㈠ 作文《如果，我能再做一回小學生》300字左右。
在小學生活里，我經歷過無數次的事情：甜、酸、苦、辣、喜、怒、哀、樂，樣樣都有，而且像星星那樣的多。可是離開小學的同學們、老師們，這是我的第一次。
我的小學生活即將結束，中學生活將取代它。我的小學生活一結束，這不僅意味著我長大了，也意味著我將離開母校，離開親愛的老師與同學們。我就不知道，我為什麼要離開他們呢？
如果，我能瑞做回小學生，再次浸入童年的美好時光，那該多好！
如果，我能再做回小學生，我會更加認真地學習，和同學們一起進入競爭激烈的學習中，投入學習中去，讓我把這回做小學生的經歷一一印入腦海中。
如果，我能再做一回小學生，我會更加積極地去參加學校或政府舉辦的各類活動。我會在活動中取得好成績，為自己的班級爭光，為自己的學校添彩！
如果，我能再做一回小學生，我會————
空想沒用，我應在中學的路上奮力前行，取得成功。讓自己讀過的小學的老師學得她辛勤培育的幼苗已茁壯成長！
㈡ 作文：如果，我再當一回小學生
時間猶如浩浩盪盪的黃河之水，去了以後，就沒有回頭之路。可是，如果時間能聽得到我的千呼萬喚，找到回頭的路，我就會緊緊地抓住它，再也不放手。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我開始回首過去，在一個轉角驟然回到過去，我重新變成了小學生，並要改變歷史。
看著正在操場上盡情游戲的同學們，我不再「冷眼相看」，而是輕輕放下手中的筆，煥然一新的走到她們面前，獻上我那最真誠的微笑，和她們一起在藍天白雲下手拉著手無憂無慮地玩耍，度過那次短暫而又愉快的課後十分鍾。
在上課鈴聲停止時，面對老師的提問，我不再收起自己的小手，而是無所顧慮的舉起手來，用自信地聲音響亮地回答老師的每一個問題，認真地做好每一次筆記，讓「九霄雲外」的心「回歸」，把我粗枝大葉的心「刻」得更細膩。
如果我能再當一回小學生，我將把經常和父母、同學為一些雞毛蒜皮的小事而吵架的回憶徹底刪掉，天天洋溢著愉快的笑容，讓世界聽到我童年時刻最美好的笑聲，我要讓我的笑聲感染每一個人。
如果我能再當一回小學生，我會在午後的休閑時光，躺在草地上，看白雲飄過，聽小鳥的歌聲，聽風兒吹過，呼吸著最清新的空氣呼呼入睡……
如果真的可以讓時間回頭，我要抓得它更緊更緊，不讓它再從手邊白白地溜去……
㈢ 以《如果我能再做一回小學生》為題寫一篇作文該怎樣寫
範文：如果我能再做一回小學生
時間不等人，歲月不饒人。六年的時間一眨眼間飛逝，還沒有嘗到什麼滋味，就與自己擦肩而過，只留下了一些星星點點、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學生，我一定會去細細的品味我這六年裡的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠不讓他們丟失。
如果，我能再做一回小學生，我第一個要學會的是珍惜。
六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒有發現自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過，才發覺自己身邊的一切那麼的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時，卻發現時間已經沒法停留了。分離總是來的那麼快，正因為如此，我才會想學會珍惜，並懂得如何珍惜，如果再給我一次機會，我會把握住身邊的一切，讓它不再有機會溜走。
如果，我能再做一回小學生，我第二個要做的是彌補。
在這六年中，忘記的，做錯的事情太多太多，根本讓我無法想像，所以，我要去彌補我的過錯，讓我的六年變得更加完美，讓畢業的我不再有後悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福，彌補空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我願意一輩子做小學生。
如果，我能再做一回小學生，我第三個要去做的是改變。
哆啦a夢的時光機會帶著大雄回到過去，看到未來。然而看到的一切，註定了大雄的未來，只有改變現在，才能改變未來。那麼，如果我能再做一回小學生，我一定要去改變我所發生的一切。不讓我的未來再去註定，因為，這樣會讓我的六年也會更美好。也許，學會改變，會讓我的生活充滿了更多的意外。
如果，我能再做一回小學生，我最後一個要做的，也是最重要的，是我不希望分離。
我希望我和我的原班老師、同學永遠在一起，永遠不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學；我所要的彌補，是更好彌補我和原班同學的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學之間的友誼，讓我和所有的原班同學都更加融洽。因為有了他們，，我的六年小學生活才會更加豐富多彩，更加快樂，更加值得回憶，我相信，如果沒有我的原班老師和原班同學們，我一定不會喜歡再做一回小學生。
如果讓我再做一回小學生，我希望我的生活比現在更精彩。
㈣ 小學作文《假如,我能再做一回小學生》(350字)
假如，我能再抄做一回小學生，這個願望是多麼的美好。自從離開了生活了六年的母校後，我總是這樣想。
假如，我能再做一回小學生，我絕對不會像小學時代那樣貪玩。小學時代，因為貪玩，成績差點一落千丈。假如，我能再做一回小學生，我一定會勤奮努力。如果真的能那樣，那就算我最大的榮幸。
假如，我能再做一回小學生，我希望自己參加過的競賽都能得獎，哪怕是三等獎也好。小學時代，每一回競賽老師都讓我參加，可是每一回都沒得獎，我都覺得對不起老師。
假如，我能再做一回小學生，我將會感謝小學時代老師們對學生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學生批改作業，備課。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子。
假如，我能再做一回小學生，我將會彌補小學時代所犯下的所有錯誤；我將會克服小學時代所沒有克服的種種挫折與困難。
假如，我能再做一回小學生……
㈤ 寫一篇《如果，我再做一回小學生》的作文，要新穎！
斗轉星移，十三個春秋冬夏轉眼間已成為過眼雲煙。小學生活一去不復返，可回現在想來仍有答許多不甘心之事。若我能回到小學生活，以下幾件事一定認真完成：
寬容待人。清代的林則徐曾說過：「海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。」寬容是友誼最管用的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其他的情操一樣，也是可以從小培養的。若在童年時就能養成寬容待人的習慣，身邊的人也都會寬容地對待你。前蘇聯的蘇霍姆林斯基曾說過：「有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。」它能化身旁的不滿為一縷春風，使你的人際關系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定寬容待人。
其次，廣泛閱讀等於全方位的補充知識。童年是個打基礎的時段，若能廣泛閱讀，不說通曉古今，也不說上知天文下知地理，單單在學校的各門功課上就能有所幫助。
培養自理能力。我是獨生子女，在家裡自然免不了爹爹疼媽媽愛，自理能力有些跟不上節拍。現在父母是我的保護傘，可將來路漫漫，自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰，自理能力至關重要。假如我能回到童年，一定認真培養自理能力，不要做溫室里的花朵。
㈥ 《如果，我能再做一回小學生》作文500字左右
如果復,我能再做一回小學制生 六年了,六年的時光一下子就過去了,如流水一般一去不會頭.六年的喜怒哀樂,六年的酸甜苦辣,隨著時間的催促,慢慢的消失了,消失得無影無蹤了.所以,我想在做一回小學生.
如果,我能再做一回小學生，我一定要用我全部的時間去學習。以前，我覺得時間是無盡頭的，走就走吧。可是，六年後，當我再說這句話時，我覺得我說錯了，雖然時間是無盡頭的，但是人的生命是有限的，假如你在這個世界上活了一生，沒有什麼成就，那你連時間都對不起了。
㈦ 如果我能再做一回小學生的作文怎麼寫
六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮專沒煩惱的小學生了，所以我屬想再做一回小學生。
雖然每天復習那麼緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網，學習別人的寫作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。有時考試什麼的總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分數。
如果，我能再做一回小學生的話，我要做一個幹事不馬虎的小學生。每次考試都認真審題，謄數字時照題一個一個對照，整張卷子寫完認真檢查。如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習……
有些時候我常想快快長大，想看看中學生的學習情況，但是現在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的優點，有天真爛漫，有活潑可愛……呵，可惜時間不等人啊！我們在這短短的不到一個月的時間里能做些什麼呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現狀嗎？不能，好好珍惜這小學生涯中最後一點時光吧！相信它是最快樂的。
㈧ 作文，「如果，我能再做一回小學生」400字
如果我能再做一回小學生
六年了，六年的時光一下子就過去了，如流水一般一去不會頭。六年的喜怒哀樂，六年的酸甜苦辣，隨著時間的催促，慢慢的消失了，消失得無影無蹤了。所以，我想在做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我一定要用我全部的時間去學習。以前，我覺得時間是無盡頭的，走就走吧。可是，六年後，當我再說這句話時，我覺得我說錯了，雖然時間是無盡頭的，但是人的生命是有限的，假如你在這個世界上活了一生，沒有什麼成就，那你連時間都對不起了。時間給了你機會，時間給了你希望，如果你還不懂得去珍惜，那你真的枉對祖宗啊！所以，我在以後的幾年甚至下半輩子中發誓，我一定要好好地珍惜時間。
如果,我能再做一回小學生，我一定要做一個不馬虎的小男孩。以前的我，做作業不認真、不仔細。考試的時候總是馬馬虎虎，考試下來，就是個五六十分要說我的腦袋可聰明著呢。就是因為我太馬虎了。馬虎還給我帶來過麻煩呢：有一次，我考試成績特別不好，還挨了老師和媽媽的罵呢！如果,我能再做一回小學生，我一定要做一個認真、仔細的小男孩。
有時候，我想快快長大，看看中學的生活。但是，現在的我卻想永遠做一名小學生，因為，小學生是自由的。可是時間就是這樣的無情，我們在短短的半年裡，又能做些什麼呢？哎，珍惜這短短的半年吧！
㈨ 如果我能再做一回小學生（作文 500字）
[如果我能再做一回小學生作文500字]優秀作文頻道：優秀作文頻道：如果我能再做一回小學生
「時間匆匆地過著，如果我能再做一回
小學生該多好啊！」我自言自語地說，如果我能再做一回小學生作文500字。
假如我能再做一回小學生，我要珍惜老
師所講的第一節課。我再也不會和同學交頭接
耳了，我要把每一節課所學到的知識都記在腦
海里。
我要珍惜每一份友情，和同學和睦相處
。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學
生活，小學六年級作文《如果我能再做一回小學生作文500字》。
我要做一個快樂的自己。不再為一點小
事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心
。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不
再為我而鬧情緒。我不能再和她們發生爭執，
因為這沒有必要，反而會適得其反。
我要告訴其他小學生，讓她們珍惜現在
的小學生活。它是來之不易的，如果過完了，
就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一
些不快樂的回憶，但是等到她們長大之後，再
回憶這些不快樂的往事時，她們會發現是自己
做錯了，甚至會後悔自己不該那樣做。我要告
訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那麼多十全
十美的事，但如果你知道怎麼去滿足這件事，
那麼你也一定會變得很快樂，而且還會發現朋
友們的好。
六年匆匆而過，我將要離開母校，離開
同學，離開老師，我是多麼得不舍，可是那又
怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做
一回小學生，再過一次小學生話，那怕僅僅一
次。
如果能再做一回小學生，我一定會更加
珍惜小學時光！
㈩ 以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇作文
如果,我能再做一回小學生 如果，我能再做一回小學生 在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事醜事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！ 如果，我能再做一回小學生，我發誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時，我做一道應用題，把「多」看成「少」，就是這一個馬虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小學生，我一定看清楚了題目再做。 如果，我能再做一回小學生，我一定多關心、愛護他人，因為我現在6年級了，和同學們相處的日子不多了。回想起來，小時侯經常為芝麻綠豆大的小事和同學吵架，有時還嚇唬同學說：「你再吵我就去告訴老師！」現在想想，還真過意不去。如果，我能再做一回小學生，我一定寬厚待人，嚴以律己，珍惜現在的沒一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。 如果，我能再做一回小學生，我一定回學好拼音。你看，這次期末考，小時候的拼音學不好，真高不懂是「shi」乎還是「si」乎。 如果，我能再做一回小學生，我一定愛護學校的一草一木，也不去摘花兒。就像《鮮花》里的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學校變得更美麗。 如果，我能再做一回小學生，我一定積極競爭每一個崗位，即使沒競爭到也沒關系，我也不會心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。 如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習。 如果，我能再做一回小學生，我上課一定積極發言，答錯了也沒關系，這是為了鍛煉我的膽量。如果，我能再做一回小學生，我一定------ 世上沒有後悔葯。但我願永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的優點，有天真爛漫，有活潑可愛------可惜時間不等人啊！我們在短短不到半年的時間里能做些什麼呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂得去珍惜，但這又能挽回嗎？不能，我要好好珍惜小學生涯最後一點時光吧！我一定會吸取做小學生時的教訓，力爭無怨無悔地走完我將要面對的人生旅程。朋友門，為我祝福吧！