、孔子說：「幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。」（這里說的是只要虛心求教，到處都有老師。）
8、孔子說：「不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他；不到他心裡明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他。如果他不能舉一反三，就不要再反復地給他舉例了。」

『捌』 小學語文所有學過的宋詞元曲

煢煢孑立，形影相弔。
金玉其外，敗絮其中。-- 劉基
近朱者赤，近墨者黑。-- 傅玄
敏而好學，不恥下問。-- 孔子
學而不厭，誨人不倦。-- 孔子
得道多助，失道寡助。-- 孟子
生於憂患，死於安樂。-- 孟子
塞翁失馬，焉知非福？-- 淮南子
天下興亡，匹夫有責。-- 顧炎武
蓬生麻中，不扶而直。--《荀子·勸學》
桃李不言，下自成蹊。--《史記·李將軍列傳》
人為刀俎，我為魚肉。--《史記》
失之東隅，收之桑榆。--《史記》
韓信將兵，多多益善。--《史記》
敏而好學，不恥下問。--《論語》
己所不欲，勿施於人。--《論語》
仁者見仁，智者見智。--《論語》
貧而無怨，富而不驕。--《論語》
它山之石，可以攻玉。--《詩經》
前車之覆，後車之鑒。--《漢書》
失之毫釐，謬以千里。--《漢書》
不入虎穴，焉得虎子？--《後漢書》
鍥而不舍，金石可鏤。--《荀子·勸學》
星星之火，可以燎原。--《尚書》
言者無罪，聞者足戒。--《毛詩序》
千里之堤，潰於蟻穴。--《韓非子》
皮之不存，毛將焉附？--《左傳》
前事不忘，後事之師。--《戰國策》
流水不腐，戶樞不蠹。--《呂氏春秋》
輕則寡謀，驕則無禮。--《國語》
寧為玉碎，不為瓦全。--《北齊書》
兼聽則明，偏信則暗。--《資治通鑒》
政通人和，百廢俱興。-- 范仲淹
不以物喜，不以己悲。-- 宋·范仲淹 《岳陽樓記》
馮唐易老，李廣難封。-- 唐·王勃 《滕王閣序》
大勇若怯，大智若愚。-- 蘇軾 《賀歐陽少師致仕啟》
山高月小，水落石出。-- 蘇軾
清風徐來，水波不興。-- 蘇軾 《赤壁賦》
精誠所至，金石為開。-- 明·凌濛初
鞠躬盡瘁，死而後已。-- 諸葛亮 《後出師表》
為山九仞，功虧一簣。--《書經》

久旱逢甘雨（霖），他鄉遇故知。
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
禍兮福所倚，福兮禍所伏。-- 老子
愛而知其惡，憎而知其善。--《禮記》
工欲善其事，必先利其器。--《論語·衛靈公》
吾生也有涯，而知也無涯。--《莊子·養生主》
路遙知馬力，日久見人心。-- 元·無名氏 《爭報恩》
由儉入奢易，由奢入儉難。-- 司馬光 《訓儉示康》
誰言寸草心，報得三春暉。-- 孟郊 《遊子吟》
隨風潛入夜，潤物細無聲。-- 唐·杜甫 《春夜喜雨》
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。--《詩話》
得道者多助，失道者寡助。--《孟子》
往者不可諫，來者猶可追。--《論語》
君子坦盪盪，小人長戚戚。--《論語．述而》
月上柳梢頭，人約黃昏後。-- 宋·朱淑真 《生查子》
捐軀赴國難，視死忽如歸。-- 魏·曹植 《白馬篇》
蚍蜉撼大樹，可笑不自量。-- 韓愈
聞道有先後，術業有專攻。-- 韓愈
海內存知己，天涯若比鄰。-- 王勃
清水出芙蓉，天然去雕飾。-- 李白
無意苦爭春，一任群芳妒。-- 陸游
欲窮千里目，更上一層樓。-- 王之渙
露從今夜白，月是故鄉明。-- 杜甫 《月夜憶舍弟》
朱門酒肉臭，路有凍死骨。-- 杜甫
會當凌絕頂，一覽眾山小。--《望岳》
國破山河在，城春草木深。--《春望》
感時花濺淚，恨別鳥驚心。--《春望》
烽火連三月，家書抵萬金。--《春望》
萬里赴戎機，關山度若飛。--《木蘭詩》
奇文共欣賞，疑義相與析。-- 晉·陶淵明 《移居》
採菊東籬下，悠然見南山。-- 陶淵明
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。-- 陶淵明
海上生明月，天涯共此時。-- 張九齡
野火燒不盡，春風吹又生。-- 白居易
夕陽無限好，只是近黃昏。-- 李商隱
疾風知勁草，板盪識誠臣。-- 李世民
大漠孤煙直，長河落日圓。-- 王維
明月松間照，清泉石上流。-- 王維
兩句三年得，一吟雙淚流。-- 賈島

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。-- 歐陽修
棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔。-- 丘遲
學而不思則罔，思而不學則殆。--《論語》
士為知已者死，女為悅己者容。--《戰國策》
察己可以知人，察古可以知今。--《呂氏春秋》
達則兼濟天下，窮則獨善其身。--《孟子·盡心上》

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2 回復：古代名句精選
水至清則無魚，人至察則無徒。--《漢書·東方朔傳》
非學無以廣才，非志無以成學。-- 三國·諸葛亮 《誡子書》
與天地兮比壽，與日月兮齊光。-- 屈原《涉江》
天時不如地利，地利不如人和。-- 孟子

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏。
倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。-- 管子
桔生淮南則為橘，生於淮北則為枳。-- 晏子
世事洞明皆學問，人情練達即文章。--《紅樓夢》
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。--《水滸傳》
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。-- 范仲淹
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。-- 楊萬里
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-- 劉備
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。-- 韋應物 《滁州西澗》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。-- 屈原 《離騷》
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。-- 元稹 《離思》
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。--《莊子》
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。--《贈花卿》
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。-- 賀知章 《詠柳》
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。-- 陸游 《游西山村》
書到用時方恨少，事非經過不知難。-- 陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。-- 陸游
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。-- 陸游 《示兒》
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。-- 陸游 《十一月四日風雨大作》
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。-- 陸游 《病起抒懷》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。-- 陸游 《冬夜讀書示子聿》
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。-- 宋·葉紹翁 《游園不值》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。-- 宋·蘇軾 《惠崇〈春江晚景〉》
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。-- 蘇軾
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。-- 蘇軾 《飲湖上初晴後雨》
日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。-- 蘇軾 《惠州一絕》
春宵一刻值千金，花有清香月有陰。-- 蘇軾
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。-- 文天祥
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。-- 文天祥
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。-- 柳永
在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。-- 白居易
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。-- 白居易
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。-- 白居易
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。-- 白居易
文章合為時而著，歌詩合為事而作。-- 白居易
千呼萬喚始出來，猶抱瑟琶半遮面。-- 白居易 《琵琶行》
為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。-- 杜甫 《江上值水如海勢·聊短述》
正是江南好風景，落花時節又逢君。-- 杜甫 《江南逢李龜年》
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。-- 杜甫 《絕句》
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。-- 杜甫 《蜀相》
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。-- 杜甫 《登高》
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。-- 杜甫 《聞官軍收復河南河北》
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。-- 杜甫
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。-- 李白
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。-- 李白
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。-- 杜秋娘
近水樓台先得月，向陽花木易逢春。-- 宋·蘇麟
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。-- 王維
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。-- 李商隱 《詠史》
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。-- 李商隱
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。-- 李商隱
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。-- 李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。-- 李商隱
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。-- 劉禹錫
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。-- 劉禹錫

作者： 九州不肖生 封 2008-7-16 14:22 回復此發言 刪除

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3 回復：古代名句精選
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。-- 劉禹錫
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。-- 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。-- 杜牧
春風又綠江南岸，明月何時照我還。-- 王安石
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。-- 孟郊
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。-- 屈原
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。-- 王昌齡
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。-- 王昌齡
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。-- 王昌齡
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。-- 宋·志南
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。-- 朱熹
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。-- 秦觀
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。-- 楊萬里
著意栽花花不發，無心插柳柳成陰。-- 關漢卿
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。-- 朱熹
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。-- 高適
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。-- 宋·宋祁
僵卧孤村不自哀，尚思為國戌輪台。-- 陸游
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。-- 龔自珍
三十功名塵與土，八千里路雲和月。-- 岳飛
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。-- 岳飛
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。-- 晏殊
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。-- 王安石
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。-- 岑參
苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。-- 唐·秦韜玉
-年之計在於春．-日之計在於晨。--《南陽蕭繹》
良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。--《孔子家語》
將在謀而不在勇，兵在精而不在多。-- 明·馮夢龍 《古今小說》
天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。-- 唐·杜牧 《七夕》
貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。-- 宋·司馬光 《資治通鑒》
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。-- 於謙 《石灰吟》
江山代有才人出，各領風騷數百年。-- 清代·趙翼 《論詩》
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。-- 清代·孫洙 《唐詩三百首序》
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。-- 譚嗣同 《獄中題壁》
心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。-- 魯迅《無題》
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。-- 魯迅 《自嘲》
夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。-- 魯迅 《無題》
忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。-- 魯迅 《無題》
吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。-- 魯迅 《無題》
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。-- 魯迅 《自題小像》
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。--《憶秦娥·婁山關》
不患貧而患不均，不患寡而患不安。-- 孔子
心病還須心葯治，解鈴還須系鈴人。--《紅樓夢》
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。-- 諸葛亮
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。-- 歐陽修

滿招損，謙受益。--《尚書》
蜀道之難，難於上青天。-- 李白
不以規矩，無以成方圓。-- 孟子
學而時習之，不亦樂乎！--《論語》
溫故而知新，可以為師矣。
臨淵羨魚，不如退而結網。--《漢書》
溫故而知新，可以為師矣。--《論語》
不患人之不己知，患不知人也。-- 孔子
君子謀道不謀食，憂道不憂貧。-- 孔子
儉，德之共也；侈，惡之大也。--《左傳·庄公二十四年》
莫等閑，白了少年頭，空悲切！-- 岳飛
學，然後知不足，教，然後知困。--《禮記》
居安思危，思則有備，有備無患。--《左傳》
人誰無過，過而能改，善莫大焉。--《左傳·宣公二年》
大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。--《老子》
俱往矣，數風流人物，還看今朝。--《沁園春·雪》
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？--《沁園春·長沙》
踏遍青山人未老，風景這邊獨好。--《清平樂·會昌》
擇其善者從之，其不善者而改之。-- 孔子
智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。--《論語》
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。-- 孔子
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。--《沁園春·雪》
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。-- 三國 諸葛亮《誡子書》
大江東去，浪淘盡、千古風流人物。-- 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

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4 回復：古代名句精選
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。-- 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。--《周易》
玉不琢，不成器。人不學，不知道。--《禮記》
知之為知之，不知為不知，是知也。-- 論語
權，然後知輕重；度，然後知長短。-- 孟子
禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。-- 歐陽修
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。--《戰國策》
凡事豫（預）則立，不豫（預）則廢。--《禮記》
老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。-- 孟子
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。-- 李煜
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。-- 韓愈
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。-- 李白《夢游天姥吟留別》
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。-- 孟子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。--《論語·雍也》
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。-- 孔子
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。-- 李白《將進酒》
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。--《禮記》
君子博學而日參省乎己，則智明而行無過矣。-- 荀子
鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。-- 孔子
不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。-- 司馬遷《史記·滑稽列傳》
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。-- 曹操
陽春之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。--《後漢書》
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。-- 劉禹錫
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。-- 林則徐
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。--《晏子春秋》
見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。--《戰國策》
眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。-- 辛棄疾
狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏，敵國破，謀臣亡。--《史記》
明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。-- 明·文嘉
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！
紅豆生南國，春來發幾枝？願君多采擷，此物最相思。
人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥，時鳴春澗中。
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。-- 陶淵明
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。-- 顧憲成
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。-- 漢樂府《長歌行》
不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。--《荀子》
古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。-- 蘇軾
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趨異也。-- 司馬遷
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。-- 陳子昂
天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。-- 彭端叔
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。-- 蘇軾《題西林壁》
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。-- 鄭板橋
青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。落紅不是無情物，化作春泥更護花。-- 清·龔自珍《已亥雜詩之一》
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?--《史記》
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。-- 龔自珍
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。-- 蘇軾《水調歌頭》
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。--《老子》
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。-- 李世民
張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也；一張一弛，文武之道也。--《禮記》
三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。-- 孔子
惻隱之心，人皆有之，羞惡之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。-- 孟子
無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。-- 孟子
有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。--蒲松齡
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

『玖』 新沂新安小學三年級語文星空20條論語

二〇〇九年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試語 文 試 卷（全卷共6頁，23小題；滿分150分；考試時間120分鍾）友情提示：所有答案都必須填塗在答題卡相應的位置上，答在本試卷上一律無效。畢業學校______________ 姓名______________ 考生號_____________________第Ⅰ卷 選擇題（每題3分，共15分）1.下面加點字注音完全正確的一項是（ ）。A、花團錦簇（cù） 瓦礫（lì） 污穢（suì）B、怨天尤（yóu）人 廣袤（mào） 醞釀（niànɡ）C、隨聲附和（hé） 闊綽（chuò） 貯蓄（chǔ）D、惟妙惟肖（xiào） 伎（zhī）倆 蜿蜒（wān）2. 下面詞語中，有錯別字的一項是（ ）。A、無可置疑 旁騖 饋贈B、冥思遐想 急躁 頹唐C、因地治宜 仰幕 熹微D、怒不可遏 緋紅 斑斕3.下面句子中，加點成語使用錯誤的一句是（ ）。A.為了鐵路早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難，B.五月的西湖公園，奼紫嫣紅，一片絢麗的景象。C.登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。D.節日的蓉城張燈結綵，大街上車輛川流不息。4.下面各句中，沒有語病的一句是（ ）。A.同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。B.他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。C.我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經濟區。D.互聯網上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。5.下面各組語句中，加點詞的意思相同的一項是（ ）。A.安求其能千里也 衣食所安，弗敢專也B.故時有物外之趣 醉翁之意不在酒C.芳草鮮美 陶後鮮有聞D.得道者多助 會天大雨，道不通第Ⅱ卷 非選擇題（135分）6.默寫古詩問句子（每條橫線上寫一句）。（12分）（1）此夜曲中聞折柳，____________________________。（2）____________________，蠟炬成灰淚始干。（3）只恐雙溪舴艋舟，_____________________________。（4）安得廣廈千萬間，____________________________。（5）白居易《錢塘湖春行》中通過描寫花草來體現西湖早春生機勃勃景象的句子是：_________________，__________________。（7）2008年北京奧運會，華夏兒女喜迎各國嘉賓，我們可以用《論語》中的「______________________，______________________」來詮釋這份情懷；但奧運聖火熄滅時，四方朋友依依惜別，我們可以用《送杜少府之任蜀州》中的「______________________，______________________」來相互慰勉。7.閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分）近年來，隨著經濟的快速發展，我國的漢語方言有些已趨於萎縮和衰亡。為了搶救和保護各地的方言，2008年10月，中國語言資源有聲資料庫啟動。對此覺措，同學們有著自己的看法。甲同學說：「我覺得我家鄉的方言是世界上最動聽的語言。有效保護，將使她永遠年輕。」乙同學說：「應當大力推廣普通話，『搶救方言』沒有必要。」丙同學說：「對什麼時代了，還講方言？太土氣了！」（1）用簡要的語言概括以上材料的主要信息。（2分）______________________________________________________________________________（2）在經濟快速發展的今天，你覺得『方言』應該保護，還是應該摒棄呢？請發表你的看法，並說說理由。（3分）8.名著閱讀（8分）（1）《格列佛游記》講述了英國的船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬（慧駰）國等地的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。①它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。_____________________②我看到了它的頭和一隻爪子，估計這只貓有三頭公牛那麼大。___________________③他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一隻眼睛凹在裡面，另一隻眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形。_____________________④在這里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過15厘米。_____________________（2）《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什麼？夢想破滅後，他最終變成一個怎樣的人？（4分）______________________________________________________________________________二、閱讀（50分）（一）閱讀下面文言文，完成9—14題。（19分）①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？②若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。④嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？9.用「/」為第④段中劃線句斷句（斷三處，不要求加標點）。（3分）嗟 夫 予 嘗 求 古 仁 人 之 心 或 異 二 者 之 為何 哉？10.解釋下面句子中的加點詞。（4分）（1）若夫霪雨霏霏，連月不開____________ （2）至若春和景明，波瀾不驚_____________（3）則有心曠神怡，寵辱偕忘____________（4）是進亦憂，退亦憂_______________11.用現代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。_____________________________________________________________________________（2）微斯人，吾誰與歸？_____________________________________________________________________________12.用原文的語句回答下面問題。（3分）（1）第③段中，描寫水面月光的句子是____________________________________；描寫水中月影的句子是__________________________________________________。（2）體現「古仁人之心」的句子是_________________________________________________________________。13.第②③段運用___________的寫作手法，描寫了兩種截然不同的景象，表現了遷客騷人____________________和________________________的兩種心情。14.第④段中，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這句話抒發了作者怎樣的情懷？_____________________________________________________________________________（二）閱讀斜面短文，完成15—18題。（14分）現代人需常存敬畏之心①近來國內出現的一系列食品安全事件，負面影響很大。很多人已從企業責任等方面進行了反思總結。如果從哲學及文化的深度，挖掘其思想病灶，這些事件暴露出現代人敬畏感的缺失。②敬畏感是指人類在自然規律和社會規律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用，有助於規范與約束人們的言行舉止。③中國傳統文化歷來重視敬畏感。儒家有「畏天命」、「畏聖人」、「敬其在己者」等敬天愛人的觀念，道家曾通過「道法自然」來強調對自然規律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基於強烈的歷史使命感和社會責任感來談論敬畏的。只有具備鮮明的使命感和責任感，才能時時事事都「上對得起先人，下對得起子孫」。④如今，在一部分現代人當中，這種敬畏感所具有的神聖性、警示性和規范性正逐步弱化和缺失。比如說，改革開放30年來，物質生活得到極大改善，但驕奢淫逸、揮霍浪費的現象也逐漸抬頭；為了眼前利益，某些人不計後果大肆破壞環境，任意掠取資源，完全喪失了對自然規律的敬畏；更有甚者，抱著「天不怕，地不怕，歷史也不怕，百姓更不怕」的心態，為了一己私利，不惜做出傷天害理的事情，把個人對生命的敬畏、對道德的敬畏、對社會輿論的敬畏喪失殆盡。⑤如此種種短視或自私的行為，不僅違背了科學發展的理念，而且還會危及經濟的發展、社會的穩定和子孫後代的延續。所以，大力培養和增進現代人的敬畏感，刻不容緩。⑥近年來，人們通過不同方式，例如讀經、祭祖等活動，來喚醒現代人對歷史傳統的認同感，對社會的使命感和責任感，進而對各種事物有所敬畏。但是，對於當今構建社會主義和諧社會而言，這些努力還是遠遠不夠的。我們需要繼續加大倫理道德教育的力度，對法律、秩序和規則保持敬畏，對社會責任感保持敬畏，同時，尊重自然，善待自然。⑦總之，現代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行舉止有所規約，才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善，才能保證中華文明的薪火傳承、生生不息。（選自2008年11月4日《人民日報》，有改動）15.閱讀全文，說說作者要表達的觀點是什麼？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章第③段引用儒家、道家的學說有何作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.缺乏敬畏心的行為在生活中常有，請舉一例並說說其危害。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.閱讀下面材料，結合全文內容，寫出你從中得出的結論。（3分）材料一：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。材料二：大自然也很「懂得」美學原則，在創造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等，使人體、花朵等表現出難以形容的美。用盡人類的全部智慧，恐怕也難以造出這樣的一個人來，讓那一萬億個細胞協調工作，是人類的智慧所不能勝任的。（節選自人教版語文八年級下冊《敬畏自然》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀斜面文章，完成19—22題。（17分）一雙腳上的修養①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現象進行一些交流。在這緊張而喧囂的都市裡，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內。臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發現了異樣。屋子裡多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操托布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身後，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚於自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式的塗鴉著剛剛被擦乾凈的地板。於是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人後面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復原的拉劇戰，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲於擦地的女工，已是額頭見汗。④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇，但就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝裡面看來看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。突然，一陣「沙、沙」的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最後我終於看到了他的雙腳，然後是驚異萬分。男人的每隻腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發出「沙、沙」的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣乾乾凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那裡表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來，我發現她眼裡竟有淚光涌現。⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了「修養」這個詞。我想，修養並不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節、會背莎士比亞的一些名句，修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內之前用塑料袋把兩只腳都套上。（選自《八小時以外》，有改動）19.從第②段看，「我「愧怍的原因是什麼？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文中第①段和第⑥段中加點詞「修養「各有什麼含義？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請賞析第⑤段中的劃線句。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文中第⑤段說「那個擦地的女工，站在那裡表情復雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室「。請聯繫上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少於50字）（5分）23.按要求作文。（60分）生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可以分享，經驗可以分享……生活因分享而充滿溫馨。請以「分享「為題目，寫一篇文章。要求：（1）問題自選（詩歌除外）；（2）字數在600字左右；（3）文中不得出現正式的人名、校名、地名。二〇〇九年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試語文試卷參考答案第I卷選擇題(每題3分，共1 5分)1.B 2.C 3.A 4.D 5.B第Ⅱ卷非選擇題(1 35分)一、積累與運用(25分)6．(1)何人不起故園情 (2)春蠶到絲方盡 3.載不動許多愁(4)大庇天下寒士俱歡顏 (5)土地平曠 屋舍儼然(6)亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄(7)有朋自遠方來 不亦樂乎 海內存知己 天涯若比鄰(每空l分，共12分)7．(1)是否要保護方言，網學們看法不一。(2分)(2)示例一：應該保護方言。因為方言不僅是人們交流思想的：工具，還承載著豐富的歷史內涵和多彩的地域文化。示例二：應該保護方言。因為保護方言就是保護語言的多樣性。示例三：應該摒棄方言。因為方言的使用會影響普通話的推廣。示例四：應該摒棄方言。因為摒棄方言可以消除語言隔閡，更好促進各地區的交流。(看法l分，理由2分，言之有理即可，共3分)8.(1)①馬國(慧駟國) ②大人國③飛島國④小人國(每空l分，共4分)(2)他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。或：他最終變成了墮落的、自私的、不幸的無業遊民。(每問2分，共4分)二、閱 讀(50分)(一)(19分)9.嗟夫/予嘗求古仁人之心/或異二者之為/何哉（每標對一處得1分，共3分）10．(1)放晴 (2)日光 (3)一起 (4)這，這樣(每空l分，共4分)11．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢(每句2分，共4分)12．(1)浮光躍金靜影沉璧 (2)不以物喜．不以己悲(每空l分，共3分)13．對比 悲喜(每空l分，共3分)14．抒發了作者憂國憂民、以天下為己任的濟世情懷。(2分)(二)(14分)15．現代人需常存敬畏之心。(3分)16．證明「中國傳統文化歷來重視敬畏感」這一觀點。(3分)17．示例一：在食品中添加有害物質牟利，危及消費者的健康。示例二：在建築工程中偷工減料，威脅人們生命安全。示例三：生活中有些人亂扔垃圾，污染環境，危害健康。(舉例子2分，談危害2分，表述l分。言之有理即可。共5分)18．大自然的智慧遠遠高於人類的智慧，人要對自然存有敬畏之心。(3分)(三)(17分)19．(1)我的腳印弄臟了地板。(2)我對女工的勞動故作視而不見。(每點2分，共4分)20．第①段中「修養』』的含義指有文化或有學識。第⑥段中「修養」的含義指養成的正確的待人處事的態度。(意思對即可，每點2分，共4分)21．示例一：「悄悄推開』』這一細節，寫出了送水工怕影響圖書館安靜的氛圍，推門時小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對他人的尊重，體現了他的修養。示例二：「推…『伸」「看」「縮」這些動詞生動細致地寫出了送水工想進門又怕弄臟地板的心理，表現了他的修養，也為下文他腳套塑料袋進門的舉動作鋪墊。(4分)(內容3分，能緊扣語句，從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進行點評；表達1分，須通順．共4分)22．示例：這個大哥真是個有心人啊!那麼多讀書人都沒有想到會弄臟地板，而他一個送水工卻能這么細心．能想到在腳上套上塑料袋，真難得呀!(內容3分．須緊扣女工此時的心理；表達2分，須通順。共5分)